Что бы там не говорили о подрастающем поколении, но до тех пор, пока простой статус на страничке в контакте будет вызывать подобное живейшее обсуждение, я останусть неисправимой оптимисткой.
Беседуют и спорят два вчерашних ученика худжественно-музыкальной общеобразовательной школы (скрипач и пианист), а ныне студенты ведущих технических ВУЗов страны. К ним присоединяется студент-третьекурсник консерватории и неизвестная девушка.

Danya Platonov
Что общего между Бахом и Лигалайзом?
Ни тот, ни другой не написали ни одной сонаты для фортепиано
_______________________________________________
    
Варвара Куртова
сам додумался?)
ведь правда же))
    
Danya Platonov
да, это, мы тут с друзьями в баскетбол играли, вот в голову пришло) угарали жоостко, конечно)
    
Варвара Куртова
баскетбол полезная штука оказывается!)
    
Danya Platonov
так кто ж спорит)
    
Владъ Юрченко
Ден, ошибаешься, старик! По поводу Баха это очень распространённое мнение, но они у него есть.
    
Danya Platonov
я вот хотел у тебя спросить, как у знатока творчества Баха, но тебя в онлайне не было.
Я искал-искал, но не нашел, покажи мне хоть одну сонату. А то я пока что-то не верю)
    
Владъ Юрченко
Они очень малоизвестны, и их даже сонатами не назвать. Ничего общего с классической сонатной формой Гайдна - Моцарта. Больше походит на его сюиты и партиты для клавира.
BWV 963 - 967
    
Danya Platonov
ааа, так это-то да. Но это-то и не сонаты, а партиты!
    
Владъ Юрченко
Не, это не партиты.
    
Владъ Юрченко
Ты его партиты Баха видел? Так вот это не они.
    
Владъ Юрченко
Если ты о том, что не в сонатной форме, то во времена Баха её, похоже, и не существовало.
    
Варвара Куртова
как же,если рассматривать на пример-флейтовые баховские сонаты,то форма-то в них как раз-таки имелась!
    
Danya Platonov
не, форма-то была
    
Danya Platonov
в любом случае, это сонатами назвать уж нельзя
    
Владъ Юрченко
Но дедушка Бах назвал их сонатами...
А кто в его время творил в сонатной форме?
    
Варвара Куртова
ну это с одной стороны,а сдругой они так и есть-сонаты,как не крути)
    
Владъ Юрченко
Варвара, форма есть и в его клавирных сонатах, Вы имеете ввиду именно сонатную (это вопрос по поводу Вашего предпоследнего поста)
    
Владъ Юрченко
?
    
Варвара Куртова
Владъ, сонатная форма,как сейчас,практически,для отдельно взятых инструментов,а не для ф-но.
    
Владъ Юрченко
Не понял, что это написано...
    
Варвара Куртова
у Баха имелась тогда.
    
Владъ Юрченко
Господа, разъясните, во эпоху Баха были ли сонаты для клавира, написанные в классической сонатной форме?
    
Владъ Юрченко
Скарлатти (он правда на пол века жил раньше Баха, если я не ошибаюсь) в классической сонатной форме тоже не писал.
    
Danya Platonov
еще многоуважаемый Иоганн Пахельбель писал соныты для клавира
    
Владъ Юрченко
Может, для органа?
    
Варвара Куртова
Пахельбель в какой форме писал?
    
Владъ Юрченко
О сонатах Пахельбеля я не слышал...
    
Danya Platonov
не сказать, что это была сонатная форма (ибо ее придумал Гайдн), но на сонату это было похоже больше, чем творения Баха
    
Владъ Юрченко
В общем, я склонен всё таки полагать, что при жизни Баха такой чётко устоявшейся сонатной формы, какая использовалась Гайдном - Моцартом, ещё не было...
    
Варвара Куртова
Но сонатой-то она всё равно не звалась)
    
Владъ Юрченко
Покидай мне этих сонат на стенку, Дань, я сонат Пахельбеля не слышал...
    
Варвара Куртова
но Бах,видимо,уже приближался к истине.
    
Danya Platonov
так а где я их тебе их тут в контакте-то найду?))

