Я не гадаю по ромашкам, у меня пальцы есть.

Имя - это клятва перед Богом. Те, кто зовут меня по имени, со мной заодно.

Однажды несчастливый человек шёл по оживленной улице и раздражался. И вдруг на одном из магазинов видит вывеску- «Счастье». Заходит туда, нет, не за счастьем, а вывести на чистую воду шарлатанов под этой вывеской. А за прилавком Сам Господь Бог:
- Уважаемый, что Вы хотите приобрести для счастья?
- А разве у Вас есть всё?
- У нас есть всё, не стоит сомневаться.
- Мне требуется, в первую очередь, здоровье.
- Имеется, что ещё пожелаете?
- Друга.
- Есть в наличии такой.
- Любовь.
- Сколько душе угодно.
- Может и удача у Вас найдётся?
- Конечно. Достаточно или ещё что-то?
- Хватит с меня, несите, если не шутите.
Господь удалился в подсобку, вернулся с маленькой коробочкой и подал её покупателю.
- Разве всё могло сюда вместиться?
- Здесь только семена Ваших просьб, сеять и ухаживать за всходами Вам придётся самому.
- Вы нарушаете права потребителя своей вывеской, следует поменять её на «Семена счастья».
- Понимаете, такая вывеска отпугнёт клиентов, извините, брать будете?
- Нет, дайте Книгу жалоб.
- А на кого Вы жаловаться хотите?
- Как на кого, на Вас, на Господа Бога, счастья дать не можете и при том ещё и обманываете.
- Вам легче после этого станет, Вы уверены в своём поступке?
- Да, на все сто!
- Возьмите её у нас насовсем!
- Как?
- Вам Книгу жалоб под рукой всегда иметь стоит.

Правда характеризуется размером и направлением. Ложь радиусом кривизны.
Хорошо профинансированный радиус лжи сближает её с правдой. Истина - это история.

Сюжет, друзья, довольно жуткий.
Мне маршал встретился в маршрутке.

- Откуда эта синева?
- С островов незнакомых лиц...
- Откуда эта радуга?
- С островов незнакомых лиц...
- Откуда этот свет?
- С островов незнакомых лиц...
- Откуда это лето?
- С островов незнакомых лиц...
- А ты кто?
- Я поэт...
- И чем ты занимаешься?
- Собираю мёд их губ...

Скандал - это когда сказку заковывают в кандалы.

Оглядываясь, мы гладим свое прошлое.

«- Дарвин не прав.
- А он кто?
- Он- лев.
- А кто прав?»
Выжимка из нового учебника биологии.
Дрозд образования
Человек изначален. Он данность. Дарвин этого не знал. А что касается: собак, ослов, свиней и обезьян… Они продукты человеческой жизнедеятельности. Одни особачились, другие обослились, третьи освинели, обезьянничают почти все. Разнообразие животного мира впечатляет несомненно. Дарвин впечатлился не в ту сторону, чем завел в заблуждение не одно поколение обучающихся.
«Труд из обезьяны сделал человека». Ха-Ха. Труд людей затянул в домашних животных. Те, кому посчастливилось удрать, стали дикими и обрели свободу.
Что касается насекомых, надо же было до такой степени измельчать душой и телом и все-таки продолжать кусаться. Тьфу! И процессу нет конца, все новые и новые виды живых организмов обнаруживают последователи Дарвина. Пришла пора психологам сказать веское слово. Хватит открытиями мозги учащихся пудрить. Грехи человеческие породили, как домашних, так и диких зверей. Скажем, вернее поставим в пример ангелов, они на такое не способны. Посмотрите, сколько бывших музыкантов Большого театра обитает в Антарктиде, понятное дело, играть надо было лучше, а все же жалко. А сколько потомков воров-карманников прозябает в Австралии. Как их всех вернуть в люди? Возможно ли это? Или опасно? В зоопарках, после общения с посетителями, у иных обитателей шерсть лезет.
Дарвин основательно подорвал воспитательные устои образования, перепутав стрелку вектора развития человека. Если бы не Дарвин, мы бы давно всё, что надо построили. Хочется обратиться к его родственникам. Уважаемые Господа, возьмите обратно слова своего предка. Мы тогда в образовании такого дрозда дадим! Даже Дарвин от души за нас порадуется.

Он был то ли финном, то ли японцем, точно не помню. Звали его диковинно- Койко-День. Супругу величали Койко-Ночью. Дитё откликалось на Койко-Утро. Соседствовали с ними две тётки-тараторки Койко-Сумерки. Завершал великолепие дед по кличке Койко-Вечер. Всё это вместе именовалось суткиным общежитием.

В пальцев горсти от мыслей густо. Август. Лето гаснет.

