. - . . , , . , , .
, , . , , .
. (, , , ), (, , , , ), (, , , ), (, ). , . . , . , . 1,5-2 , . .
.
, 3-5- (3-5 100 ). , . , .
, . - . 1- . 2-3- 3- . 20-30 , .
: .
, . , . ( ) , .
. , . , ( 14-15 ) ( 10-12 . 22 ) ; , . , . , , , 1-2 . . , , . . . . , .