Владъ Юрченко
Варвара, не думаю, его гораздо больше заботила полифония, потому что в составе его сонат есть даже фуги!
    
Danya Platonov
из Пахельбеля тут в лучшем случае будет канон ре-мажорный и пара чакон. Все
    
Владъ Юрченко
Просто в сонаты Пахельбеля мне как-то не верится...
    
Владъ Юрченко
Может, они ещё менее известны, чем сонаты Баха что ли...
    
Danya Platonov
Сам Пахельбель менее известен чтоле
    
Варвара Куртова
медленно ,но верно он шёл к этой несчастной сонатной фоме!кстати,вот сайт,там может есть ваш Пахельбель http://classic-online.ru/ru/composers/%CF
    
Danya Platonov
нетут там сонат его
    
Варвара Куртова
может их в принципе-нет?
    
Варвара Куртова
или не сохранились?
    
Danya Platonov
не знаю я
но я про них слышал
    
Варвара Куртова
зато там есть его партиты:D
    
Владъ Юрченко
Сайтец - то не плохой...
Ден, а сами эти сонаты ты слышал? А то мало ли чего можно сейчас услышать... Вон в контакте разгуливает "Реквием по мечте" Моцарта и прелюдия Шостаковича "Душа"
    
Danya Platonov
слышал об их существовании
    
Варвара Куртова
этот "cайтец" практически полный архив классической музыки,а на контакт лучше вообще не надеяться)
    
Владъ Юрченко
Я думаю, что с D-dur - ным каноном Пахельбеля по популярности в современном мире может соперничать только C-dur - ная прелюдия Баха из 1 тома ХТК
    
Danya Platonov
это да
    
Костик Зелигер
Спасибо за интересное обсуждение! Хотел заметить по поводу Скарлатти, что он все-таки современник Баха (1685 - 1757). И его сонаты, насколько я знаю, написаны в старосонатной форме, по сути они двух, а не трехчастны.
    
Владъ Юрченко
Я знал, что в 1685 родились Бах и Гендель, но то, что и Скарлатти - для меня это новость, и довольно приятная.
    
Владъ Юрченко
Похоже, что всё таки Скарлатти 1660 года, я посмотрел только что...
    
Варвара Куртова
о-хо-хо,про старосонатную форму,что-то я совсем запамятовала)
    
Владъ Юрченко
А я о ней даже и не знал...
    
Варвара Куртова
до этого можно было логически додумать)
    
Владъ Юрченко
Не представляю, каким образом...
    
Варвара Куртова
если у Баха были сонаты,но не такой сонатной формы,какую мы знаем сейчас,у того же Генделя на пример,то у него была сонатная форма,только с приставкой "-старо".
    
Варвара Куртова
для нас теперь она со -старо)
 

Саша теперь начинающий шеф-повар. Раньше я слышала: "А у нас есть что-нибудь поесть?" или "Приготовь что-нибудь...", а теперь "Попробуй мое мясо, смотри какое нежное" или "Сегодня у нас запеченые кисло-сладкие крылышки". Я фигею, дорогая редакция. Бесценные, я считаю, изменения)) Я теперь дежурю по салатикам и прочим блюдам минутной готовности.
Но дурной пример заразителен и прям даже просыпается невесть откуда взявщееся желание начать готовить и составить достойную кокуренцию.

А вот эту книгу, говорят, уже и не достать. У букинистов если только.



 

Девочко-беда опять в больнице. На этот раз с тупой травмой живота. В школе, чо. Илитная, стесняюсь сказать, школа. Мальчик А. и мальчик С. мутузили друг друга на перемене. Девочка Н. и Девочко-беда наслаждались зрелищем и смеялись. Мальчик А. не стерпел смертельного оскорбления, отпустил мальчика С., сел с девочками рядом Как вы смеете надо мной смеяться?!?! - подумал он и отвесил Девочке-беде затрещину. Слыыышь, ты чо?!?! Ты что, совсем уже?! - сказала Девочко-беда и выпрямилась во все свои сто пятьдесят шесть сантиметров перед ним. И тут понятия не имею что подумал сидящий на скамейке мальчик А., но от души зарядил ей с ноги в живот. Боль, тошнота, головокружение, медпункт, мама, скорая, милиция, больница, врачи, ушиб почек, палата, ожидание УЗИ органов рюшной полости на микроразрывы внутренних органов.


