О Москве. С моря мы всегда бежали бегом на поезд, т.к. пьяному отцу уже все было по барабану. Часто отец уже догонял поезд. Еле успевали забрасывать чемоданы. Садились и ехали в Москву. Москва, Москва, моя любимая Москва!!! Она запомнилась мне необыкновенным темно-серым небом на площади трех вокзалов, которого я не видела больше нигде; гречкой в столовой, сводившей маму с ума от счастья, потому что в Челябинске о гречке мы не могли даже по праздникам мечтать; икорным, икорно-креветочным маслом, рыбными супами в пакетах и всякой др. вкуснятиной из большущего магазина "Океан"; аккуратными интеллигентными старушками в белых носочках; громадными сталинскими гостиницами ВДНХ, в которые мы с таким трудом устраивались, тратя на это полдня; с мокрым свежим асфальтом, который тщательно промывали машины и дворники по утрам; Останкинской башней, на которую мы каждый раз непременно взбирались; широкими проспектами, высокими деревьями и, конечно же, парками с самыми потрясающими аттракционами, о которых я грезила годы напролет в Челябинске; воздушными шоколадными зайчиками, большими грудами лежащими на лотках на нашем любимом ВДНХ. Одного такого зайчика я схватила с прилавка в 5-летнем возрасте. Мама увидела это и положила назад. Недавно я у нее спрашивала, помнит ли она тот случай. Нет, она его не запомнила. А я так хотела шоколадного зайчика. Мне его так и не купили, как не купили ни разу большое шоколадное мороженое за 32 копейки, из которого так провокационно торчали орехи, вводя меня в дикий соблазн. Я много лет мечтала об этой мороженке, но нам покупали только "Лакомку"! Тоже, конечно, хорошо, но я мечтала о той, за 32 копейки! Каждый год, сразу же по возвращении в Челябинск, я садилась за стол, брала в руки ручку и начинала подсчитывать, сколько понадобится денег на следующую поездку в Москву, сколько денег надо на дорогу, на жилье, на питание, на аттракционы... Все это я подсчитывала, потом смотрела на календарь, считала дни до следующего отпуска, которого впрочем, уже не случалось, но я отсчитывала дни до него. И пересчитывала деньги, надеясь сэкономить, чтобы мы смогли все-таки поехать снова. Я не сдавала деньги на школьные завтраки, не ела мороженое, не ходила в кино, я копила деньги на море и на Москву, копила, отдавала их родителям, а мы все равно никуда не ехали, и отец, довольный неожиданной прибылью, покупал на мои 20-30 сэкономленных рублей себе водку, а я молча уходила с глаз долой и плакала... Так я заработала себе язву желудка. Сквозь слезы я вспоминала московские автобусы, в которые чопорные москвичи входили строго в 1 дверь, вспоминала большой, просторный номер в гостинице, в котором я чувствовала себя большим человеком, вспоминала яркое солнце, вспоминала тот земляной аромат московского метро, от которого я сходила с ума и радость от этого большого, просторного и вольного города... Моя любимая Москва, как мне тебя не хватало в те далекие годы...

О море. В детсве мы через год ездили сначала в Алушту (Крым), а оттуда - в Москву. Крым - чудное местечко! Ни с каким Кавказом не могу его сравнить. Мы летали! 2,5 часа - и море! Помню сине-синее небо, необыкновенно яркое, помню необыкновенный аромат магнолий, жирное, вкусное мороженое в Симферополе, троллейбус до Алушты и старушку, у которой мы останавливались каждый год. Ее сын писал детективы ("Я - следователь" - его книжка, насколько я помню. В детстве я ее не видела, а недавно она случайно попала мне в руки!), а старушка варила варенье с пчелами. Я обожала плодоягодные деревья, которые попадались на нашем пути к морю. Вишню, грецкие орехи, даже персики иногда торчали из-за заборов, ягоды шелковицы усеивали асфальт, никто на них не обращал никакого вимания, помню дикий кизил, который мы собирали в горах. Отец в 5 утра занимал места на пляже, а мы подходили к 6 часам, по дороге отоваривались на рынке персиками, которых я потом годами видеть не могла, черешней. Все было дешево и вкусно. Потом, днем, нас водили в столовку и нам с братом приходилось есть суп и пюре с котлетами. Обычный стандартный набор, на грязных тарелках и не вкусный. Зато из моря я не вылезала. Особенно я любила прыгать в шторм на волнах. По громкой связи купальщиков выгоняли из воды, но мне было весело, меня ничто не могло вытащить из воды. А волны росли с космической скоростью. 2 раза я тонула. Первый раз я прыгала на волнах, а они росли и росли. Уже шла одна громадная волна с барашками, из-за нее давно не было видно горизонта. Мне сильно хотелось уйти, но я не могла. Просить о помощи я не решалась. Все купальщикики уже разошлись, нас осталось трое. Я, 8-летняя, - посредине пляжа и далеко от меня - по мужику. Мужики приседали, когда волна накатывала на берег, а я боялась оказаться под водой. У меня уже не было сил прыгать, волны, отходящие с берега затягивали меня вглубь, я молча поворачивалась на родителей, они махали мне рукой, призывая вернуться. Как мне удалось выбраться - не могу понять, я абсолютно выбилась из сил. Чудо меня спасло. Через полчаса на пляже не осталось ни одного человека, а еще через какое-то время по морю носились обломки лежаков, всякого хлама и мусора... Второй раз я тонула через пару лет. Неудачно легла на волну, хотела подпрыгнуть да не успела. Она меня накрыла, я очень долго кувыркалась в ней. Под водой было очень тихо, гулко, сильно хотелось дышать. Я падала на голову, не соображая, где дно, а где - просвет, пока меня не выбросило на берег. Я оказалась ногами к отдыхающим, головой - в море уперлась. Я не могла встать, т.к. купальник был набит мелкой щебенкой. На том пляже был душ, я полчаса пыталась сполоснуться, но так и не смогла, длиные волосы представляли собой - кашу из щебня и песка. А отца моего затянуло в водоворот в день отъезда. Помню спасателей, которые пулей летели к нему, сшибая нас своей длинной веревкой с пути и матерясь на все лады. В то время мат редко употреблялся в речи. Там, в море, был громадный камень, практически скала высотой до 2-3 этажа и шириной метров на 5. Да даже больше. Они еле его спасли, вытащили на берег и избили. В то время во время штормов тонули по 15 человек в день!

