El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Упражнение на развитие мелкой моторики: 6
Ребенок перекладывает игрушки из одной руки в другую.



ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ «МЯЧИК»
Задача: стимулировать у малыша желание перекладывать предмет.

Игрушки: шарик диаметром 3 см.

Условия: малыш лежит на животе.

Занятие 1: протяните младенцу шарик. Он взял его? Начинайте потешку:

Вот такой прыгучий мяч!
Сожмите слегка руку ребенка с шариком, потрясите ею.

Он готов пуститься вскачь!
Слегка потяните игрушку, чтобы рука малыша испытала мышечное усилие.

Так и просится играть!
Потеребите игрушку в руке ребенка, побуждая отдать шарик.

Трудно будет удержать!
Переложите игрушку в другую руку карапуза или направьте мячик к ней.

Мячик прыгал и скакал,
В руки снова к нам попал!
Обрадуйтесь тому, что игрушка вновь оказалась у ребенка.



Занятие 2: начало прежнее, изменения в ходе игры появляются со слов:

Так и просится играть!
Детской рукой с шариком коснитесь пальчиков свободной руки.

Трудно будет удержать!
Продолжайте касаться игрушкой пальчиков. Если они сжаты, расправьте их.

Мячик прыгал и скакал,
В руки к мамочке попал!
Мягко возьмите шарик из рук ребенка.

Советы: игру можно повторять, увеличивая число «попаданий» в разные ручки; чередуйте предметы, которыми вы касаетесь пальчиков малыша, формируя навык отдавать разные вещи; организуйте «развивающие ситуации», побуждая малыша одной рукой достать игрушку, а другой играть с ней.

Результат: малыш ( лежа на животике или сидя ) перекладывает игрушку в руках, отдает ее по просьбе взрослого.

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Упражнение на развитие мелкой моторики: 5
Надавливаем пальчиками на поверхность игрушки.



ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ «ПИАНИСТ»
Задача: стимулировать у ребенка попытку нажимать на клавиши инструмента, пока не удастся извлечь звук.

Игрушки: игрушечное пианино.

Условия: малыш лежит на животе, перед ним – музыкальный инструмент ( под грудь положите валик ).

Занятие: сначала поиграйте с клавишами сами. Затем дайте малышу возможность понажимать пальчиками на клавиши, постучать по ним ладошкой.

Вот какой у нас артист,
Знаменитый пианист!
Заиграет он сейчас,
Пустит всех в веселый пляс!
Советы: помогите ребенку «заиграть» обеими руками сразу; разожмите детские пальчики и проведите вдоль клавиш в обе стороны.

Результат: малыш нажимает пальцами обеих рук на клавиши или ударяет по ним ладошками, извлекая звуки.

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Упражнение на развитие мелкой моторики: 3
Малыш рукой захватывает круглые и квадратные предметы.



ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ «КОЛОБКИ И ПЕНЬКИ»
Задача: вызвать у ребенка желание захватывать объемные и плоские предметы круглой и квадратной формы.

Игрушки: кубики с гранью 4 см и шарики ( по три штуки ).

Условия: малыш лежит на животе ( под грудью у него валик ).

Занятие 1: положите перед ребенком шарик и весело скажите:

Колобок, колобок,
Отчего ты одинок?
Тесто бабушка месила,
На один всего хватило!
Малыш взял шарик? Положите перед ним еще один и продолжите:

Нет, хватило теста ей!
Вот второй!
Так веселей.
Малыш взял шарик? Положите третий:

Вот и третий колобок!
До чего румяный бок!
Следите чтобы ребенок распределял пальчики по всей поверхности шарика.



Занятие 2: положите перед малышом в ряд три шарика, а между нами кубик и начните словами:

Колобочки-колобки,
Пенек один, а вас-то три!
Малыш потянется к «пеньку». Распределите пальчики по уголкам кубика – так легче его ухватить. Затем предлагайте поочередно оставшиеся шарики.



Занятие 3: вновь положите три шара и кубик ( с края ). Что бы ни выбрал малыш, помогите захватить это правильно. Предлагайте оставшиеся фигуры.



Занятие 4: выкладывайте шарики и кубики поочередно, наблюдайте, как малыш делает захват, помогайте ему удобно распределить пальчики:

Вот веселый колобок!
Вот стоит в лесу пенек!
А теперь еще пенек!
А теперь вновь колобок! И т.д.
Совет: чередуйте объемные предметы с плоскими.

Результат: малыш тянется к предмету двумя руками ( кисти раскрыты ), захватывает его пальцами, поворачивает.



Упражнение на развитие мелкой моторики: 4
Малыш хватает прямоугольные и треугольные фигуры.



ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ «ДОМИКИ ДЛЯ ГНОМИКОВ»

Задача: вызвать у ребенка желание захватывать объемные и плоские предметы, а также манипулировать ими.

Игрушки: прямоугольные деревянные брусочки и конусы, по три фигуры каждого вида.

Условия: малыш лежит на животе ( под грудь можно подложить валик ).

Занятие 1: положите перед малышом брусочек и скажите:

Будем-будем строить дом,
Чтоб просторно было в нем!
Нам бруски с тобой нужны,
Вот такие, погляди!
Он взял фигурку? Положите еще один брусочек и продолжите потешку:

Раз брусок, да два брусок,
Дом не низок, не высок!
Наверняка малыш оставит первый брусок ради второго. Теперь положите третий брусок и закончите игру:

Ну а если третий взять,
Крепче станет он стоять!
Важно, чтобы малыш, захватывая брусок, распределял пальцы по углам.



Занятие 2: положите перед ребенком три бруска и один конус ( он в центре ) и вновь «стройте дом»:

Три брусочка у нас были,
Ну и крышу не забыли!
Малыш потянется к «крыше». Помогите ему равномерно распределить пальцы по поверхности конуса. Предлагайте поочередно оставшиеся фигуры.



Занятие 3: снова положите перед ребенком три бруска и один конус ( он с края ). Понаблюдайте, что выберет малыш, помогите захватить предмет правильно. Затем предлагайте ему поочередно оставшиеся фигуры.



Занятие 4: выкладывайте перед ребенком бруски и конусы поочередно, наблюдайте, как малыш берет их, вовремя помогайте ему удобно распределить пальчики по поверхности фигуры:

Вот бруски для домиков,
Домиков для гномиков.
Крыши есть для домиков,
Чтобы жили гномики!
Совет: чередуйте объемные предметы с плоскими фигурами.

Результат: малыш тянется к увиденному предмету ( кисти рук раскрыты ), заранее готовит руку, чтобы удобнее захватить фигуру, захватывает ее всеми пальцами, поворачивает ее в руке.

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Упражнение на развитие мелкой моторики: 1
Малыш сводит обе ручки по средней линии. Захватывает одну ручку другой.



ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ «ВЕСЕЛЫЕ РУЧКИ»
Задача: стимулировать у малыша желание дотянуться руками к своему и маминому лицу, а также попытки захватить одну ручку другой.

Объекты: мамино лицо, яркий цветной носочек, браслет из бусин.

Условия: ребенок лежит на спинке.

Занятие 1: весело декламируйте потешку и выполняйте нужные действия:

Ручки, ручки, не скучайте!
Обхватите ручки в локтях, слегка потрясите, чтобы расслабить пальчики.

Где вы были? Отвечайте!
Перед лицом малыша сводите и разводите его ручки, держа их за локотки.

Посидели дома?
Похлопайте раскрытыми детскими ладошками щечки малыша, дотроньтесь до головы: пусть ощупает свое лицо.

И пошли к знакомым!
Проделайте ручками ребенка те же упражнения с вашим лицом.



Занятие 2: наденьте на детскую ручку яркий носочек или браслет из бусин. И – начинайте игру со слов веселой потешки:

Ручка, ручка, где была?
Приподнимите локоток, чтобы малыш смог увидеть носочек или браслет.

Спрятаться от нас смогла?
Поводите ручку с предметом перед глазами ребенка, пусть понаблюдает.

Мы тебя сейчас найдем!
После этих слов не спешите продолжать, пусть малыш попробует ухватиться за браслет свободной рукой.

И играть скорей пойдем!
Если это произошло, ваши слова будут радостным заключением игры, если же нет – сами подтолкните вторую ручку ребенка к браслету.

Совет: не забывайте надевать браслет на ручки малыша поочередно.

Результат: ребенок активно тянет ручки вверх, сводит их по центру тела, захватывает одну ручку другой.



Упражнение на развитие мелкой моторики: 2

Малыш захватывает рукой свою ножку.



ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ «РУЧКИ И НОЖКИ»
Задача: стимулировать у малыша желание дотронуться руками до ножек.

Игрушки: яркий носочек с бубенчиком.

Условия: малыш лежит на спинке.

Занятие: наденьте на детскую ножку носочек и запевайте потешку.

Ручки-ножки, не скучайте!
Соедините стопы ребенка, чтобы он мог рассмотреть свои ножки.

Где вы были? Отвечайте!
Сводите и разводите стопы так, чтобы позванивал бубенчик на носочке.

Поиграть вам хочется?
Направьте противоположную ручку ребенка к ноге с носочком.

Так пора знакомиться!
Помогите карапузу схватить носочек.

Советы: надевайте носочек на правую и левую ножку, помогая малышу схватить противоположной рукой; щекочите ножки ребенка, помогайте ему ощупывать пальчики руками.

Результат: малыш активно захватывает правую ногу левой рукой, и наоборот

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора
Физическое развитие

Тело малыша постепенно, благодаря развитию и совершенствованию мышц, приобретает крепкий, сформированный вид. Вес ребёнка к концу четвёртого месяца увеличится ещё на 600–750 г, рост — на 2–2.5 см. Не забывайте, что эти показатели являются лишь ориентировочной нормой. Каждый малыш имеет свои индивидуальные, запрограммированные природой, темпы развития.
В этом возрасте дети постепенно начинают терять свои первичные волосики, с которыми они родились (нежные, тонкие, пушистые). При этом отрастают новые, другого качества и цвета. Этот процесс будет продолжаться несколько месяцев. Цвет глаз тоже меняется. Если ребёнок родился с голубыми глазами, то именно теперь вы заметите, что они темнеют. А постоянный цвет сформируется к концу шестого месяца жизни.

Движения

Малыш теперь уверенно манипулирует своей головкой. Он крутит ею во все стороны, следя за окружающим. Лёжа на животике, ребёнок не только удерживает головку длительное время, но при этом он уже опирается на ручки, приподнимая грудную клетку. Если месяц назад попытки перевернуться со спины на живот и наоборот были неудачными, то на четвёртом месяце малыш уже может выполнить это упражнение.
Руки остаются объектом пристального внимания, ребёнок наблюдает за ними целенаправленным, координированным взглядом. Их движения продолжают совершенствоваться. Как и раньше собственные кулачки, пальчики и всё что в них попадает обязательно «дегустируются» на вкус.
Большинство родителей уже пробуют садить ребёнка. С поддержкой это возможно, но не следует оставлять малыша на длительное время в таком положении. Он быстро устаёт, так можно даже спровоцировать развитие деформации позвоночника. Ещё не время сидеть.
Часто при движениях, в суставах малыша, особенно коленных и локтевых, можно услышать «хруст». Не волнуйтесь по этому поводу, это нормально. Причиной является функциональная незрелость суставного аппарата. Через месяц-два, когда мышцы туловища, ручек и ножек окрепнут, эти явления исчезнут.

Общение, органы чувств

Всем детям этого возраста нравится музыка. Ребёнок теперь обращает внимание и реагирует, как на тихие, так и на громкие звуки. А наибольшее удовольствие он, конечно же, получает от собственных звуков. Малыш снова и снова повторяет «удачную» их комбинацию, словно пытаясь запомнить собственное произведение.
Движения глаз ребёнка уже скоординированы, глаза больше не должны косить. Если на расстоянии 20–30 см водить перед малышом чем-то ярким, он будет следить за ним взглядом во всех направлениях. К концу четвёртого месяца жизни дети начинают наслаждаться окружающим миром в цвете.
Теперь, во время активных игр, малыш громко смеётся, и это сигнал социального развития. Улыбка остаётся основным проявлением удовлетворения и счастья. Дети дарят её всем, кто заботится и ухаживает за ними. Больше разговаривайте со своим ребёнком, хвалите его за каждое достижение, тем самым помогая успешно преодолеть этот непростой этап развития.

Сон

Ночной сон теперь становится более глубоким и непрерывным, длится до 10–11 часов. Днём малыш спит 2–3 раза: один утром и один-два после обеда. В котором часу укладывать ребёнка спать зависит от его индивидуальных биоритмов, тут вы должны сориентироваться самостоятельно. Заметив первые признаки усталости, уложите ребёнка в кроватку. У каждого малыша усталость проявляется по-разному, но есть определённые признаки, свойственные подавляющему большинству грудных детей. Зевание, растирание глаз, безразличие к играм — бывают у всех деток. Хотя некоторые, наоборот, перед сном становятся чрезмерно активными. Конечно же, многое зависит от вашего таланта своевременно распознать желания малыша.

