Остеопатия различает три остеопатические системы, соответствующие трем анатомическим областям: мышечно-скелетно-фасциальную, краниосакральную и висцеральную системы. Несмотря на то, что все части неразрывно соединены друг с другом, некоторые области можно рассматривать в их единстве. Например, в машине можно выделить кузов с мотором и электротехническим оснащением, а также оборудование салона с элементами управления. Но ехать на машине можно только в том случае, если все ее части взаимодействуют друг с другом.

Мышечно-скелетно-фасциальная система включает в себя кости, мышцы, соединительные оболочки, суставы, сухожилия и связки.

Остеопат занимается своего рода тестированием и проверяет эти три системы на наличие возможных патологий. Он пытается идентифицировать первичные нарушения, обозначаемые как патология 1-го порядка.

Первичное нарушение может повлечь за собой возникновение в теле других патологий, патологии 2-го, 3-го, 4-го и т.д. порядка. Получив представление об уровне функционирования тела, остеопат займется детальным исследованием тех тканевых структур, которые указывают на наличие нарушения. Если, например, при осмотре всего тела он обнаружил нарушения в эпигастральной области справа, он займется подробным обследованием всех структур этого участка, чтобы найти нарушение 1-го порядка. Целесообразным представляется выявление причины, т.е. нарушения 1-го порядка, которое может скрываться в системе торможения колес, тормозной проводке или иных частях этой системы. Структура, соединяющая между собой наши три анатомические системы, представляет собой уже упомянутые крайне важные соединительные системы фасций. Через системы фасций любое нарушение может быть передано во все анатомические подобласти.

Мышечно-скелетно-фасциальная система

В мышечно-скелетно-фасциальную (МСФ) систему входят кости, мышцы с их соединительными оболочками, суставы, сухожилия и связки. МСФ система представляет собой каркас нашего тела, она заботится о стабильности и движении вперед. Для того, чтобы оптимально исполнять свои функции, она должна быть достаточно сильной и эластичной.

Предлагаю  интересное практическое упражнение «Ода Голосу». Его создал изобретатель из Омска - Сергей Белецкий. Оно качественно помогает тренировать передачу настроения и чувств через свой голос, делать свою речь красивее, разнообразнее, и, в итоге – более влиятельнее. Ведь мы используем, например, при общении всего две интонации – утвердительную и вопросительную. Все. А потом удивляемся, почему нас не слышат, мы не можем донести свою мысль…

 Сначала попробуйте, читая, голосом моделировать именно то состояние, какое написано в строчке. Например, удивленный – читайте удивленным. В идеале, если при чтении, периодически будете записывать голос на микрофон.

Следующий этап – читать с интонацией, но закрытым ртом.Так, чтобы через сомкнутые губы, можно было услышать слова. Это увеличивает силу голоса.

Поработайте над этим упражнением  месяц – Вы получите хороший результат.

Фрагмент авторского  пособия « О голос мой – Душа моя»  С. Белецкий.

Пять основных элементов согласно традиции фэн шуй - это вода, дерево, огонь, земля, металл. Они подвижны, влияют друг на друга, и имеют по два воплощения - с преобладанием инь и ян, кроме огня и воды: огонь - ян, вода - инь. Всем сторонам света соответствует свой элемент. Таким образом, важен не сам элемент воплоти, например, кусок дерева или стакан воды, а качества, которые он олицетворяет. Разбираться в элементах, их взаимодействии и влиянии на нашу жизнь очень важно, ведь без этого не создать грамотный фэн шуй.
    Соответствие элементов сторонам света показано на восьмиугольнике багуа, одном из основных инструментов, используемых в фэн шуй.

И так, не вникая пока в остальные надписи, мы видим следующее:

