Информация по курсу-тренингу «Профессиональный рекрутмент»

Программа дистанционного 5-недельного тренинга «Профессиональный рекрутмент» - http://www.liveinternet.ru/users/3097972/post382896309/

Публичная оферта на участие в тренинге «Профессиональный рекрутмент» - http://www.liveinternet.ru/users/3097972/post382896043/

______________________________________________________________

ПРАВИЛЬНАЯ ЭКОНОМИЯ НА ПОДБОРЕ ПЕРСОНАЛА

HR-менеджеры и рекрутеры, которые прошли такой тренинг, могли практически убедиться в уникальности предлагаемого дистанционного обучения. Здесь не получится просто слушать преподавателя и делать вид, что учишься. Нужно доказывать усвоение знаний сдачей тестов и подтверждать новые умения выполнением зачетных заданий. Участник или научится, или сойдет с дистанции. Причем сойдет так, что об этом будет знать оплатившая его обучение компания. Такого эффекта не дает ни одна предлагаемая на рынке учебная программа для рекрутеров.

Заместитель генерального директора кадрового холдинга "Анкор", автор книги "Техники успешного рекрутмента" Татьяна Баскина  так оценила этот тренинг:"Приветствую создание пионером российской рекрутинговой индустрии Валерием Поляковым обучающей программы нового поколения. Дистанционный курс по рекрутменту представляет собой не традиционную «веб-лекцию», а интерактив со множеством он-лайн тестов и практических упражнений. Гибкий модульный формат занятий предоставляет участникам свободу выбора времени и места обучения, а также постоянную обратную связь от тренера".

Этот дистанционный тренинг принуждает каждого участника к реальному обучению. Кто-то может учиться без принуждения, но для большинства оно необходимо. Обычные очные тренинги провожу с 1989 года. Разработанная мною методика дистанционного тренинга дает больше практических результатов.  Это не так зрелищно и комфортно, как, например, реалити-семинары Владимира Якубы. Но полезнее для усвоения новых знаний и выработки навыков.

Для большинства компаний существует единственный правильный способ экономить на подборе персонала.Он заключается в том, чтобы этим занимались их специально обученные сотрудники, являющиеся профессионалами в своем деле. Найти на рынке хорошо обученных специалистов по подбору персонала почти невозможно. Причина простая – комплексное обучение да сих пор могли пройти лишь штатные специалисты нескольких рекрутинговых агентств (закрытое для посторонних корпоративное обучение). Теперь это стало возможным для всех компаний по программе дистанционного курса-тренинга Валерия Полякова «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РЕКРУТМЕНТ».

 

 

                               Приложение № 1

                               к оферте № 15 ИП Поляков В.А.

                               от 5 февраля 2016 г.

 

 

             Профессиональный рекрутмент

 

           Программа дистанционного тренинга для специалистов

           по подбору персонала из кадровых агентств и компаний

 

Занятие 1. Введение в рекрутмент.

 

1.1. Что такое профессиональный рекрутмент и чем он отличается от непрофессиональной работы по привлечению персонала. Прошлое, настоящее и будущее рекрутмента.

1.2. Государственный профессиональный стандарт «Специалист по подбору персонала». Что должен знать и уметь профессиональный рекрутер.

1.3. Основные этапы процесса привлечения и адаптации сотрудников. Взаимодействие заказчика и исполнителя в процессе в подбора сотрудников и ввода их в работу.

1.4. Как специалисту по персоналу приобрести требуемые знания и умения в сфере рекрутмента. Ресурсы и возможности для обучения. Важность контроля знаний и получения обратной связи в ходе обучения. Методика и организация дистанционного тренинга «Профессиональный рекрутмент».

1.5. Ключевые компетенции (критерии оценки кандидатов) по должности и их использование при подборе персонала. Разработка перечня компетенций. Тренинговая онлайн-игра. Домашнее задание к занятию 2.

1.6. Входное тестирование знаний участников тренинга.

 

Занятие 2. Процесс привлечения и адаптации сотрудников. Определение цели поиска и критериев отбора кандидатов.

