Ингредиенты для торта из печенья без выпечки:

Для «коржей»:
— печенье с какао около 300 г (самое обычное квадратное печенье без глазури и начинки).
Для крема:
— 250 г творога,
— 250 г сметаны,
— 100 г сахара,
— 1 ст. л. желатина в гранулах,
— немного воды (около 75 мл).
Для украшения:
— маленькая шоколадка.

Способ приготовления

Серия сообщений "блюда из мяса/рыбы":
Часть 1 - Мясная запеканка с гречкой и тыквой
Часть 2 - Запеканка из кабачков по - флотски
...
Часть 28 - Пирог с мясом «Легче не бывает»
Часть 29 - Багет, фаршированный курочкой и грибами
Часть 30 - Пирожки "Пятиминутки
Часть 31 - Дуже ліниві голубці
Часть 32 - Фриттата — оригинальный итальянский омлет. Восхитительно вкусный завтрак

Отличная закуска или основное блюдо, а готовить просто)

Ингредиенты:
— 2 багета ( у меня не длинные багеты, такие свободно помещаются в духовку)
— куриное филе ( 1 куриная грудка)
— шампиньоны (200 г)
— помидор
— лук
— зелень (у меня петрушка)
— сметана (250 г.)
— сыр
— соль, перец

Серия сообщений "блюда из мяса/рыбы":
Часть 1 - Мясная запеканка с гречкой и тыквой
Часть 2 - Запеканка из кабачков по - флотски
...
Часть 27 - ШАНЕЖКИ С МЯСОМ!
Часть 28 - Пирог с мясом «Легче не бывает»
Часть 29 - Багет, фаршированный курочкой и грибами
Часть 30 - Пирожки "Пятиминутки
Часть 31 - Дуже ліниві голубці
Часть 32 - Фриттата — оригинальный итальянский омлет. Восхитительно вкусный завтрак

Серия сообщений "Вторые блюда":
Часть 1 - ФРІТТАТА
Часть 2 - 20 начинок для рулета из лаваша
...
Часть 7 - Омлет с картошкой в мультиварке
Часть 8 - Плов с кальмарами (Panasonic - 18)
Часть 9 - Багет, фаршированный курочкой и грибами
Часть 10 - Сырные лепешки за 15 минут
Часть 11 - Дуже ліниві голубці

http://nashakuhnia.ru/5-novykh-modnykh-salatov-na-novyy-god/

Рисовый салат с печенью

Ингредиенты на 5-6 порций:

Пропаренный рис — 1 ст.
Говяжья печень (для более нежного вкуса говяжью печень можно заменить телячьей или куриной) — 500 г
Яйца куриные — 4 шт.
Твердый сыр — 200 г
Консервированная кукуруза — 200 г
Мука – для панировки
Растительное масло – для жарки

Домашний майонез:

Желток — 3 шт.
Растительное масло — 150 г
Лимонный сок (1/4 лимона) — 30 мл
Русская горчица — 1 ч. л.
Сахар — 1 ч. л.
Щепотка соли

Серия сообщений "салаты":
Часть 1 - МИНИ - САЛАТИКИ
Часть 2 - Конструктор салатів
...
Часть 7 - Заготовки моей сестры
Часть 8 - Салаты для кормящих мам - полезно и вкусно
Часть 9 - Рисовый салат с печенью

Школа — то место, где нас учат базовым знаниям, которые должны помочь преуспеть в этом мире. Но по какой-то причине нам не дают действительно необходимых навыков, которые пригодятся в будущем. Поэтому обучать им должны родители, чтобы их ребенок в будущем был успешным.

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 31 - Как развить фантазию у ребенка: 12 игр от Джанни Родари
Часть 32 - РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД
Часть 33 - 14 вещей, которым нас не учат в школах. А должны бы
Часть 34 - Околошкольное родительское ребенковедение от Светланы Ройз Психолог о том, как вернуть ребенка в школьную реальность
Часть 35 - Светлана Ройз о наказании деток
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД 

Каждое утро я отвожу своего сына в детский садик. И хотя он находится не совсем рядом, ходить мы стараемся пешком – такая у нас утренняя зарядка. Чтобы наша дорога была интересной и веселой, мы придумываем множество игр: как подвижных, так и для развития речи. Хочу с вами поделиться некоторыми из них: 

Что из чего состоит? Стул состоит из спинки, сиденья, ножек. Рубашка состоит из рукавов, воротника, карманов, пуговиц. 

Кто кем был раньше? Курочка была раньше цыпленком, а еще раньше яйцом. Рыба была раньше мальков, а еще раньше икринкой. Яблоко было раньше цветочком. 

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 30 - Как научить ребенка рисовать: 13 подсказок
Часть 31 - Как развить фантазию у ребенка: 12 игр от Джанни Родари
Часть 32 - РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД
Часть 33 - 14 вещей, которым нас не учат в школах. А должны бы
Часть 34 - Околошкольное родительское ребенковедение от Светланы Ройз Психолог о том, как вернуть ребенка в школьную реальность
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

Серия сообщений "Ігри та розваги":
Часть 1 - ТЕСТО ДЛЯ ЛЕПКИ!
Часть 2 - Занятия с малышами от годика до трех: краткий план
...
Часть 4 - Как научить ребенка рисовать: 13 подсказок
Часть 5 - Как развить фантазию у ребенка: 12 игр от Джанни Родари
Часть 6 - РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД
Часть 7 - Лучшие игры для расширения словарного запаса у ребёнка

http://www.moirebenok.ua/age3-6/razvitie/kak-razvi...enka-12-igr-ot-dzhanni-rodari/

Известный итальянский детский писатель Джанни Родари учит детей играть и фантазировать, сочинять сказки и загадки, придумывать истории. В его простые игры можно играть в любое время: в транспорте и даже по дороге в школу и детский сад.

