Раннее развитие речи у детей дошкольного возраста

Развитие речи — один из ключевых аспектов раннего развития детей. Этот процесс начинается с первых звуков, которые издает ребенок, и идет до тех пор, пока он не научится свободно общаться. В этой статье мы рассмотрим ключевые моменты, связанные с развитием речи, диагностику речевых нарушений и рекомендации логопедов.

Развитие речи — один из ключевых аспектов раннего развития детей. Этот процесс начинается с первых звуков, которые издает ребенок, и идет до тех пор, пока он не научится свободно общаться. В этой статье мы рассмотрим ключевые моменты, связанные с развитием речи, диагностику речевых нарушений и рекомендации логопедов.

В современном мире умение говорить и доносить свои мысли до аудитории становится всё более важным. Школа "Король говорит" предлагает уникальные курсы ораторского мастерства для подростков, которые помогут юным участникам развить навыки публичных выступлений, улучшить свою речь и стать уверенными в себе.

Несколько лет назад PHP был новым языком программирования в мире веб-разработки. В те времена для создания сайта необходимо было знать HTML и CSS. Но со временем появились системы управления контентом (CMS), такие как WordPress и Joomla, которые сделали процесс создания сайтов более доступным для обычных людей. С помощью этих CMS даже школьник может создать профессиональный сайт, не требующий глубоких знаний HTML и CSS.

Любимым праздником всех детей является день рождения. Но в старину было принято праздновать не день рождения, а именины. На восьмой день после рождения ребенка его крестили и давали имя святого, которого в этот день поминали. Например, если поминали Николу, то мальчика непременно называли Колей, а если Веру, Надежду, Любовь и мать их Софию, то девочек нарекали одним из этих четырех имен. Этот день и праздновался как день именин. Кроме мамы с папой у маленького появлялись еще и крестные – кум и кума. Они его крестили, а затем всю жизнь опекали, дарили подарки, принимали участие в его судьбе.

      Когда ребенку исполнялся годик, устраивали постриги. Назывался этот праздник так потому, что в этот день ребенку в первый раз стригли волосы. По этому поводу устраивали пир для гостей, все дарили маленькому подарки. После постригов каждый год праздновали уже именины.

      Ни одни именины не обходились тогда без пирогов. В честь именинника пекли именинный пирог, он так и назывался – именинник. Пирог должен был обязательно удастся, чтобы все удавалось в жизни именинника. Пирог разламывали над его головой – таков был обряд.

      До семи лет житье-бытье ребенка было радостным и беззаботным. В семь лет мальчиков отдавали учиться грамоте, а девочек начинали обучать шить, прясть, ткать, вышивать.   

Уважение к просвещению и грамоте — старинная русская традиция. Слово «грамота» в переводе с греческого означает «написанное». В народе говорили: «Грамота – второй язык», «Грамота – ключ в руце (в руке)», «Не познав и не уразумев грамоту, никто не приобретет доброго имени, почета и уважения». Люди тянулись к знаниям, понимая, что «человек без грамоты, что без свечи в потемках». Издавна на Руси 1 декабря отмечали народный праздник День Наума-грамотника. По новому стилю день памяти святого ветхозаветного пророка Наума приходится на 14 декабря. Русский народ почитает пророка Наума покровителем и помощником во всякого рода умственных занятий. Он родился в Галилее в 7 веке до Рождества Христова. В день святого Наума на Руси начиналось обучение грамоте. Детей поднимали рано. 

По русской традиции дети просили у пророка Наума благословения на разумение: В прописях и азбуковниках 17 века была напечатана молитва: «Святой пророче Божий Науме, вразуми мя и накажи своею милостью добре руководствию навыкати». В дом приглашали учителя. Учитель приходил в назначенное время. Встречали его с почётом и уважением. Отец семейства обращался к учителю с просьбой научить его ребенка уму-разуму.

Отправляя дитя в школу, мать плакала, уговаривая его хорошо учиться. Она убеждала ребенка в том, что от его отношения к учебе зависит репутация семьи. «Учись хорошо иначе худая молва о нас пойдет», — говорила мать. В древнерусской школе обучались только мальчики. В первый день встречи учитель награждал каждого ученика тремя символическими ударами плёткой. Каждый урок начинался с трёх земных поклонов учителю. Учение сопровождалось розгами. Люди верили во вколачивание наук с помощью розог. Розгами пороли за проказы. Проказников ставили в угол коленками на горох. Дети были обязаны слушаться учителя беспрекословно. Запрещалось кушать на занятиях. Нельзя было открывать и держать открытой книгу без разрешения учителя. «Не ешь, а то заешь выученное», «Закрой книгу, а то все позабудешь», — говорил учитель. Учебный день был долгим. До обеда мальчики повторяли прошлый урок, в полдень обедали, после обеда спали и с двух часов дня до вечера снова учились.