-Метки

alfredgalura's atiyeh zeighami creedence ikonnikov julia fischer julia lezhneva lvoropaeva mendelssohn violin concerto in e minor norah jones op. 64 tom waits varlamov zerona и verju® от компании erchonia Марат Сафин Павел Кашин Фаина Раневская Юнна Мориц александр зенкевич алена серебрякова аленушка вергунова алина загитова алина серёгина анастасия квитко анна русакова белая орхидея белла ахмадулина валерия леденёва варламов вероника иванова вита савицкая владимир басов выход из похмелья геннадий смирнов дмитрий глуховский дмитрий нечаенко дмитрий хворостовский евгений кузнецов евгений мураев екатерина струкова голубцова елена ломакина елена ямпольская елена ямпольской здрасте здрасте какое счастье иван наумов иван рюриков игорь ларионов игорь эмм интеллект ищенко ростислав владимирович карелиан касатка тата касатка татиана китай клишина корней чуковский ленка маленькая леонид филатов лора козельская майя кристалинская марина винтер марина ивановна цветаева марина паскуль марина федотова мария дубиковская марк ифраимов моника белуччи наталья головатюк наталья олейникова наталья сорокина наташа королева неон ас ник туманов нина шацкая новелла матвеева ольга босова пабло неруда павел тесленко просто женщина-мечта рахманинов ринат валиуллин с савельев светлана болоцкая светлана крымская сезария эвора сергей полунин сергей триумфов снежная девушка солвита талия айбедуллина тамара дворянская тверь уильям батлер йейтс художник isaiah stephens художник кот валерий цинизм европы шарль с патриков эльдар рязанов юлия лежнева юрий гехт янни хрисомаллис (yanni hrisomallis)

 -Рубрики

 -Цитатник

В воскресенье вербное... - (2)

Огонечки теплятся, Прохожие крестятся, И пахнет весной.       &...

Утомленные в парке... - (4)

Утомленные в парке...         ...

Без заголовка - (5)

Нотр-Дам де Пари             &...

Уходят лучшие, уходят навсегда - умерла наша Ирина-Тверичанка.. - (16)

Уходят лучшие, уходят навсегда - умерла наша Ирина-Тверичанка...   ...

За кулисами с самой умопомрачительной балетной парой - (6)

за кулисами с самой умопомрачительной балетной парой...       &...

 -Резюме

 -Фотоальбом

Фотоальбом закрыт для неавторизованных и пользователей из черного списка. Зарегистрироваться!

 -Подписка по e-mail

 

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в smart50

 -Интересы

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 2) Любители_Путешествий kayros


Президенту российской Федерации Медведеву Дмитрию Анатольевичу!

+ в цитатник

Cообщение скрыто для удобства комментирования.
Прочитать сообщение


marinka-perinka   обратиться по имени Пятница, 17 Февраля 2012 г. 11:35 (ссылка)
Вот поэтому я не хочу, чтобы мой внук посещал эти заведения!
Ответить С цитатой В цитатник
ali_13   обратиться по имени Пятница, 17 Февраля 2012 г. 11:39 (ссылка)
к огромному сожалению, нашим правительствам, абсолютно не нужны здоровое, умное, активное...подрастающее поколение.., да так-же, как и пенсионеры, и все мы..,поэтому и истребляют нас тихо и незаметно...
Ответить С цитатой В цитатник
Перейти к дневнику

Пятница, 17 Февраля 2012 г. 11:57ссылка
Ещё как заметно! У нас в маленьком городке уже встала проблема ГДЕ ХОРОНИТЬ? Процветают и наживаются на людском горе похоронные кампании, смертность всё ещё превышает рождаемость. Это мы с вами ТИХО терпим , боимся спасать и себя и детей наших.
Pechora   обратиться по имени Пятница, 17 Февраля 2012 г. 12:41 (ссылка)
Я писала самому Медведеву ответ пришел быстро только отвечал его секретарь и отправили моё письмо на область приходили проверяли и ничего не обнаружили.хотя жильцы дома всё время жалуются .что плохо сделали ремонт дома и что будет дальше не изветно.Каждый должен бороться за свои права.
Ответить С цитатой В цитатник
Агата_51   обратиться по имени Пятница, 17 Февраля 2012 г. 13:19 (ссылка)
Какой ужас!Такую пищу деткам!Поэтому дети больные.Правильно,что обратились к Медведеву.
Ответить С цитатой В цитатник
Перейти к дневнику

Суббота, 18 Февраля 2012 г. 17:16ссылка
Правильно будет, если за такого Медведева-Путина-Собянина страна не проголосует на этих выборах. Они ведь - одна команда.
Потому что как-то не так нужно управлять страной, чтобы приходилось им такие личные письма писать. В нормальной стране можно все решить на уровне местного управления, в судах в конце концов. Забастовками. А наши власти на всех уровнях совсем оборзели, и даже Медведева не боятся. "Что хочу, то и ворочу."
Но посмотрим, как Медведев отреагирует. Может быть, на этот раз повезет...

Ой, все чудесатее и чудесатее, кошмар какой-то, догадались же до такого!
-Juliana-   обратиться по имени Пятница, 17 Февраля 2012 г. 13:27 (ссылка)
Говорят же:"По стране судят по тому, как она относится с детям и старикам"...
Абсолютно точно! Я подписалась.У меня еще нет внуков,но я уже сейчас не хочу, чтобы они посещали детский сад.И если бы не то общение со сверстниками, которое необходимо в эти годы,потому как на этом этапе закладывается адаптация вообще к обществу, я бы никогда не позволила посещение дет.сада....
Спасибо, Анатолий, за нужный пост!

Сегодня День Доброты !

ДОБРОТА НУЖНА ВСЕМ ЛЮДЯМ,
ПУСТЬ ПОБОЛЬШЕ ДОБРЫХ БУДЕТ,
ГОВОРЯТ НЕ ЗРЯ ПРИ ВСТРЕЧЕ:
,,ДОБРЫЙ ДЕНЬ" И ,,ДОБРЫЙ ВЕЧЕР",

И НЕ ЗРЯ ВЕДЬ ЕСТЬ У НАС
ПОЖЕЛАНИЕ ,,В ДОБРЫЙ ЧАС",
ДОБРОТА - ОНА ОТ ВЕКА -
УКРАШЕНЬЕ ЧЕЛОВЕКА !!!

