5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.

Памятка-буклет для родителей "Звуковой анализ и синтез"

 

 

     Обучая ребенка чтению и развивая фонематический слух, следует помнить:

     Наша речь состоит из предложений.

Предложение - это законченная мысль.

Предложения состоят из слов.

     Слова состоят из звуков.

Звук - это то, что мы слышим и произносим.

Буква - это то, что мы видим и пишем.

Звук на письме обозначается буквой.

     Звуки бывают гласные и согласные.

Гласные звуки - звуки, которые можно петь голосом (выше-ниже), при этом воздух, выходящий изо рта, не встречает преграды.

 

В русском языке шесть гласных звуков: [а] [у] [о] [и] [э] [ы].

На схемах гласные звуки обозначаются красным цветом.

Гласных букв - десять: «а» «у» «о» «и» «э» «ы» «я» «ю» «е» «ё».

Шесть гласных букв - «а» «у» «о» «и» «э» «ы» - соответствуют звукам.

 

     Четыре гласные буквы - «я» «ю» «е» «ё» - йотированные, то есть обозначают два звука: («я» - [йа], «ю» - [йу], «е» - [йэ], «ё» - [йо]) в следующих случаях: в начале слова (яма, юла); после гласного звука (маяк, заюшка); после мягкого и твердого знаков (семья, подъем).

В остальных случаях (после согласных) йотированные гласные буквы обозначают на письме мягкость впереди стоящего согласного звука и гласный звук: «я» - [а], «ю» - [у], «е» - [э], «ё» - [о] (береза, мяч).

 

Согласные звуки - звуки, которые нельзя петь, так как воздух, выходящий изо рта при их произнесении, встречает преграду.

     Глухость и звонкость согласных звуков определяются по работе голосовых связок и проверяются рукой, положенной на горло.

 

Глухие согласные звуки (голосовые связки не работают, то есть горлышко не дрожит): [к] [п] [с] [т] [ф] [х] [ц] [ч] [ш] [щ].

 

Звонкие согласные звуки (голосовые связки работают, то есть горлышко дрожит): [б] [в] [г] [д] [ж] [з] [й] [л] [м] [н] [р].

 

Твердость и мягкость согласных звуков определяются на слух.

 

Согласные звуки [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]  могут быть твердыми (если после них стоят гласные буквы «а» «у» «о» «э» «ы») и мягкими (если после них стоят гласные буквы «и» «е» «ё» «ю» «я»).

 

Всегда твердые согласные: [ж] [ш] [ц].

 

Всегда мягкие согласные: [й] [ч] [щ].

 

Твердые согласные звуки на схемах обозначаются синим цветом.

 

Мягкие согласные звуки на схемах обозначаются зеленым цветом.

 

Подбирая слова для игр со звуками, следует помнить, что звонкие согласные звуки оглушаются в конце слов (гриб) и перед глухими согласными (кружка).

 

©

Серия сообщений "слоговой, звуковой анализ слова":
Часть 1 - ИГРЫ С БУКВАМИ и слогами!!!
Часть 2 - Обучение грамоте дошколят - звуковой анализ слова
Часть 3 - 27 игровых приема работы по формированию слоговой структуры слова у детей с моторной алалией (А.С.Русских)
Часть 4 - Комплекс упражнений, направленный на развитие слоговой структуры слова
...
Часть 24 - Звуковой, слоговой анализ - игровые упражнения для старших дошкольников и первоклассников
Часть 25 - Звуковой анализ слов
Часть 26 - Позиционный анализ (определить место звука в слове), дифференциацию твердых и мягких согласных