О Челябинске и Свердловске. Тань, в Свердловске я месяц была на гастролях с челябинском оперным театром, в котором распространяла билеты. Нам даже давали талоны на колбасу всякую, сыр, масло. Мы там все выкупали по талонам. Как-то сидела я в предбаннике кассы, деньги считала, вдруг дверь за моей спиной открылась, кто-то решительно направился в кассу, но увидев меня, задержался. Я не испугалась совершенно, но поворачиваться не стала. Человек постоял несколько секунд и вышел. А потом через час-другой на кассиршу напали, своровали 5 000 руб, все, кажется, деньги, которые наш театр заработал за весь месяц. Говорили, что это кто-то из своих сделал, милицию вызывать не стали. Всегда при мне какие-нибудь приключения случаются. Кстати, в челябинском оперном театре (в котором я работала) были хорошие артисты. Для примы Иры Ушаковой сам Б.Васильев (из Большого театра)ставил балет "Анюта", в этом театре даже К.Райкин с "Современником" еще гастролировал... А 3 года назад я была в гостях и сфоткалась у афиши. Там через несколько дней должен был выступать(и выступал!) наш Н.Басков. Там отменная акустика, которой восхищаются оперные артисты Большого театра. Очень многих великих артистов принимала сцена этого театра. А рядом с оперным, в 5 минутах, находится консерватория, при которой числился театр Игоря Бонбрина. С будущем своим мужем я познакомилась в Москве, мы работалаи у одного мастера. Оказалось, что родом он из Свердловской обл. и родились мы с ним практически в один день (он на 3 года старше): я 7, а он - 8 февраля. Его отец был москивичом, завербовался на север. В срок не вернулся в Москву, его не прописали потом в Москве (москвича!!!) к родной матери, его заставили покинуть Москву за 24 часа, ему пришлось уехать в Подмосковье, а моего Олега стала воспитывать бабушка, которой на тот момент было 72 года. Опекунство она не оформила, с 10 лет Олег жил в Москве. После армии его стали выгонять из Москвы, чтобы прописать к своей бабушке, у которой он жил с раннего детства, он должен был оформиться по лимиту на ЗИЛ, чтобы ему там дали временную прописку... Куда они только не писали... Вплоть до Брежнева. И каким-то чудом, к 90 годам бабушке удалось прописать внука, воспитанного ею. Вот какие сложности были. Отец Олега спился и пропал без вести.

(а сегодня - динозавры). Стояла я спиной к большому аквариуму, в котором быдо так много разноцветных рыбок, размером с ладошку, что им негде было пошевелиться. И вот золотая рыбка выпрыгнула из аквариума ко мне на плечо, я ее подхватила, она была такой жирненькой, что еле умещалась в ладонях, и опустила поскорее в аквариум. А сегодня в мелких прудах у меня лежали динозавры. Я так люблю сны... Это моя вторая жизнь. Днем мне практически всегда снятся сны, которые непременно дают ответы на вопросы текущего дня, сбываются. Раньше частенько мне снились выпуски новостей. Когда я просыпалась и включала телевизор, смотрела те самые новости, я знала абсолютно все слова, которые скажет диктор. Иногда снятся одни и те же сны. А еще у меня есть сонник, собранный с 16 по 20 век, истертый мной почти до дыр, так он часто трактует верно мои сны. Очень умный сонник. Например, собака - далеко не всегда означает друга, она может быть врагом, надо точно учитывать, какого цвета, при каких обстоятельствах она приснилась. Порой случаются совершенно пророческие описания. Лежала со мной в палате (в терапии) женщина, ей приснилась большая черная собака, которая прильнула к ней на грудь с тоской. Я ей сразу сказала, что черная собака - не к добру. Не успела я закрыть рот, как раздался у нее телефонный звонок на мобильный, и она узнала, что умер ее лучший друг... Еще бывают сны настолько прорисованными и яркими, что, проснувшись, я не могу поверить, что это был сон. Особенно мне нравится, когда снятся артисты. Почему-то чаще др. снится Киркоров. Я бываю у них в гостях или веду долгие беседы о жизни. Всякое бывает. И от этих снов жизнь кажется веселее и милее.