Картинка
Ответить С цитатой В цитатник
Перейти к дневнику

Пятница, 17 Февраля 2012 г. 17:15ссылка
СПасибо за отзыв:)
Перейти к дневнику

Суббота, 18 Февраля 2012 г. 17:21ссылка
Не думаю, что в этом возрасте нужно столько общения со сверстниками - на полный рабочий день. Хватит и полчасика в день.
Вот школа - дело другое, особенно средние классы.
Я считаю детский сад не детской, а взрослой необходимостью, именно взрослым он нужен, пока они деньги зарабатывают. Мы просто забыли историю: детские сады появились после войны, туда детей насильно у матерей забирали, чтобы отправить матерей работать. Ведь мужики все на войне погибли...
Есть, конечно, детки, которым в д/с хорошо, если воспитательница нравится. Но чаще они плачут по дороге в сад, бунтуют - разве нужен тогда им д/с? :)

Но конечно, против таких инициатив с меню в д/с нужно выступать, однозначно.
Перейти к дневнику

Суббота, 18 Февраля 2012 г. 17:50ссылка
Варя-варежка, я не помню, чтобы моя дочь плакала, посещая детский сад.А то, что в этом возрасте нужно общение с детками, нужны развивающие игры, музыкальные занятия,английский язык,которые даст только специалист-это определенно. Никакая любящая бабушка не заменит ни специалистов, ни психологов, существующих в детских садах. Полчасика общения?...Ну это же глупость.
А дома вы справитесь с развитием сенсорики, моторики, развитием у ребенка пространственного и логического мышления? Рисование, музыка, лепка,поделки из бумаги? Не сомневаюсь, что вы что-то из этого умеете, но на том уровне, на котором надо дать ребенку, подготовив его к учебному процессу - вряд ли. Так что...ведь не только общение важно для маленького ребенка, но и многое другое.И ваши "полчасика"- это просто смех.Да и личность в "тепличных" условиях вы вряд ли сформируете, так и пойдет в школу "маменькиным сыночком"...,а там быть таким в нынешней школе - чревато.Ведь в саду он научится, например, защищать свои игрушки,помогать девочкам.Так что...детский сад по праву можно считать началом жизненного пути. Ведь, когда малыш идет в детский сад, в его жизни происходит масса глобальных изменений: незнакомая обстановка, чужие люди, общение и регулярные занятия с детьми.И именно в это время он формируется как личность.А на кухне дома под присмотром бабушки что из него получится?...
Я думаю, вы и сами знаете ответ.
Перейти к дневнику

Суббота, 18 Февраля 2012 г. 23:10ссылка
согласен с вами сейчас в детсадах и логопеды есть и игры развивающие и стихи дети учат быстрее и легче, дети в коллективе охотнее вообще учатся чему-либо...
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 04:55ссылка
А дома вы справитесь с развитием сенсорики, моторики, развитием у ребенка пространственного и логического мышления? Рисование, музыка, лепка,поделки из бумаги? Не сомневаюсь, что вы что-то из этого умеете, но на том уровне, на котором надо дать ребенку, подготовив его к учебному процессу - вряд ли.

справилась, и гораздо лучше, чем д/с.
У меня две дочки.
При этом я не из тех, кто получает особое удовольствие от возни с детьми. Я просто покупаю детям все, что нужно, показываю как пользоваться, и все.
В д/с поступают так же.
Не скажу, что было просто найти свой путь к детям, но я не хотела так рано становиться для детей чужим человеком. У нас принято оправдывать недостатки воспитания подростковым возрастом детей, мне в моем подростковом возрасте это очень-очень обидно было слышать. Ведь я просто более смело высказывала своей матери то, что копила все детство, начиная с д/с. И со своими детьми не могу поступить так же, как поступили со мной. Я хочу быть им мамой, а не той женщиной, которая обязана лишь кормить, одевать, растить раба для нашего неласкового Отечества.

Чтобы много не распыляться, приведу пример лишь с английским языком. Есть такой диснеевский курс "Magic English", специально для дошкольников. Дочка смотрит, в памяти английские словечки навязываются. Там нет русского вообще, все понятно из контекста. Только один раз мужской голос приглашает: "А ну-ка, повтори!" И в результате она уже говорит!
Не видела ни одного ребенка в д/с, который говорил бы на английском хоть отдельные слова, хоть простенькие фразы.
А ведь это так просто...

Я и старшую дочь учу английскому сама. И всему прочему. Потому что школа отказалась учить. Школа теперь - это контролирующий орган, проверяющий наличие сделанных вместе с родителями домашних заданий. И нафига мне такой контролер? Плюнула я на такую школу, забрала дочь из нее, по закону это можно, да и учу сама, раз школа отказалась. Было обидно, конечно, но ничего, пережили.

А потом оказалось, что все не так уж сложно, как кажется, если относиться к ребенку с любовью. А в школе у современного учителя, подражающего нашему правительству в манерах, любви к детям нет. И в ответ у детей любви к знаниям нет.

Другое дело, что во-первых, школа должна быть другой, а во-вторых, большинство родителей не имеют возможности сидеть дома с детьми. Но считать школу (особенно современную) и тем более, д/с, лучше, чем семья - это нехорошая традиция. Я проверила на своем опыте: школа не лучше, а хуже. :) Конечно, если идешь нетрадиционным путем, то обрекаешь себя на одиночество, и если бы семейные традиции были бы сильнее советских, мои дети были бы ближе к народу. :)

А ведь Советский Союз уже умер, оплакан и не будет возрожден, так почему мы так послушны тем традициям?

Да и личность в "тепличных" условиях вы вряд ли сформируете, так и пойдет в школу "маменькиным сыночком"...а там быть таким в нынешней школе - чревато.Ведь в саду он научится, например, защищать свои игрушки,помогать девочкам.

Нет, Вы уж определитесь: защищать игрушки он научиться или помогать? ;)

Что же до личности - то, как Вы правильно выразились, ее надо формировать, а не пускать на самотек, отдавая непонятно каким теткам в сад и в школу. У мамы сынки получаются точно так же, как и в школе, когда к личности нет никакого внимания и вместо того требуется абсолютное послушание. В этом смысле если ребенок просится в сад или школу, пусть идет. Если просится обратно - пусть возвращается и не посещает эти гиблые заведения.