ИГРЫ, РАЗВИВАЮЩИЕ ФАНТАЗИЮ РЕБЕНКА

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 29 - Учим детей рисовать: 20 уникальных техник, доступных каждому родителю
Часть 30 - Как научить ребенка рисовать: 13 подсказок
Часть 31 - Как развить фантазию у ребенка: 12 игр от Джанни Родари
Часть 32 - РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД
Часть 33 - 14 вещей, которым нас не учат в школах. А должны бы
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

Серия сообщений "Ігри та розваги":
Часть 1 - ТЕСТО ДЛЯ ЛЕПКИ!
Часть 2 - Занятия с малышами от годика до трех: краткий план
Часть 3 - Учим детей рисовать: 20 уникальных техник, доступных каждому родителю
Часть 4 - Как научить ребенка рисовать: 13 подсказок
Часть 5 - Как развить фантазию у ребенка: 12 игр от Джанни Родари
Часть 6 - РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД
Часть 7 - Лучшие игры для расширения словарного запаса у ребёнка

Ваш ребенок проявляет задатки художника? Мы расскажем, как правильно развить в нем этот талант. Для вас 13 советов которые помогут вам научить ребенка рисовать.

1. Как правило, первый интерес к рисованию возникает у ребенка в 1-1,5 года. Не упустите этот первый интерес. Если интереса нет, положите перед ребенком чистый альбомный лист и поводите по нему карандашом или пальчиковыми красками. Обратите его внимание на то, что можно просто что-то создавать своими руками, оставлять интересные следы.
2. Рисунок, который предлагается нарисовать ребенку на первых этапах обучения, должен быть ярким, понятным и без мелких деталей.

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 28 - Об усталости молодых мам.
Часть 29 - Учим детей рисовать: 20 уникальных техник, доступных каждому родителю
Часть 30 - Как научить ребенка рисовать: 13 подсказок
Часть 31 - Как развить фантазию у ребенка: 12 игр от Джанни Родари
Часть 32 - РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

Серия сообщений "Ігри та розваги":
Часть 1 - ТЕСТО ДЛЯ ЛЕПКИ!
Часть 2 - Занятия с малышами от годика до трех: краткий план
Часть 3 - Учим детей рисовать: 20 уникальных техник, доступных каждому родителю
Часть 4 - Как научить ребенка рисовать: 13 подсказок
Часть 5 - Как развить фантазию у ребенка: 12 игр от Джанни Родари
Часть 6 - РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД
Часть 7 - Лучшие игры для расширения словарного запаса у ребёнка

http://www.moirebenok.ua/toddler/razvitie-toddler/...-tehnik-risovaniya-dlya-detej/

Если ваш малыш часто расстраивается, что не умеет рисовать, или рисунок получается не таким, как он ожидал, предложите крохе не рисовать по образцу, а воспользоваться альтернативными техниками рисования, которые увлекут его и станут отличными мотиваторами для творчества!

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 27 - Чем может ребенок в возрасте от 2 до 12 лет помочь вам на кухне
Часть 28 - Об усталости молодых мам.
Часть 29 - Учим детей рисовать: 20 уникальных техник, доступных каждому родителю
Часть 30 - Как научить ребенка рисовать: 13 подсказок
Часть 31 - Как развить фантазию у ребенка: 12 игр от Джанни Родари
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

Серия сообщений "Ігри та розваги":
Часть 1 - ТЕСТО ДЛЯ ЛЕПКИ!
Часть 2 - Занятия с малышами от годика до трех: краткий план
Часть 3 - Учим детей рисовать: 20 уникальных техник, доступных каждому родителю
Часть 4 - Как научить ребенка рисовать: 13 подсказок
Часть 5 - Как развить фантазию у ребенка: 12 игр от Джанни Родари
Часть 6 - РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД
Часть 7 - Лучшие игры для расширения словарного запаса у ребёнка

http://www.botanichka.ru/blog/2014/11/01/domashnie-sochniki-s-tvorogom/

Румяные, сочные, ароматные – вот какие они, сочники с творогом! Помните, такие вкусные фигурные «пирожки» с творожной начинкой продавали в советской кулинарии, да и сейчас дают в школьных столовых.

Но домашние сочники гораздо вкуснее! Вот попробуйте – понравятся и взрослым, и особенно – деткам! Кроме того, таким аппетитным образом можно скормить детворе творог. Так что сочники – не только вкусная, но и полезная выпечка.

Продукты для домашних сочников с творогом:

• Творог (не сухой, в меру влажный) – 400г;
• Сахар – 7 столовых ложек;
• Яйца – 2 шт.;
• Сметана – 0,5 стакана + 1 столовая ложка;
• Сливочное масло – 75г;
• Мука – 2 и ¼ стакана;
• Манная крупа – 1-2 столовых ложки;
• Соль – щепотка;
• Ванильный сахар – 1 пакетик;
• Разрыхлитель для теста – 1 чайная ложка.