Вот смотрите, какой это был бы остров. Если встать к морю-океану спиной, то с левой стороны можно увидеть маленький порт, в котором качаются на волнах белые яхты, лодочки, торговое судно для благополучной жизни на острове и небольшой корабль для любителей путешествовать в разные страны. Прямо перед нами - аквапарк, а за ним, чуть правее, в пальмах, прикрылся рыбный ресторанчик. Еще правее, в маленькой бухточке, в виде капельки, идут занятия в дельфинарии. Вокруг него стоят ряды стульев для вечерних представлений, на которые съезжаются туристы, приносящие острову неплохой доход. Они приезжают сюда только для прогулок и представлений 2 раза в неделю. На пляже - белый, мелкий, очень нежный песок. А кругом горы, на которых небрежно отдыхают облака. В этих горах великое множество водопадов различной высоты. Высоко в горах пасутся барашки, лошади, коровы, растет виноград, там же находятся небольшие винный и молочный заводы. Дома все так прикрыты пальмами и цветами, что их не сразу можно обнаружить. Очень уютные домики. Мой, например, вот такой. Двухэтажный, весь в цветах, винограде, пальмах. Перед домом - беседка с плетенной мебелью, которую изготавливают на острове, прудик с рыбками, лягушками специально для развлечения кошек, их домик как раз тут же и находится, чтобы им далеко бегать не приходилось. А вдоль всего острова много художников пытаются воспроизвести эту красоту. Есть на острове и гончарная мастерская, и свой вернисаж, в которых великое множество керамических сувениров, диковинных деревянных поделок, которые в улет раскупают туристы, картин... А самая большая достопримечательность острова - настоящий Дворец культуры, в котором все свободное время проводят небольшие любители работы, а большие любители театральных и концертных представлений. Днем они сами развлекаются в различных кружках, а иногда, если какой-нибудь настоящий большой артист захочет, - пожалуйста, он может, выступить с сольным концертом. Вот такая жизнь грезится мне в мечтах. Но сколько не представляй ее, все равно во всех подробностях ее не описать. Можно только нарисовать себе в воображении. Пусть так. Но ведь после таких глупых и бессмысленных занятий становится немного веселее на душе и кажется, что все это вполне реально.

Это очень полезное психотерапевтическое упражнение, оно снимает стрессы, усталость, окрыляет.., а еще говорят, что если записать свою мечту во всех подробностях, то ее можно будет получить. Пробовала я еще несколько лет назад, как только об этом заговорили, написала на бумажке, какой я вижу свою дальнейшую жизнь. Ничего из того не вышло. Хотя у меня до этого были мистические ситуации, доказывающие возможность подобного опыта. Не мысль материальна, а цель, ведущая человека, как по лабиринту, к светлому будущему. Один раз не получилось, может, получится во второй раз?! Как знать! "Господи! Я уже купила лотерейный билетик! Сделай же его для меня счастливым, выигрышным! Пусть он принесет мне удачу", - так бы я обратилась к Всевышнему. Итак, чтобы я хотела в жизни. Для начала я бы выбрала себе райский уголок. Я могла бы прекрасно прожить одна на необитаемом острове, если бы со мной были книги, бумага, ручки и необходимые инструменты. Но от этого можно было бы рано или поздно сойти с ума. Нет, я бы хотела жить на острове с принцем на белом коне, сыном с невесткой и внуками да друзьми. Я бы для всех нашла место. Я бы пригласила к себе тех, кому плохо и от кого все отвернулись... И получился бы тогда не необитаемый остров, а самый обычный. За исключением того, что на нем не было бы рабства, а все на нем работали бы по душевной потребности да для обеспечения себя всем необходимым. Было много подобных утопических теорий, но если бы на таком острове оказались единомышленники с подобными моему мировоззрению, то хотя бы на какое-то время жизнь стала бы для нас всех радостнее. А это уже хорошо! Итак, принца я пропускаю, дабы не вызывать зависть и никого не вводить в искушение. А островок бы я хотела в теплой экзотической стране, на нем были бы обязательно горы, водопады, уютные местечки для отдыха и наслаждения... Я люблю речушки, текущие с гор меж бурной растительностью, а когда реченька замедляет свое течение и скатывается на ровную поверхность, то чтобы по равнинке можно было проплыть на лодке под весистыми кронами деревьв. А еще хочу, чтобы вокруг кружились огромные разноцветные бабочки, кричали попугаи, по деревьям прыгали маленькие обезьянки. Хочу, чтобы каждый день шел проливной теплый дождь и насыщал воздух озоном, чтобы было много самых разнообразных цветов, чтобы было вдоволь плодовых деревьв. Лично я люблю манго, персики, черешню, авокадо, киви (забыла, как растут киви), оливки, виноград. И еще какие-нибудь невиданные чтобы росли тут же. А вода в речке и в море, окружающем остров, чтобы была прозрачной и по дну плавали огромные, вкусные рыбы прямо с красной и черной икрой, чтоб бегали крабы прямо в костер... Жалко их, конечно, а что поделаешь. Как кушать хочется!!! Вот я сижу сейчас, голодная, как волк, в кармане 488 руб на двоих до 11 числа, и думаю, как бы нам не сдохнуть с голода. Поэтому и пишу всякую чушь про крабиков и рыбок.

Я не хочу жить в стране, где правят ВОРЫ в ЗАКОНЕ! Вор не может быть в законе, он "должен сидеть в тюрьме"! Не хочу видеть НЕПРИКОСНОВЕННЫХ депутатов!Депутат должен быть самым лучшим из нас. Не хочу воевать с учителями, ментами, врачами. Эти люди должны быть нам во благо. Не хочу жить в стране, в которой оправдывается любое злодеяние, где страх и равнодушие стоят на первом месте. Я не знаю, где есть такое место на земле, в котором люди живут так, как им предписано жить богом, по его законам: "Не убей, не укради...", не навреди... Наверное, нет такого. Но в моих мечтах существует райский уголок. Говорят, что мысли материальны. Чушь! Я не видела, чтобы материализовывались воздушные замки. Если кто-то может материализовывать мысли, то пусть попробует сделать хотя бы мир во всем мире, пусть попробует для больных детей дать денег на лечение, ведь это так просто - взять мысль да реализовать. Да, а для себя я хочу просто маленький островок, в котором будет все так, как я хочу. Я умею мечтать!