 

2.1. Оценка и анализ выполненных домашних заданий и результатов входного тестирования.

2.2. Рекрутмент как продажи – одна из главных тенденций в развитии рекрутмента. Что и как продает рекрутер.

2.3. Определение потребности в персонале и правильная постановка цели подбора с учетом ситуации на рынке труда и привлекательности планируемых. условий найма сотрудников.

2.4. Разбор конкретных ситуаций как основной инструмент оценки кандидатов по компетенциям. Два способа создания ситуаций на собеседовании. Домашнее задание к занятию 3.

2.5. Зачетный тест № 1

 

Занятие 3. Поиск и привлечение кандидатов для оценки и отбора.

 

3.1. Оценка и анализ выполнения зачетного теста № 1 и домашних заданий.

3.2. Ресурсы и способы привлечения кандидатов. Рекомендательный рекрутмент. Новые возможности для поиска, использование социальных сетей и краудсорсинга.

3.3. Выбор ресурсов и составление плана поиска.

3.4. Как заинтересовать потенциального кандидата предлагаемой вакансией?

3.5. Телефонный разговор с кандидатом. Цели и рекомендации. Тренинговая онлайн-игры с разбором.

3.6. Домашнее задание к занятию 4.

3.7. Зачетный тест № 2.

 

Занятие 4. Личное собеседование с кандидатом. Арсенал профессионального интервьюера.

 

4.1. Оценка и анализ выполнения зачетного теста № 2 и домашних заданий.

4.2. Основные и дополнительные методы оценки деловых качеств кандидата на собеседовании.

4.3. Использование перечня ключевых компетенций для подготовки к собеседованию, самоконтроля в ходе собеседования и оформления результатов оценки кандидата.

4.4. Открытые и закрытые вопросы. Онлайн-практикум.

4.5. Проективные вопросы. Онлайн-практикум.

4.6. Разбор конкретных ситуаций и чем он отличается от разговора о ситуации. Методика STAR. Тренинговая ролевая онлайн-игра с разбором.

4.7. Оценка кандидата по задаваемым им вопросам.

4.8. Оценка кандидата по результатам разговора о проверке отзывов.

4.9. Домашнее задание к занятию 5.

4.10. Зачетный тест № 3.

 

Занятие 5. Организация собеседования и правила поведения рекрутера. Методы оценки деловых и личностных качеств кандидатов (продолжение).

 

5.1. Оценка и анализ выполнения зачетного теста № 3 и домашних заданий.

5.2. Начало собеседования. План собеседования.

5.3. Завершение собеседования. Варианты завершения с учетом оценки кандидата. Тренинговые онлайн-игры с разбором.

5.4. Использование встроенных в собеседование письменных упражнений.

5.5. Использование встроенных в собеседование ролевых игр.

5.6. Использование провокационных приемов.

5.7. Использование методов психолингвистики для выявления метапрограмм поведения кандидата.

5.8. Использование встроенных в собеседование мини-тестов. Тренинговая онлайн-игра с разбором.

5.9. Домашнее задание к занятию 6.

5.10.Зачетный тест № 4.

 

Занятие 6. Выбор финального кандидата, переговоры о найме и адаптация нового сотрудника. Организация самостоятельной работы (стажировки) участников по использованию материалов тренинга.

 

6.1. Оценка и анализ выполнения зачетного теста № 4 и домашних заданий.

6.2. Способы представления оценочной информации для выбора финального кандидата (заключение по компетенциям, баланс Франклина).

6.3. Проверка отзывов (рекомендаций).

6.4. Переговоры о найме и предложение работы (письменное, устное).

6.5 Что и как делать, если кандидат требует письменного объяснения причин отказа в работе.

6.6. Ввод нового сотрудника в работу, адаптация и сопровождение в период испытательного срока.

6.7. Задачи и организация практической стажировки как завершающего этапа тренинга. Домашнее задание.

6.8. Зачетный тест № 5.

 

7. Практическая стажировка и аттестация по итогам тренинга.

 

7.1. Практическая стажировка начинается после завершения занятий 1-6 и продолжается 2 недели.

