Нынешние школьники - это уже новое поколение для меня, хотя я и не так уж далеко от них ушла.

Они не хуже и не лучше, они просто другие. Они более "окомпьютеризированные", с трудом живут без аськи. Но они все также стонут, чтобы их отпустили пораньше (а мне "повезло" вести 8-ые уроки 2 из трех раз в неделю), обидаются за плохие отметки, прекрано понимая, что сами виноваты.

В чем преимущество именно практикантов, так это в том, что они еще прекрасно знают, что значит учиться, к каким уловкам прибегают дети и что на них влияет. Я отлично помню, что не просто так дети вдруг настаивают на том, что звонка еще не было, уюеждают, что я не задавала домашнего задания и т.д. К их сожалению, у меня слишком хорошая память и неплохой слух. Но к моему сожалению, я начинаю к ним сильно привязываться, периодически жалею их, понимаю, как важно кушать между уроками, и вкладываю все свои силы, чтобы сделать уроки английского интересными.

Осталось еще 18 уроков....

А вот и они...

 

в этом году, оказывается, практикантами решили снизить мучения в ходе практики и руководитель будет реже посещать наши уроки.

Мой урок она уже успела посетить. Причем, выбрала урок не самый удачный, не самым лучшим образом мной подготовленный. Однако, поставленная "5" за урок говорит, что либо я могу делать уроки на 6, либо на ее мнение сильно повлияло мнение учительницы, которая, как говорят, в полнейшем восторге.

Надеюсь, что так будет и дальше. Осталось-то всего ничего, 5 недель, и один идеальный заснятый на камеру урок...

Крещение боем состоялось и можно уже делать первые выводы. А они таковы:

10-ый класс не настолько хорошо владеет английским, чтобы оправдать свое название углубленного.

Дети все те же, но показывающие проекты только в системе Линукс.

Они все так же пытаются списывать, но это все так же очень заметно с любого места в классе. И не замечаешь этого, только если сам не хочешь.

Политическая система Британии не вдохновляет даже класс с социально-экономическим уклоном.

Говорят, звучу я хорошо, только вот говорить с ними иногда надо попроще. Куда уж....

когда-то кто-то указывает тебе самым негативным образом на твою неопытность в одном деле, при этом не переставая восхищаться твоей выдержкой и внешним видом в целом, иногда возникает вопрос: а настолько ли эта безбожная критика конструктивна и обоснована? Если есть положительный результат и так называемый feedback (так же положительный), стоит ли следовать каким-то конвенциональным канонам, которые по прошествии времени могут лишь еще раз доказать, что не все то золото, что блестит, и не все те правила, что не нарушаются, и не все те теории хороши, если идут в отрыве от практики?