Первый зуб

У некоторых детей этого возраста начинают прорезаться первые молочные зубки. Но у большинства этот процесс начнётся только в шестимесячном возрасте. Вот некоторые признаки прорезания зубов: раздражительность и беспокойство малыша, покраснение и отёк дёсен в месте появления зуба, иногда повышение температуры тела до 38–39 градусов, жидкий стул. В таких случаях рекомендуется местно применять препараты, содержащие анестезирующее вещество. Они хорошо обезболивают и успокаивают раздражение дёсен ребёнка. Вы без труда сможете найти их в аптеках.
Ваш малыш растёт, требуя от вас всё новых и новых знаний и навыков. Вы должны уметь своевременно понять своего ребёнка и помочь ему. Старайтесь как можно больше узнать, читая, наблюдая, советуясь со своим семейным врачом или педиатром. От этого зависит здоровье и будущее всей вашей семьи.
Источник

Fahlena (Я_и_мой_малыш) все записи автора
Гигиеническое рукоделие

Общепринято мнение: главное в уходе за ребенком — накормить и не дать замерзнуть. В обоих этих процессах — множество тонкостей и правил, сотни страниц популярных и специальных трудов посвящены «секретам» кормления и одевания. Однако есть в отношении младенца действия менее значимые, но способные поставить в тупик молодую семью. Только-только прибыли из роддома, развернули и обнаружили: у него, оказывается, ногти на пальцах растут! И эти ногти с этого так называемого пальца надобно кому-то обрезать! Дитя на руки взять страшно, того и гляди, сломаешь что-нибудь, а тут палец… Палец длиной в полсантиметра! И многочисленные умные родственники-советчики как-то поникли и не хотят самолично поучаствовать, и врач, что пришел из поликлиники, лишь ограничился указаниями: «ноготки обрезать, пупок обработать», а мы вот теперь сидим в тоске, страдаем и боимся. Боимся сломать, порезать и вообще навредить…
Дабы уменьшить интенсивность страхов, мы постараемся очень коротко осветить основные правила осуществления самых простых гигиенических процедур. Главные предварительные условия базируются на трех элементарных принципах:
— без этого не обойтись;
— этого никто за нас не сделает;
— это совсем не сложно.

Два основных правила, касающиеся проведения всех без исключения гигиенических процедур, состоят в том, что, во-первых, до того, как что-либо делать, главный «делатель» должен привести в порядок себя — помыть руки, облачится в удобную одежду. Гигиенические процедуры никогда не носят неотложного характера и не будет ничего опасного, если вы отложите их на несколько часов, но найдете лично для себя возможность поесть и поспать. Во-вторых, следует учитывать состояние младенца — не надо «приставать» к нему, если он сонный, голодный или капризный.
Первая, но обязательная манипуляция, имеющая отношение исключительно к новорожденному, — уход за пупочной ранкой.
Главный парадокс заключается в том, что чем чаще вы манипулируете над пупком, чем активнее пытаетесь сделать его похожим на собственный — тем больше проблем можете создать. В принципе не нужны никакие палочки, посредством которых вы будете что-либо из пупка выковыривать. Следует иметь: пипетку, 3% раствор перекиси водорода и раствор бриллиантового зеленого (зеленку в просторечии).

Перекись водорода нужна лишь в том случае, если имеются кровянистые выделения из пупка. Смочите вату перекисью водорода и несколько раз промокните пупок (не тереть, а именно промокать!). Можно поступить еще проще: взять кожу живота в складочку (чтоб пупок был внутри этой складочки) и просто накапать в пупок перекись водорода — 3—4 капли достаточно. А через несколько секунд — ваткой промокнуть. Аналогичным образом следует поступить и с зеленкой. Понятно, что если пупочная ранка сухая, то первый этап (использование перекиси водорода) вполне можно пропустить.

Если младенцу больше двух недель от роду и в течение двух дней пупочная ранка остается сухой — тему обработки пупка можно считать закрытой.

Стрижка ногтей — это сложнее. Это на всю жизнь…

Очень желательно, чтоб у ребенка были свои, личные ножницы. Небольшие, те, что называют маникюрными, острые и с закругленными краями. Купленные ножницы очень желательно простерилизовать — на 5—10 минут опустить в кипяток. В дальнейшем достаточно сполоснуть мыльной водой. Рьяные поклонники чистоты могут обработать режущую поверхность спиртом (водкой, одеколоном). В этом нет особой потребности, но для дитя сие не вредно, а на душе спокойнее.

Стрижку ногтей лучше всего осуществлять после ванны, но и это вовсе не обязательно. Очень важно помнить, что чем короче ногти обрезаны, тем больше вероятность заусениц и образования так называемых вросших ногтей. Поэтому не увлекайтесь. На ножках ногти обрезают прямо, на ручках — по кругу.

Тщательная очистка ушей — вовсе необязательна. Если, особенно после ванны, осторожно протереть влажной ваткой ушную раковину, то от этого никому хуже не станет, а вот интенсивные манипуляции в области слухового канала как раз таят в себя ряд опасностей. Риск использования длинных и тонких предметов сомнений не вызывает, а вот тот факт, что, пытаясь с помощью ватных турундочек удалить серу, мы не столько серу удаляем, сколько проталкиваем ее поглубже в слуховой проход — очевиден далеко не для всех.

Дело в том, что в ушном проходе есть особые микроворсинки, они колеблются, продвигая серу к выходу. Все, чем мы реально можем помочь — удалить серу, которая до выхода уже дошла… Именно поэтому следует эпизодически (один-два раза в неделю) приводить в порядок видимую (еще раз подчеркиваю: видимую) часть слухового канала. Обязательное предварительное условие — слегка оттянуть ушную раковину назад и вверх, затем плотный ватный тампон (вата, намотанная на спичку или обрезанную зубочистку), желательно смоченный физиологическим раствором, медленно вводят в ушной канал, слегка прижимают к стенке канала и быстрым движением извлекают — и так несколько раз, поскольку стенок несколько. Тампон должен быть достаточно тонким — таким, чтоб его диаметр был меньше (!) диаметра слухового канала.

Не следует смачивать тампон маслом, мотивируя это тем, что к маслу сера лучше прилипает. Прилипает она действительно лучше, но если масло затечет внутрь слухового канала, то набухшая под его (масла) воздействием сера уже никуда двигаться не будет…

Еще одна часть тела, в обязательном порядке требующая ухода, — нос. В носовых ходах постоянно образуется слизь, а поскольку воздух в жилых помещениях нередко бывает теплым и сухим, упомянутая слизь превращается в плотные корочки, затрудняющие дыхание. Все, что мы уже сказали о чистке ушей, по отношению к чистке носа в еще большей степени актуально. Удалить скопившуюся сухую слизь без специальных приспособлений очень сложно, а вот активные манипуляции, в ходе которых в детские носы засовываются ватные палочки, — весьма нежелательны. Доказано, что это, во-первых, способствует проникновению в нос инфекции, а во-вторых, немалую опасность представляют собой микрочастицы ваты — они не только сами по себе усиливают выработку слизи, но и способны вызвать серьезные проблемы с дыханием, если при плаче или глубоком вдохе попадут в нижние дыхательные пути.