7.2. Участники представляют зачетный тест № 5.

7.3. Каждый Участник под контролем и при консультационной поддержке Исполнителя вырабатывает навыки практического применения материалов тренинга при выполнении конкретных заказов на поиск, оценку и отбор персонала по своей основой работе.

7.4. На этапе стажировки в вебинар-классе проводятся онлайн-консультации с разбором выполненных в ходе стажировки работ и представленных отчетов.

7.5. В ходе стажировки каждый Участник тренинга:

- По месту своей основной работы выбирает конкретный заказ на подбор персонала (вакансию) для практической наработки новых навыков. Если у Участника на этапе стажировки нет возможности самостоятельно выполнять заказ на подбор персонала, то он может провести необходимую на этом этапе работу как партнер-наставник специалиста, выполняющего заказ на подбор персонала.

- Разрабатывает по этой вакансии перечень ключевых критериев (компетенций) для оценки кандидатов на вакансию.

- Получает на разработанный перечень компетенций согласование от клиента (должностного лица), подавшего заявку на подбор персонала.

- Составляет перечень факторов для привлечения и удержания сильных кандидатов на вакансию.

- Составляет план поиска и привлечения кандидатов.

- Разрабатывают инструментарий для оценки кандидатов по всем компетенциям, включенным в согласованный перечень. При этом упор делается на применения тех новых инструментов, которые участник до тренинга не применял, а также применял не в полом объеме или недостаточно.

- Применяет разработанные инструменты оценки на реальных собеседованиях с кандидатами.

-Отчитывается о выполненных работах и получают от Исполнителя консультации и обратную связь.

7.6. После завершения практической стажировки участники тренинга Участник представляет итоговый отчет, проходят аттестацию по тренингу в целом и получают сертификаты об успешном прохождении обучения по программе «Профессиональный рекрутмент».

 

 

 

Поляков Валерий Анатольевич,

кандидат экономических наук,

председатель Экспертного совета Ассоциации консультантов по подбору персонала

ПУБЛИЧНАЯ ОФЕРТА № 15

на оказание учебно-консультационных услуг

по программе  дистанционного тренинга «Профессиональный рекрутмент»

 

Москва, 5 февраля 2016 г.

 

Настоящая публичная оферта (далее по тексту - Оферта) сделана индивидуальным предпринимателем Поляковым Валерием Анатольевичем (далее по тексту именуется Исполнителем), свидетельство о государственной регистрации от 26 мая 2011 г. серия 77 № 0135935767. Оферта определяет следующие существенные условия договора об оказании Исполнителем учебно-консультационных услуг по программе дистанционного бизнес-тренинга «Профессиональный рекрутмент» (приложение № 1 к Оферте):

 

1. В соответствии со статьей 440 Гражданского кодекса РФ физическое или юридическое лицо, осуществившее акцепт Оферты одним из способов согласно п.13 Оферты, становится Заказчиком и получает право и реальную возможность использования в полном объеме услуг, оказываемых Исполнителем согласно Оферте.

 

2. Договор между Заказчиком и Исполнителем считается заключенным, если Исполнитель получает от Заказчика акцепт согласно п. 13 Оферты.

 

3. Услуги Исполнителя по данной Оферте заключаются в предоставлении представителю Заказчика, именуемому далее Участником, обучения и консультаций по программе «Профессиональный рекрутмент».  Заказчик может оплачивать обучение одного или нескольких Участников. Предоставляемые услуги включают в себя:

 

3.1. Основная учебная часть программы (21 день). Исполнитель проводит для Участников  6 (шесть) вебинаров продолжительностью по 3 академических часа каждый, в сумме 18 часов тренинговых занятий в вебинар-классе. В ходе этих занятий:

3.1.1. Дается необходимый теоретический материал по теме тренинга (мини-лекции).

3.1.2. Предоставляются дополнительные методические материалы для самостоятельного изучения и использования в работе.

3.1.3. Даются тесты (5 зачетных тестов) и домашние задания, по которым Участники должны сдать зачеты в ходе обучения.