И вообще - это дело БОГА, говорить, кто за что наказан. А наше, ЧЕЛОВЕЧЬЕ, - просто проявить к пострадавшему сочувствие и делать все, чтобы не повторялось зло! Не проходить мимо! Но не то что мимо проходить стало модным, но и просто выслушать человека никто не хочет. До тех пор, пока сам не сталкивается с такой ситуацией. Тогда розовые очки быстро сбрасываются в сторону и начинается "нытье". Наше равнодушие плодит вседозволенность, распущенность, наши дети проверяют нас на вшивость. Смотрят, сколько им можно безобразничать. В 1 классе моего сына бил один каратист, в 3 - к нему присоединилось еще двое, в 6 - их стало 7. А потом эти детки вышли в инет и стали снимать избиения для инета. Потому что им все позволено. А ведь они просто НЕ ЗНАКОМЫ С кодексами чести, морали... Им никто не объяснил простых правил поведения, их никто не научил уважать др. А БОГ смотрит на нашу реакцию и наказывает нас нами же самими. Ведь сейчас практически все верят в бога. Верят одной рукой, а др. - воруют, одной извилиной - христиане, а др.- бесы. Не может грудной ребенок быть неправильно собой воспитанным, как говорит Ира Железняк (у Санта-Барбары за 28.09.08 в 1:26 (?)). Нет у 5-летнего ребенка такой агрессии, которая позволила бы негодяю ее изнасиловать и убить! Боже, что творится в головах людей, если они такое говорят!!! Это просто - ДИКИЙ УЖАС, когда мать, чуть не потерявшая своего сына, вдруг стала рассуждать, что младенцы сами виновны в своей гибели...

но я никогда НЕ СТАНУ РАВНОДУШНОЙ!!! Жизнь сделала меня злой. Потому что приходится ВОЕВАТЬ!!!!! Одной!!! Все прячутся от чужих проблем, тяжело одной с волчьей стаей грызться. Всю жизнь... веду бой с наглостью, подлостью, равнодушием. Очень удобную позицию подавляющее большинство приняло. Мать, вбросившая грудного младенца в мусоропровод, может, и понесет наказание, а ее ребенок-то в чем виноват! Расплачиваются за грехи в пошлой жизни! Ясно! А убийцы-то, насильники? Как они перед вами? Тоже останутся милыми людьми? А ведь почти все маньяки оказываются милыми, незлыми, приятными, умными. Поэтому к ним бумеранг летит по 20-30 лет? Им-то ПОЧЕМУ ПОЗВОЛЯЕТСЯ СОВЕРШАТЬ ПРЕСТУПЛЕНИЯ? Одно за други! Хорошо они себя воспитали? За это им позволено убивать??? За какие благодеяния позволено 10 человекам бить одного? И т.п. Начало дискуссии у Санта-Барбары... Больше, к соржалнию, сегодня не могу находиться в инете. Может, вернусь еше к этой теме.

Спасибо, друг! Я очень рада!

Я раньше в Ленинграде у подружки останавливалась. Мы начинали с ней вспоминать нашу бурную театральную жизнь, полночи дом трясся от нашего хохота, после чего ее соседка сразу же ложилась в психушку, а сейчас подружка как-то сникла, перестала писать. Напрашиваться в гости я не люблю, недавно (полгода назад) я нашла два маленьких отельчика в самом лучшем месте Лениниграда, рядом с "Октябрьским" и еще поближе к Дворцовой, во дворах... Цены еще лучше - от 300 руб. Месяц в себя прийти не могла. Так что готовьтесь все!!! Таня, тебе тоже пора в свет выходить! Может, съезжу зимой на разведку туда. Места надо будет заранее бронировать. Согласны? Я как собака оринтируюсь в Ленинграде!

Я догадываюсь от кого она, но не могу выразить ответную: комп пишет, что ник не значится. Спасибо!!!

Очень много интересного и маразматического помню из школьной программы. Мы учили простые правила типа: "биссектриса - это такая крыса, которая ходит по углам(?) и делит угол пополам", а сейчас детей учат добираться в Рим через всю планету. По истории из 3-4 строчек можно узнать, когда у какого полководца троюродная племянница по материнской линии приняла щенков от своей любимой собачки, подаренной четвеюродным братом дяди по отцовской линии и как эта собачка цапнула того, из-за кого и началась война. Примерно так описана вся история. Очень много примеров могу привести на подобную тему, ну а самым потрясающим правилом стала фраза, которую мы очень часто с сыном повторяем дуэтом: "ОДНОЧЛЕН - ЭТО МНОГОЧЛЕН, CОСТОЯЩИЙ ИЗ ОДНОГО ЧЛЕНА!!!!!!!" Если это правило применить в быту, то получится так: однорукий - это многорукий, имеющий одну руку. Или: одноэтажный дом - это многоэтажный дом, имеющий один этаж. Или: собака - это стая, состоящая из одной суки (кобеля).