Окна палаты на Васильевском острове выходят на первую линию, набережную Макарова и Тучков мост. Большие восьмистекольные деревянные рамы, широкий подоконник. Низкое серое питерское небо, вдали Биржевой мост, шпиль Петропавловки, а почти напротив Князь-Владимирский собор. Стадион "Петровский". Сегодня играет "Зенит". Подъехали милицейские машины, потом ОМОН, улицу наводнили серые куртки. Люди в сине-бело-голубых шарфах хмуро, будто предчувствуя, шли на матч. На большом экране над стадионом начали трансляцию. Эмблемы команд. Кажется, сегодня с ЦСКА. Первые минуты, сумерки. Серые куртки разбежались по машинам. Смотрят ли матч, спят или усложняют себе жизнь  язвенно-гастритной сухомяткой. Ноль-один, трибуны негодуют. Мы открываем окно, но в комнату врывается только рев моторов и вечерняя дождливая сырость. Второй тайм. Над тринадцатым сектором появляется красноватое зарево файеров. Почти совсем стемнело. Мощные блоки прожекторов над стадионом это круглые лампы в операционной, поле - операционный стол. Красные отблески файеров - пульс. Пациент скорее мертв, чем жив. Ноль-два. Оживляются серые куртки, ели различимыми тенями выстраиваются вдоль воображаемого коридора. Разочарованные спины болельщиков. Все возвращаются тихо, сине-бело-голубые флаги сиротливо мокнут, выглядывая из подмышек. Гаснут операционные лампы над стадионом, ассистенты в серых халатах куртках незаметно растворяются в толпе. На город влажной прохладой опускается ночь.

- Слышал я одну легенду...

(с)

Тут вроде как очередное нововведение в сфере школьного образования Минобраз планирует. В рамках нового госстандарта. Я пока не вникала, поскольку не очень касается, но насколько поняла, теперь переаттестоваться на высшую категорию будет практически невозможно - это буквально единицы будут. И на первую - с огромным трудом, вполовину нынешних усилий для высшей. И самое интересное - если не подтвердишь свою категорию при переаттестации (каждый пять лет), а такие случаи, как я понимаю, теперь станут массовыми, то милости просим на экзамен "на соответствие занимаемой должности". Сто тридцать аццких вопросов. Если не сдашь - пошел вон из преподавания. Я бы тут очень хотела порассуждать о том, что вообще-то ряды педработников "почистить" давно пора, только сначала нужно достойную смену подготовить. А у нас все с ног на голову. Выгонят сейчас всех климактерических истеричек с айкью ниже сотни и что? Можно подумать, молодые девочки и мальчики прибегут работать на эти пятнадцать тысяч. К тому же сейчас педагогика не в почете и страшно подумать, кто учится в профильных ВУЗах.
Но это лирическое отступление.

Суть в другом. Оказывается, по новым правилам, соответствено тому же нововведению, учителя теперь не должны учить детей читать, считать и прочее, а учить думать, размышлять, анализировать, синтезировать и прочее. Опять же, не так плоха идея, как ее формулировка. Она породила немало стеба на тему деградации системы образования.
Прозвучали следующие идеи:
- не учить детей писать - все равно печатать;
- не учить их русскому языку, все равно Word всё проверяет;

ну и апофеоз обсуждения:
упразднить все алфавитные таблицы с арбузами на букву А и гусями на букву Г, а переиздать их вот в таком виде




А что, весьма удобно, мне кажется. Дешево и сердито. Как в известной рекламе: меньше движений бритвой - меньше раздражение кожи. То есть развивать мозг вовсе не станем, заточим под компьютер - и вперед. А сэкономленное время с радостью пустим на основные нынче физкультуру и обж. *
Так и хочется сказать - вперед, к светлому, интеллектуальному, будущему!

* материал подготовлен по мотивам болтовни учителей начальной школы

Плохие мысли материализуются быстрее. Закон Мёрфи подлости в действии.

Не прошло и недели как я написала о своем сложноорганизованном рабочем графике, как вот тут-то все и закончилось.
В среду. Теперь у меня снова две с половиной работы.