Его приготовление займет всего минут 10, а результат получите превосходный. Пирог с мясом легче не бывает выручит в любой ситуации.

Ингредиенты: 2 яйца; 0.5 ч. л. соли; 1 ст. муки; 1 ст. кефира; 1 ч. л. соды. Начинка: 300 г фарша; 2-3 луковицы, порезать кубиками; соль, перец — по вкусу.
1. Кефир перемешиваем с содой и оставляем минут на 5.
2. Затем добавляем остальные ингредиенты и хорошо перемешиваем.
3. Смазываем форму маслом, посыпаем мукой и выливаем половину теста.
4. Выкладываем подготовленную начинку (фарш сырой) и выливаем на неё вторую половину теста.
5. Ставим в нагретую духовку и печем 40 минут при 170 ⁰C. Начинку можно сделать любую.

Серия сообщений "блюда из мяса/рыбы":
Часть 1 - Мясная запеканка с гречкой и тыквой
Часть 2 - Запеканка из кабачков по - флотски
...
Часть 26 - Паштет з курячої печінки
Часть 27 - ШАНЕЖКИ С МЯСОМ!
Часть 28 - Пирог с мясом «Легче не бывает»
Часть 29 - Багет, фаршированный курочкой и грибами
Часть 30 - Пирожки "Пятиминутки
Часть 31 - Дуже ліниві голубці
Часть 32 - Фриттата — оригинальный итальянский омлет. Восхитительно вкусный завтрак

http://dityinfo.com/recepty.html

Серия сообщений "Харчування":
Часть 1 - Правильное питание — формирование здоровых пищевых привычек у детей 6-9 месяцев
Часть 2 - 10 продуктов, опасных для детей до 3-х лет
...
Часть 9 - РЕЦЕПТЫ МОЛОЧНЫХ СУПОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ ГОДА
Часть 10 - Запіканка з гарбузом та сиром
Часть 11 - Рецепти для дітей
Часть 12 - Корисні енергетичні батончики для всієї сім'ї
Часть 13 - Дуже ліниві голубці
...
Часть 15 - Банани, запечені з сиром
Часть 16 - Ягодный пирог
Часть 17 - ДОМАШНИЙ ЗЕФИР.

Сьогодні ми пропонуємо приготувати для наших діток дуже смачну та корисну запіканку з гарбузом та сиром. Така запіканка - яскрава, ароматна, ситна – обов’язково сподобається і дітям і дорослим, підніме настрій та додасть сил у похмурі, холодні осінньо-зимові дні. 
http://dityinfo.com/recepty/zapikanka-z-garbuzom-ta-sirom.html

інгредієнти

• Гарбуз - 500 г
• Сир - 150 г
• Яйця - 2 штуки
• Цукор - 6 ст. л.
• Крупа манна - 3 ст. л.
• Родзинки - 50 г
• Масло

Серия сообщений "Харчування":
Часть 1 - Правильное питание — формирование здоровых пищевых привычек у детей 6-9 месяцев
Часть 2 - 10 продуктов, опасных для детей до 3-х лет
...
Часть 8 - Питание мамы при ГВ
Часть 9 - РЕЦЕПТЫ МОЛОЧНЫХ СУПОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ ГОДА
Часть 10 - Запіканка з гарбузом та сиром
Часть 11 - Рецепти для дітей
Часть 12 - Корисні енергетичні батончики для всієї сім'ї
...
Часть 15 - Банани, запечені з сиром
Часть 16 - Ягодный пирог
Часть 17 - ДОМАШНИЙ ЗЕФИР.

http://www.valyaeva.ru/ne-derzhi-vse-v-sebe/#ixzz4OFLL5afv

Это глава из книги «Исцеление женской души».

Ты привыкла держать все в себе. Ты привыкла казаться сильной. И даже сама в это поверила. Ты привыкла подавлять свои эмоции, чувства, засовывать их куда подальше, не замечая, как они разъедают тебя изнутри. Ты привыкла всегда держать лицо и делать хорошую мину при плохой игре. Ты умеешь держать себя в руках, и когда тебе больно, никто даже не заметит этого, твоё лицо не выдаст тайны.

Серия сообщений "Женщина":
Часть 1 - 101 совет девушкам )
Часть 2 - Марта Кетро. Тех, кто тебя любит, нужно убивать..
...
Часть 35 - От чего защищает Вас лишний вес?
Часть 36 - Чакравидья - возрастная психология женщины
Часть 37 - Не держи все в себе

Об усталости молодых мам. (глава новой книги для мам и пап)

https://www.facebook.com/svetlanaroyz/posts/1377769652256636

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 26 - Вот какие дела можно поручить детям разного возраста
Часть 27 - Чем может ребенок в возрасте от 2 до 12 лет помочь вам на кухне
Часть 28 - Об усталости молодых мам.
Часть 29 - Учим детей рисовать: 20 уникальных техник, доступных каждому родителю
Часть 30 - Как научить ребенка рисовать: 13 подсказок
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 25 - Родитель – контейнер. Важное о прямых родительских обязанностях Источник: https://psy-practice.com/publications/vzroslye-i-deti/roditel_%96_konteyner_
Часть 26 - Вот какие дела можно поручить детям разного возраста
Часть 27 - Чем может ребенок в возрасте от 2 до 12 лет помочь вам на кухне
Часть 28 - Об усталости молодых мам.
Часть 29 - Учим детей рисовать: 20 уникальных техник, доступных каждому родителю
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

https://www.adme.ru/zhizn-semya/vot-kakie-dela-moz...tyam-raznogo-vozrasta-1382915/

