ЛЕКЦИЯ доктора Ричарда У. Хэмминга «Вы и ваши исследования» |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
По поводу драйва Эдисон говорит: «Гений – это 99% пота и 1% вдохновения». Возможно, он преувеличивает, однако суть его слов в том, что постоянно выполняемая серьезная работа может завести вас поразительно далеко. Здесь имеется в виду постоянное прикладывание усилий плюс небольшое увеличение объема работы, и все это должно выполняться с умом.
|
Метки: самосовершенствование гений труд драйв успех разум |
Сайт о добродетелях для подростков и не только |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
Человек – это микромир и микрокосмос, в каждом человеке заключено множество тайн и загадок. Постичь глубины собственной души, оценить себя и постараться стать совершеннее – это перспектива не на год и даже не на десятилетие, но на целую жизнь.
Проделать именно такой путь длиною в жизнь предлагает вам сайт xapaktep.net.
/www.xapaktep.net/theme/style3/intro-line.gif" target="_blank">http://www.xapaktep.net/theme/style3/intro-line.gif); background-color: rgb(19, 63, 136); color: rgb(108, 134, 199); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify; background-position: 0px 0px; background-repeat: repeat no-repeat;">Здесь собраны воедино несколько систем нравственного, умственного, эстетического и физического самосовершенствования, которые были выработаны в различные исторические периоды представителями разных сословий и разных народов. В качестве основы взята программа самосовершенствования конкретного человека, известного сегодня во всем мире – Бенджамина Франклина. Сам же Франклин выбрал для себя еще более высокие нравственные ориентиры – Иисуса и Сократа. Самосовершенствование есть стремление к нравственному идеалу, а для этой цели никакая планка не может быть слишком высокой - ведь совершенству нет предела!
Мы предлагаем вам проделать путь от ума к разуму; от опыта к мудрости; мы предлагаем вам научиться не просто смотреть и слушать – но видеть и слышать. Это непросто – но это изменяет всё! Если вы чувствуете, что хотите изменить окружающий мир к лучшему и готовы измениться сами – присоединяйтесь. Путь самосовершенствования открыт для всех, главное – не сворачивать с этого непростого, но светлого и благодатного пути.
|
Метки: психология добродетели Бенджамин Франклин Система самосовершенствование |
Без заголовка |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
"Я считаю, что человек должен хранить верность полученным дарам, развивать их, делиться ими и находить в них радость. Человек должен выходить за пределы самодовольства и искать глубинный смысл жизни и своего существования.
Величайшую награду получаешь, когда отдаешь самого себя, когда делаешь жизнь окружающих лучше, когда становишься частью чего-то большого, когда делаешь лучше весь окружающий мир".
Ник Вуйчич, человек без рук и ног.
|
|
Без заголовка |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
Только у коуча вопрос "Как дела?" имеет настоящий смысл и заинтересованность.
|
|
Основа_тренинги |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
За счет использования различных методов, моделей, принципов, идей и системы взглядов вдохновляющего тренинга вы предоставляете его участникам возможность опробовать на практике, осознать и прочувствовать метод, совмещающий в себе четкость планирования с огромной степенью свободы и гибкостью подхода и способный соответствовать конкретным задачам каждого взаимодействия в тот момент, когда оно происходит.
Существует множество способов, которыми вы можете помочь людям, с которыми вы работаете, проявить свой потенциал. Четко структурированный промежуток времени, обозначенный словом «тренинг» или «программа развития», является конкретной и сжатой по времени возможностью усовершенствоваться, но, так как время ограничено, нам необходимо особенно хорошо выполнять нашу работу, если мы хотим достичь своих целей. Иногда содержание тренинга задается нами, иногда — участниками. В некоторые моменты контроль со стороны тренера очень важен, а в другие — ему лучше уйти в тень. Но на протяжении всего тренинга от нас требуется большая степень уверенности и креативности.
http://pro-psixology.ru/improvizaciya-v-treninge/817-vvedenie-trebovaniya-k-treneru.html
|
|
ТРЕБОВАНИЯ К ТРЕНЕРУ |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
• разработать и провести программы тренинга, которые дадут ощутимые результаты, так как в их процессе участники продемонстрируют лучшее из того, на что они способны;
• развить свои навыки в качестве оратора и фасилитатора-ведущего группы;
• вызвать творческие озарения участников, которые можно будет использовать во всех аспектах ваших тренинговых проектов;
• расширить спектр предлагаемых вами программ за счет нового понимания и новых возможностей применения принципов обучения;
• увеличить степень вашей внутренней уверенности, ее внешнего выражения и творческих способностей как в тренинге, так и в обучении.
http://pro-psixology.ru/improvizaciya-v-treninge
|
|
Нужная мысль - вовремя! _книга |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
Вы часто слышите от учителей своего ребенка: "Хорошо успевает по одним предметам, но совершенно безнадежен в других"?
Вы занимаетесь с ним лично, но прогресса все нет и нет?!
Попытайтесь сдержать раздражение.
Запомните - не каждый ребенок одарен всесторонне, но любой обладает каким-либо талантом.
Как же выявить талант и помочь развить его?
Как вовремя определить то, что впоследствии поможет ребенку добиться успеха в жизни?
Книга доктора Мэла Левина - уникальное пособие для родителей, желающих лучше понять своих детей и развить их способности.
|
|
ОСНОВНЫЕ УМЕНИЯ ТРЕНЕРА |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
• Анализировать факторы, заставляющие успешно работать.
• Создавать условия, в которых другие могут проявить лучшее, на что они способны, без страха совершить ошибку.
• Демонстрировать новые умения или предоставлять информацию.
• Структурировать процесс обучения.
• Поддерживать, содействовать и мотивировать.
• Давать участникам возможность обратной связи.
|
|
Гибкость в планировании будущего |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
Навыки по перенесению приобретенного опыта в реальную жизнь позволяют участникам проявлять определенную гибкость в планировании своего будущего. Кропотливая подготовительная работа во время тренинговых программ приносит компании свои результаты.
• Регулярно спрашивайте участников тренинга о том, как они планируют применять или осуществлять полученные навыки.
• Люди, ставящие перед собой цели, достигают большего, чем люди, не имеющие целей. Убедитесь в том, что цели вашего тренинга вдохновляют участников и могут быть достигнуты; обязательно зафиксируйте цели в письменном виде.
• Убедитесь в том, что уровень поддержки соответствует уровню ожиданий.
• Умение тренера увидеть возможные последствия семинара вдохновляет участников и дает им дополнительный заряд энергии, формируя стратегии и отношения, позволяющие им достигнуть своих целей.
|
|
Импровизация в тренинге_книга |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
Именно на тренинге мы сможем углубиться в тему, расширить свои знания, умения и навыки и повысить свой уровень профессионализма. (все сопровождать жестами)
|
|
Инфографика |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
Инфографика в примерах|
|
Нейробика |
GRIGOROVICH (Поиск_Сокровищ) все записи автора
Тренировка и развитие головного мозга
http://natural-medicine.ru/2560-trenirovka-i-razvitie-golovnogo-mozga-nejrobika.html
|
|