3.1.4. Проводится разбор ошибок в выполненных Участниками тестах и домашних заданиях

3.1.5. Проводятся в онлайн-режиме тренинговые ролевые игры.

3.1.6. Даются консультации по вопросам, заданным участниками по профилю тренинга.

 

3.2. Практическая стажировка по программе тренинга (14 дней). Участники под контролем и при консультационной поддержке Исполнителя вырабатывают навыки практического применения материалов тренинга  при выполнении конкретных заказов на поиск, оценку и отбор персонала по своей основой работе. Исполнитель в вебинар-классе проводит для Участников 4 (четыре) онлайн-консультации с разбором выполненных в ходе стажировки работ и представленных отчетов. В ходе стажировки каждый Участник:

3.2.1. По месту своей основной работы выбирает  конкретный заказ на подбор персонала (вакансию) для практической наработки новых навыков. Если у Участника на этапе стажировки нет возможности самостоятельно  выполнять заказ на подбор персонала, то он может провести необходимую на этом этапе работу как партнер-наставник  специалиста, выполняющего заказ на подбор персонала.

3.2.2. Разрабатывает по этой вакансии перечень ключевых критериев (компетенций) для оценки кандидатов на вакансию.

3.2.3. Получает на разработанный перечень компетенций согласование от клиента (должностного лица), подавшего заявку на подбор персонала.

3.2.4. Составляет перечень факторов для привлечения и удержания сильных кандидатов на вакансию.

3.2.5. Составляет план поиска и привлечения кандидатов.

3.2.6. Разрабатывает инструментарий для оценки кандидатов по всем компетенциям, включенным в согласованный перечень. При этом упор делается на применения тех новых инструментов, которые слушатель до тренинга не применял, а также применял не в полом объеме или недостаточно.

3.2.7. Применяет разработанные инструменты оценки на реальных собеседованиях с кандидатами.

3.2.8. Отчитывается о выполненных работах и получает от Исполнителя консультации и обратную связь.

3.2.9. Представляет итоговый отчет и проходит аттестацию по тренингу в целом.

 

4. Каждый Участник получает от Исполнителя текстовые учебно-методические материалы (в форме компьютерных файлов), ссылки для просмотра учебных видеофильмов, презентации к занятиям и доступ к видеозаписям занятий для их просмотра. Усвоение теоретических знаний проверяется с помощью тестов, которые даются Участникам после каждого занятия основной части программы. Освоение новых умений и навыков проверяется с помощью зачетных практических заданий.

 

5. Участникам предоставляется возможность пересдачи недостаточно хорошо выполненных тестов и домашних заданий после соответствующих доработок по полученным замечаниям. Участники, успешно выполнившие все тесты и получившие зачеты по практическим заданиям, считаются прошедшими аттестацию по программе тренинга в целом и получают подтверждающие это сертификаты.

 

6. График и время занятий:

6.1. Занятия по программе тренинга проводятся обычно по вторникам и пятницам. Занятия по основной учебной части программы - с 10.00 до 12.30 (время московское). Консультации по практической стажировке – с 10.00 до 11.00-11.30.

7. За 30-40 минут до начала каждого занятия в вебинар-классе проводится ознакомительный показ учебных фильмом по темам тренинга. Слушателям предоставляются ссылки для дополнительного самостоятельного просмотра и изучения этих фильмов.

 

8. По запросу Заказчика Исполнитель высылает ему персональный отзыв (отзывы) о работе на тренинге Участника (Участников), обучение которого (которых) было оплачено Заказчиком.

 

9. Полная стоимость услуг по данной Оферте составляет 24 000 (двадцать четыре тысячи) рублей. НДС не требуется, так как Исполнитель работает по упрощенной системе налогообложения.

 

10. Исполнителем предоставляются скидки от цены, указанной в п.10:

10.1. Для заказчиков, по договорам с которыми Исполнитель прежде проводил бизнес-тренинги, и для Заказчиков, которые прежде направляли своих сотрудников на платные вебинары Исполнителя. Эти заказчики получают промо-коды на предоставление скидки непосредственно от Исполнителя.