Серия сообщений "Догляд":
Часть 1 - Миття голови
Часть 2 - товари для дітей
...
Часть 5 - Сколько малыш может бодрствовать?
Часть 6 - Гигиенические процедуры для самых маленьких
Часть 7 - Вот какие дела можно поручить детям разного возраста

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 24 - Дети и наказания
Часть 25 - Родитель – контейнер. Важное о прямых родительских обязанностях Источник: https://psy-practice.com/publications/vzroslye-i-deti/roditel_%96_konteyner_
Часть 26 - Вот какие дела можно поручить детям разного возраста
Часть 27 - Чем может ребенок в возрасте от 2 до 12 лет помочь вам на кухне
Часть 28 - Об усталости молодых мам.
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Мы устаем, от того что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть. Януш Корчак

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 23 - Как поговорить с ребенком о сексе?
Часть 24 - Дети и наказания
Часть 25 - Родитель – контейнер. Важное о прямых родительских обязанностях Источник: https://psy-practice.com/publications/vzroslye-i-deti/roditel_%96_konteyner_
Часть 26 - Вот какие дела можно поручить детям разного возраста
Часть 27 - Чем может ребенок в возрасте от 2 до 12 лет помочь вам на кухне
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

Это глава из книги «Предназначение быть мамой»

Если честно, то не хотела уделять в книге о материнстве целую главу наказаниям, но пришлось. Очень уж остро этот вопрос встает, задают его постоянно, сомнений и мнений много. Попробую упорядочить и обозначить свою позицию.

Нужны ли наказания в воспитании?
На этот счёт есть разные мнения. От «нас лупили, и мы нормальными выросли» до «это негуманно и непедагогично». Почти все мы наказаниям подвергались в разной форме. Угол, бойкот, ремень, лишение мультиков или ещё чего-то там. Поэтому многие травмированные наказаниями в детстве хотят в своих отношениях с детьми этого избежать. Иной раз так сильно, что заходят в другой тупик — дети становятся неуправляемыми императорами, которые полностью управляют родителями.

Мой муж иной раз смотрит на таких мальчиков лет 6-7-8 и говорит в сердцах: «хоть разок бы ему всыпать, и все на место встало бы!».  Но рядом с мальчиком мама, которая не умеет быть строгой ни в чем, увы. А папы, чаще всего, нет.

Другая крайность — это подзатыльники и оскорбления, которые в некоторых семьях сыплются на детей как из ведра. Когда слова доброго не услышишь, а вот за любой проступок — точно получишь, да немало.

Давайте попробую обозначить собственную позицию в этом вопросе — прочитано много книг, пройдено столько семинаров, а главный мой тренинг — три сына. Они заставляют меня постоянно пересматривать свои убеждения, корректировать, искать разные методы. Расскажу, что я вижу по своему опыту.

В чем вред наказаний?

• Физические наказания противопоказаны для девочек (вы скажете, что мне легко говорить, у нас-то мальчики), но это правда так. Если девочку бьет мама, это разрушает психику обеих. Если папа — девочке обеспечены сложности с доверием мужчинам. Таким образом девочек легко сломать, а потом они будут уверены в том, что сами во всем виноваты, что они недостаточно хороши, и именно поэтому их и били. А значит, они и дальше будут считать такое отношение к себе нормальным. Скажите им о божественности женской природы — такие девочки скажут, что это точно не про них. Или наоборот, будут жадно впитывать, но к себе применить – не смогут.
• Физические наказания для мальчиков тоже имеют последствия. Физические наказания от мамы — особенно на регулярной основе — разрушают его мужское эго, что часто приводит к агрессии на женщин в целом, усугубляет противостояние с мамой и разрушает их связь. Необоснованное и несправедливое, жестокое, а кроме того регулярное физическое наказание от отца так же увеличивает агрессивный фон, разрушает отношения с отцом – а значит, и самим собой.
• Эмоциональные наказания несут не меньший вред. Такие как крик, игнорирование, бойкот, оскорбления. Это тоже одна из форм насилия, иной раз еще более серьёзная, чем физический шлепок по мягкому месту. Тяжелее всего от мам это переживают мальчики, потому как им вообще сложно выдерживать женские эмоции, тем более такой силы.
• Люди, которых воспитывали только кнутом, часто лишены совести. То есть сделал что-то плохое — никто не заметил, ну и славненько. Внутреннего регулятора нет. Только внешний. Пока мама не видит, я курю, а при маме — делаю вид, что нет. Согласитесь, не тот результат, которого хотелось бы добиться.
• Наказания могут серьёзно влиять на самооценку, особенно у девочки. Да и если мальчику в порыве злости твердить, что он идиот — он точно в это однажды поверит.
• Растет то, что мы поливаем. Куда больше уделяем внимания, то и взращиваем. Если мы замечаем в основном ошибки, промахи и ищем причины для того, чтобы достать ремень, то не формируем в ребенке ничего хорошего. Устранять плохое — это не значит растить хорошее. Это то же самое, что полоть от сорняков грядки, где ничего не посажено.