Из перечисленных «страшилок» следуют два вполне логичных вывода:

— ватный тампон обязательно смачивать (идеально — физиологическим раствором), чистить опять-таки только видимую часть носовых ходов, да и все остальное делать аналогично тому, как мы уже писали применительно к слуховому каналу;

— намного легче предотвратить образование в носу плотных корочек слизи, чем эту слизь потом удалить. Добиться этого несложно — поддерживать в комнате режим прохладного влажного воздуха, много гулять, в условиях сухости воздуха регулярно увлажнять нос — тем же физиологическим раствором.

Поскольку понятие «физиологический раствор» всплывает в нашем описании уже третий раз, заметим, что его несложно приготовить самостоятельно, растворив чайную ложку соли (без верха) в 1 литре кипяченой воды. Под названием «изотонический раствор натрия хлорида» физраствор продается в аптеках в стерильных флаконах емкостью 200 и 400 мл. Флакон вскрывать совсем не обязательно: одноразовым шприцем с тонкой иглой следует проколоть резиновую пробочку и набрать нужное количество жидкости, после чего иглу извлечь и хранить флакон в холодильнике.

Физиологический раствор не только предотвращает образование корочек, но и увлажняет уже образовавшиеся — это дает возможность отсосать их с помощью небольшой резиновой груши.

Обильно смоченные физраствором ватные тампоны с успехом применяются и для промывания глаз. Здесь свои несложные правила: для каждого глаза отдельный тампон и в процессе промывания движение осуществляют от наружного угла глаза к внутреннему.

оригинал статьи

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Пальчиковые игры
Начинать нужно с самого раннего возраста. Пальчиковая гимнастика для детей очень радует самых маленьких, если проводится в форме игры-сказки. Это знакомая нам всем с детства «Сорока-ворона», которая «кашку варила». Круговые движения по серединке ладошки, ласковые растирания, сгибания и разгибания каждого пальчика по очереди очень хорошо стимулируют нервные окончания, улучшают кровообращения и доставляют ребенку радость и удовольствие.
Но вот малыш уже начинает садиться. Самое время научить его разнообразным движениям: сжимать и разжимать кулачки, гладить игрушку, маму, папу, махать ручкой «до свиданья», давить на резиновые игрушки-пищалки. Целесообразно использовать время купания для развивающих игр. Пусть малыш пропускает воду между пальчиками, учится держать ладошки «ковшиком», зачерпывать ими воду и удерживать ее, поливать себя водой из ладошки.
Игры-шнуровки
В полтора года полезно познакомить ребенка с играми-шнуровками. Это замечательное дидактическое изобретение принадлежит известному педагогу-новатору Марии Монтессори. Принцип заключается в том, что ребенок должен учиться продевать разноцветные шнурочки через отверстия в фигурно вырезанных. в виде домиков, зверушек и людей, пластинках. В более сложных шнуровках, рассчитанных на дошкольников постарше, предусмотрено завязывание узелком или бантиком. Есть игрушки с большими, пластмассовыми иголками, в ушко которых тоже можно продевать шнурки.
В два года пора подарить малышу пазлы, а три – самое благодатное время для детского творчества.
Развитие речи и моторики
К этому возрасту, родители уже могут сделать вывод об уровне развития речи своего ребенка. Не следует относиться к своим занятиям с малышом как к лечебным процедурам, направленным на коррекцию и исправление недостатков.
Игры для развития мелкой моторики – отличный способ совместного времяпровождения для детей и родителей. Очень красивые картины получатся, если вырезать страницу из обычной книжки-раскраски, наклеить ее на картон, а затем, намазывая отельные фрагменты клеем, посыпать заранее раскрашенным в разные цвета пшеном. Можно создавать с малышом целые сказочные страны из пластилина. Девочки очень любят нанизывать бусинки и бисер, на леску или нитку и делать необычайной красоты украшения.
Все эти увлекательные занятия окупятся, и полезный эффект не замедлит проявиться, когда ребенку придет время идти в школу.

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора • В этом возрасте уже можно показать крохе его отражение в зеркале. Если малыш не проявил интереса или захныкал – подождите еще несколько недель, а если потянулся к отражению – позвольте ему понаблюдать, потрогать поверхность зеркала пальчиками. Расскажите, что за «ляля» там в зеркале, покажите свое отражение, скажите, что «это мама», улыбнитесь.
• Предлагайте игрушки разных цветов, блестящие, яркие предметы. Показывайте игрушку, поводя её из стороны в сторону, чтобы малыш поворачивал голову.
• Пора запасаться прорезывателями – скоро у малыша начнут резаться зубки. Многие прорезыватели сделаны в форме игрушек, но, выбирая, ориентируйтесь не на красоту игрушки, а на форму, чтобы малышу было удобно тянуть его в ротик и грызть.
• Следите, чтобы в поле зрения ребенка была 1 – 2 игрушки, а не куча погремушек сразу. Иначе малыш просто теряется, вместо того, чтобы делать попытку взять какую-то игрушку в ручку. В этом возрасте может появиться любимая погремушка – малыш может отдавать предпочтение какой-то одной игрушке, например, которую ему уже удалось схватить пальчиками, или которая привлекает его внешне больше прочих.
• Не обязательно покупать дорогие игрушки, вполне можно смастерить погремушки самостоятельно. Возьмите небольшие пластиковые бутылочки, из-под йогурта, напитков, лекарств (главное, вымойте хорошенько), объемом от 100 до 300 мл. Желательно, чтобы бутылочки были яркими. Насыпьте в них крупу или бобовые, плотно закройте крышку. Такие бутылочки удобно брать в ручку, а гремят они ничуть не хуже заводской погремушки. Если найдете прозрачные бутылочки, то можно налить в них подкрашенную красками воду. Малыши с удовольствием рассматривают, как переливается внутри бутылочки жидкость.

taa-ti (Я_и_мой_малыш) все записи автора Сделала для себя такой крем - натуральных масел и компонентов больше, чем в покупном - при том я сама знаю - что именно я в него положила.
Гидролат мелиссы, масло абрикоса, виноградной косточки, грецкого ореха, жожоба, какао, миндальное, макадамия, бисаболол, комплекс витаминов A, E, F и фосфолипидов, гель алоэ-вера, сухой экстракт апельсина, сухой экстракт виноградной косточки, пчелиный воск, бензиловый спирт, эфирное масло нероли, эмульгатор.
30% масла - 70%гидролата
масла можно брать и поменьше - кремик жирноват получился. В следующий раз будет20-80%, может много воска - 2% от массы масел

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Миф 1.. Кормить грудью больно

Это не так. От кормления грудью нужно и можно получать удовольствие. Для этого еще во время беременности желательно подготовить соски к кормлению. Начиная с шестого месяца их необходимо растирать после душа махровым полотенцем. Кроме того, можно купить специальные кремы для нежной кожи сосков. Если же вы уже кормящая мама, то после того как малыш поел, смажьте соски молоком и давайте им высохнуть, не надевая бюстгальтера. С самого начала испытываете боль при кормлении? Значит, ребенок неправильно берет грудь. В этом случае необходимо научить кроху делать это как положено, так, чтобы он захватывал ртом не только сосок, но и часть ореолы. Если же вы будете терпеть боль, могут появиться трещины на сосках. Безусловно, некоторый дискомфорт вы можете ощущать в первые несколько секунд после начала кормления, в течение 1—2 недель, но потом это ощущение уходит без следа.