В общем-то, проект под названием "работа номер два" мне не нравился с самого начала, но то как он завершился совершенно нивелировало у меня всякое чувство вины и какие-либо переживания по этому поводу.

Меня назвали эмоционально холодной, заявили, что я очень часто зеваю, не люблю их ребенка так, как они сами (!!!), а вместо последней встречи передали деньги через третье лицо, хотя накануне улыбались, глядя мне прямо в глаза. Ну детский сад же, прям смешно. Слава богу они у меня далеко не первые, иначе я расстроилась бы колоссально и удар по самооценке был бы неслабый.

Конечно, там было гораздо больше взаимных поводов для контрольного выстрела выяснения отношений (сейчас уже совершенно не хочется это ворошить, раз уж все закончилось, выводы для себя я сделала), но все это по отдельности  были рабочие моменты и я совершенно спокойно воспринимала то, что мы не бросаемся друг другу на шею от радости. Свои рекомендации я обнародовала регулярно.

Честно говоря, думала, что до мая мы продержимся и эмоции не помешают.

Несколько жалко вложенного труда и даже немного - денег, которые я намеревалась до лета заработать. Правда нервы и здоровье важнее. Но еще бы хотелось все это завершить как положено - сесть и отрефлексировать. Кто и в чем неправ, почему так произошло.  Признать свою неправоту по каким-то вопросам, спокойно отнестись к тому что "не сошлись характерами", простить "если что не так было сделано или сказано" и пожелать удачи на будущее. Внутренний психолог проснулся. Спааать! А то они так трусливо сбежали и какими-то там смешными причинами прикрылись, что я прям думаю - а ну как я на самом деле тиран страшный с улыбкой чеширского кота.

Леша красиво отрезюмировал:

- А ты предупредила их, что ненавидишь деттей?
- Разумеется! Я сказала, что я злая строгая тетко.
- Значит не услышали... В конце концов неадекватные дети - это по профилю, а неадекватные клиенты - зачем тебе?

Выводы и итоги:

1. Когда я, наконец, начну доверять своей интуиции?  К черту логику! :) Нельзя заниматься всерьез тем, что не нравится.
2. Всех денег не заработаешь.
3. Всех проблем не решишь.
4. Перфекционизм - зло. Истина! ))
5. Теперь я смогу ходить в спортзал почти каждый день, а это не только удовольствие, но и польза.
6. И начну, наконец, высыпаться.
7. Успею делать все дела, которые мне нужно успеть до конца декабря.

С самого сентября мечтаю, чтобы родители моего нового подопечного посмотрели эту серию South Park'а. Может поймут что?

youtubetvseries.com/south-park/south-park-season-10-episode-7-tsst/

(видео вставить на страницу почему-то не получается...(( )

- Поздравляю тебя, Шарик, ты балбес!
(с)
"Зима в Простоквашино"

"Загнанных лошадей пристреливают, не правда ли?"
(с)
название старого американского фильма


Почему я ничего не успеваю.
Я давно хотела написать этот пост, чтобы все пожалели меня, сказали какая я балбесина, отнеслись с пониманием к моему поведению в последнее время (я почти никому не звоню, могу забыть поздравить, не ответить вовремя на письмо и прочие неприятные штуки).

Не знаю, в чем тут дело - в чувстве ли долга, желании ли денег или в стремлении заполнить все свободное время, чтобы не думать ни о чем другом, а может просто в привычке работать в полную силу девять месяцев в году, чтобы потом отдыхать почти все лето. Как бы то ни было, но в этом году мой рабочий график больше напомининает распорядок дня стахановца в забое, чем психолога на ниве сохранения психологического здоровья сограждан. Если я сама не сломаюсь где-нибудь в процессе и доработаю до конца мая в здравом уме и твердой памяти, то буду собой очень гордиться.

Недельный курс трудотерапии выглядит примерно так:
Понедельник.
08.00 - звенит будильник
10.00 - 13.30 - спортзал
13.30 - 14.30 - дорога на работу № 2
14.30 - 18.00 - работа № 2
18.00 - 19.30 - дорога на работу № 3
19.30 - 22.30 - работа № 3
22.30 - 00.15 - дорога домой
00.15 - 02.00 (3, 4, 5 утра) - туплю у монитора. читаю, отвечаю на письма, работаю, если есть силы.

