Пока не вырастут.. К этому моменту, как правило, каждая овца своё стойло знает. А кто не знает, становится асоциальным элементом.
И это дилемма. Позволять ребенке тыкать палкой в границы или выращивать знающего своё место гражданина? ))
тыкают они, не спрашивая позволения, но вот оставлять их в разумных границах, мне думается, это уже долг родителей.
И детям спокойнее, когда они "границы знают", никто ж не лишает их права на "исследование мира".
И потом, "знающий свое место гражданин", вовсе не равно "делай, детка, как хочешь".
мы сына 4 класса запихивали в границы, ну, не хотел он учиться, веселил весь класс, сам хохотал, приставал к училке с вопросами, было не скучно. ))
Пятый класс стало получше, в седьмом вдруг мозги проклюнулись и в 8-м мы получили отличника. Всё, с тех пор проблем не было, но начальная школа!..