Ну а если Вы считаете нужным растить волчонка в диких условиях леса сада и школы, ибо в нашем мире выживут только волки, то посмотрите на выросших волчат, как они с родителями обращаются - на матах, учиться и работать не хотят... Кого первым загрызет такой волк?
Есть такие примеры: http://www.liveinternet.ru/users/2825056/post188586190/
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 10:38ссылка
Спасибо за содержательный комментарий!
Вы все очень правильно понимаете и очень грамотно и интересно излагаете, хочу вам предложить написать книгу о своем воспитательном методе, ваш опыт очень пригодится родителям и сможет помочь вырастить в буждущем полноценных людей для нашего надеюсь когда-нибудь ласкового Отечества.
Но нужно подумать и том, что нужно родителям донести тем детям, которые посещают ДС ..Какие должны быть советы родителям, чтобы ДС не оставался единственным средством воспитания. Ваш опыт очень полезен, но не каждый родитель имеет педагогические данные, способности и не каждый родитель имеет такую возможность, как у вас, поэтому для современного общества ваш случай, это скорее редкость, но ваши знания и ваши практические советы будет очень полезны обществу!
Спасибо!
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 13:04ссылка
У Прохорова это есть в программе, он нередко это повторяет. Буду голосовать за него, и если победит, тогда можно влиться в его коллектив, чтобы разрабатывать реформу нашего образования. А с этим правительством ничего не удастся, к сожалению. Я уже в 2008 году голову ломала, как бы протолкнуть свои идеи по реформе образования, но везде заперто. :( Поэтому пока нам остается только это - самим спасаться от Системы и детей спасать, забирая их в семью.
Я общаюсь в сибирском форуме мам на тему семейного образования, семьи разные, не у всех хватает педагогических склонностей, тогда помогает посещение кружков, репетиторов, но детям так больше нравится - они не испытывают невыносимого административного давления школы - вот что главное. Но все равно ведь общаются - и с учителями, и с учениками, в системе дополнительного образования. Хотя и оно, бывает, мало от школы отличается, зато необязательно к посещению. :)
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 17:10ссылка
Абсолютно с вами согласна. Вы воспользовались очень грамотно.
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 19:20ссылка
Варя-варежка, знаете, из школы можно забрать ребенка, но...это если вас кто-то содержит, а вы только и делаете, что занимаетесь своим чадом.
А когда у тебя зарплата 79 рублей, и алименты 18р.25коп, то уж выбирать не приходится.Надо работать и содержать себя и ребенка.
Ваш случай- исключительный, если можете позволить себе обучать своего ребенка на дому.Потому как поголовно все работают и на эти средства живут вместе со своими детьми. Да и Анатолий прав: не у каждого есть такие знания, которые надо дать и те же педагогические способности.
Не считаю я нужным растить волчонка, как вы тут изволили высказаться. И не так уж все плохо в школе, раз моя дочь закончила ее с "золотом", потом Плехановскую Академию с красным дипломом и аспирантуру.
Значит, школа - все же не только контролирующий орган? Значит все же она дает знания? Вопрос только в том, а хотят ли их брать? Именно в этом случае школа отказывается учить.
"...Потому что школа отказалась учить"...- ваши слова. Так может, это ваш случай?...
А по поводу диснеевских курсов...В том времени не было диснеевских курсов "Magic English", поэтому я свою дочь записала на трехгодичные курсы английского языка,которые она закончила на отлично. В результате на сегодняшний день-английский в совершенстве и работа в международной фирме.
Я все это к тому..., что не так уж плохо в школе, как вы ее "малюете"...
И еще: защищать свои игрушки в детском саду, подравшись с мальчишками и защитить девочку - это разные вещи, и для чего вы их связали, призвав меня определиться, даже я не поняла...
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 20:04ссылка
школа должна быть лучше чем есть..то что сейчас, это зубрешка без обучения самостоятельно мыслить..
Перейти к дневнику

Понедельник, 20 Февраля 2012 г. 07:06ссылка
Я Вам ответила на Ваш же вопрос - можно ли обойтись без школы? Вы утверждали сначала, что д/с и школа просто необходимы КАЖДОМУ ребенку. Без них ребенок непременно будет тряпкой. Так Вы утверждали. Так в чем дело? Каждый ребенок знает после школ английский в совершенстве и все такое прочее, что Вы перечислили про свою дочь? Какой процент таких детей, которых, как Вы считаете, так прекрасно сформировала школа и д/с?

У одного учителя на выходе получаются разные дети - почему? Среди них есть и тряпки, есть и те, кто чем-то овладел - почему?

Да и медали, грамоты, дипломы, простите, могут не означать реальных знаний. Это давно и широко известно. Совершенство Вашей дочери обсуждать не буду: каждая мать перехваливает своего ребенка. :)

В Ваше время тоже существовали прекрасные учебные пособия, они были даже в советское время, куда бы они делись потом? Просто Вы ими не интересовались.
К тому же, как это учителя довели Вашу дочь до совершенства без прекрасных пособий? ;)

Можете не отвечать. Это риторические вопросы по поводу нелогичности Ваших возражений. :)
Перейти к дневнику

Понедельник, 20 Февраля 2012 г. 10:34ссылка
Уважаемая Варя все правильно вы пишите, но надо еще сказать, что система образования, как таковая, далеко не передовая, отбор педагогов в настоящее время не самый тщательный, контингент людей, который идут в образовательный вузы часто из неблагополучных семей в широком понимании этого слова. Доходы учителей не сравнимы с другими специальностями, вот мы и получаем компот, система образования, которой требуется реформа, плюс несовершенность педагогов. Конечно нет правил без исключений и очень много педагогов с хорошими знаниями и педагогическими способностями, но тенденция такова, что их будет все меньше и меньше..Система власти выжимает из общества нравственность, как рудимент, коррупция и взятки не нуждаются в морали, в повышении квалификации и в самоусовершенствовании, профнепригодность, чувствует себя, как рыба в воде, в такой системе координат не может быть улучшения на любом поприще и надеяться нужно только на себя и на его величество случай! Про выборы не говорю, потому что и так все понятно кого выберут, да и мой личный анализ говорит, что 54% "за" будут настоящими процентами, потому что к сожалению срабатывает сленг "если не он то кто" или нет другой альтернативы.
Перейти к дневнику