Я не знаю, почему, но никто не любит серьезных, болезненных тем. Как-то я ходила к школьному психологу, мне эту психологиньку посоветовала классная. Пришла я, задала ей волнующие вопросы, она сказала, что ей сначала надо с Костей поговорить. Провела она с ним кучу тестов, сама ничего не поняла, зачем и для чего и смолка. Девица молоденькая и бестолковая была. Другая психологиня сначала с Костей поговорила, он ей рассказал про семейное образование, про то, что часто в Ленинград ездит, ходит в музеи, на концерты, в театры, что мы с ним книги читаем вслух, как делали это в позапрошлом веке в семьях и т.п. Потом она меня вызвала, стала спрашивать о семье. Первый вопрос, который она задала, был такой: "Пьет ли муж? ПЬЮ ЛИ Я?" Я просто упала. Есть ли у нее хоть одна извилина и кто ей позволил работать психологом? Я что-то не наблюдала среди алкашей матерей, возивших ребенка по Ленинградам, водивших по музеям, обучающим всем школьным предметам. Или я ошибаюсь и алкаши стали так продвинуты? И не жертвуют ради бутылки развитием ребенка. В конечном итоге она посоветовала перейти снова на семейное образование, раз так плохо, лучше дома учиться. Но я не гений, я не имею нужных знаний и у меня своя жизнь есть. Да, сейчас в школах работают учителя-педофилы, уголовники, даже психически больные. И никакими силами маразматиков и убогих нельзя прогнать от детей. А самое страшное, когда УЧИТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ оказывается моральным уродом. Каждый год в Костином классе менялись классные и некоторые учителя. В 6(7) классе классной стала учитель литературы, пенсионерка с хитренькими глазками. Она начала травить Костю и еще девочку болезненную (ту, что хочет под машину) умело, планомерно, самым жестоким и подлым образом. Она ловко провоцировала нападки на них одноклассников и поощряла коллективные побои. Однажды она сказала гнусному хулигану и двоечнику: "ТИМ,ОТВЕДИ-КА ЭТОГО К ПСИХОЛОГУ!!! У НЕГО, КАЖЕТСЯ, ГОЛОВКА БОЛИТ!!!" Мерзавца по имени назвала, а моего сына даже по фамилии - побрезговала. И этот Тим взял Костю зашкирку и повел. (И в 8 классе училка английского не пустила Костю на урок, не поверила, что я приостановила договор о семейном образовании. Велела завуча привести для подтверждения.)... Я чувствую, что всем уже надоела моя тема, я не буду больше приводить многочисленные примеры и сотрясать воздух своими возмущениями, скажу лишь об одном. Никакие Департаменты, мэрии и милиции не помогут, надо начинать войну со школой только в прокуратуре. Я писала во все инстанции, писала и Путину. А потом училка детям читала письмо, отправленное мной Президенту. И весь класс смеялся и угрожал расправой. Сегодняшние учителя устраивают детям такие фашисткие экзекуции, что лечь на рельсы сегодня может любой незащищенный ребенок, именно над такими и издеваются учителя. Тех хулиганов, которые донимают их - они обходят стороной, а травят хороших. Сейчас некоторые встают на сторону учителей, говорят, что дети плохие. Дети такие, какими мы делаем их с вами. В обязанность учителя входят воспитательные функции, о которых они не думают, сами позволяют детям становиться уродами, выплясывая перед богатенькими родителями и давая всем понять, что если их родители богаты, то к их детям претензий не будет. И дети реагируют на это, как и следует. Вот погибший мальчик - Рома Лебедев - даже после смерти получает плевки от своих мерзких учителей. Педколлектив пытается выгородить училку, которая довела беззащитного ребенка до самоубийства, а ведь суд доказал еще 11 (если не ошибаюсь) случаев издевательств над одноклассниками Ромы. Для меня нет НИКОГО СТРАШНЕЕ УЧИТЕЛЯ. В их руках - власть над душами наших детей, власть над нами. Они не дадут вашему ребенку учиться и в др. школе, т.к. они не брезгуют ни местью, ни клеветой. С ними надо воевать не в одиночку. Сейчас ввели огромные штрафы за поборы, за платное устройство в бесплатную школу... Но, как мы уже убедились, если директор - депутат, порядка не будет никогда. А в простых школах стали побаиваться штрафов. Хоть малюсенький сдвиг появился. А СКОЛЬКО ПРИДЕТСЯ ЕЩЕ ПОЛОЖИТЬ ДЕТЕЙ НА РЕЛЬСЫ???