В поведенческом анализе, например, предлагают вообще обойтись без наказаний. И наверняка у кого-то получается. В нашем доме наказания существуют. И да, возможно, не всем подойдёт все то же самое, семьи разные, дети разные.  Но раз обещала опытом поделиться – расскажу. Наказания есть, в нескольких случаях и разных формах:

• Поступок, в ходе которого кто-то пострадал или мог сильно пострадать. Например, во время драки кто-то кому-то бросил в лицо железную машинку или со всей силы прыгнул сверху. Тут мальчики от папы могут получить не только строгий выговор.
• Когда ребёнок входит в эмоциональное пике, из которого самому никак не выбраться, особенно при наличии зрителей. В данном случае у нас часто используется тайм-аут. Подробно это мероприятие описано в книге Джона Грея «Дети с небес».

Вкратце — без лишних слов, нотаций  и эмоций (это очень важно!)  нужно отвести ребёнка туда, где он может выплеснуть все свои чувства, без зрителей и осуждения. Длится такой тайм-аут обычно не более 5 минут (высчитывается как возраст ребёнка в минутах).

После того, как ребенок выплеснул все то, что его переполняло, мы встречаемся снова и проговариваем эмоции (ты злился, потому что…, тебе было обидно и так далее).

Потому как во время эмоционального взрыва ребенок ничего не услышит. Никаких нотаций, только объятия и желание выслушать и понять, когда ребенок уже готов к диалогу.

• Случается у нас тайм-аут наоборот. Когда ребёнок в истерике, а мама на пределе, то она может закрыться в туалете на пару минут. Чтобы и нервы сберечь, и не сорваться. Опять же пары минут хватает обычно, чтобы прийти в себя, умыться, выдохнуть.
• Если ребёнок не понимает запретов и объяснений, делает одно и то же снова и снова, и при этом ему больше 5 лет, помогает отстранение. Когда мама рядом, кормит и заботится, но обычного тепла и близости — нет. На вопросы «что случилось?» я говорю обычно: «ты мне сделал очень больно». Без злости и обиды, с той самой болью в голосе. Без манипуляций. Только если это действительно так и причина веская.
• Иногда помогает и заплакать, если ребенок еще маленький, но, например, бьет по лицу, не осознавая, что маме больно. Слезы для него однозначная реакция — так делать не стоит. А вот если разозлиться и отшлепать, все будет повторяться снова и снова. Правда, такими вещами нельзя злоупотреблять. Только с целью показать, что его действия причиняют боль.
• И да, мы не идеальны, нас тоже дети иной раз доводят до точки неадекватности, после которой мы можем наказать «неправильно».  В этом случае мы всегда извиняемся и проговариваем ситуацию с ребёнком согласно его возраста. Например: «Прости, мама сегодня очень устала и не могла себя вести, как мама. Я разозлилась за то, что ты обидел брата и закричала. Я была неправа». А дальше – стоит выслушать ребёнка не перебивая, обнять, помириться. И постараться в будущем не срываться.

Примерно так обстоит ситуация у нас дома. Но кроме самих наказаний как таковых, я стараюсь придерживаться следующих правил:

• Если можно обойтись без наказаний совсем — лучше не наказывать вообще. Во многих случаях без них точно можно жить. Хотя частенько родители на автомате сперва наказывают, а потом думают. И повод незначительный, и смысла никакого нет. Мы привыкли мыслить шаблонами наказаний, что они обязательно должны быть и кажется, что иначе никак. Но это неправда.
• Не наказывать детей физически или эмоционально лет до трёх. По возможности. Причинно-следственные связи у них ещё не сформированы, поэтому донести какую-то идею не получится. Тогда в чем смысл? В прежние времена мальчиков начинали воспитывать в пять лет, и не раньше. Учитель с этого возраста в каких-то случаях мог применить и розги. Но за очень серьёзный проступок. Например, воровство. Уж точно не разлитое на пол молоко.
• Наказание работает без последствий только тогда, когда внутри вашего сердца любовь. Если же вы злитесь и негодуете, толку не будет, ребенок обидится, разозлится, спроецировав ваши эмоции. Лучше выдохнуть, досчитать до десяти прежде чем махать руками.
• Гораздо быстрее до мальчиков доходит, если серьезные разговоры случаются с папой. Эффективнее, быстрее и без лишних эмоций. Поэтому если есть возможность, такое дело лучше делегировать. Мама же занимается серьёзными разговорами с девочкой. Папа этого либо не сможет, либо перегнет палку.
• Наказание — это то, что следует за негативным поведением. Наказывать за отсутствие желаемого поведения глупо и неэффективно. Например, если ребёнок не хочет вам помогать по дому, это не повод для наказания. Желание от этого не появится. В этом случае нужно думать о том, как сделать так, чтобы ребёнок захотел. Ремнем этого не добьешься.
• Стоит уделять не меньше внимания поощрению. А лучше — больше. Если мы будем отмечать то, что нам нравится и поощрять, оно будет расти и постепенно занимать больше пространства. Тогда и для нежелательного поведения места не останется.
• Учитывать возраст ребенка и его особенности. Например, в два-три года все дети так или иначе проверяют родителей на прочность. Лучше запастись травяными чаями и освоить дыхательные медитации, чтобы быстро приходить в себя, вместо того, чтобы эмоционально включаться в каждый маленький или большой концерт. Будет и возраст (примерно лет в 7), когда ваш до этого в принципе послушный малыш, начинает вам перечить по поводу и без, отстаивая свое мнение. Будет и подростковый всплеск, когда ребенок не может сам переварить то количество эмоций, которые в нем возникают ежеминутно. Если вы понимаете, что происходит с ребенком, помните самих себя в этом возрасте, вам будет проще.
• Все это работает, если вы до этого имели с ребёнком крепкую эмоциональную связь. Если связи нет, привязанности нет, а для ребёнка вы — постоянно гундящая и надоедающая помеха, от ваших отстранений толку нет. Он будет рад, что от него отстали. Как и с мужем. Если же вы искренне вкладываетесь в отношения с малышом, то у вас формируется некий «банк доверия», который позволяет вам в сложные моменты отойти в сторонку.  И ребёнок будет тянуться к вам. Если вам не все равно, что ребёнок чувствует, если вы искренне заботитесь о нем, не пытаясь его переделать, то и ребёнку будет не все равно, что чувствуете вы.
• Если совершили ошибку — накричали, сорвались, наказали несправедливо, слили эмоции — извинитесь. Искренне. Подайте ребёнку сигнал, что все ошибаются, извиняться — это нормально, а вы его любите и он может вам доверять. Только будьте внимательны, чтобы это не превратилось в игру, когда вы ребёнка шлепаете, а потом от всей души рыдаете с ним, жалеете. У него может закрепиться, что самый простой способ получения любви и ласки — довести вас до ручки, чтобы получить по мягкому месту. Зато потом — столько бонусов.

