Школа, школа… Кок же давно все это было – уже более 10 лет назад я распрощался с тобой. Как же много с тобой связано: первая любовь, первая пьянка, первая сигарета… Первая, первые, первое…
Ну да ладно, все это лирика, а рассказать я хочу об одном из своих последних экзаменов, а именно о полугодовом экзамене по литературе.

Дело было в далеком 1994 году, когда я домучивался в одиннадцатом классе. И вот подошло к своему завершению первое полугодие, и нам объявили о том, что по ряду предметов будут проведены полугодовые экзамены. Ну, будут и будут…
Итак, экзамен по литературе.
Я потихонечку пишу свое сочинение, а, нужно сказать, в сочинениях для меня всегда была самой сложной вводная, не побоюсь этого слова, часть. Зато после того, как я с ней расправлялся, все остальное шло как по маслу.
Ну да история не обо мне. Сразу скажу, что и за полугодовой, и за выпускной экзамены по этому предмету у меня стояло отлично. Правда в аттестате все равно стоит четыре, но это только потому, что в выпускном классе я забил практически на все сочинения и мне за них ставили заслуженные двойки (которые потом превратились в четверки, хотя ни одного сочинения я так и не сдал – эти-то четверки и испортили мне оценку).
Так вот, пишем мы сочинение, экзамен близится к середине. Тут один мой одноклассник, назовем его Д., подходит к учительнице и говорит:
- Я вот тут пишу сочинение по «Герою нашего времени» Лермонтова, вы не посмотрите.
Учительница читает, затем, обращаясь к Д., говорит:
- Какая любовь – трахнуть он ее хотел!
(Как выяснилось позже, писал Д. про Печорина и его высоких чувствах к Белле).

Видели бы вы лица учеников, а особенно девушек… Я вот думаю: интересно, у меня такое же было?..