В 5 классе началось все хорошо. Надо сказать, что в классе учились 25 мальчиков и 10 девочек (такое же примерно число, в таких же пропорциях мальчиков и девочек было в предыдущем классе). Хотя больше 25 человек быть не могло. На английском сидел весь класс (вместо 2 подгрупп), часто не хватало мест и некоторые дети сидели либо на корточках, либо просто на полу. Попробуйте просидеть в таком положении, при этом еще учась!!! И на некоторых др. предметах. Многих предметов не было вообще. До 6 предметов в год они не изучали! А очень удобно! Деньги, выделенные государством на изучение этих предметов, оставались в школе!!! И расходовались по своему усмотрению. Я не говорю о том, что при поступлении в московскую школу при постоянной прописке, причем в ту, что находится по месту жительства, родители внеглассно должны платить от 5 000 руб. Мой сын не узнал, что из себя представляют уроки труда, что такое черчение не узнал (в той школе, в которую он перешел в 9 классе только девочки изучали этот предмет). ОБЖ было 2 урока за все годы обучения, МХК появилось в 8 классе, учебников дети не видели. Биологию тоже странно изучали, не было годами то географии, то биологии, граждановедение только в 5 классе сделали, на 1 год. Слава богу, хоть сельские школы оснастили компьютерами. А москвичи не видели компьютеров в школе. В 8 классе появилась информатика, не поймешь какая. Без учебников. Итак, 1 четверть Костя проучился в школе. Его не обижали, только с оценками переборщили. "2" ставились в журнал за поведение, за отсутствие тетради, по физ-ре весь класс получал "2" в журнал ЗА ПОВЕДЕНИЕ!!! 3 человека безобразничали - всем мальчикам ставили в журнал "2". Один толкнул др. на др. уроке - оба получали "2" в журнал. Не за знание. И тогда-то мне директор и предложила перейти на семейное образование. Завуч была хорошая, она узнавала, когда ребенок может прийти сдать зачет и все (это было ее обязанностью). Проблем не было. Положены бесплатные консультации по всем предметам раз в месяц, но мы ни разу не ходили. Нам не предлагали, а приходить в школу лишний раз не хотелось. Ведь за бесплатно ни один учитель ничего вам не скажет по своему предмету. Так по крайней мере было у Кости. В 6 классе он пришел за парту. И тут начались нападки на него. Видимо, все завидовали, что он год просидел дома, а знал все. Стали его бить. В младших классах 3-4 человека били одновременно, а с 6 - по 5-7 человек. Причем там уже такие дяди выросли, под 2 метра. Они же старше были моего на 2-3 года. И отсутствием аппетита не мучались, как мой. 2 недели Костя прогулял. Я отправляла его голодного в школу, а он шел в парк из-за этих побоев. Бродил голодный полдня. Тогда я его снова забрала на семейное. Забегая вперед, скажу: мне как-то сказали, что часто он на семейное уходит, посоветовали сходить к социальному педагогу. Она мне и говорит: "Понимаете, как начинается перемена, он выбегает и ВЕСЬ КЛАСС НА НЕГО НАБРАСЫВАЕТСЯ!!!!" ВСЕ ЗНАЛИ ОБ ЭТОМ, все учителя, 2 ПСИХОЛОГА, но никто не предпринимал усилий, чтобы прекратить это безобразие. Костя неправильно вел себя: нельзя было показывать, что ему больно! А он плакал! Я об этом подозревала, эту же причину назвала мне социальный педагог. Одни его били, др. ВЫМОГАЛИ деньги. За просто так и за то, ЧТОБ НЕ БИЛИ!!! Костя часто болел. Роды были тяжелые, его реанимировали уколами, потом были сотрясения и ушиб мозга с переломом черепа, с рождения повышенное давление было, при перемене погоды он лежал по 12-14 часов белый, как мел, с дикой головной блоью и тазиком, не мог глотка воды выпить, лизнуть лимон не мог - сразу начиналась рвота. Лечения никакого не проводили, лишь выписывали диакарб и витаминки. Я писала во всех дневниках, что я дома, чтобы его отпускали домой при малейшем недомогании, но над ним только издевались. Ни врача, ни медсестры практически никогда в школе не было, и Костю с дикими головными болями отправляли к ПСИХОЛОГУ. Вмсето лечения та начинала ПРОВОДИТЬ НАД НИМ ОПЫТЫ!!! Давала ему тесты на пару часов. Я пришла к завучу, сказала ей о его состоянии, она мне ответила (завучем стала др. штучка), что не имеет права отпускать, я сказала, чтобы в таком случае ему вызывали "скорую", она мне в ответ: "ВОТ УЖ ЕСЛИ ОН СОВСЕМ УМИРАТЬ БУДЕТ, ТОГДА Я ПОСМОТРЮ, ВЫЗВАТЬ ЕМУ "СКОРУЮ" ИЛИ НЕТ!!!!!!!!!!!!!!" (Продолжение завтра.)

Да, я еще хочу обратить внимание на речи "учителей". В младших классах самыми распространенными словами у них были такие: "заткнись", "отстань", "отвали". Не только у моего сына, но и во всех, известных мне школах. А к 3 году обучения полкласса уже прекрасно владели отборным матом. В 7 классе еще многие читали по слогам, а совершенствовались в др. сферах. В колледже училка литературы, она же их классный рук-ль, говорит хулиганам, не моему (при всей группе): "ЗАПИХНИ СВОИ НРАВЫ В ЖОПУ!!!", "У ВАС ГОВНО ИЗО РТА ТАК И ПРЕТ!!!", "НУ И ХВАЛА ЯЙЦАМ!!!". Ей лет 30, своих детей нет, зато чужих поносит даже при родителях. И все где-то свою квалификацию повышает. Уж не в порту ли, не в тюрьме ли? Не знаете, где? А что касается бедности учителей, я хочу напомнить, что одна добавка за квалификацию школьного психолога, например, может составить 43 000!!!!! Надбавка. А что из себя представляют эти психолиги я еще расскажу! Я не говорю о том, что в Костиной, например, школе постоянно свои же учителя проводили платные дополнительные уроки. Не имели права, но проводили. С каждого ребенка они брали по 40-70 руб за 40 минут. Это было 5 лет назад. Теперь посчитайте: 20-30 человек по 70 руб. До 2000 руб!!! За 40 минут. Я не говорю о том, какие дорогие подарки они себе на все праздники заказывают. Холодильники в спальных районах им даже покупали!!! Я не говорю об индивидуальных платных уроках!!! На этих платных знаний абсолютно не прибавлялось в головах детей. Кстати, та училка, в 3 классе, кричавшая моему ребенку: "... дома жрать надо", сама без стеснений запихивала в свою сумочку сосиски, пиццы, сырки, которые не ходили кушать богатенькие детки. Она заказывала обеды для всего класса, а в столовую приходили в 2-3 раза меньше детей. И никогда не давала добавку нашим нищим детям. Учительница из чужого класса все раздавала детям. И узнать о том, что задавали на дом, было не у кого. Я сама спрашивала у училки, забирая своего с последнего урока, что читать к следующему уроку, она отвечала: "Пусть у детей спросит", дети отвечали: "Это твои проблемы!", "Надо было приходить на урок" и т.п. Особенно возникали проблемы при отсутствии по болезни. Те же ответы можно было услышать. При чем не только моему так говорили, но и всем др. И в нашей школе, и в в школах моих знакомых...