10.2. Для компаний, входящих в Федеральную рекрутинговую сеть ВИЗАВИ-Метрополис и заказчиков, получивших от участников этой сети промо-код на предоставление скидки.

10.3. Для компаний, получающих промо-код на предоставление скидки от Ассоциации консультантов по подбору персонала (АКПП), от Национальной конфедерации «Развитие человеческого капитала» (НК РЧК) или от другой компании (организации), являющейся партнером Исполнителя по распространению услуг Исполнителя, предоставляемых согласно данной Оферте.

 

11.. Заказчик получает от Исполнителя подтверждение скидки в письменной форме после акцепта Оферты или, если требуется, по предварительному запросу.  

 

12. Акцепт Оферты осуществляется Заказчиком путем оплаты услуг одним из способов согласно п.13 Оферты.

 

13. Оплата услуг по Оферте осуществляется Заказчиком одним из следующих способов:

13.1. Банковским переводом на расчетный счет Исполнителя по реквизитам, указанным ниже в конце Оферты.

13.2. Перечислением оплаты на банковскую карту Полякова Валерия Анатольевича в Сбербанке России: 5469 3800 4662 7864.

 

14. В назначении платежа (в комментарии к переводу) указывается: Перевод от (фамилия и имя физического лица или наименование юридического лица) и промо-код (если есть). При банковском переводе дополнительно указывается: Оферта № 14 от 25.01.16.

 

15. После осуществления оплаты Заказчик отправляет Исполнителю по электронной почте на адрес 907@inbox.ru сообщение о выполнении оплаты (об акцепте Оферты) с указанием использованного способа оплаты, а также фамилии и имени Участника (фамилий и имен Участников) для получения услуг по Оферте.

 

17. В случае, если Участник не может воспользоваться оплаченными услугами по п. 3.1 Оферты и Заказчик сообщил Исполнителю об этом не позднее чем за 24 часа до начала первого занятия по программе тренинга, Исполнитель по запросу Заказчика возвращает ему полученную оплату услуг, которые не были оказаны, или резервирует оплату для обучения другого Участника, направляемого Исполнителем.

 

18. Исполнитель по запросу Заказчика высылает ему по электронной почте, если требуется, счет на оплату услуг по Оферте, а также документы, подтверждающие оплату и оказание услуг, предусмотренных Офертой.

 

19. Возникающие вопросы по оплате услуг, оформлению документов и получению услуг можно направлять Исполнителю по электронной почте на адрес 907@inbox.ru или обсудить с ним по телефону + 7 495 664 6907.

 

20. Настоящая Оферта опубликована Исполнителем в интернет по адресу http://www.liveinternet.ru/users/3097972/

 

21. В случае возникновения споров по выполнению Заказчиком или Исполнителем обязательств по настоящей Оферте, они разрешаются путем переговоров между сторонами, а если это окажется невозможным, то в порядке разрешения хозяйственных споров в соответствии с законодательством Российской Федерации с рассмотрением по месту расположения Исполнителя.

 

22. Оферта вступает в силу со дня опубликования и действует для Заказчика, осуществившего акцепт Оферты, и для Исполнителя до 31 декабря 2016 г.

 

ИП Поляков Валерий Анатольевич.

 

Юридический и почтовый адрес:

127083, Москва, Мишина ул., д. 34,

корп. 2, кв. 64.

Свидетельство о регистрации серия 77

№ 013593577, выдано 26 мая 2011 г.

ИНН 771400424708

ОГРН 311774614600855

 

Расчетный счет         40802810970010001488

Банк получателя       МОСКОВСКИЙ ФИЛИАЛ

ОАО КБ «Региональный кредит»

БИК    044583340

Корр. счет      30101810000000000340

Выступая на конференции "Мотивация персонала в условиях кризиса" (см. предыдущую запись), говорил о том, как важно учить руководителей мотивирующему руководству подчиненными. Как пример такого обучения в приложении приводится программа однодневного тренинга «Мотивация без затрат». Возможно, что для компаний будет удобно разбить этот тренинг на 2-3 занятия. В условиях кризиса многим руководителям сложно оставить работу на целый день.