Вторник.
06.00 - звенит будильник (да, на сон часа три, кошмар)
08.15 - 12.30 - работа № 1
12.30 - 13.30 - дорога на работу № 2
13.30 - 17.00 - работа № 2
17.00 - 18.30 - дорога на работу № 3
18.30 - 22.30 - работа № 3
22.30 - 00.15 - дорога домой
00.15 - 03.00 (3, 4, 5 утра) - туплю у монитора. читаю, отвечаю на письма, работаю, если есть силы.

Среда.
08.00 - звенит будильник
10.00 - 13.00 - спортзал
13.00 - 14.00 - дорога на работу № 2
14.00 - 18.00 - работа № 2
18.00 - 19.30 - дорога на работу № 3
19.30 - 22.30 - работа № 3
22.30 - 00.15 - дорога домой
00.15 - 02.00 (3, 4, 5 утра) - туплю у монитора. читаю, отвечаю на письма, работаю, если есть силы.

Четверг.
06.00 - звенит будильник (я уже совершеннейшим образом не человек, а )
08.15 - 13.30 - работа № 1
13.30 - 14.30 - дорога на работу № 2
14.30 - 17.00 - работа № 2
17.00 - 18.30 - дорога на работу № 3
18.30 - 22.30 - работа № 3
22.30 - 00.15 - дорога домой
00.15 - 03.00 (3, 4, 5 утра) - туплю у монитора. читаю, отвечаю на письма, работаю, если есть силы.

Пятница.
08.00 - звенит будильник
10.00 - 12.30 - спортзал
12.30 - 13.30 - дорога на работу № 2
14.30 - 18.00 - работа № 2
18.00 - 19.00 - дорога на репетицию
19.00 - 20.30 - репетиция
20.30 - 21.15 - дорога домой
21.15 - 02.00 (3, 4, 5 утра) - ЛЕЖУ. СМОТРЮ ТЕЛЕВИЗОР. (если что-то стоящее), продолжаю тупить у монитора. читаю, отвечаю на письма, работаю, если есть силы.

Суббота. Вы думали выходной? а вот и не угадали!
отсыпной (как у милиционеров)
потом работаю часа 3-4 , дорога занимает еще 3 часа (в обе стороны), поэтому день тоже полностью вылетает.

Воскресенье. Выходной.
Начала ценить время просто проведенное дома, чего раньше не то чтобы терпеть не могла, но старалась избегать. Чего я там не видела - казалось. Сейчас дома я вижу только сны в основном, поэтому возможность просто побыть дома и заняться домашними делами резко взлетела вверх в списке ценностей.


Самое противное во всем этом - невозможность нормально выспаться. Нет, конечно, если ложиться спать сразу как прихожу, тогда, наверное, можно чувствовать себя почти человеком. Но а когда жить? Я только ночью и поговорить с нормальными, интересными, приятными (не по работе) людьми успеваю. Если бы не аська, скайп и френдлента, я бы уже давно превратилась в безэмоционального робота, неспособного думать ни о чем другом, кроме работы.

В общем, не получаестя у меня и жить и работать. Или - или. Или я занимаюсь зарабатыванием денег и мне, по сути некуда и некогда их тратить (очень удобно, кстати, большая экономия). Или оставить одну работу, но на это невозможно будет прожить. Зато появится много свободного времени чтобы заниматься чем хочется (а хочется учиться, чтоб вы знали. Мало мне трех дипломов, хочу новых знаний, умений и навыков).

Как решить эту дилемму, пока не придумала. Видимо придется стать рантье или выйти замуж за миллионера.

В свете всего вышеописанного и того, что to-do лист  на декабрь включает в себя подготовку к январской горнолыжной смене (юхууу, привет, еще одна работа!) я уже было решила, что наилучшим вариантом проведения новогодней ночи будет крепкий здоровый сон (я уезжаю вечером 1 января), но тут на мою удачу у моего парикмахера из всего месяца осталось свободным только 31 декабря, "а волосы растут". Так что теперь придется встречать Новый год как нормальный человек (пока еще не придумала, как именно, правда). Не пропадать же красоте.

