Дифференциация звуков Ш-С в словах и предложениях Источник: http://logoportal.ru/9982/.html

Пятница, 06 Июня 2014 г. 04:02 + в цитатник

Тема: В гостях у сказки «Три медведя» Цель: Формировать умение дифференцировать звуки Ш-С в словах и предложениях. Задачи: Образовательные: Учить дифференцировать звуки [с] и [ш] в словах и предложениях; Развивать фонематическое восприятие: умение выделять на слух слова со звуками [с] и [ш]; Закрепить знания детей о грибах; Закреплять умение согласовывать существительные с числительными; Коррекционные: Развивать моторику артикуляционного аппарата; Развивать мелкую моторику рук; Развивать память, внимание. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к раздаточному материалу. Оборудование: зеркала, картинки грибов, рисунки чашек и кружек, изображения тарелок с рисунками, чайные и столовые ложечки. Ход занятия: - Всем известна сказка «Три медведя». Про кого эта сказка? Главная героиня сказки девочка Маша. Сегодня мы с Машей отправимся в сказку, а она поможет нам научиться различать и правильно произносить звуки [С] и [Ш]. Но прежде чем отправить в путешествие, нужно как следует подготовиться. Мы учимся правильно говорить, и готовить мы будем наш артикуляционный аппарат. Артикуляционная гимнастика для детей: «Улыбочка» «Заборчик» «Лопатка» «Вкусное варенье» «Чашечка» Маша с подружками пошла в лес за грибами. Посмотрите на картинки, вспомните, какие грибы вы знаете. Найдите гриб, который начинается на звук [С]. - какие части есть у гриба: ( ножка, шляпка) - какие одинаковые звуки есть в словах НОШКА, ШЛЯПКА? ( ш,к,а) Игра «Помоги Маше собрать грибы в лукошко». - В корзинку сможет положить грибок только тот ребёнок, который правильно назовёт этот гриб. А собирать мы будем сыроежки. Дети снимают с доски гриб и проговаривают: «Я положу в лукошко сыроежку». - Давайте сосчитаем, сколько грибов нашла Маша (счет: одна сыроежка, две сыроежки, три сыроежки…) Что произошло с Машей дальше? Повтори стихотворение: Маша в чаще заблудилась, К трем медведям в дом явилась. Маша зашла в дом и увидела в доме… Игра «Маленький – большой». У медвежонка маленький столик – а у папы медведя большой стол, У медвежонка маленький стульчик -… У медвежонка маленькая кроватка -… У медвежонка маленькая мисочка -… У медвежонка маленькая ложечка -… У медвежонка маленькая кружечка -… - Заглянем на кухню. На кухне стоит большой шкаф с посудой. - Расскажи, какая посуда стоит в шкафу. Логопед на доску выставляет изображения чашек с геометрическим рисунком. На верхней полке стоит красная чашка с синим кружком, желтая чашка с красным кружком, на нижней полке стоит зелёная кружка с салатовым кружком, сиреневая чашка с жёлтым кружком. - Сосчитай все синие чашки. Дети считают: одна синяя чашка, две синие чашки, три синие чашки… В другом шкафу разложены тарелочки. - Разложи тарелки правильно: на верхнюю полочку тарелочки с рисунком со звуком Ш, а на нижнюю со звуком С. Игра «Чего не стало». Игра «Помоги Маше разложить ложечки». - Маша нечаянно уронила ложки, помоги разложить их по местам. Чайные ложки положи в стакан, а столовые ложки в кастрюлю. (дети раскладывают ложки и проговаривают свои действия: «Это чайная ложка, я положу её в стакан». «Столовую ложку положу в кастрюлю». - Маша очень устала и решила отдохнуть, и нам пора заканчивать занятие. Как вы думаете, мы научились различать звуки [С] и [Ш]? Вспомните, что мы делали на занятии? Что сегодня вам понравилось больше всего? Самусевич Елена Леонидовна, логопед ГАУ РК «Санаторий «Лозым», г. Сыктывкар

Источник: http://logoportal.ru/9982/.html

Серия сообщений "Обучение грамоте 3-5...":
Часть 1 - Карточки "Фрукты и ягоды"
Часть 2 - Карточки "Мебель"
...
Часть 30 - Развивающая игра "Продолжи слова".
Часть 31 - Дифференциация звуков Ш-С.Старшая группа
Часть 32 - Дифференциация звуков Ш-С в словах и предложениях Источник: http://logoportal.ru/9982/.html
Часть 33 - НОД в старшей логопедической группе по подготовке к обучению грамоте. Тема: Звук и буква Ы
Часть 34 - Азбука поющих букв
Часть 35 - Конспект на тему Дифференциация Р-Л.Материал занятия рассчитан на младший школьный возраст детей с речевым заключением ОНР.
Часть 36 - Букварь для детей 2-6лет. Задание на буквы
Часть 37 - Парные согласные по звонкости-глухости в корне слова.