Профилактика нежелательного поведения.

Профилактика, как и везде, дешевле лечения. А уж что касается воспитания, то грамотная профилактика – залог успеха.

• Любую ситуацию лучше предупредить. Например, я точно знаю, что драки и конфликты начинаются в тот момент, когда дети уже проголодались, но ещё не успели этого понять. Истерики часто случаются от усталости — физической и эмоциональной. А иногда те же драки начинаются, если у детей не было возможности выплеснуть свою физическую энергию. Сюда же могу отнести истерики после сладкого, перевозбуждение от мультиков, недосып, новые места и стресс от переездов. Лучше хорошо изучить своих детей, в какой момент начинается «кошмар» и предупреждать — вовремя кормить,  давать выход их энергии, вовремя укладывать спать, ограничить фабричные сладости и сахар. И так далее.
• Помнить о том, что есть две стороны любви, и обе важны. Забота и строгость. Они должны быть в балансе и перегибы в ту или иную сторону опасны. И для вас, и для ребёнка. Заботливая и нестрогая мама – путь к деградации. Строгая и незаботливая – повод для длительной психотерапии.
• Быть строгими по отношению к себе. Отдельно выделю такой вид строгости — сколько бы мы ни воспитывали детей, все зря, пока мы не воспитаем себя. Если родители курят, бесполезно внушать ребёнку, что это яд. В его голове возникает противоречие. Поэтому сперва стоит подумать, какими мы детей хотим видеть через много лет? И стать такими людьми уже сегодня.
• Выработать правила. Да, с детьми старше 4-5 лет стоит оговорить правила поведения в семье. Что допустимо, что нет. Их не должно быть очень много, но они должны соблюдаться всеми, включая взрослых. Например, дома запрещено ругаться плохими словами, драться, а еще в порядке вещей помогать друг другу и прощать ошибки.
• Быть последовательными. Я часто об этом говорю. Если существуют какие-то правила, то они существуют всегда. Если ребенку запрещено трогать папины документы, то это под запретом всегда. Если запрещено обзываться и драться, то всем и всегда. Если запрещено сладкое, то опять же всем, а не так что мама пьёт чай с конфетками, а дети — обойдётесь.
• Разбираться со своими эмоциями, потому что мы срываемся в тот момент, когда переполнены негативом, усталостью, агрессией или обидами (не обязательно на ребенка). Чтобы у вас были силы на взаимодействие с детьми, о себе стоит заботиться постоянно и в усиленном режиме.
• Дети не слушаются родителей, когда жена не слушается мужа. Вот вам еще один повод для размышлений. Когда в семье нет иерархии, дети видят, что родители сами наплевательски относятся к своимродителям, мама не уважает папу и не слушается его, они как губки впитывают эту модель. Модель, где нет такого понятия как «старшие» или «авторитеты». И биться над послушанием будет бесполезно.
• Вкладываться в отношения с детьми. Постоянно, в большом количестве. Не жалейте времени на поговорить, обнять, выслушать, поиграть. Это важнее, чем домашние задания в школе и вымытая посуда. Вкладывайтесь в них не только деньгами, но главное — сердцем.
• Больше телесного контакта. Он лечит многое, если не все. Обнимайте их, целуйте, устраивайте кроватные бои, вместе занимайтесь гимнастикой, делайте им массажики, чешите спинки перед сном и не только, придумайте свои телесные ритуалы. Это нужно и годовалым, и подросткам. Просто в разной форме, в разных вариантах в зависимости от пола и возраста.
• Быть эмоциональными не только в наказаниях. Посмотрите, как мы наказываем? Бурно, живо, эмоционально, энергично. Руками машем, лицо багровеет. Сразу видно – живой человек. А как мы хвалим? Вяленько так: «молодец» и все. Ну и по голове еще погладим. Сразу появляется ощущение, что в наказаниях мы «живее» и искреннее. Речь не о том, чтобы притворяться и натягивать пластиковые улыбки. Но как минимум подумать, как вы можете вложить больше искренних эмоций в поощрения – стоит.