PS: И вечный бой, покой нам только снится! Блин.
 

Афанасий Афанасьевич Фет

"Печальная береза
У моего окна,
И ПЕРХОТЬЮ мороза
Разубрана она."

- декламирует мне Олег, восьми (дачтоужтам, девяти) лет от роду.

O  tempora o mores! Вот оно, поколение жертв рекламы. Слово "перхоть" им известнее слова "прихоть".

Ну и что я вам говорила? Куда, спрашиваю, катится этот мир?!

А вот еще хорошая новость. Неделю назад у меня был сложный случай - консультировала начальницу подруги (да-да, прямо с московского поезда поехала консультировать, с вещами и помятая). На работе у подруги все в шоке - начальница увольняется, у нее явно депрессия, это решение принято в порыве; кого на ее поставят - неизвестно, все плохо и так далее. Я сразу, разумется, сказала, что даже не подумаю ее уговаривать остаться, у меня, как у психолога, другая цель - выслушать и постараться помочь. Случай оказался не самым тяжелым, но весьма непростым, мы проговорили почти полтора часа, я надеялась, что у нее что-то прояснилось и она посмотрела на свои проблемы с другой стороны. А сегодня подруга мне говорит: "Спасибо, она остается." Это было очень-очень приятно, признаться, я и не рассчитывала на такой эффект. Конечно, это не самый главный, но все же положительный результат. И даже если она рано или поздно примет другое решение, мне кажется, оно будет более обдуманным и более подходящим ей. Надеюсь, у этой клиентки все будет хорошо. Телефон оставила, пусть звонит, если понадобится.


PS: Читаю тут, прям не оторваться, "Блог добрых психиатров". Семейная пара врачей-психиатров откуда-то с Поволжья (точно пока не поняла). Просто юмористическая энциклопедия. Тут и знания освежить, и улыбнуться смешно описанным случаям из их практики - анамнезы, опросы, дежурство на телефоне, выезды скорой психиатрической на вызовы. Делириумные алкоголики, деменциозные пенсионеры. Но больше всего, разумеется, доставляют больные с разными бредами - воздействия, преследования, отношений. Также радуют больные с синдромом Кандинского-Клеранбо (с первого, буквально, курса люблю это красивое название синдрома)), это те, которым кажется, что им мысли и действия или ощущения навязали. Инопланетяне там,  ФСБ, правительство, соседи опять же.  Улыбнуться и выдохнуть, не узнав себя ни в одном из них, можно тут:

dpmmax.livejournal.com/65397.html кругом засада
dpmmax.livejournal.com/66228.html на битву со злом
dpmmax.livejournal.com/66743.html демонический туризм
dpmmax.livejournal.com/69023.html дадим человечеству шанс?
 

"... поколение "закопанных в демографической яме" (рожденные в 1990-е) является одним из самых "безграмотных" поколений в истории России.
Сам по себе этот факт - яркое свидетельство "несовпадения логического и фактического". Все ведь «по логике» должно было быть ровно наоборот.
Детей - мало. По идее, они должны были получать больше родительского внимания. И учительского внимания тоже больше - в небольших классах учителям удобнее осуществлять педагогический процесс. Я уж опускаю тот момент, что количество доступных информационных источников на порядок выше, чем двадцать и даже десять лет назад. В "разворованной путинской тиранией России" теперь сложно найти городскую семью, в которой ребенок не имел бы "домашних" выходов в Интернет.

В реальности все вышло наоборот. Самое способное, самое эрудированное поколение в истории России - рожденные между 1977 и 1983 годами (лучшие студенты из всех, что только бывали в российских вузах в последние 20-25 лет) – видимо, не превзойти уже никому.
То было поколение, поимевшее достаточно благополучное раннее детство, да младшие классы в еще совершенно советской школе (будем откровенны: с жесткими традициями авторитарной педагогики), а в 1990-е оказавшееся в атмосфере инновационных поисков, которыми кипела тогда нищая российская школа. В сумме это дало впечатляющий эффект.