Подайте, люди добрые!
1. Скажите, почему нам и тепло не в радость?
2. Отчего мы скамейки в парках уродуем, они-то чем перед нами провинились?
3. За что мы свои водоемы опустили до помоек?
4. Если человек не сквернословит, он русский или нет?
5. Почему в нас две дырки, и обе для пива?

Наше равнодушие - пассивная агрессия. А они, как дети малые, все играют и играют в войну с собственным народом.

Шапка невидимка износилась. Меня стали замечать на улице. Значит скоро Новый год, не тот, а наш, учебный.

Скоро август. Пора сыпать сахар на раны и готовить на зиму варенье.

Расколотое дятлом эхо закуковало неслыханной тоской….

На самой заре советской власти затребовали в высокий кабинет министра образования. Дали там ему ответственное поручение мобилизовать цифру семь на службу революции. Министр готов был все цифры принудить к ударному труду. На что ему заметили:
- Не надо перегибов, на нашем календаре ясно обозначено кто вожак цифр. Революционное сознание семерки вне подозрений. Ваша задача организовать победное шествие данного числа по головам подрастающего поколения.
Министр, не мешкая, издал приказ о повсеместном семилетнем образовании. Начинать которое следует строго с семи лет. Чернила дозволяются фиолетовые, седьмые из радужного строя спектра. Для повышения роли учителя править работы учеников рекомендуется красным первоцветом. Система оценок состоит из семеричной суммы: общественная работа, спорт и пятак учебный.
Семь потов согнали учителя, с детишек, но каждый их них свою семилетку завершил с революционным триумфом. Страна в образовании вышла на передовые позиции в мире. Что эхом отозвалось: и в экономике, и в промышленности, и в науке. Почивать бы и почивать министрам от образования на лаврах. Но всех их почему-то в новаторство тянет.
Очередной министр революционный пыл решил остудить, сдал семилетку на свалку истории. А зря, в человеческой голове ровно семь дырок. Но ему было не до естества.
Мужиков в школе кот наплакал. Необходимо как-то женщин приободрить. А как? День у нас такой один – 8 марта. В честь него и ввели восьмилетнее образование. Плоды которого до сих пор и расхлебываем. В первом классе дети сидят разновозрастные кто какими чернилами хочет такими и пачкает.
Учёные от педагогики зароптали, ворох всего понаписали, если коротко, то суть вот в чем: «Полноценный человек девятимесячный, у восьмилеток знания недоношенные». С тех пор учебный год длится девять месяцев и так девять лет подряд. Счет не остановить, дошли и до десятилетки и до одиннадцатилетки с грехом пополам докатились. Всё бы ничего, но идеологическая составляющая из школы пропала. Вот и решили в честь дня независимости, что в июне месяце, ввести двенадцатилетнее обязательное образование.
Хочется и мне мнением поделиться. Лично я за двадцатитрехлетнее, в этом февральском числе отражено мужество тех, кто не смотря на унизительную заработную плату, ежедневно выходит к доске «сеять разумное, доброе, вечное».

Познакомилась с ломбардом, околбасилась.

Медсестра, медбрат, медбаба и меддед- все эти слова наполнены смыслом сполна. А вот кто такие: педбрат, педсестра, педбаба и педдед? Что, кроме аналогии, поможет разобраться.
Скажем, если педбрат- учитель мужского пола, педсестра женского, педбаба- завуч, педдед- директор. То, кто тогда педзять? А педтеща кто? Мопед- молодой педагог. Логопед- словесник. Торпеда- педагогический тормоз женского рода. Педпункт- понятно, сама школа. Медвытрезвитель есть. А где педвытрезвители? Какую смысловую нагрузку они обязаны осуществлять в современном обществе? Медведь ясен и многозначителен. А педведь кто? Аналогия подсказывает, он- чиновник от образования. Педаптечка- справочник. Педвыручка- зарплата. Спасибо надо сказать медицине, ее однообразие, или еще точнее дисциплина слова, протягивает руку помощи хаосу, разноголосице образования. Предлагаю после опубликования данной статьи установить единый педстандарт для образовательной терминологии. Педбратьев и педсестер обмундировать, мопедам на три года выдать памперсы с ползунками. Педведей отправить для повышения квалификации к белым медведям. Вместо тревожных кнопок повсеместно ввести торпеды. Педвытрезвителями считать единые пункты по сдаче ЕГЭ. Наполнить достойным содержанием педтещей и педзятей. К педсвоякам отнести тех, кто в педвытрезвителях сдает ЕГЭ по блату. Все, тут вроде порядок наведен.
Пару фраз о духовности. Медтермины подкреплены мифологической реальностью: медбрат- снеговик, медсестра- снегурочка, меддед- дедушка Мороз. Понятное дело, необходимо начать работу по педмифологии. Доктора от педицины, парты Вам в руки.
Кто бы что ни говорил, а я свое напедокурил.

Живу на поповздохе.