Но главное, что я хотела бы сказать, — помните, вы воспитываете детей, а не дрессируете животных.

Дети не должны быть послушными и удобными, не должны сидеть на месте и не должны быть как роботы на дистанционном управлении и не обязаны быть такими, как вы придумали.

Мы слишком сильно зациклились на наказаниях и послушности, хотя наша цель должна быть другой. Стоит думать о том, как вырастить детей счастливыми и достойными людьми. Для этого наказания необязательны, они не становятся краеугольным камнем, из-за которого можно спорить и переживать.

И да, в очередной раз хочется сказать, что все-таки лучше всего воспитывать самих себя. В первую очередь. Тогда и детей воспитывать и наказывать не придётся.

Ольга Валяева — valyaeva.ru

Интересное тут => Дети и наказания ~ Предназначение быть Женщиной ~ Ольга и Алексей Валяевы http://www.valyaeva.ru/deti-i-nakazaniya/#ixzz4LUODjiC3 
Автор Ольга Валяева - http://valyaeva.ru 

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 22 - 5 книг для развития эмоционального интеллекта ребенка
Часть 23 - Как поговорить с ребенком о сексе?
Часть 24 - Дети и наказания
Часть 25 - Родитель – контейнер. Важное о прямых родительских обязанностях Источник: https://psy-practice.com/publications/vzroslye-i-deti/roditel_%96_konteyner_
Часть 26 - Вот какие дела можно поручить детям разного возраста
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

http://lib.komarovskiy.net/kak-pogovorit-s-rebenkom-o-sekse.html

Авторы: American Academy of Pediatrics

Один из самых популярных вопросов, которые родители задают психологам, звучит так: «В каком возрасте я должен начать говорить с моим ребенком о сексе?». Ведь действительно сексуальность — это неотъемлемая часть жизни каждого человека независимо от еговозраста. Ваш ребенок растет и развивается, и в какой-то период он может хихикать с друзьями, разговаривая об «интимных частях тела», делиться «грязными» шутками,штудировать словари, отыскивая «запретные» слова. Такое любопытство к данному аспекту человеческой жизни естественно, и у детей всех возрастов есть вопросы, связанные с этой темой. Поэтому, когда ребенок будет готов спросить вас, вы, как родитель, должны быть готовы ответить ему.

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 21 - завдання для розвитку
Часть 22 - 5 книг для развития эмоционального интеллекта ребенка
Часть 23 - Как поговорить с ребенком о сексе?
Часть 24 - Дети и наказания
Часть 25 - Родитель – контейнер. Важное о прямых родительских обязанностях Источник: https://psy-practice.com/publications/vzroslye-i-deti/roditel_%96_konteyner_
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

/www.podelkidetkam.ru/wp-content/uploads/2016/04/kvtjfrp0y88-300x185.jpg" target="_blank">http://www.podelkidetkam.ru/wp-content/uploads/2016/04/kvtjfrp0y88-300x185.jpg 300w, http://www.podelkidetkam.ru/wp-content/uploads/2016/04/kvtjfrp0y88-400x246.jpg 400w, http://www.podelkidetkam.ru/wp-content/uploads/2016/04/kvtjfrp0y88-150x92.jpg 150w" width="604" />

https://snob.ru/profile/26068/blog/111740

- Какое у тебя сегодня настроение? 

- Что ты чувствовала, когда плакала?

- Когда ты толкнул мальчика, ты, наверное, рассердился? 

Каждый раз, когда мы встречаемся порисовать и поиграть ( так выглядит консультация детского психолога и арт-терапевта)  я задаю своим маленьким клиентам много вопросов про их чувства, эмоции, настроение в разных ситуациях. Мы говорим о том, что произошло за неделю или давно или про то, что часто повторяется. В начале нашего общения я часто получаю односложные и одинаковые ответы :

- Нормально.

- Не знаю.

- Все хорошо было, я вообще никогда не сержусь.

Эмоциональный интеллект - это осознание своих эмоций и возможность связать их со своими поступками, желаниями, ходом мыслей. Часто у детей нет такого навыка и это приводит противоречивому поведению, недостаточному контакту с собой и другими,  неумению сказать о своих потребностях, нарушению поведения в виде повышенной агрессивности или полному заперту на агрессию, страхам. Я бы могла продолжить список, но перечисленного уже достаточно, чтобы узнать некоторые ситуации, свидетелями которых наверняка бывают все родители - дома или на площадке или детском саду или в школе.