Понедельник, 20 Февраля 2012 г. 12:58ссылка
Варя-варежка, ну почему же не отвечать?
Я не утверждала, что "каждый ребенок непременно будет тряпкой"!
Где вы это прочили в моих словах?Я сказала, что с ребенком надо заниматься,и знания и умения для этого нужны основательные,чтобы можно было полностью заменить специалиста.А вы,наоборот, утверждаете, что можно ребенку дать основательные знания методом "Я просто покупаю детям все, что нужно, показываю как пользоваться, и все"...
Поэтому я и сейчас утверждаю:и дет.сад, и школа ребенку нужны.Для его становления.А как он поведет в них-это уже от него зависит.Потому как, один ребенок впитывает, как губка,интересуется,читает, учит, а другой, извините,за окном на ветке ворон считает. И я абсолютно поддерживаю школу в том,что она не хочет учить таких детей.В школу ребенок пришел что делать? Правильно.Учиться.А ворон можно посчитать и из домашнего окна...Это я вам к вашему вопросу:почему у одного учителя на выходе получаются разные дети.Не от учителя зависит, а от ребенка.
Вы правы, медали, грамоты,дипломы не могут означать реальных знаний.Бывает.Случается.Была в нашем классе девочка,которую "тянули за уши",потому как ее мать преподавала в этой же школе.Но лично у нас - другой случай:после школы моя дочь поступила в престижный ВУЗ в Москве на бюджет (!!!),который и закончила с красным дипломом,где группа была 20 человек, а поступающих было 400.И к чему бы мне это перехваливать свою дочь? Я думаю, не трудно подсчитать, сколько человек было на место.Отсюда и вывод.
Про учебные пособия в школах я вообще не говорила. Это вы тут обнародовали "диснеевский курс".Я не думаю, что каждому советскому ребенку подойдет курс иностранного происхождения.Что подходит им-в большей степени не подходит нам.Просто мы этого замечать не хотим и навязываем иностранные методы.Наверное, думая, что модно...
Моя дочь обучалась на наших пособиях.И вы знаете, более, чем удачно!
И еще в одном вы правы:после школы ребенок не знает в совершенстве английский язык.Но над этим можно работать.И кто привык заниматься этим в школе,тот непременно найдет способ и средства заняться языком после школы, и довести свои знания до нужного уровня.
Ребенком надо заниматься всегда.И с удовольствием.И в нашей школе были такие учителя, кто по призванию все же работал и к детям относился соответственно, не заставляя зубрить, а обучая самостоятельно мыслить.
А ваш вот такой подход: "При этом я не из тех, кто получает особое удовольствие от возни с детьми", лично мне говорит о многом....
Перейти к дневнику

Спасибо

Понедельник, 20 Февраля 2012 г. 13:23ссылка
искусство комментария в спорных вопросах, состоит в том, чтобы не сколько высказаться, а сколько прояснить свою позицию, если в комментариях озвучиваются проблемы, то желательно дать примеры выхода из создавшегося положения, общество начнет зарождаться только тогда, когда мы начнем помогать друг другу.
Перейти к дневнику

Понедельник, 20 Февраля 2012 г. 14:33ссылка
smart50, я, Анатолий, и проясняю свою позицию.Просто ты ко мне предвзято относишься, хотя рациональное зерно в моих комментариях ты видишь.Но почему-то молчишь об этом, перехваливая моего оппонента.Это не справедливо, Анатолий.
Желательно дать примеры выхода из создавшегося положения?Выходы есть, да вот применяющих их нет...И управляют нами те, кто из "совка".А жизнь-то изменилась..А они всё по старинке....Привыкли только рассуждать, спорить и нападать друг на друга.Один только Жириновский - этот клоун- чего стоит! Общество давно родилось, Анатолий.Роды были трудными.Затяжными. И я уже не знаю, ЧТО должно произойти, чтобы мы стали помогать друг другу.
Перейти к дневнику

Суббота, 18 Февраля 2012 г. 23:37ссылка
всякое конечно бывает и не все детские сады на должном уровне и от воспитателей очень много зависит..но как мне кажется дети общаются столько сколько могут выдержать в противном случае они просто засыпают, ну а если ребенку плохо в конкретном ДС, то значит нужно искать другой выход
Свет-Коляда   обратиться по имени Пятница, 17 Февраля 2012 г. 14:16 (ссылка)
Ужас! Вы простите меня, но я уже, который раз делаю вывод в пользу того, чтобы дети сидели дома с бабушками и дедушками.
Ответить С цитатой В цитатник
Перейти к дневнику

Пятница, 17 Февраля 2012 г. 16:51ссылка
может это и выход если есть такая возможность, но посмотрите, что творится на продовольственном рынке? молоко сплошь порошок в лучшем случае, йогурты химия, мясо с гмо, масло настоящего отечественного, как раньше по госту практически нет, а если есть, то за бешеные деньги, сосиски это вообще яд медленного действия вот нашел по ссылке:
В одной из передач "Знака качества" журналисты программы проверяли качество именно этого продукта. Как сообщает пресс-служба телеканала "Интер, "Венские" сосиски шокируют содержанием генетически модифицированной сои, стафилококка и кишечной палочки!
http://zdorovja.com.ua/content/view/3051/56/

практически вся еда это химия, гмо, соя и всякая зараза, печенье, конфеты все сладости это химический сахар
минеральная вода до 70% фальшивка из под крана с добавлением соды и всякой химии...все это мы едим и все это едят наши дети! Это все звенья одной цепи, коррупция и безнаказанность идет сверху, как чума поражает все кровеносную систему.государства. Суды, как правило даже 100% справедливое дело без мзды не решают..Жалко детей, ведь еще 6 лет у нас не будет никакой перспективы и надежды на лучшее. Но права было читательница, в детских садах дети развиваются лучше, но что делать если 4 марта у нас опять не будет выбора, все уже предрешено!
Перейти к дневнику

Пятница, 17 Февраля 2012 г. 17:03ссылка
Я вижу выход в Родовых Поместьях, где выращивается всё своё. Где вы не будете сыпать на растения всякую химию, чтобы вырастить товарный продукт.:) А дети...А вы с кого года? Неужели забыли двор, когда все бегали ватагой? Деревни - самое лучшее место: все друг друга знают. Опастности никакой нет. Раньше волхвы ходили по деревням. Учили детей бесплатно, за это люди выделяли им еду и временный кров. Короче, это тоже можно решить. :)
А по поводу выборов, я уже писала вам: система осталась таже.
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 11:03ссылка
а не скажите чем питались волхвы? кто же их кормил, если они все делали бесплатно, они как я понимаю не сеяли и не жали и скот не пасли.
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 17:06ссылка
Волхвы - это по нашим меркам учителя. Они приходили в поселения, где люди выращивали свои продукты. За обучение люди им давали кров и пищу. Волхвы останавливались на 1 недельку или дольше.Если ребенку очень нравился предмет, то родители приглашали его к себе на месяц. После этого волхв шел в другую деревню. На место другого волхва приходил следующий, который нес другие знания. Так что, сами видите, вохвам не надо было пасти скот или выращивать что-то.
Lebed_a   обратиться по имени Пятница, 17 Февраля 2012 г. 14:31 (ссылка)
Детский сад - возможность общаться и развиваться. А из него делают концлагерь... На детях зарабатывают деньги и ставят опыты. Моя мама вчера сказала: "Ты хочешь гражданскую войну? я не хочу, чтобы мои дети погибали."
Что ей ответить? Я тоже не хочу, чтобы мой ребенок погиб, только медленно и мучительно для себя и для всех. Но дома ребенку скучно, дома он ничем не хочет заниматься, только мультики и игрушки. А в саду он с радостью учит стихи, поет песни, танцует, играет, общается, наконец. Да никакая бабушка не сможет заменить часовые догонялки со сверстниками, как это ни печально. Наши дети нужны правительству только после 18-ти - служить или работать. Больше они никому не интересны.
Блин, ну что, правда идти воевать против этих лидеров с буквы "п". Ну сил больше нет терпеть эти унижения и издевательства.
зы. Мне интересно, что будут делать полицаи и военные в этом случае? Ведь их детей тоже травят. Они все-таки будут защищать жуликов от своих же соседей/родственников/друзей?
Ответить С цитатой В цитатник
tviksi   обратиться по имени Пятница, 17 Февраля 2012 г. 16:21 (ссылка)
Какой ужас(
Ответить С цитатой В цитатник
Лана-Ру   обратиться по имени Пятница, 17 Февраля 2012 г. 23:12 (ссылка)
Деток мамы вынуждены устраивать в детский сад,потому что некому побыть с ребеночком,нет денег на няню. И конечно возмутительно, что такое оношение к юным созданиям.
Ответить С цитатой В цитатник
анжи145   обратиться по имени Суббота, 18 Февраля 2012 г. 13:13 (ссылка)
Эта проблема из ряда вон выходящая не у всех есть возможность просить бабушек посидеть с внуками одни бабушки даже после пенсии работают другие болезнь нагибает а третие и вовсе отталкиваются от просьбы посидеть с внуками выход один..... детский сад.И не у вех есть кусок земли в которой могли вырастить продуктов питания, в основном магазинное и рыночное питание... а уже там бессовестный предприниматель продаст всякую дрянь за большие деньги. Что может предпринимать родитель когда они трудятся сменами на благо семьи. А то что травят нас всех пищей об этом даже в кремле не секрет. Конечно у нас у всех есть надежда что услышит нас президент и решит эту проблему..... а решит ли? когда он сам говорит под чей- то диктовку и делает то что ему некто скажут.По моему всё бесполезно.
Ответить С цитатой В цитатник
Перейти к дневнику

Суббота, 18 Февраля 2012 г. 13:38ссылка
совершенно с вами согласен:)
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 17:19ссылка
Ну, ждите, когда вас услышат... Можно, конечно, возмущаться и надеяться на справедливого дядю, но время идет... Землю можно взять. Выращивать тоже можно самим. Всё зависит от вас самих
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 20:30ссылка
Вы хотите дать мне в долг? или может повысите мне зарплату?
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 20:39ссылка
В долг зачем? Я не дядя, я сама себе хозяйка. :)
Перейти к дневнику

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 20:51ссылка
Замечательно, будьте здоровы.
Перейти к дневнику

анекдот

Воскресенье, 19 Февраля 2012 г. 21:02ссылка
Если кто-то считает, что упорным каждодневным трудом можно заработать большие деньги, пусть подойдет в каком-нибудь фермерском хозяйстве к лошади и спросит, сколько у нее денег.
santa3   обратиться по имени Суббота, 18 Февраля 2012 г. 18:18 (ссылка)
думаю что это крик в пустыне Он ведь переправит это письмо ниже, тем кто это всё и придумал( Если вообще его увидит. Знаю как это делается
Ответить С цитатой В цитатник
Перейти к дневнику

Суббота, 18 Февраля 2012 г. 23:07ссылка
именно так и будет и этому есть много подтверждений из опыта наших читателей, крик в пустыни, это хорошо сказано:)
Варя-варежка   обратиться по имени Вторник, 21 Февраля 2012 г. 04:30 (ссылка)
-Juliana-, smart50, вы оба ушли очень далеко и не туда. Юлиана повела, Анатолий пошел за нею. :)
Юлиана слишком большое значение придает деталям, не видя (не желая видеть?) за ними сути моих возражений. Но давайте я снова озвучу СУТЬ.

СУТЬ же в нашем отношении к вопросу обучения детей, только в нем!
На заре советской власти это прекрасно понимали, поэтому протирали мозг пропагандой очень тщательно. Советское общество получилось бы совсем другим - примерно таким как теперь, если бы нами не управляли через ИДЕЮ.

ИДЕЯ образования детей была в том, чтобы отобрать детей из семьи и воспитать их одинаково, лояльно к власти, даже патриотично. Вы знаете, что слово Родина на чешском языке = семья? У нас произошла подмена понятий: семья - ничто, а государство - всё! Родина-мать зовет! Отечество в опасности! А мать и отец - это так, ничтожные людишки, которые нужны только для заботы о твоем теле: кормить, поить, одевать и пр. А государство в виде школы воспитает как надо.

Многие родители того времени не были довольны такими идеологическими подменами, но говорить своим детям об этом воткрытую боялись, потому что у них детей могли и вовсе отобрать, если те по детской глупости проболтаются. Но вероятно, большинство родителей даже не понимали, что происходит... Мои родители понимали. Моя мать выучилась на воспитательницу и потом работала в д/с. Поэтому я несколько в курсе внутренностей той системы образования. Мама мне объясняла это. Но после того, как сов.власть рухнула.

Нам говорят, что обязательное всеобщее образование - это благо, но в самом деле самим знаниям внимания уделялось НАМЕРЕННО мало. Наше государство при царской власти было религиозным, таковым оставалось и потом, просто религию несколько изменили. И в школах давали не Знания, а Религиозное советское Образование. Там запрещали Думать, учили Шаблонам. Нам не говорили, что существуют разные мнения по каким-то вопросам, нам говорили, что есть только одно мнение, правильное и остальные - вражеские мнения (читай: дьявольские соблазны). Родителям говорили, что они ни за что не смогут обучить детей сами, что школа им жизненно необходима. Лень - двигатель не только прогресса, поэтому родители верили. Ведь это вполне удобно: их детей накормят в столовой, чему-то научат даже...

И вот мы, дети того времени, выросли. Наша Родина рухнула, Отечество вместе с ней, и мы остались беспризорными...
Но так и не поняли, что произошло...
И вот мы снова ведем в такую школу своих детей - ведь там лучше нас знают, что делать с детьми... И даже не задумываемся о том, что у нас высшее образование, что жизненный опыт колоссальный и все прочее, а отдаем детей на воспитание - КОМУ? Кто сейчас идет в педагоги? У них даже высшего часто нет. Что они делают с детьми? Почему детей тащат в школы даже когда дети сопротивляются? Когда они заболевают. Ведь теперь не советская власть, по закону можно не водить детей в д/с и школу.

Женщина создана самой природой сохранять Традицию, даже уродливую Традицию. Что надо сделать с Женщиной, чтобы она поняла уродливость Традиции и выход из нее? Уже это сложно. Но даже после того, как Женщина будет знать, что Традиция ужасна, и вот выход, ее будет держать страх быть не как все.

Я нередко поднимаю эту тему. Парадокс: те, кто учат детей сейчас, сами вываливают мне кучу охов и ахов, как современная школа мучает детей. Те, кто уже отмучился, тоже эмоционально реагируют, но всегда в духе Юлианы: "А я вот выучила, и мой ребенок - совершенство! И никто кроме школы такое совершенство не сделал бы!" Почему-то такие родители забывают, сколько именно они сами вбухали в своих детей сил, сколько дети САМИ старались, и как школа им мешала. Нет, теперь они говорят, что именно школа сделала их такими прямо-таки совершенными. Мне очень понравилась эта формулировка, Юлианна, спасибо! :) Буду теперь с ней носиться. :)
/Даже большинство англичан не осмелится сказать, что знают английский в совершенстве! Но Ваша дочка... она знает, да.../

Так вот, та самая СУТЬ моего возражения. Не школа, но человек делает себя САМ, и родители куда больше влияют на это, чем учителя. Потому что они ближе. Потому что они больше озабочены его судьбой. Он у них ОДИН, а у учителя таких больше СТА в день (3 класса по 33 человека = 100). Поэтому даже если у учителя звезда во лбу, "от бога" как говорится, все равно его сто человек очень разные на выходе получаются.

И вот теперь, после того, как с головы на ноги все поворачиваем, и понимаем, что родина и отечество, даже учителя и воспитатели - вещи несравнимо более далекие, чем мама и папа, многое меняется. Вырастает чувство личной ответственности за детей (для многих оно так невыносимо, что будут с пеной у рта доказывать, что школа ответственнее). А потом появляется понимание, что мне ЛЮБОГО учителя, какого подсунут, простите, не надо! А какого тогда? А тогда приходится искать ответ на вопрос - а что мне надо? А как это от школы потребовать? А как этого самостоятельно добиться, если школа помочь исполнить твои желания не хочет или не может?

Но эти вопросы родители себе даже не ставят обычно. Потому что есть очень удобная традиция, чтобы "не заморачивать себе голову" (ложное ощущение кстати, потому что угодить современной школе куда сложнее): "Школа лучше понимает, как учить детей." А в школе тем временем - все по старинке, по-казарменному: построили в рядок, повели на завтрак одинаковую кашу кушать... Выдали карандаши - рисуйте, пластелин - лепите. "И тишину, дети, соблюдайте! Не выкрикивайте с места! Не задавайте глупых вопросов!" Только добавилось еще вот это: "И вообще - упал-отжался!"

Школу можно изменить. Ее НАДО менять. Но она будет оставаться такой, какая есть, пока у родителей будет такое вот отношение: "В школе лучше знают, как учить и воспитывать, чем я."

(Добавил ссылку к себе в дневник)

Ответить С цитатой В цитатник
Перейти к дневнику

Вторник, 21 Февраля 2012 г. 10:50ссылка
-Juliana-, smart50, вы оба ушли очень далеко и не туда. Юлиана повела, Анатолий пошел за нею. :)
Юлиана слишком большое значение придает деталям, не видя (не желая видеть?) за ними сути моих возражений. Но давайте я снова озвучу СУТЬ.

Спасибо, что послали меня очень далеко и не туда, хорошо, что еще не одного:)
Не могу понять ваш посыл, ибо не вижу каких-то больших разногласий с вами. Я лишь хочу видеть не только ваш случай потому что он пока является редкостью, а еще и как быть тем родителям, когда их дети все-таки ходят в школу. На счет школы все правильно, но и в Советское время были разные школы и учителя..каждый из нас может вспомнить из личного опыта всякие интересные истории.
У нас была учительница с 1-4 класс у нее был неуравновешенный характер т.е вела себя непредсказуема..Например она могла просто выкинуть в окно из твоей парты, то, что она считала не нужным..Если ее не слушались она могла ударить указкой по голове, помню, как мы все смеялись, когда она все-таки сломала указку об чью-то голову:) Но были счастливые дни, когда она была очень любезна, особенно после того, как она вышла замуж за папу нашего ученика,жаль что это не случилось раньше:)

для того чтобы школу изменить к лучшему, нужно сначала изучить методы других стран и я вам предлагаю начать изучение этого вопроса с Финляндии и это не случайно...И еще Варя есть такое строчка у Гете "Фауст": "Все в жизни изменил прогресс, ну что ж меняется и бес"
Нужно смотреть наперед и далеко, потому что интернет со своими возможностями летит и изменяет все во круг с бешеной скоростью. Методы и формы обучения будут меняться, как сейчас модификации сотовых телефонов

и еще, что нужно знать, дети при все при том, что они обязаны учится, они должны быть счастливы:)
Перейти к дневнику

Среда, 22 Февраля 2012 г. 05:12ссылка
для того чтобы школу изменить к лучшему, нужно сначала изучить методы других стран и я вам предлагаю начать изучение этого вопроса с Финляндии и это не случайно...

Про Финляндию я уже читала.
Дайте мне теперь школу изменить. ;) Ага, у Вас нет на то полномочий? ;) Зачем тогда меня посылаете в Финляндию?

Кажется, мои возражения так и не достигли цели, СУТЬ их так и потонула в эмоциях вида "Я не имею возможности сделать что-то сам, сделайте это за меня, вот Варя, к примеру - ну сделай!" От женщин такое слышу, но когда мужчины ждут, когда именно Варя (вместо школы и д/с) об их детях начнет заботиться вместо них - это совсем плохо. :(

Мечтаю уехать куда-то в западные страны, куда Вы меня послали, навсегда. Догадываюсь, образование там лучше как раз оттого, что родители к нему требовательнее и перед детьми ответственнее.

Между прочим, среди семейников я действительно редкий случай: в-основном родители детей на семейном обучении, ходят на работу. Более того, это могут быть мамы-одиночки. И ничего, справляются. А сказать точнее, все счастливы.
Моя дочь тоже сама уроки делает. Я занимаюсь с ней только английским и французским - чтобы и самой в языках подтянуться.
Перейти к дневнику

Среда, 22 Февраля 2012 г. 10:21ссылка
Варя, это вы ко мне? Странно что вы там меня поняли.
Вы не знаете, что означает этот смайл :) если он стоит после слов, то может это означать улыбку и не обязательно злорадную, как вы ее видимо поняли.. В данном случае, это была ирония, шутка, но может быть не все понимают мой юмор и вот для этого я ставлю этот символ:)
На счет Финляндии, это разве плохо? а что плохого если вам мужчина предложил написать некого пособие по воспитанию и обучению детей на основе своего опыта и изучив опыт, методику тех стран, которые достигли в образовании хороших результатов?
У нас разная публика и то, что многие читатели ведут себя недоброжелательно, это факт, по сути за прошедшие десятилетия после распада державы, ничего не изменилось в головах, взрослые люди вообще очень трудно меняются и плохо обучаются.
Перейти к дневнику

Вторник, 21 Февраля 2012 г. 12:16ссылка
Варя-варежка, ..."Те, кто уже отмучился, тоже эмоционально реагируют, но всегда в духе Юлианы: "А я вот выучила, и мой ребенок - совершенство! И никто кроме школы такое совершенство не сделал бы!"
ПРОСТИТЕ, ГДЕ Я ТАКОЕ УТВЕРЖДАЛА???

Я чувствую,что ЭТО У ВАС все встало с ног на голову.Я не утверждала, что ТОЛЬКО школа сделала из моего ребенка "совершенство"-как вы изволили сказать. Я помню,сколько она САМА занималась, да и я первое время с ней сидела (1-ый класс-весь, 2-ой-меньше, с третьего - вообще не подходила, а только проверяла дневник изредка), но я лишь помогала.
Поэтому не надо перегибать палку!
И с английским языком - то же самое.Мой ребенок занимается им всю сознательную жизнь,заканчивая курсы,повышая свой уровень, получая сертификаты уровней.И ее работа в международной фирме дает ей громадную практику общения.И если у человека нет в общении языкового барьера,это и считается "знать язык в совершенстве".Моя дочь в разговоре не думает, как составить предложение,а это значит, что языковой барьер отсутствует.Поэтому я и написала "знает язык в совершенстве".

И с тем, что школу НАДО менять - никто и не спорил.Но вы уж так все опошлили и опустили ниже плинтуса, что прямо противно стало.Одна вы такая хорошая, все так лихо знаете! А миллионы и миллионы людей, отдавшие своих детей в школы - просто ЛОХИ,так как не могут сами их учить.А ведь это так просто:
"Я просто покупаю детям все, что нужно, показываю как пользоваться, и все!".
Только почему-то не озвучили настоящую причину НЕПОСЕЩЕНИЯ своими детьми школы. И она не в том, что... " В этом смысле если ребенок просится в сад или школу, пусть идет. Если просится обратно - пусть возвращается и не посещает эти гиблые заведения". Ваша причина далеко не в том, что школа - "гиблое место". Иначе вам не было бы обидно, как вы пишите:

"......Потому что школа отказалась учить. Школа теперь - это контролирующий орган, проверяющий наличие сделанных вместе с родителями домашних заданий. И нафига мне такой контролер? Плюнула я на такую школу, забрала дочь из нее, по закону это можно, да и учу сама, раз школа отказалась. Было обидно, конечно, но ничего, пережили"....

Так ПОЧЕМУ отказалась???За всю свою сознательную жизнь я помню несколько случаев, когда школа ОТКАЗАЛАСЬ обучать детей. И причина ОДНА: ребенок не может обучаться в средней школе по причине своих отсталых умственных способностей. И тогда родителям предлагают забрать ребенка и перевести его в соответствующую школу, но родителей такой вариант не устраивает,они не соглашаются, и вот тогда школа ОТКАЗЫВАЕТСЯ продолжать обучение данного ребенка. ДРУГИХ причин просто нет!
И если эту причину применить к вашему ребенку, то тогда все становится на свои места и отлично вписывается ваша фраза:"... да и учу сама, раз школа отказалась. Было обидно, конечно, но ничего, пережили"....
И не надо больше таких пространственных объяснений.Слишком долго их читать: навевают скуку.
Школу НАДО менять, повторюсь, и никто с этим не спорит.Но не только школу.ВООБЩЕ ПОДХОД к жизни надо менять.Правильно Анатолий подметил: начать надо с себя. А не обвинять во всех смертных грехах Родину, Государство и в школу в том числе!
Перейти к дневнику

Среда, 22 Февраля 2012 г. 05:29ссылка
Я помню,сколько она САМА занималась, да и я первое время с ней сидела (1-ый класс-весь, 2-ой-меньше, с третьего - вообще не подходила, а только проверяла дневник изредка), но я лишь помогала.
Поэтому не надо перегибать палку!

Очень хорошо, что я Вам это напомнила, и Вы все-таки вспомнили, что дочь делала себя САМА в первую очередь. И Вы перестали так сильно перегибать палку... в одном месте и загнули в другом.
Палка станет совсем нормальной, если Вы не будете утверждать того, чего не пробовали:
1) что нет хороших пособий, по которым ребенок может выучиться самостоятельно, не в школе, и
2) что это вообще возможно - учиться, не посещая детского сада и школы.
3) И что школа сейчас ровно такая же, как в советские годы.
4) И что школа и даже детский сад (!) прям-таки лучше мамы всему научит.
Ну глупо это, - понимаете? - уверенно, аж до истерики, утверждать о том, где не бывали.

Остальное - такие ужасные передергивания, кого вы пытаетесь обмануть? Своими передергиваниями Вы унижаете не меня, а свой интеллект, свою способность понимать и вести диалог.

И причина ОДНА: ребенок не может обучаться в средней школе по причине своих отсталых умственных способностей.

Как некрасиво, как НИЗКО с вашей стороны так нападать на меня и моего ребенка! Разве можно серьезно относиться к Вам после такого? Я часто общаюсь в форумах, но такую низость очень редко встречаю.
Нет... даже в ПЕРВЫЙ раз встречаю. Даже намеков таких никто не позволял себе делать, не то, чтобы утверждений!

Конечно, я ее сама забрала из школы, и не потому что ее признали отсталой. Это я признала школу отсталой. И Вы могли меня понять правильно.
Перейти к дневнику

Среда, 22 Февраля 2012 г. 10:58ссылка
Варя-варежка, никто на вас не нападал, Варя.Просто я всегда привыкла говорить то, что думаю.Не всегда я этим угодна,но переделываться поздно, да и не хочу: не считаю я недостатком то,что человек говорит о своем мнении прямо, не держа ничего на пазухой.И сама предпочитаю общаться с такими же: с ними легче.Они предсказуемые, что ли...Поэтому, если вы в моих словах усмотрели,что я вас хотела унизить,я вас уверяю: это не так.И в мыслях не было. Просто сказала о том,как я понимаю причину того,что от детей отказывается школа.Кстати,я разговаривала с преподавателем школы на эту тему,которая всю жизнь проработала в школе,и она лишь подтвердила эту причину отказа...Так что,не принимайте близко к сердцу.Я сказала лишь то,повторюсь, что думала.И сказала прямо, без обиняков,что же в этом плохого?...
Ну,а если вы забрали сами, чего в принципе почти не бывает,можно сказать,что случаи такие единичные, то...флаг вам в руки.Я желаю,чтобы ваши дети, закончив этот "домашний курс", получили все же престижное высшее образование и оно им позволило бы соответствовать уровню той жизни, которая бы их устраивала.
julycaesar   обратиться по имени Вторник, 21 Февраля 2012 г. 08:49 (ссылка)
Исходное сообщение Варя-варежка
[quote]...Школа теперь - это контролирующий орган, проверяющий наличие сделанных вместе с родителями домашних заданий...


Какое великолепное определение!!

Добавлю ещё, что это место, где за твоим ребёнком худо-бедно присмотрят какое то время, пока ты работаешь, чтобы прокормить семью. Присмотрят как раз таки худо и бедно и не все время, но кого ж это волнует...
Ответить С цитатой В цитатник
Перейти к дневнику

Вторник, 21 Февраля 2012 г. 13:24ссылка
julycaesar, О!!! Какие овации! Ну так не сдавайте в школу! У вас ведь есть выбор:или "худо-бедно", или вот у такого "прекрасного" педагога, как Варя-варежка, которая пишет:"При этом я не из тех, кто получает особое удовольствие от возни с детьми"...
Ну, а если нет возможности, то хотя бы не пинайте школу ногами...Ведь сами ее закончили и, если вспомнить, то и учителя любимые были...,и со сверстниками любили время проводить,в походах, на берегу реки в палатке и под гитару...Тогда ведь так все было замечательно!...Надо помнить все же, что и школа что-то дала доброе, что до сих пор вспоминается...
Перейти к дневнику

Вторник, 21 Февраля 2012 г. 19:15ссылка
Исходное сообщение -Juliana- Варя-варежка, которая пишет:"При этом я не из тех, кто получает особое удовольствие от возни с детьми"...


) это может означать, и, видимо, означает, что она получает удовольствие, просто не "особое". и это лучше, чем получающие удовольствие тупые бездари.
julycaesar   обратиться по имени Среда, 22 Февраля 2012 г. 00:17 (ссылка)
-Juliana-, А можно я буду говорить то, что нравится мне, а не вам? Это ведь вроде бы открытая площадка? :))
И ещё, давайте, вы не будете мне говорить, что мне делать, а я не скажу, куда вам следует пойти ..:))

К сожалению, у меня нет возможности обучать ребёнка самостоятельно. Плюс, я считаю, что в его возрасте необходимо тесное общение со сверстниками. А его, такое общение, можно получить только в школе. Тем не менее, от того, что я его туда вожу само обучение не перестаёт быть никчемным.

Что касается походов и палаток с гитарой, то проходили они как раз таки вопреки школе. Учителям этот дополнительный геморрой был абсолютно не нужен, и, если бы не энтузиазм отдельных молодых педагогов и лаборантов - хрен бы вы куда ходили в школе. Как никуда и не ходила огромная масса народу.
Ответить С цитатой В цитатник
Перейти к дневнику

Среда, 22 Февраля 2012 г. 11:18ссылка
julycaesar, вы правы: здесь открытая площадка, поэтому и я говорю то, что думаю.
То, что ребенку необходимо тесное общение со сверстниками,это и я утверждаю, если вы прочли переписку выше.

Что касается геморроя учителей- вам виднее.Значит, вам не повезло с учителями, больными проктологически. Мы ходили именно с учителями,и на сельхоз.работы ездили, а не мыли пробирки в кабинете химии на практике.
И на сельхоз.работах тоже,вместе с учителями, пели у костров под гитару.
Потом,уже в старших классах, мы ходили и сами.И сдружили ОНИ нас. Ведь не зря же в этом году мы собираемся устраивать юбилейную встречу со своими одноклассниками- 15! А сколько раз собирались вы? Правильно.А все потому, что ваши учителя болели......

И по поводу никчемного обучения в школе.Я писала уже выше о своей дочери.
Только добавлю:В Плехановской Академии в Москве,которую она закончила с красным дипломом, в ее группе было 20 человек. 17 из которых были золотые медалисты,а 3 человека - закончили после школы техникумы с красными дипломами.И если знания все же были у этих детей (школа все же дала!),то они и поступили на бюджет.А вы,наверное,догадываетесь,что такое поступить в престижную Академию в Москве на бюджет!И какими должны быть знания.

И как правильно здесь сказали: да,школа у нас сейчас лежит.Но нам ведь с детства известна истина: лежачего не бьют...И надо помочь ей подняться,а не добивать ногами.
Комментировать К дневнику Страницы: [1] [Новые]
 

Добавить комментарий:
Текст комментария: смайлики

Проверка орфографии: (найти ошибки)

Прикрепить картинку:

 Переводить URL в ссылку
 Подписаться на комментарии
 Подписать картинку