Миф 2.. Необходимо во всем себе отказывать

Считается, что кормящая женщина нуждается в особенной пище и лишена многих гастрономических радостей. На самом деле, во время кормления грудью есть можно практически все. Необходимо только исключить из рациона те продукты, которые вызывают аллергическую реакцию у вас самой или отца ребенка и могут стать причиной детского диатеза. Единственное, от чего необходимо отказаться полностью, – это спиртное и никотин.

Миф 3.. Грудь потеряет форму

Независимо от того, кормите вы или нет, грудь все равно становится другой. Но это не означает, что она обязательно потеряет форму и станет некрасивой. Во избежание этого для ее поддержания необходимо еще во время беременности выполнять специальный комплекс упражнений, носить специальное белье, правильно сцеживаться и использовать специальную косметику для будущих и кормящих мам.

Миф 4.. Перед каждым кормлением необходимо мыть грудь

Действительно, во многих роддомах до сих пор заставляют женщин перед каждым кормлением мыть грудь с мылом. Но это всего лишь дополнительные меры предосторожности. После выписки домой совершенно не обязательно соблюдать это правило. Если вы два раза в день принимаете душ – этого вполне достаточно. Кроме того, мыло, вода и другие дезинфицирующие средства сушат кожу, вызывая появление трещин.

Миф 5.. Малышу не хватает молока, невозможно узнать, сколько он съел!

Если вы кормите по требованию, а малыш прибавляет в месяц не менее 500 грамм, и мочится не менее 6 раз в сутки, то нет причин для беспокойства. Кстати, чем больше новорожденный сосет грудь, тем больше молока у матери вырабатывается. А для того, чтобы обязательно развеять сомнения в том, что младенец голодает, можно попросить врача провести контрольное взвешивание, и узнать, какое количество молока съедает малыш за одно кормление.

Миф 6.. Необходимо после каждого кормления сцеживаться, чтобы избежать застоев

При естественном вскармливании у матери вырабатывается столько молока, сколько необходимо ребенку. Чем больше вы будете сцеживаться, тем больше будет молока. Так что, если вы кормите по требованию или у малыша уже установился четкий режим кормления, то совершенно не обязательно постоянно сцеживаться. Исключение составляют случаи нагрубания молочных желез в течение первых дней после родов, когда налаживается и устанавливается выработка молока.

Миф 7.. Вы постоянно привязаны к ребенку

Действительно, первое время после родов вам будет трудно оторваться от малыша. Как правило, дети до 6 месяцев едят приблизительно каждые 3–3,5 часа. В то же время вы всегда можете сцедить молоко в бутылочку и перепоручить кормление папе или бабушке. Грудное молоко хранится около 8 часов при комнатной температуре, 3 дня в холодильнике и до 3 месяцев в морозильной камере.

Миф 8.. После кесарева сечения нельзя кормить

Кесарево сечение иногда провоцирует задержку лактации. После операционного вмешательства женщина более ослаблена, чем после обычных родов, и еще некоторое время находится под действием наркоза. И по этой же причине может не сразу после родов приложить ребенка к груди. Следовательно, молоко может появиться несколько позже. Но в последнее время кесарево сечение часто делают под местным наркозом – эпидуральная анестезия. В этом случае женщина находится в сознании и сразу после родов может приложить ребенка к груди. И если раньше после операции молодым мамам кололи антибиотики, не совместимые с грудным вскармливанием, то теперь дело обстоит иначе. Появились новые, не мешающие процессу лактации и ребенку препараты.

Миф 9.. Кормление грудью ведет к проблемам со здоровьем

Говорят, что ребенок высасывает из матери все соки. В какой-то степени это соответствует действительности, но если вы принимаете витамины для кормящих мам и хорошо питаетесь, то кормление грудью вряд ли отразится на внешности. Наоборот, часто говорят, что кормящая мать «просто расцветает».

Миф 10.. Пока кормишь грудью, невозможно обрести былую стройность

Женщины, которые сами кормят ребенка, гораздо быстрее возвращаются к своей прежней форме. Это связано с тем, что кормление грудью способствует более быстрому сокращению матки и возвращению ее в дородовое состояние. Единственное, что сохраняется на протяжении всей лактации, это большой объем бюста.

Миф 11.. Все заболевания передаются ребенку

Если мама больна, то ребенок все равно заразится. Только при искусственном вскармливании болезнь будет протекать дольше и тяжелее. При естественном вскармливании у ребенка, во-первых, гораздо выше сопротивляемость к любым вирусам, во-вторых, с материнским молоком он будет получать силы (иммунитет) для борьбы именно с этой инфекцией. Конечно, при серьезных заболеваниях (например, гепатит В), когда необходимо применение сильных препаратов, действительно нежелательно продолжать кормить грудью. При обыкновенной простуде и даже легких инфекционных заболеваниях можно и нужно продолжать кормление. Необходимо только учитывать это при выборе метода лечения и отказаться от медицинских препаратов, которые могут попасть в грудное молоко и принести вред малышу. При необходимости молоко можно кипятить или стерилизовать.

Миф 12.. Можно кормить только до появления у ребенка зубов, потом он начинает кусаться

Дети редко кусают материнскую грудь. При правильном захвате соска даже при наличии всех зубов ребенок не сможет вас укусить. Ведь он сосет не зубами, не деснами, а языком. При неправильном захвате соска ребенок даже без зубов может сильно повредить грудь. Правда, иногда дети начинают играть с грудью и кусаться. Это происходит, если ребенок уже наелся. В этом случае нужно просто отнять малыша от груди и не давать превращать процесс получения пищи в игру.



Достоинства естественного вскармливания

Для ребенка:

Материнское молоко содержит все необходимые питательные вещества, витамины и микроэлементы, в оптимальном сочетании;

«Божественная амброзия» защищает от болезней. Дети, находящиеся на естественном вскармливании, реже страдают от аллергических заболеваний, диареи и отита;

Процесс кормления грудью дает ребенку чувство уверенности, спокойствия и комфорта.



Для матери:

Кормление грудью помогает установить контакт с малышом;

Кормление грудью способствует сокращению матки и возвращению ее в дородовое состояние;

У женщин, кормивших детей грудью, гораздо реже наблюдаются анемия, остеопороз, онкологические заболевания яичников и молочных желез.

Оригинал статьи

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Сказки тут

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Первый визит к стоматологу должен произойти не позднее 1-го дня рождения. Детский зубной врач расскажет, как правильно ухаживать за зубами, скорректирует режим питания ребенка, даст необходимые рекомендации и проведет осмотр полости рта. Посещать стоматолога следует 2 раза в год, если нет стоматологических проблем, и каждые 3 месяца при их наличии.

Самостоятельная гигиена часто недостаточна для поддержания хорошего состояния полости рта. Необходимо осуществлять и профессиональную гигиену, которая проводится врачом-стоматологом. В арсенале современного кабинета стоматологической профилактики должны быть силанты (герметики) для запечатывания фиссур, фторсодержащие лаки и гели для местных аппликаций, растворы для реминерализации эмали, пасты с выраженным бактерицидным эффектом для профессиональной чистки. Все эти препараты можно использовать и у детей для профилактики кариеса.

Герметизация фиссур

Герметик (силант) - это материал из композиционной пластмассы, который обычно наноситься на жевательные поверхности боковых зубов - малые и большие коренные зубы. Действуя как барьер, он защищает эмаль от зубного налёта и воздействия кислот, смола герметика проникает в ямки и фиссуры, запечатывая их, чем предотвращает заболевание раньше, чем оно возникнет. Запечатывание фиссур - это простая процедура, занимающая всего несколько минут, не требующая анестезии и препарирования твердых тканей. Пока герметик остается неповрежденным, поверхность зуба будет защищена от распада. Герметики хорошо выдерживают жевательное давление и держатся обычно несколько лет. Герметики эстетичны и относительно недороги по сравнению с альтернативными клиническими процедурами и при правильном нанесении могут служить до 15 лет. Чтобы герметик исправно выполнял свои функции, время от времени его следует обновлять. Примерно 2 - 4% герметиков нуждаются в обновлении на протяжении жизни зуба. Как правило, такая необходимость возникает в течение первого года.

Практически все дети являются потенциальными кандидатами для герметизации с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.

Показания к проведению метода герметизации:
возрастные:
6 - 7 лет для первых постоянных моляров
10 - 11 для премоляров
12 - 13 для вторых постоянных моляров;
анатомические:
особенности поверхности зуба: наличие глубоких и с выраженным рельефом фиссур и ямок, которые не могут быть очищены обычными средствами и предметами гигиены;
положение зуба в состоянии неполной окклюзии;
низкий уровень гигиены полости рта пациента.
Противопоказания к проведению метода герметизации:
Относительные:
поверхностный кариес (возможно применение инвазивной методики);
отсутствие выраженных ямок и фиссур жевательной поверхности;
интактные фиссуры в течение нескольких лет после прорезывания зуба;
неполное прорезывание жевательной поверхности.
Абсолютные:
наличие среднего и глубокого кариеса.
Эффективность герметизации связывают с длительностью сохранения герметика в фиссуре и надёжностью его краевого прилегания к тканям зуба, что, в свою очередь, определяется свойствами материала, методикой его нанесения, чёткостью соблюдения этапов процедуры.

Контроль за постановкой герметика осуществляется в следующие сроки: через неделю, месяц, полгода и год после проведения герметизации.

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Уход за молочными зубами очень важен, поэтому удивляет что многие родители бесппечно относятся к « молочным » зубам своих детей, так как они все равно выпадут. Это неправильное и крайне опасное мнение, ведь :
1. Именно молочные зубы изначально определяют правильное расположение постоянных зубов. Вовремя не вылеченный «молочный» зуб может повредить, а иногда даже погубить полностью зачатки постоянных зубов, которые расположены у его корней.

2. Разрушающийся молочный зуб тоже может болеть и через него инфекция может проникнуть во всю челюсть. Если же больной зуб приходится удалять, то из-за образовавшегося пустого пространства соседние зубы растут неправильно и впоследствии будут мешать расти коренному зубу.

3. Здоровые молочные зубы способствуют правильному развитию челюстей и формированию правильного прикуса. С помощью молочных зубов ребенок учится не только пережевывает пищу, но и говорить.

Помните, что последние молочные зубы выпадают только в 12 лет, поэтому они нуждаются в таком же тщательном уходе, как и постоянные зубы.


Опасность кариеса существует уже тогда, когда молочный зуб только что появился из десны.

Кариес считается инфекционным заболеванием, главными виновниками которого являются бактерии (основной микроорганизм, вызывающий кариес - Streptococcus mutans) и сахар (углеводы). Чаще всего инфицирование происходит от лиц, осуществляющих уход за малышом - от мамы, бабушки, няни… Бактерии передаются через слюну, которая может остаться на чайной ложке, которой пробовали кашу, приготовленную для малыша. Тот, кто непосредственно занимается воспитанием ребенка, должен уделять своей личной гигиене полости рта особое внимание и максимально избегать ситуаций, при которых возможна передача бактерии ребенку.

Собственно кариес представляет собой патологический процесс в твердых тканях зуба, проявляющийся сначала деминерализацией (выходом из них основных структурных элементов – кальция и фосфатов) и последующим разрушением твердых тканей зуба и образованием полостей. Пораженный кариесом зуб является не только причиной боли, но и источником инфекции для организма в целом.

Также недостаточная очистка поверхностей зубов от пищевых остатков, особенно сахаров приводит к тому, что на их поверхности начинают размножаться бактерии, для которых углеводы – питательная среда. Перерабатывая сахар, бактерии выделяют кислоты, разрушающие зубную эмаль. Поэтому очень важно стараться не давать малышу сладкого так как сладости не имеют особой питательной ценности. Лучше заменить их свежими фруктами и овощами, улучшающими самоочищение полости рта.


Фтор входит в состав эмали зубов и укрепляет структуру эмали зубов, обеспечивая её минеральное питание, восстанавливает содержание извести, сниженное воздействием кислот бактерий, тем самым делая эмаль менее восприимчивой к кислоте, вырабатываемой бактериями из сахара. Кислота всегда вырабатывается бактериями, когда вы едите или пьете что-то сладкое. Фтор лишь помогает восстановить испорченные действием кислоты зубы, но этого достаточно только в том случае, если эмаль не слишком повреждена. Во время закладки постоянных зубов фтор влияет на строение коронковой части зуба, сглаживая фиссуры.

Фтор, как микроэлемент, присутствует в очень небольших количествах в продуктах питания и питьевой воде. Его также можно получать в виде капель или таблеток, прополаскивая рот или используя зубную пасту. Однако передозировка фтора ведет к размягчению эмали и появлению белых крапинок на зубах.. Их можно удалить, часто протирая зубы, что порой бывает весьма болезненно и неприятно. Поэтому оптимальная дозировка фторсодержащих препаратов должна обсуждаться со стоматологом еще до начала их применения. Принимать следует либо фторсодержащие таблетки, либо фторированную пищевую соль, но никогда оба средства одновременно. Таблетки можно давать ежедневно детям в возрасте от 2 лет, можно в комбинации с витамином D для избежания рахита. Также стоматолог может частично восполнить недостаток фтора, нанеся его тонким слоем на зубы ребенка.

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Прорезывание зубов - не болезнь, а естественный процесс , при котором температура повышаться не должна. Идеально, когда краешек зуба обнаруживается случайно при кормлении ребенка. Однако иногда беспокойство, которое причиняет малышу прорезывающийся зубик, а также связанные с ним недосыпание и недоедание ослабляют иммунитет. Тем более что как раз в это время у ребенка слабеет врожденный иммунитет, переданный ему от матери, и он начинает вырабатывать собственную иммунную реакцию и на какое-то время становиться беззащитным перед респираторными и кишечными инфекциями. Следите, чтобы все, что малыш тянет в рот, было чистым. Постарайтесь свести к минимуму контакты ребенка с посторонними людьми.

Когда у ребенка режутся зубы, начинает выделяться большое количество слюны, могут припухать щеки, начинаться понос, может нарушиться ритм сна и бодрствования из-за постоянного зуда десен, появляется сильная раздражительность. Иногда у детей бывает сыпь в виде красных пузырьков , наполненных жидкостью в тех местах, где прорезаются зубы. Как правило, они вскрываются в тот момент, когда прорезается зуб.

Каждый раз, когда у вашего ребенка поднимается температура выше 37,5 - 38С, вы должны постараться ее сбить: раздеть его и протереть губкой, смоченной прохладной водой, или дать соответствующую дозу парацетамола в жидком виде. Никогда не давайте аспирин детям до 12 лет , потому что в редких случаях он может дать осложнения, вызывая синдром Рейе, приводящий к необратимым изменениям в мозге, а подчас и к летальному исходу. Также вреден тетрациклин, заставляющий зубы желтеть, темнеть и нарушающий их рост: педиатры стараются не применять его в раннем возрасте.

Чем помочь ребенку в этот нелегкий период?

Прежде всего отнеситесь к ребенку с удвоенной лаской и заботой. Не бойтесь избаловать малыша, постоянный плач и капризы портят характер куда больше. Вы не должны сердиться, если малыш капризничает и чувствует себя несчастным, когда у него режутся зубы, краснеют щеки и поднимается температура.

Используйте прорезыватели . Это резиновые или пластиковые игрушки, которые малыш может прикусывать. Особенно успокаивающе действует жевание зубных колец с жидкостью внутри, которые можно положить в холодильник и охладить. Некоторые матери считают своей обязанностью не позволять ребенку ничего класть в рот, но большинству детей это просто необходимо по крайней мере от 6 до 15 месяцев. Малыш, даже пожевав чистую холодную тканевую салфетку, чувствует себя лучше. Разумно будет обеспечить ребенка предметами для жевания, которые не должны иметь острых углов и краев, чтобы ребенок не поранил себя, если упадет.

Некоторым детям помогает осторожный массаж десен марлевым тампоном . Оберните указательный палец марлевым тампоном, смоченным в холодной воде, и осторожно помассируйте десны ребенку.

Чтобы эмаль была крепкой, педиатры советуют при прорезывании зубов устраивать ребенку "кальциевую дотацию" - в течение двух недель давать 3 раза в день по 1/3 таблетки глюконата кальция. В воде они не растворяются - разотрите их и добавляйте в еду.

Воспаление десны в месте, где вот-вот покажется краешек резца, можно обработать зуборезным гелем с обезболивающими и снимающими красноту и отечность веществами. Например, лидокаин вызывает онемение десен и тем самым снимает боль.

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора В первые месяцы после рождения ребенка продолжается формирование постоянных зубов , которые появятся не раньше 6 лет. В этом возрасте ребенок получает большое количество фосфора и кальция из молока. С месячного возраста ребенок должен получать витамины С и D (обычно их дают новорожденным в виде концентратов).

В 6 месяцев в меню ребенка должны входить: кефир 0,5-1% жирности (100-200 мл), творог 0-5% жирности (100 г) или сыр до 40% жирности (20-40г) . Маложирные продукты намного лучше усваиваются. Для того, чтобы кальций лучше усваивался, необходим витамин D, который содержится в рыбных блюдах и образуется под действием солнечных лучей.

Особое значение имеет грудное вскармливание, поскольку грудное молоко является самым ценным источником питательных, защитных и др. веществ. Сосание также оказывает значительное влияние на рост, развитие и формирование зубо-челюстной системы. Сосательные движения при грудном вскармливании и сосании соски различны. При искусственном вскармливании молоко легко поступает из соски в рот младенца, особенно если отверстие в соске слишком большое, что приводит к формированию неправильных глотательных рефлексов и слабому развитию мышц. Во время кормления грудью, младенцам приходится производить более энергичные сосательные движения, для того чтобы высосать молоко, что способствует правильному формированию глотательных привычек и развитию мышц, и, в свою очередь, к правильному росту и развитию челюстных костей, и прорезыванию зубов.

Когда ещё нет молочных зубов происходит массированная микробная атака полости рта ребёнка во время:- поцелуев родителей и родственников,- когда родители (бабушка, няня) облизывают соску, выпавшую изо рта ребёнка, вместо того, чтобы вымыть её и обдать кипятком,- пробы пищи для ребёнка перед кормлением с детской ложечки,- при отсутствии у ребёнка индивидуальной посуды. Всё это приводит к тому, что в полость рта ребёнка попадает огромное количество патогенной микрофлоры, в том числе вызывающей развитие кариеса детей, воспалительные процессы на слизистой оболочке полости рта.

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора Зубы у ребенка закладываются еще до рождения, на 3 - 4 месяце беременности, и начинать ухаживать за ними надо имено в этот период. Для детских зубов и костей необходим кальций, который поступает с получаемой матерью пищей и из отложенных в ее костях запасов. В конце беременности начинают минерализоваться коронки первых постоянных моляров (коренных зубов). Различные нарушения в период беременности (ранние и поздние токсикозы и т. д.) могут повлиять на формирующиеся молочные зубы, которые становятся кариесвосприимчивыми, и уже после рождения у маленького ребенка может развиться множественный кариес молочных зубов.

Во время беременности еще не родившийся ребенок получает все необходимые для здоровых зубов питательные вещества, что не требует особой диеты от матери при условии соблюдения ею здорового сбалансированного питания. Обеспечить кальцием формирующиеся зубы будущего ребенка помогут продукты, содержащих кальций: творог, молоко и другие молочные продукты, фрукты, овощи, рыбу, морепродукты. Беременной женщине требуется 1,5г кальция в день. Источником хорошо усваиваемого организмом кальция (и микроэлементов!) является скорлупа яиц, которую можно превратить в порошок и добавлять в пищу. Особенно большое значение имеют, фосфор и фтор, а также витамин D (витамином D богаты рыбий жир, печень трески и атлантической сельди, куриные яйца и некоторые другие продукты).

Беременным женщинам стоит воздержаться от лечения тетрациклином, потому что он, связываясь с кальцием, встраивается в зубы, придавая им зеленую или коричневую окраску. Также тетрациклин не прописывают ребенку до 12 - 13 лет, то есть пока зубы полностью не сформируются.

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора
Водные процедуры очень важны для ребенка с самого рождения. Купание обязательно не только для поддержания кожи малыша в чистоте, но и для закаливания детского организма.


Купать малышей начинают обычно очень рано. Пока пупочная ранка не зажила, младенцев стоит мыть в маленькой ванночке исключительно отфильтрованной или кипяченой водой, так как в ранку не должна попасть инфекция. Как только пупок затянулся, можно переходить в большую ванну.


Среднее время купания для малыша не старше восьми месяцев – 5-7 минут. Если вашей крохе нравится купаться – постепенно увеличивайте это время. Температура воды для первого купания должна быть 36,5 - 37 градусов. Если у вас нет градусника, то температуру можно определить, опустив в воду локоть. При 36 градусах не почувствуете ни тепла ни холода. Постепенно понижайте температуру, потому что прохладная водичка закаляет и стимулирует малыша к движениям. Крепкий и здоровый сон после такого купания вашему малышу обеспечен.
Читать далее...

El_Alba (Я_и_мой_малыш) все записи автора К двум месяцам малыш уже вполне освоился в этой жизни, и сейчас впитывает в себя новые эмоции, знания как губка - буквально каждый день он меняется, узнавая что-то новое.

Еще вчера он наблюдал за мамой, лежа на спине, а сегодня, положив его на животик, Вы заметили, как он поднял не только головку, но и плечи, и внимательно следит за Вашими движениями.

Примерно в 2,5 месяца малыш начинает пытаться ухватить интересные ему яркие игрушки. Он с удовольствием толкает, дотрагивается, щупает, все, что его окружает. Ему уже не интересно лежать без дела.

Для этого возраста свойственен так называемый комплекс "оживления", когда малыш ярко реагирует на появление знакомых и любимых ему людей - улыбается, начинает гулить, активно болтать ручками и ножками.
Ребенок 2 месяца - сколько ест

2-месячный малыш съедает порядка 800-900 мл молока в сутки, съедая в одно кормление 130-150 граммов.

Постепенно увеличивается интервал кормлений. В возрасте от 2-х до 3-х месяцев ребенок обычно сам выбирает себе перерыв между кормлениями в 3,5 часа. Ночной перерыв может быть гораздо больше. Некоторые дети, кушающие молочную смесь, могут даже перейти на 5-разовое питание (с перерывом в 4 часа).
Ребенок 2 месяца - сколько спит

В возрасте 2-3 месяцев ребенок спит 16-18 часов в сутки, из них ночной сон составляет около 8ч 30м, а дневной сон может быть поделен на 3-4 раза

оригинал статьи

FEDORA_MIA (Я_и_мой_малыш) все записи автора Как лечить насморк у ребенка?

Лечение насморка у детей – задача не из легких. Лечение насморка у новорожденных и младенцев требует пунктуальности, аккуратности, настойчивости и наличия некоторых специальных приспособлений.

«Откачка» слизи

Прежде всего в доме, где появился малыш, должен быть аспиратор. Это несложный инструмент, который позволяет при помощи разницы давлений «откачивать» слизь из носовых ходов ребенка.
Внешне аспиратор выглядит как небольшая емкость с трубочкой. Округлый силиконовый наконечник аспиратора плотно прижимается к ноздре ребенка, а слизь при откачке скапливается в емкости.
Лечением насморка в полном смысле слова применение аспиратора назвать нельзя, но использование этого приспособления способно значительно облегчить дыхание малыша.
В случае отсутствия аспиратора для удаления слизи из носика малыша можно использовать небольшую резиновую «грушу» с мягким наконечником.

Увлажнение

Одна из основных задач родителей при лечении насморка у младенцев - увлажнение. Если выделяющаяся слизь засохнет в носовых ходах малыша, то он будет вынужден дышать ртом, а это – настоящая открытая дверь для бактериальных и вирусных инфекций.
При лечении необходимо поддерживать оптимальную температуру (около 22-23 градусов) в детской комнате, очищать и увлажнять воздух при помощи бытовых ионизаторов и увлажнителей и регулярно давать малышу теплое питье.
Существует немало аптечных средств, так же направленных на увлажнение слизистой. Обычно они изготавливаются на основе морской воды. Иногда с целью увлажнения используются масляные растворы – например, масляный раствор витамина А или витамина Е.

Когда осторожность не помешает

У вашего ребенка насморк? Лечение при помощи сосудосуживающих препаратов, если вы к нему прибегаете, должно быть осторожным и взвешенным. Любые сосудосуживающие средства, обеспечивая кратковременный эффект облегчения дыхания за счет уменьшения отечности, могут вызвать у малыша привыкание.

Предупредить легче

Любую болезнь легче предупредить, чем вылечить. Поэтому особое внимание родителям стоит уделить задаче укрепления иммунитета ребенка. Укрепить иммунитет помогут физические упражнения, длительные прогулки на свежем воздухе, сбалансированное питание, летние поездки на море. Помогут и лекарственные средства. Например, это могут быть витаминные комплексы, специально разработанные для детей, и надежный, безопасный и эффективный российский препарат-иммуномодулятор «Деринат».
«Деринат» можно применять в виде капель, закапывая по 1-2 капли в каждый носовой ход 3-4 раза в день, а можно и в виде ингаляций. При лечении насморка у детей именно ингаляции с «Деринатом» показали наибольшую эффективность.
При курсовом приеме препарата «Деринат» защитные силы детского организма возрастают, и простудные явления – в том числе и насморк – появляются все реже.