Почему провалились рожденные в 1990-х?
Когда они были маленькие, сколь бы их не было мало, родители занимались в первую очередь выживанием, а не детьми.
Когда они доросли до формативного возраста, то есть до старших классов, школа была раздавлена (а в каком-то смысле - уничтожена) чудовищным прессингом бюрократизации - судя по всему, это был даже не ренессанс бюрократизации советского типа, это было рождение совершенно нового монстра - и точно уж новорожденной педагогической схоластики. Бессмысленная бумажная отчетность, да совершенно оторванная от реалий педагогическая наука - главные символы 2000-х в истории отечественного образования.
Ну и результат соответствующий."


langobard.livejournal.com/2848788.html

Вчера чуть не прослезилась от умиления.
Есть у меня шестиклассники. Веду у них занятия. Сложные ребята, бестолковые, не очень понимающие, чего хотят кроме сиюминутных примитивных удовольствий (не все, разумеется, но в основном). Обстановка в классе в самом начале наших занятий была еще та, все время злые такие подколы, никакой поддержки уж тем более. Ну и конечно не слушают они друг друга и не слышат, разумеется, тоже. Но мы работаем с ними с переменным успехом уже почти год и динамика, если посмотреть, положительная и, в общем, заметная.

Пару занятий назад у нас осталось время в конце и я попробовала научить их играть в "контакт". Именно что попробовала - они же не слушают ддруг друга, нет контакта. Ну уж нет, думаю, я не отступлюсь. В общем, потратили мы и на другом занятии некоторое время, чтобы попытаться друг друга хоть немножечко услышать. А потом у нас было как-то напряженно со временем и я успела совсем забыть про игру.

Собираюсь я, значит, на занятие к ним, стою в кабинете. Тут приходит моя постоянная шизофреническая десятикласница, понимаю, что поговорить ей нужно вот прямо сейчас. Выслушиваю, стараюсь помочь. С ужасом понимаю, что звонок уже был. В общем, опоздала я минут на десять, может меньше. Бегу по коридору, думаю, ну они там сейчас все разнесут. Рывком открываю дверь и застаю идиллическую по форме и по содержанию картину: в классе почти тихо и эти мои товарищи вполне себе спокойно играют в "контакт"! САМИ! Без меня. Без драк. Без споров. Я так и застыла на секунду. Ну, сделала вид, что так и надо, прошла на место, помогла доразгадывать слово. Но под впечатлением была еще долго. Все-таки не зря я работаю. Так хорошо, когда что-то удается.

Из шляпы бумажной я кролика вынул живого.
Он очень отважный и знает веселое слово.
(с)

Знаете, что самое классное в работе психолога? Ну кроме чувства глубокого морального удовлетворения.
Один из самых запоминающихся моментов в ходе консультации - это умение удивить клиента, иногда буквально вывернув наизнанку его случай. Вот когда ты по лицу, кажется, видишь как просыпается умственная (а не только эмоциональная) деятельность, когда извилины, как шестеренки часов, которые лет сто никто не заводил, вдруг начинают шевелиться. Взгляд у такого человека становится отрешенно-удивленным, сосредоточенным и в сознании начинает разыгрываться какая-то неведомая шахматная партия с самим собой. "А я тогда так... а если так? Тогда вот вам..."
Не далее как вчера одна клиентка, в общем достаточно умная и рассудительная женщина сказала мне: "Вы знаете, я как-то совсем об этом не думала, пока Вы не сказали..." И ушла от меня задумчивая и даже где-то немного окрыленная.

Умение заставить взглянуть на происходящее с другой стороны - это иногда прямой путь с решению, к разрешению ситуации. Или просто к тому, чтобы изменить отношение к тому, что вокруг. Иногда и это неплохо. Мне верится в то, что удивленный клиент - это задумавшийся клиент, это наполовину справившийся или сделавший большой шаг на пути к решению своих проблем клиент. Такие потом обычно приходят (не всегда, конечно) и спрашивают: "Ну а как Вы думаете, дальше вот так или вот так?" На что я естественно отражаю: "А как Вы думаете?" И тут чаще всего, привыкшие уже, излагают они собственное мнение и воодушевленные мной идут его претворять в жизнь. У таких, окрыленных, обычно все получается. И даже если не получается, они не унывают.

Удивлять. Иногда я чувствую себя фокусником, достающим длинного такого кролика из пустого, на первый взгляд, цилиндра.