А потом училка начала травить его по полной, еще буквально за месяц до 23 февраля он занял второй раз подряд 1 место по русскому языку в школьной олимпиаде, а она стала ставить ему "3", по нескольким предметам стала за четверть "3" выставлять, начала орать на весь класс: "ЗАТКНИ СВОЮ ПАСТЬ!", "ЕЩЕ РАЗ ПАСТЬ РАЗИНЕШЬ - "1" поставлю!!!" Не давала ему кушать: "ДОМА ЖРАТЬ НАДО!", "ТЫ ЧТО СЮДА - ЖРАТЬ ПРИШЕЛ?" Оскорбляла его всяко разно, меня оскорбляла. Он получал бесплатное питание, которого ему не доставалось. Столовая открывалась не в 12 часов, как было положено, а в 12-35, за 5 минут до 1 урока. Естесственно, он поесть не успевал, хотя в школу я приводила его к 12 часам. Им, таким, как он, разрешалось СЪЕСТЬ ОБЕД ВО ВРЕМЯ ЗАВТРКА. Вы сможете за 10 минут съесть завтрак и обед? В книгу рекордов Гинесса тогда вас надо занести. Я пошла к завучу, в то время я еще не знала, что НАДО СРАЗУ ИДТИ В ПРОКУРАТУРУ! Никакие Департаменты образования, мэрии, милиции и т.п. вам никогда не помогут. Весь день после моего визита завуч чехвостила учиху, вызывала ее на ковер и орала на нее по 30 минут подряд, хотя в обычной жизни эта завуч - тихая, медовая женщина, разговаривавшая почти шепотом. Училка возвращалась в класс красная и ВНОВЬ НАБРАСЫВАЛАСЬ на Костю. Так прошел весь день!!!!!!! Костя после криков шел к завучу, завуч снова ее вызывала... ОНИ НЕ БОЯТСЯ НИЧЕГО И НИКОГО!!! ЗАПОМНИТЕ!!! ДАЖЕ ТЕЛЕВИДЕНИЯ!!! Стал заканчиваться учебный год, все уже знали, что Костя 4 класс будет сдавать летом экстерном. Как-то Костя вышел на улицу после уроков, там были ментовской сынок со своей бандитской компанией, Терезы и др. Костю, как всегда стали бить. Мальчик из 4 класса заступился за него, Терезы его прогнали, а моему сказали: " А ТЫ ВАЛИ ОТСЮДА!!! ТЫ СВОЕ ПРОСРАЛ УЖЕ!!!" А летом мы с Костей стояли у газетного киоска, рядом с нами встала женщина с ребенком. Оказалось, что наши дети знакомы. И выяснилось, что ребенок этой женщины перешел на наше место, в класс, в котором учился Костя. "А мы тоже сдали экстерном 3 класс и теперь будем учиться в вашем классе!", - сказала мне она. Разговорились мы с ней. ИХ ТОЧНО ТАКЖЕ ВЫТРАВИЛА ИХ УЧИЛКА!!! Только она ПОДУМАЛА, что они НЕ СДАЛИ ДЕНЬГИ ЕЙ НА ПОДАРОК, хотя сдали, но попозже. А о том, что твроилось остальные годы, самые страшные, расскажу завтра-послезавтра.

На 1 курсе студенты Костиной группы проходили практику на мясокомбинате, в сети ресторанов "Грабли", в "Му-му", кто-то даже в ресторане на Тверской. Костьку запихнули в институтскую столовку. А в этом году - практически все работают в ресторанах, кто-то даже в Белом доме российском! В том году им платили на практике 8-12 руб в час (!!!), не слабо для москвичей, да???!!! У нас гастарбайтеров жалеют, а вот оно где рабство: 8 руб. в час!!! А кто в приличном ресторане проходил практику, а сейчас, кто в Белом доме и в хороших ресторанах проходит практику, - тем вообще не платят. Абсолютно бесплатно дети работают!!! Причем они не подхвате работали, а как матерые повара. Им давали задания и уходили. Каждый выполнял свою работу. Костька и по 40 кг запеканки один готовил, и котлеты, и рыбу, и блины... Еще они для самолетов еду упаковывали в коробочки. Второкурсник сам ее готовил, а они ему помогали укладывать. Несколько раз был на раздаче. В этом году его опять воткнули в ресторан при гостинице. Сегодня он стоял на раздаче и обслуживал иностранцев: французов, итальянцев, кубинцев, американцев... Понравилось очень. Они все вежливые, благодарят все, а русские - только каждый десятый скажет "спасибо". Блинчики он перед их глазами пек. Здорово, да! Так он мне и говорит: "Узнать бы, как говорить "Не за что" или "Нет"!!! Я полчаса валялась! Приехали. А английский он нормально знал. Его сами учителя постоянно хвалили.

В 1 и 2 классе у сына была молоденькая учительница, которая не знала, что делать с детьми. В свои руки класс взяли две мамашки из родительского комитета. Одна - ментовская жена пышных форм и др. ей под стать. И стали они править, властно и деловито. Весь день околачивались у школы, пили пиво на задворках да вымогали деньги на нужды класса, школы, на ремонты разные, на подарки бедным учителям. Матери Терезы!!! Правда, для африканских детей не просили ничего. У меня никогда не было денег, алименты я не получала, а зарплата была малюсенькой. Меня подкарауливали в магазинах, у школы, звонили без устали домой... Я же не ментовская жена, зарплату раз в месяц получала, а не каждый день! Однажды я пришла забрать своего ребенка с последнего урока, а они уже влезли в класс, вызвали учительницу и стоят, отчитываются перед ней. На меня уже перестали внимание обращать, говорят ей: "ЭТА СВОЛОЧЬ (не я, др.) никак не сдает, и ...такая-то и еще одна." У них был план по сбору денег с родителей. Об этом в нашем фильме ("Школа: бои без правил") одна работница школы говорила. И вот они решили мне отомстить. 22 декабря стали детям выдавать подарки (я вообще не знала, что собирали деньги), моему, естесственно не дали. Дети кинулись потрошить эти подарки, а мой сидел и плакал. Мой и еще один. За 9 дней до Нового года, в 1 классе!!! Последний день они учились 25 декабря!!! Вот так начался праздник для моего сына. Костю били три хулигана: ментовской сынок, злобный петух и каратист. Каратист сидел за Костиной партой, и когда мой наклонялся в портфель за тетрадкой, тот пинал его ногой в лицо!!! Ноги чесались! Он же спорсмен, тренировался, чтобы мышцы не застаивались. Говорить было бесполезно кому-либо. Как-то я даже к директору пришла, она велела написать коллективную жалобу на него. О коллективной мечтать нечего было, все родители у нас тихие, пугливые. Каратист тот одному поджелудочную отбил позже, а др. сломал шейку бедра. Кто будет жаловаться на друга матери Терезы? Кто посмеет? Выходи! Как-то потерял ментовской сынок ручку, самую простую (это уже в 3 классе было), так училка закрыла класс и сказала: "Пока не найдем его ручку, НИКТО ИЗ КЛАССА НЕ ВЫЙДЕТ!" и заставила детей ВЫВЕРНУТЬ ВСЕ ПОРТФЕЛИ, обыскала фактически! Чувствуете, как полезно быть членом род. комитета! Очень выгодно! Помимо этого, с нас эти Терезы на собрании уже требовали деньги НА САПОГИ И ТАКСИ!!! Они же ездят за подарками! А почему в своих сапогах? Почему в метро? Все собрании проходили при классных руководителях, при них же обсуждались суммы на всякие нужды и подарки и с каждого конкретно спрашивалось, когда, какого числа, кто сколько принесет денег. Опрашивали всех поименно. Больше 5 минут детям не уделялось, речь шла только о деньгах. На собрания эти больше 8 человек никогда не приходили. Как-то сижу дома, слышу дикий топот, шум, громкие разговоры. Царевна Лягушка так в коробчонке скакала, точно. Грохот, чуть ли не гром. Звонят мне в дверь. А мы на 5 этаже живем. Это воспитка из продленки привела человек 15 детей. Костя тогда в 1 классе учился. И говорит она мне, что у мальчика в продленке пропала машинка, попросила посмотреть, не приносил ли Костя. Да, принес, как оказалось. Она закатилась, он ее и прихватил. Только ЗАЧЕМ ОНА ВСЮ ШКОЛУ ПРИВЕЛА? Это принято уже: обыскивать весь класс, поднимать на уши весь дом, вводить ребенка в краску? Да, некрасиво он поступил, но у него не было машинок, он захотел ее. Но почему-то когда у моего ВОРОВАЛИ ПЕНАЛЫ, КРАСКИ, МЯЧИКИ, ИГРУШКИ, ЦИРКУЛИ, когда моему разрезали в школе, в тенниссной секции, единственные джинсы 15 на 15 см, когда рвали его прописи, то мне, как набитой дуре, снисходительно та же воспитка, та же училка дружно отвечали, что "ЭТО ЖЕ ДЕТИ"!!! Это дети!!! А мой, значит, УЖЕ МУЖИК? В детсад он вообще перетаскал из дома все часы, значки, киндеры... Никто не поднимал шум, никто не пытался выяснить, кто взял Костино. В 3 класс у них появилась др. училка. Я старалась не накалять ситуацию до предела и уже кое-какие деньги сдавала. Училка жила через дом от нас, Костю она любила, вместе они ходили домой, отпускала его в бассейн. Он 3 раза в неделю ходил, а учились они 3 года подряд во 2 смену, то с 12-30, то с 11- 40. Приходилось забирать его с последних уроков. Деньги тут уже сама училка собирала, у нее была ТЕТРАДОЧКА, В КОТОРОЙ ОНА ОТМЕЧАЛА, КТО ИЗ ДЕТЕЙ СДАЛ ЕЙ НА ПОДАРОК. а кто нет. САМООБСЛУЖИВАНИЕ такое ввела в практику. Так, кстати, многие учителя делают. На Новый год я сдала, получил Костя никчемную стремную книжку и карамельки в коробочке. На 23 февраля и 8 марта денег у меня не было, я сказала училке, что не сдала и попросила ее отпустить Костю с последнего урока. Какой она подняла бунт, ее возмущению не было предела. Она заявила, что не имеет права отпускать раньше времени. Не помню, как, но потом смилостивилась, согласилась. Однако последний урок подходил к концу, а она не думала отпускать Костю, хотела ВНОВЬ УНИЗИТЬ его перед одноклассниками, чтобы те посмеялись над нищим ребенком. Но Костя встал, бросил учебник на парту и ушел. Я ему сказала: "Молодец!!!" (Продолжение сегодня.)

Я для того и пишу, чтобы предостеречь вас, родители, от ошибок, хочу, чтобы вы обратили внимание на своих детей, лучше поняли их. Случай с Ромой не единственный, на его месте и ваши дети могут оказаться. Посмотрите, сколько наркоманов, пьяниц, курильщиков среди детей. Сколько самоубийц! Сколько беспризорников! И НИКОМУ нет до них дела. Забегая вперед, еше пару слов скажу о др. ребенке. В Костином классе еще двух девочек обижали, с одной мы были соседями и общались. Как-то я пришла в школу встречать своего (в 5-7 классе они учились), выходит она, вся в слезах, спрашиваю, что случилось, она: "ХОТЬ БЫ МЕНЯ МАШИНА ЗАДАВИЛА!" Учителя довели. Сказала я ее матери об этом, она и отвечает: "ДА ОНА КАЖДЫЙ ДЕНЬ ТАК ГОВОРИТ!!!" И успокоилась. Для нее важнее то, что классная не везет детей на пикник, хотя обещала.