Исходное сообщение Anna_Gren
По мне, хороша позиция где-то посередине.

Не совсем все на самотек, чтобы позврослевшее чадо не выкатило претензии "а почему вы не настояли, зная что это мне пригодится, я ведь ничего не понимал и не знал".



Но и не совсем по уши загрузить, чтобы потом дитя не качнуло в другую сторону, и он послав родителей стал бы догуливать опущенное.



Я сама пример первого, меня бы стоило больше гонять, больше настаивать. Потому что ко мне осознание того, что это все не просто так, а для меня самой и в жизни очень пригодится, пришло позновато. И поступив в универ, мне приходилось дотягивать школьную программу дополнительно. И от чего-то пришлось отказаться, именно по причине пробелов в школьных знаниях, важность которых я в свое время не понимала и не осознавала, а родители не пояснили, не настояли.

В моем классе была парочка примеров по второй позиции, когда загружали по самое не могу, никакого свободного времени, никаких прогулок, мама в школу, мама со школы, со школьной дискотеки летом в 9 часов вечера, мама встречала около класса. 11-12 класс, все дальше догуливать, а те девочки под надзором мам, шли домой, дом находился в 7 минутах ходьбы от школы, но самой ни-ни, ведь в каждом кусте по насильнику.

Потом девочки в такой разгул пошли, все остальные, которых мамы им ставили в негативный пример, на их фоне просто ангелами смотрелись.



С воплощением своих мечтаний и упущений в жизни ребенка, наверное особо не стоит напрягать и торопится. Он может хотеть совсем другого, может быть склонен совсем к другому, а мамино желание восполнить свои жизненные пробелы, может ему помешать.

Есть дети которых заставлят "мы же тебе добра хотим, хотим как лучше", есть дети, которые занимаются без желания, только для родителей, чтобы не огорчать и не разочаровывать.