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 20 - круги отношений
Часть 21 - завдання для розвитку
Часть 22 - 5 книг для развития эмоционального интеллекта ребенка
Часть 23 - Как поговорить с ребенком о сексе?
Часть 24 - Дети и наказания
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

http://magneticone.org/jak-shvudko-vuvchutu-tablutsju-mnozhennia/

Ось декілька практичних порад для батьків, щоб з вашою допомогою спростити діткам таке досить непросте завдання:

1. Спочатку, запропонуйте дитині самій намалювати таблицю множення. Таблиця повинна бути яскравою, барвистою. Вчитися за такою яскравою таблицею дитині буде приємніше, ніж за нудною стандартною. А коли таблиця буде намальована та розфарбована, можна приступати до навчання.

http://childdevelop.com.ua/worksheets/

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 19 - Занятия с малышами от годика до трех: краткий план
Часть 20 - круги отношений
Часть 21 - завдання для розвитку
Часть 22 - 5 книг для развития эмоционального интеллекта ребенка
Часть 23 - Как поговорить с ребенком о сексе?
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства

Серия сообщений "Овощи и фрукты":
Часть 1 - Котлеты из кабачков и фасоли
Часть 2 - Яичные котлеты
...
Часть 16 - Картопляні котлети
Часть 17 - Картофельные палочки с сыром
Часть 18 - ОЧЕНЬ ВКУСНЫЙ И КРАСИВЫЙ ОВОЩНОЙ ПИРОГ
Часть 19 - Овощные котлеты с томатным чатни
Часть 20 - Фриттата — оригинальный итальянский омлет. Восхитительно вкусный завтрак

Визуальная инструкция рассчитана на детей 5-10 лет. Называется она circles of relationships - круги общения, круги отношений, и может помочь предотвратить сексуальное домогательство, физическое, психологическое насилие просто потому, что ребенок поймет, что происходит что-то неправильное

1. Фиолетовый=я, мое личное пространство.
Итак, фиолетовый первый и самый главный круг,- это мы сами. Наше тело принадлежит только нам, и только мы сами можем решать кто может к нам находиться близко, притрагиваться. И никто не должен делать это без разрешения. Если кто-либо, из _любого_ другого окружения, причиняет нам дискомфорт (неважно, дедушка усадил на колени или мамина подруга требует “поцеловать тетю в щечку) мы не должны стесняться сказать об этом и сказать “нет”, “стоп”. 

2. Синий=семья.
Это круг нашей семьи и тех, кого мы любим. Уважение, доверие и любовь - вот по этим признакам мы определяем, кто относится к этому кругу, кто наиболее близок нам. Но нужно помнить, что даже с теми, кого мы любим, мы не должны пренебрегать своим личным пространством, но также и сами должны уважать пространство наших близких. 

3. Зеленый круг=друзья.
Это “far away hug” окружение. Круг наших друзей и тех с кем нам нравится общаться. Дружба очень важна и включает в себя многие вещи. Например, совместные игры, разговоры, веселье, и иногда дружеские объятья. Дружба всегда основывается на доверии, уважении. И такие проявления как объятия должны быть основаны на обоюдном согласии. Важно понимать, что не все дети в классе могут вести себя как твои друзья. И родителям следует проговорить с детьми по каким критериям мы определяем друзей и, в свою очередь, как мы сами должны себя с ними вести.

4. Желтый круг=знакомые.
Круг знакомых (wave circle, то есть те, кому мы машем рукой при встрече, с кем знакомы поверхностно и не слишком близки). Это могут быть дети в школьном автобусе, во дворе, спортивной команде, это могут быть друзья родителей. Обсудите с ребенком социальные нормы, разные типы знакомых и также правила безопасности. Разницу между близкими и просто знакомыми людьми. Дистанция в отношениях, которую и они и мы должны уважать.

5. Оранжевый круг=люди, от которых мы ждем профессиональной помощи.
Эти люди могут помочь нам, когда нам это необходимо, но они не наши друзья. Это учителя, воспитатели, полицейские, пожарные, медсестры и доктора. Обсудите с ребенком в каких ситуациях у кого искать помощи. Необходимо подчеркнуть, что у этих людей есть опознавательные знаки, униформа, удостоверение, и что они помогают в случае опасности.

6. Красный круг=незнакомцы.
Мы не знаем этих людей. (даже если они говорят, что знают нас, это не важно.) Не все чужие люди плохие, но поскольку мы незнакомы, то не знаем плохой человек перед нами или хороший. Мы не доверяем незнакомцам. Мы не разговариаем с ними, не рассказываем ничего о себе или близких. Не отвечаем на вопросы. Никогда, никогда не идем с ними никуда и не садимся в машину. Мы не берем конфеты, не идем “искать собачку” и не помогаем найти улицу, потому что взрослые никогда не должны просить помощи у тех, кто младше и слабее их. 

Это вкратце. С детьми раскрашивают эти круги, проговаривают разные ситуации, дают угадать, как правильно поступить в каждом из случаев. И сто раз говорят - если тебе некомфортно ты должен сказать СТОП, НЕТ. Если кто-то ведет себя неправильно, по твоему мнению, ты должен рассказать другим взрослым - родителям, учителям. Никто не может прикасаться к тебе без твоего согласия. (Ты тоже не имеешь права вторгаться в чужое личное пространство без разрешения). И если тебя не поняли с первого раза, ты должен повторять и повторять, пока тебя не услышат, пока тебя не поймут и не помогут. Ты не должен искать решение сам, ты не должен скрывать, ты не должен стыдиться. Не бойся говорить. Не бойся спрашивать.

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 18 - Что почитать с ребенком 3-х – 4-х лет
Часть 19 - Занятия с малышами от годика до трех: краткий план
Часть 20 - круги отношений
Часть 21 - завдання для розвитку
Часть 22 - 5 книг для развития эмоционального интеллекта ребенка
...
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства