Волшебные звуки природы . Водопады. Гендель .

Серия сообщений "видеоклипы,ролики, флэш-ролики":
Часть 1 - Keiko Matsui - Forever Forever
Часть 2 - Не тратьте жизнь..
...
Часть 98 - Joe Cocker - Night calls
Часть 99 - Joe Cocker - When the night comes
Часть 100 - Joe Cocker - Tonight

Серия сообщений "водопады":
Часть 1 - Вокруг света. 65 самых чудесных мест планеты Земля
Часть 2 - Вокруг света. 65 самых чудесных мест планеты Земля
...
Часть 10 - Наслаждайся миром гармонии и красоты!
Часть 11 - Потрясающая природа и подводный мир-ANCIENT MOTHER ~ Robert Gass
Часть 12 - Волшебные звуки природы . Водопады. Гендель .

Серия сообщений "цветы, растения":
Часть 1 - Розы
Часть 2 - Дельфиниум в мифах и легендах
...
Часть 56 - Цветы.Наталья Кузнецова /фотограф/
Часть 57 - Расцветающая красота цветка под прекрасную музыку. Релакс, медитация.
Часть 58 - Волшебные звуки природы . Водопады. Гендель .

Величие водопадов

Высочайший в мире водопад Анхель низвергается с труднодоступной высоты в местечке с таким же названием, что расположено в юго-восточной части Венесуэлы. Шум, издаваемый водой, падающей с горного массива Ауян-Тепуи с высоты 1054 м (по другим источникам с 979,6 м), далеко слышен в окрестности, а вид водопада оставляет неизгладимое впечатление.Самое большое число крупных водопадов встречается в Норвегии. Из восьми высочайших водопадов мира (высота более 0,5 км) три расположены в этой стране водопадов: Бельбе (866 м) - высочайший в Европе, Утигард (610 м) и Киле (561 м).

ПСИХОЛОГИЯ: Отрицание родителей


ПИСЬМО ПОДПИСЧИЦЫ:

"Я расслабилась, и тут возник такой образ: я в детстве, совсем маленькая, вся в слезах, кричу: я никогда не буду такой, как ты! никогда, никогда, никогда… ты всё врёшь, я никогда так не сделаю! слышишь никогда! Такая яркая картинка, будто я вновь вернулась в тот момент. Очнулась практически в ужасе. Эти слова были адресованы моей маме, хотя она их и не слышала. И тут я осознала, что я совсем не принимаю свою маму и вообще отрицаю её, стремлюсь делать всё наоборот. От этого стало страшно, ведь я её очень люблю, и она мне близкий человек. Пока решила всё это оставить, осмыслить"

ОТВЕТ АВТОРА:

Мне до боли знакомы эти слова. Когда-то я сказала точно также: «Я вас ненавижу! Я никогда не буду такой! Я буду другой! Я обязательно буду другой! Я буду лучше, намного лучше!»

А в подростковом возрасте примерно то же самое (правда неосознанно): «Я знаю лучше вас, как жить, я не буду жить так, как вы. Никогда. Мне не нравится, как вы живёте и то, что вы делаете, я буду жить по-другому. Я знаю, как жить мне (тем более, что вокруг сейчас много информации, о том как это нужно делать :-)).

Эта ошибка стоила мне многое в своё время. Но главное, что я вынесла, пройдя через всё это то, что:

ОТРИЦАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ВЕДЁТ К ОТРИЦАНИЮ СЕБЯ, В ИТОГЕ К ПОЛНОЙ ДЕЗОРИЕНТАЦИИ В МИРЕ.

Не зря многие из нас буквально всё время делают вопреки родителям или наоборот, у некоторых доходит до мелочей. Как говорится, мама (папа) сказала так, а я сделаю совсем по-другому, даже и в тот момент, когда мама явно права. Всё кажется, что родители не так живут, не так делают.

Тогда все свои усилия человек направляет на противодействие родителям, на то, чтобы всё делать не так, а наоборот, в противовес.

В итоге человек в жизни выбирает другой путь, путь «от противного», вместо того, чтобы идти своим естественным путём. За противостоянием родителям этот путь просто не виден.
Читать далее...

РЕБЁНОК И МИР

 

 

Младенец мал и физически беззащитен. Мир для него населен огромными великанами. Неожиданный звук может свидетельствовать о том, что его жизнь в опасности. Безо всяких слов или логических умозаключений младенец знает, что если Мама или Папа уйдут, он погибнет. Если они чересчур рассердятся на него, то могут его уничтожить. Кроме того, у младенца отсутствует взрослое понимание времени. Если он голоден или замерз, а Мама не приходит, то, возможно, она уже не придет никогда, а это означает смерть. Или это может означать нечто более страшное, чем смерть, – что ты навсегда-навсегда остался один.

 Возможно, когда ребенку исполняется два или три года, у него рождается брат или сестра. Он уже подрос, он умеет ходить и знает, что это рождение для него скорее всего не смертельно. Но Мамино внимание, похоже, без остатка занято новорожденным. Может быть, любви на всех не хватит? Не заберет ли всю ее младенец? Теперь появляется угроза лишиться Маминой любви.

На протяжении всех лет формирования сценария ребенок занимает подчиненное положение. Родители в его восприятии обладают абсолютной властью. Для младенца это власть над его жизнью и смертью.

В ответ на это ребенок решает, какие ему избрать стратегии, чтобы остаться в живых и как можно полнее удовлетворить свои нужды.

Малое дитя мыслит не так, как взрослый человек. Эмоции оно также испытывает иначе. Сценарные решения принимаются на основе специфически детского мышления и чувствования.Читать далее 

 

 

Голубые краски Мальдив

more

Галерея_Дефне

МАТЬ И ДИТЯ

 

Мать для ребёнка в возрасте до 4х лет – это весь мир. Как
 научится ребёнок взаимодействовать с матерью, так он будет в дальнейшем взаимодействовать с миром.

В то же время  из отношения матери к ребёнку ребёнок учится отношению к себе.

В случае если отсутствуют эмоциональные связи с матерью, она
отталкивает ребёнка от себя, холодна с ним  у ребёнка формируется личностная адаптация – Творческий Мечтатель. Если мать непостоянна, то ласкает и целует ребёнка, то непредсказуемо отталкивает и наказывает его формируется личностная адаптация -  Блестящий Скептик.

Обе эти адаптации называются выживающими, потому что ребёнок
научился выживать с их помощью в холодной, жёсткой обстановке, созданной
 родителями. Он научился быть сильным, за счет того, что запретил себе чувствовать боль и страдать, когда его покидали родители. Сцепив  зубы он терпел и выживал, опираясь лишь на самого себя, т.к. не имел поддержки, ласки и тепла от родителей. Опыт  выживания он получал только с помощью своего мышления. Поэтому этим адаптациям свойственно хорошее мышление, но эмоциональные потребности у них не удовлетворены. Их научили жить в жестоком и холодном мире. Поэтому у них перекрыты подступы к контакту с другими людьми. При этом они неимоверно тоскуют об этом контакте.

На матери лежит громадная ответственность по воспитанию ребёнка. Какой будет она со своим ребёнком, таким  вырастет в дальнейшем ребёнок. Ребёнок, особенно с  начинающимися личностными расстройствами бывает очень беспокойным. Он может кусаться, драться… Но мать должна остаться постоянной, надёжной. Ребёнок как бы проверяет мать – можно ли
 на неё опереться или она опять его оттолкнёт от себя. И мать должна остаться той личностью, которая остается постоянной по отношению к ребёнку – не отталкивает его, не мстит ему, не поворачивается к нему спиной, не учит его разрушительному деструктивному поведению.

Если же она поступает так, то она показывает ребёнку, что  она в том же возрасте, что и он. Что она не мудрая. И тогда у ребёнка выбивается почва из под ног. Он теряет опору и не  удовлетворяет  одну из своих главных потребностей – в структурировании.

Наоборот, чтобы  удовлетворить потребность в структуре мать  учится устанавливать границы. Мягко и постепенно, но в то же время настойчиво, начиная с 4х лет мать  ограничивает ребёнка в шалостях, учит его порядку…

Очень опасно, если у ребёнка  родители, не умеющие правильно устанавливать границы – мягко и уверенно  вводя ребёнка в жизнь в социуме. Родители не умеющие устанавливать границы:

1.Бывают агрессивные, давящие, которые нарушают границы детей.

2.Есть родители, которые наоборот разрешают абсолютно всё ребёнку, не устанавливая ему вообще никаких границ.

И то и другое очень вредно. Должна быть золотая середина – гармония.

Ребёнок должен расти и развиваться в любви и эмоциональной теплоте. Если любви и эмоционального тепла не достаточно, то ребёнок  приспосабливается  выживать – так  и формируются личностные адаптации.

 

 

Планета Земля. Подборка видео ч.1

Подборка видео о нашей планете. Присмотритесь в какой же красоте мы живем! А замечаем ли мы всю эту красоту? Любуемся? Бережем её?
Самые прекрасные пейзажи, умиротворяющая музыка, гармония эффектов!
Взгляд не оторвать, дух захватывает…

 

И так, первое видео “Планета Земля”, от создателей фильма Секрет (The Secret).

Читать далее...

Почему мы контролируем других?

 

Почему у людей столько контроля, черствости и давления друг на друга& Ведь когда один человек жёстко контролирует другого человека, будь то ребенок или супруг, результат всегда один – люди отдаляются друг от друга, становятся чужими друг другу.

Вот почему сейчас столько развелось молодёжи, протестующей против своих родителей. И разные молодёжные течения – панки, эмо… Каких только нет. Это всё протест против насилия над их личностью. С самого раннего детства они чувствовали родительское давление и контроль. А ласки, доверия, взаимопонимания и любви было совсем мало.

Те дети, которые в достаточном количестве получали это и родители уважали их как личность – они никогда не станут бунтовать, колоться наркотиками, уродовать себя пирсингами. Но извините, до сих пор я не встречала таких идеальных семей. Везде к ребёнку относятся как к своей собственности. Как к собачонке, которую можно в любой момент пнуть ногой и сказать «Пошла вон». И те кто кричат мне : «Это не про нас» - я не верю и сразу понимаю, что эти люди неосознанны и не хотят быть честными перед собой. Откуда же всё это в нас? Хочу вам задать вопрос

Я уже достаточно много дала сведений, чтобы вы могли понять, в чем корни этой трагедии всего человечества. Почему мы являемся такими контролирующими, такими давящими друг на друга. Предлагаю вам выдвинуть свои версии этой проблемы. Давайте обсудим её и попытаемся разобраться. Я думаю это для всех очень важно. Ведь это источник практически всех ссор в семьях.  Для тех кто недавно читает мой дневник можете прочесть об эго-состояниях в моих  постах http://www.liveinternet.ru/users/3387964/post167059866/  http://www.liveinternet.ru/users/3387964/post167057603/

Почему в нас так силен Контролирующий Родитель?

 

ВНУТРЕННИЕ ЭГО-СОСТОЯНИЙ СОЗДАЮТ НАШ МИР.

 

 

Хочу рассказать вам о последнем семинаре по Трансактному анализу, который как всегда меня порадовал новыми интересными открытиями.  В этот раз очень подробно рассматривали методы, как помочь людям выйти из сценарного поведения. Я уже раньше писала, что именно сценарное поведение приводит людей к страданиям и болезням. Это можно сказать неосознанность, которая влечет кармические наказания. Если вам это интересно, то я  вас могу более подробно познакомить с трансактным анализом.

 Основателем трансактного анализа является Эрик Берн. Свою теорию он создал в пятидесятые годы прошлого столетия. В то время широкое распространение  имела психоаналитическая теория Фрейда. Язык психологов был очень сложен и непонятен простым людям. Да и психотерапия длилась годами.  Эрик Берн задался целью упростить и ускорить  лечение. Создавая  свою теорию, он сделал её простой и понятной для всех людей. Главное в его теории – это понятие об эго-состояниях.

                      РОДИТЕЛЬ, ВЗРОСЛЫЙ И ДИТЯ

 В начале своей работы по созданию трансактного анализа Берн отмечал, что когда мы наблюдаем  за каким-либо  человеком, то он, его голос могут меняться на наших глазах. Одновременно меняется все выражение лица, речевые обороты, жесты, поза и телесные функции, которые могут повлечь прилив крови к лицу, сильное сердцебиение или учащенное дыхание. Это происходит с человеком потому, что меняется его эго-состояние.

            Именно этот вопрос волновал Берна на заре развития трансактного анализа. Тридцатипятилетний адвокат, лечившийся у него, говорил: "Я на самом деле не адвокат. Я просто маленький мальчик". За стенами приемной психиатра он был действительно преуспевающим адвокатом, но в процессе лечения он чувствовал и вел себя подобно маленькому мальчику. Иногда он спрашивал: "Вы разговариваете с адвокатом или с маленьким мальчиком?" Как Берна, так и его пациента, заинтриговало появление этих двух реальных людей или состояний бытия, и они начали говорить о них как о "взрослом" и "дитя". Позднее с очевидностью проявилось еще одно состояние, отличавшееся как от "взрослого", так и от "дитя". Это был "родитель", поведение которого воспроизводило все то, что пациент, будучи маленьким мальчиком, видел и слышал от своих родителей.Переходы из одного состояния в другое можно наблюдать по манерам, внешнему виду, словам и жестам. 

        Приведу пример из моей собственной практики 

Ко мне за помощью обратилась 37-летняя женщина, которая страдала от бессонницы и все возраставшей нервозности. В ходе первого часа лечения она  неоднократно менялась. Её голос становится писклявым, она сутулилась. На мой вопрос,  почему она сейчас такая, она ответила: «Я чувствую себя маленькой девочкой, которую никто не понимает». Но, когда она начинала рассказывать о своих детях, то её манеры и голос вдруг снова внезапно изменились. Она стала критичной и консервативной: "В конце концов, у родителей тоже есть права. Детям нужно указать их место". В течение одного часа эта мать преображалась в три различные личности: одна была маленьким ребенком, с преобладанием чувств, другая — деспотичным родителем, а третья — рассудительной, логичной, взрослой женщиной и матерью троих детей.

 Длительные наблюдения Эрика Берна подтвердили предположение о том, что эти три состояния свойственны всем людям. В каждом человеке как бы сохраняется та маленькая личность, какой он был в свои три года. В нем присутствуют также и его собственные родители. Они представлены в мозгу записями реальных переживаний тех внутренних и внешних событий, наиболее значительные из которых произошли в течение первых пяти лет жизни. Существует и третье состояние, отличающееся от этих двух. Первые два состояния названы Родитель и Дитя, а третье — Взрослый

Эти состояния не роли, а психологические реальности. Берн указывает, что Родитель, Взрослый и Ребенок — не абстрактные понятия, а феноменологические реальности. 

 Если вы будете внимательны, то сможете отследить эти Эго-состояния у себя и своих близких. Это первый шаг к более глубокому пониманию себя и  тех психических процессов, которые происходят в людях.

 

 

 

 

НАШИ ЭГО-СОСТОЯНИЯ

Основополагающими моментами для понимания себя являются наши эго-состояния. Основными эго-состояниями, влияющими на наши глубинные внутренние процессы являются Эго-состояние Адаптивного Ребенка и Свободного Ребенка.Свободный Ребенок – это так сказать основной стержень Души каждого человека. Это наша уверенность в себе, свободолюбие, умение радоваться жизни, стремление к творчеству, познанию, развитию. Свободный  Ребенок внутри нас ведет нас к достижению наших целей. Образно в медитациях эго-состояние Свободного Ребенка нам видится в виде света, образа Христа, маленького радующегося ребёнка, Богини-Матери, Девы Марии, Первозданной Женщины и других подобных образов, несущих нам Жизненную Силу. В жизни, в  реальном мире, эго-состояние Свободного Внутреннего Ребёнка выражается словами :  да, я смогу, у меня получится, я сделаю, я достигну, хорошо, здорово!!!

 

Когда у человека внутренние пространства Души, психики  заполняет эго-состояние Свободного Ребенка – то человек обладает волей и устремленностью к жизни, к достижениям. Жизненная позиция такого человека: я – окей,  ты – окей.  Жизненный сценарий такого человека – выигрышный ( читайте в рубрике «Психология»).

Адаптивный Ребёнок –  это наш внутренний тормоз. Можно сказать, что это мощно разросшиеся энергетические структуры, блокирующие потоки энергии Жизненной Силы. Это наше внутреннее  Чудовище, Монстр, Паук – пожирающий нашу жизнь,  наше здоровье и счастье. Как я уже раньше писала – это все приспособительные механизмы нашего эго,   которое так пытается нас защитить от враждебного мира. Но на самом деле, эго так разрастается, что начинает убивать нашу  жизнь. В психологии эта часть нашей психики, это эго-состояние именуется Адаптивным Ребенком. Эта часть очень вредит нам. Наша Душа знает это и показывает нам в нашей повседневной жизни, как её  душит блокирующая  энергия Адаптивного Ребёнка через боли, напряжения, слабость….

В медитациях, трансперсональных погружениях мы можем видеть образы темноты, туч, черного леса, болота, черного человека, мутной грязной воды. Это наша Душа демонстрирует как много в нас  этого чудовища, которое перекрывает потоки Жизненной Силы. В жизни, в реальном мире  очень хорошо проявляется наличие внутри Адаптивного  Ребёнка. Мы выражаем это словами: нет, не могу, у меня не получится, мне страшно, я сделаю потом, я постараюсь, мешают обстоятельства.

Чем большие пространства в Душе человека занимает эго-состояние Адаптивного Ребёнка, тем хуже его жизнь. Такой человек неуверен в себе,  он не имеет четких целей в жизни, у него не хватает воли, чтобы достичь чего-либо. Жизненная позиция такого человека:  я – не окей,  ты  - окей;

                  Я – не окей,  ты – не окей;

            Жизненный сценарий такого человека проигрышный. В жизни нет радости и удовлетворения.

Чем больше в нас Адаптивного Ребенка,  тем меньше Свободного. Тем хуже жизнь, здоровье…  

Контролирующий  Родитель – Когда вы чем-то озабочены, то
вы напряжены. И вы в этот момент соединены со своим  внутренним Контролирующим Родителем. А Контролирующий Родитель он  умеет только одно – нападать, защищаться, оценивать, критиковать. Причем в этом состоянии у вас совершенно перекрыты потоки энергии. Вы не едины со Вселенскими энергиями. Вы отделены от них этим своим состоянием. Проблема современных людей именно в этом: большое напряжение, громадная потеря энергии – и никакой радости в жизни.

Как вы думаете, в каком мы эго-состоянии когда мы восхищаемся чем-то, удивляемся, радуемся?

В таком состоянии нет оценивания и критики. В этом состоянии – единство с миром. Вы воссоединены с потоками энергии. Это очень важное для нас состояние - оно  исцеляет нашу жизнь! Исцеляет наше здоровье!

 Вот и поразмышляйте теперь,  как важно понимать в каком эго-состоянии
находишься. Понимая это, вы уже на шаг приближаетесь к осознанности.

Сделайте ещё шаг и научитесь изменять своё эго состояние. Когда вы в Контролирующем Родителе – осознайте это и постарайтесь
перейти в состояние Свободного Ребёнка или Взрослого.

Православная стенгазета № 74



В номере: святые Кирилл и Мефодий, Патриарх Кирилл о беседе Христа с самарянкой, протоиерей Дионисий Поздняев - миссионер из Китая, священномученик Александр (Петровский), архиепископ Харьковский.

ПСИХОЛОГИЯ: Оливер Попович - ВОЗНИКНОВЕНИЕ ТРАВМ - ИСЦЕЛЕНИЕ ТРАВМ. 2 часть


7. СТРАХ

Вы ненавидите то, чего боитесь, боитесь того, что создает в вас свое эхо Возможно, вы помните детей, которые со страхом и неохотно шли спать, умоляя своих родителей оставить включенную лампу в комнате или хотя бы открытые двери.

Даже упорные уверения родителей, что они в полной безопасности, и нет никаких причин для страха, не могли их успокоить. Они верили, более того – знали, что родители не правы, потому что чувствовали, что под их кроватью кроется Чудовище, Которое Ест Маленьких Детей.

Единственным, кто им верил и защищал от него, был их плюшевый мишка, известный как Мишка-Убийца Чудовища, Которое Скрывается Под Кроватью И Ест Маленьких Детей. Поэтому большинство из благодарности за то, что с его помощью пережили детство, хранят его в свои взрослые годы на видном месте в серванте.

Если вы один из таких детей – держитесь крепче, потому что сейчас мы будем говорить о том, что, как вы, наверное, думали, навсегда осталось забытым под кроватью из вашего детства – мы будем говорить о страхе.

Все боятся.

Или будем точнее, все, у кого есть Эго, боятся. Все, у кого нет Эго, – просветленные. Если вы не являетесь просветленным, значит, и вы боитесь, сколько бы ни скрывали это от других. Или от себя.
Читать далее...

Tanmayo -

 

 

Tanmayo - Dust At Your Feet

Читать далее...

Древнейшая крымская обитель-Свято-Успенский монастырь




В нескольких километрах от Бахчисарая Крымские горы прорезало живописное ущелье Марьям-дере, что в переводе с татарского означает “ущелье Марии”. Здесь расположен Свято-Успенский монастырь - одна из древнейших крымских обителей.


ДАЛЕЕ >>>>>>>

Космическая даль - таинственная и манящая!

Автор Антон Шумаков

Космическая даль - таинственная и манящая! >>>

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРАВМЫ ДЕТЕЙ В БЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЬЯХ

 

Для ребенка не столь важны  отдельные поступки родителей. Его в первую очередь волнует  их жизненная позиция: живут ли они как любящие, помогающие друг другу и твердые в своих убеждениях люди или что-то делает их злыми, тревожными, внутренне раздвоенными, скупыми на душевную теплоту. Если родители при внешнем благополучии, имеют внутреннее напряжение, тревогу и не имеют позитивного внутреннего настроя – то  ребенок имеет много душевных ран.

 Знает ли человек о своих ранах? Далеко не всегда. Необходимо осознать свои раны. Знание своих ран - это путь к исцелению. Самые неосознаваемые, глубоко сидящие и потому особенно сильно и незаметно влияющие на жизнь человека психологические травмы, - это детские психологические травмы. Любое нарушение семейных взаимоотношений не проходит бесследно ни для кого, но для ребенка этот фактор становится решающим.

 Ребенок у тревожных или внутренне раздвоенных родителей более подвержен психологическим травмам.

Психологическая травма -  это реакция на значимые для данного человека события, вызывающее длительные эмоциональные переживания и имеющее длительное психологическое воздействие. Причиной травмы может стать любое значимое для человека событие: обман, предательство, разочарование, несправедливость, насилие, смерть близкого человека, переживания потери, любой кризис, болезнь.

 Влияние детского опыта общения с родителями неоспоримо. Характерные для той или иной культуры особенности структуры семьи передаются как бы по наследству. У ребенка при столкновении с "враждебным ему миром" возникает тревога, которая усиливается при недостатке родительской любви и внимания.  По Э. Фромму, тревога порождается невозможностью индивида достичь гармонии с социальной средой и возникшим вследствие этого чувством одиночества.

В большинстве случаев психотравмирующее воздействие носит неявный, скрытый характер. Речь идет, как правило, о неспособности ближайшего окружения, прежде всего матери, обеспечить для ребенка атмосферу доверия, защищенности, эмоционального тепла. Ребенок может испытывать эмоциональный голод даже при внешне вполне благополучной домашней обстановке. Очень часто такое бывает, в семье, где  существует чрезмерное хлопотание матери, её тревожность, гиперопека, когда никто даже и не подозревает о том, что в отношениях родителей с детьми не хватает очень важных чувственных, эмоциональных компонентов – душевного тепла и безусловной любви. Первостепенно значимые, "опорные" для ребенка родительские фигуры – отец и мать, часто сами страдают различными формами личностных расстройств, препятствующих полноценному эмоциональному взаимодействию в семье.

Очень часто человек, уже став взрослым, уверен, что у него  в детстве все было в порядке и не понимает откуда столько проблем во взрослой жизни. Он просто не осознает, что корни его проблем – в детстве. Не получая от родителей безусловной любви и не имея достаточно эмоционального тепла – он уже в раннем детстве запретил себе чувствовать. Его боль и тоска по теплу и эмоциональности была столь сильна, что он уже в год или полтора заблокировал в себе чувствование любви и боль от её отсутствия.

Наша цивилизация имеет достаточное количество таких людей. В современной психологии у них даже есть название – дигитал. Это человек-компьютер: рассудительный, спокойный, холодный. Превыше всего для него порядок и разумность во всем. Он обычно имеет стройную худощавую фигуру, мускулатура несколько напряжена (ригидна). Близкие люди обычно очень страдают от сдержанности, резкости и холодности этих людей. Чтобы вам было понятнее типичные примеры таких людей – сдержанные английские леди. Они даже улыбаться себе не позволяют – губы напряжены. На самом деле у этих людей очень глубоко скрыта рана детства – недостаток материнской эмоциональной теплоты и безусловной любви. Но сами они и не подозревают об этом. Они будут доказывать вам, что у них все в порядке. Не стоит их даже переубеждать. Пока человек сам не захочет осознать – это никогда не случится.

Есть другой вариант этой
проблемы, когда чрезмерно тревожная мать дает ребенку заботу и только заботу.
Из-за своей тревожности, захлопотанности и озабоченности она просто отдаляется
от инстинктов и думает, что кормить и одевать ребёнка – это главное для матери.
Ребёнок у такой матери страдает от её чрезмерной опеки и контроля. Его свобода
полностью парализована. Психологи говорят, что 
наблюдается симпом «закормленного ребёнка». Обычно из таких закормленных
детей, которых матери полностью подавляли, вырастают неуверенные люди, которые
легко попадают в зависимость. Ведь мать их научила только этому - зависеть от
неё.

 

 

Земля (Immediate Music - Believe).

Temple of my heart - (music : Medwyn Goodall )

"Храм моего сердца"  Медвин Гудалл (Medwyn Goodall)

Загадка Леонардо да Винчи

Мона Лиза (Джоконда). 1503-04 (Париж, Лувр)

"Deep Space" - Глубокий Космос.

Дорогие друзья,предлагаю вам отправиться в  путешествие по самым  отдаленным уголкам вселенной, в которых вы сможете увидеть рождение и гибель звезд, рождение нашей солнечной системы из пылевого облака.Так же мы побываем на поверхности Марса, облетим вокруг колец Сатурна и встретим там рассвет. Пролетим около гигантских туманностей вселенной. Заглянем на самый край вселенной, около 13 миллиардов световых лет, именно там орбитальный телескоп Хаббл обнаружил самые далекие на данный момент галактики.Это всё невероятно красиво и очень загадочно!

Советую смотреть в полноэкранном режиме.

 

Милые дамы,а вы уже присмотрели для лета купальники ??Вот можете тут подобрать) http://www.pijama.ru/category/kupalniki.