1. Ты получишь тело (Чело). Оно может тебе нравиться, или - не нравиться, но это единственное, что будет в твоем распоряжении целый твой век. И это ты его такое выбрал, когда готовил план своих Уроков.
2. Тебе придется учиться в школе под названием ”Жизнь” - на планете Земля. Каждый человек и каждое событие – твой Уникальный Учитель.
3. Не существует ошибок - только уроки. Неудачи – неотъемлемая часть успеха. Жертв нет – только студенты.
4. Урок будет повторяться в разнообразнейших формах, пока не будет усвоен полностью. Если не усвоишь уроки в начальной, лёгкой форме – они будут становиться труднее и труднее. Когда усвоишь один Урок – перейдешь к следующему. И так – до полного усвоения всех Уроков на Курсах всех Уровней. Лишь несколько Ангелов смогли закончить обучение – за один свой век. А обычно Ангелы - много раз, вновь и вновь, приходят на планету Земля, чтоб закончить своё обучение.
5. Внешние проблемы – точное отражение твоего внутреннего состояния. Если изменишь свой внутренний мир – внешний мир так же изменится для тебя. Боль – это способ, который Вселенная использует, чтобы привлечь твое внимание.
6. Ты поймешь, что урок усвоен, когда твое поведение и мировоззрение - изменятся. Мудрость достигается практикой. Немного ”чего-то” - лучше, чем много ”ничего”.
7. Нет места лучше - чем "здесь”. "Там” - ничуть не лучше, чем "здесь”. Когда твое "там” - станет "здесь”, ты снова придумаешь другое "там”. И оно, опять, будет казаться тебе лучше - чем "здесь”.
8. Другие – всего лишь твое отражение. Ты не можешь любить или ненавидеть то, что есть в других, если это не отражает твоих собственных качеств.
9. Жизнь мастерит раму, а картину пишешь ты. Если ты не возьмешь на себя ответственность за написание своей картины, то её, вместо тебя и - по-своему, напишут другие.
10. Ты получишь все, что захочешь. Ты, подсознательно, верно определишь - сколько энергии и на что потратить, каких людей - привлечь к себе. Следовательно, единственно верный способ определить, что делать – это посмотреть на то, что ты уже имеешь, и вспомнить то главное, что хочешь именно ты, самое важное – именно для тебя.
11. В определении "правильного” и "неправильного”, мораль – плохой помощник. Делай лучшее из возможного, понимая, что есть - ”полезное” и есть - ”вредное”. Вредя - другому, ты вредишь – себе, так как другие – твоё отражение.
12. Помни Главное Правило жизни на Курсах: «Что отдал – то и твоё». А по-другому – «Что посеешь – то пожнёшь». Пусть позже, в другом твоём Уроке – однако всё, что ты отдал, или сделал, другим - обязательно к тебе вернётся, зачастую – увеличенное многократно.
13. Все ответы - находятся в тебе. Ты знаешь больше, чем написано в книгах. Все, что ты должен делать – смотреть в себя, слушать себя и - доверять себе.
14. Ты забудешь обо всем этом.
15. Ты вспомнишь об этой мудрости Создателя тогда, когда будешь готов к её пониманию. Готов ученик – готов и Учитель."

В минувшие выходные ушел из жизни один из наиболее одиозных персонажей политической жизни постсоветской России. Борис Березовский, которого называли и "крестным отцом Кремля" и одним из создателей "семибанкирщины", одним из наиболее влиятельных "бизнесменов" лихих 90-х, тихо умер "на чужбине" в своем лондонском особняке, фактически в полном уединении и одиночестве и, как говорят, фактически разорившимся. О покойниках, как правило, "или хорошо или ничего", однако многие сразу после известия о гибели опального олигарха высказались в стиле классика, утверждавшего, что "его пример – другим наука", а пример говорит о том, что даже очень большие деньги и очень большая власть не приносят вечного счастья, и уж, тем более, вечной жизни. Вопрос в том, захотят ли "коллеги" Бориса Березовского усвоить этот урок.

Вероятно, нет смысла подробно вспоминать о вехах жизненного пути Бориса Березовского – все, кто помнит лихие 90-е, не нуждаются в его отдельном представлении. Однако, вне всякого сомнения, следует отметить, что он был личностью неординарной, которая сумела всего лишь за несколько лет пробиться из провинциального кооперативщика в человека, который фактически вершил судьбу страны. Достаточно подробно об этом было рассказано в недавнем фильме Алексея Кондрашова, в котором подробно описывается и его восхождение к вершинам влияния, и криминальный шлейф, который оставался за ним.

Наверно, не будет преувеличением назвать Березовского наиболее ярким и влиятельным членом "семибанкирщины". Помимо финансового состояния, он был вхож в кремлевские кабинеты, имел тесные отношения с "семьей" Ельцина, хотя, по различным данным, сам Ельцин его не любил и встречался с ним лишь несколько раз. Тем не менее, считается, что члены "семибанкирщины" оказали серьезное влияние на ход выборов 1996 года, а пресловутые залоговые аукционы стали своеобразной платой президента за их лояльность. В результате аукционов, значительная часть крупнейших предприятий оказалась в руках небольшого числа бизнесменов, которых и по сей день называют олигархами. Тогда казалось, что "залоговые олигархи" будут вечны, они разворовали Россию и всегда будут на политическом Олимпе. Однако пример Березовского показал, что это не так, во всяком случае, не совсем так.

Как же сложились судьбы участников кружка "семибанкирщины"?