Это очень сложная тема. Причем сложной ее делает не поведение собак или детей как таковое, а эмоции и предрассудки родителей.

Во многих источниках о контактах собак и детей подчеркивается, что детей нельзя оставлять наедине с собаками. Однако есть немало родителей, которые считают, что как раз их собака настолько терпелива, миролюбива и настолько любит ребенка, что позволяет ему делать с собой все что угодно: тянуть за уши и хвост, толкать, щипать, дразнить, мешать свободно передвигаться, произвольно волочить за ошейник и на поводке, не давать спать или будить во время сна, отбирать игрушки и пищу, сидеть на подстилке и т.д. При этом родители имеют ввиду не только добродушие собаки, но и тот факт, что статус человеческого ребенка значительно выше статуса собаки и, следовательно, ребенок может поступать с собакой так как ему хочется: «Не ограничивать же свободу ребенка в угоду собаке!» Однако нередко между ребенком и собакой происходит нечто, какой-то конфликт, в результате которого собака физически травмирует ребенка или как минимум приводит ее в состояние шока.

Узнав о конфликте, родители как правило наказывают собаку или в приступе паники избавляются от нее. Неприятный случай описывается как «внезапное нападение собаки».

(«Ой». Автор фото Каролина Пиорковска, Польша.)

Тут надо отвлечься от статусов и методов воспитания детей, от расхожих мнений и предрассудков и посмотреть на ситуацию глазами собаки. Точнее говоря, на способы самовыражения собаки.

Любая собака использует целый ряд сигналов, которыми она выражает свое отношение к окружающему миру.

Реакция на этот стресс (порог чувствительности) зависит от индивидуальной способности животного компенсировать стресс, а также в зависимости от его индивидуального состояния на данный момент (его возраста, состояния здоровья, стрессовой нагрузки предшествующих дней, врожденной чувствительности и т.д.). Например, более восприимчивые, раздраженные, нервные, пожилые и больные собаки сильнее реагируют на стресс, чем молодые, здоровые животные с устойчивой психикой.

(На фото восточноевропейская овчарка Моншер Вирсаль Лиссабон)

Если собаке что-то не нравится в контакте с ребенком, она, возможно, некоторое время не показывает виду (терпит). В какой-то момент она может просто захотеть удалиться. Если ей этого не позволить, она начинает мягко и воистину учтиво просить ребенка оставить ее в покое, показывая легкие предупреждающие сигналы. К таким сигналам относятся сигналы примирения, например, собака начинает зевать, облизывать свой нос, отворачиваться, садиться или ложиться спиной к ребенку, ее движения могут замедляться или она может вообще замереть на месте, полностью прекратив двигаться (такое замирание по незнанию объясняется как «наслаждение собакой общением с ребенком»). Если ребенок на эти сигналы не реагирует, собака может начать тихо рычать. Если же ребенок проигнорирует и этот сигнал, собака начинает рычать более громко, далее ее поведение становится все более агрессивным и переходит в нападение (которое, как я уже говорила, даже после стольких предупреждений почему-то считают «внезапным», а сама собака объявляется «ненадежной и агрессивной»).

Тут важно отметить одно обстоятельство: если в семье с собакой в целом обращаются очень заботливо и чутко реагируют на ее сигналы, собака сохраняет все ступени предупреждения!!!, и, следовательно, в неприятных случаях у нее есть возможность мягко выразить хозяевам свое недовольство, то есть реально предупредить. Если же хозяева обращаются с собакой грубо и не обращают внимание на ее настроения, пока она не стала по-настоящему агрессивной, то собака приучается реагировать на любое неприятное событие сразу резкими агрессивными выпадами. Согласитесь, что при общении с ребенком такая собака может стать реальной опасностью.

Необходимо также отметить, что собака не всегда положительно воспринимает поведение ребенка. Собак приводит в сильный стресс визг, крики и плач детей, резкие движения, общий шум, создаваемый детьми и их игрушками. Их раздражает, если ребенок быстро пробегает мимо собаки. По природе своей собаки не любят хаотических прикосновений к их телу. Они не любят, когда их крепко обнимают, хватают на морду, поднимают на руки, гладят или хлопают по голове или просто опускают руку на голову сверху. Мало кто знает о том, что все эти действия собаки способны просто потерпеть, если их специально к этому приучить. Вежливые, уравновешенные собаки реагируют на эти действия сигналами примирения или стараются уклониться, а более чувствительные и нервные собаки сразу агрессивно набрасываются.

Родители должны следить за тем, чтобы ребенок и собака не пользовались одними и теми же «ресурсами» — игрушками, мисками, лежанками и т.д. То есть, чтобы ребенок не отбирал у собаки ее вещи и пищу, но и собака знала, что вещи ребенка нельзя трогать.

Не все собаки одинаковые, то есть не любая собака будет нервничать по поводу поведения ребенка. Важно только, чтобы родители просто знали о том, что такое естественное поведение ребенка может стать причиной конфликтов между ребенком и собакой. Поэтому родители должны постоянно объяснять ребенку поведение собаки или давать собаке возможность при необходимости просто удалиться. Если собака устала от общения с ребенком (это видно из сигналов примирения, которые она подает), необходимо немедленно прекратить игру с собакой и удалиться от нее.

Согласитесь, что до определенного возраста (примерно до 10 – 12 лет) ребенок не способен не только отличить сигналы, которые подает собака, но и просто понять состояние собаки, исходя из собственного опыта. Именно поэтому родители должны сами постоянно наблюдать за тем, как и сколько играет ребенок с собакой, какие сигналы подает собака. Это и есть смысл совета специалистов, которые настаивают на том, чтобы маленький ребенок никогда не оставался наедине с собакой, без присмотра родителей.

На первый взгляд может показаться, что при таком большом количестве правил очень трудно наладить отношения собаки и ребенка. Но это не совсем так. Во-первых, она воспринимает ребенка как члена своей семьи, как неотъемлемую ее часть. Во-вторых, хорошо интегрированная в семью собака сама стремится к миру с ребенком, точно также как она стремится к мирным отношениям с другими членами семьи и со своими сородичами. Для этого она старается избегать конфликтов, либо пытаясь физически выйти из неприятных ситуаций, либо показать свое отрицательное отношение к происходящему сигналами примирения. Задача родителей заключается только в том, чтобы не испортить этот естественный механизм. Например, если при появлении в семье ребенка родители отобрали у собаки ее привычное место, прекратили выводить ее на привычные длительные прогулки или еще каким-то образом серьезно нарушили ее распорядок дня, прекратили уделять ей внимание и т.д., собака может почувствовать в ребенке причину своих неприятностей.

Лучше всего к ребенку отнесется уравновешенная, спокойная собака, у которой налажен хороший, основанный на доверии контакт со всеми членами семьи, собака, которая чувствует себя полноправным, любимым членом этой семьи. Тогда все, что происходит в семье, она воспринимает как часть своей жизни. Любое событие тогда станет частью ее жизни, в том числе и появление ребенка.

(Автор текста: Ольга Кажарская)

Хайленд-фолд (шотландская вислоухая длинношерстная). Вес 3-8 кг. Шерсть средней длины, подшерстка много. Хорошо переносит одиночество, стрессоустойчива.  Группе риска по заболеваниям опорно-двигательного аппарата. Средняя продолжительность жизни 15 лет. Шерсть требует ежедневного расчесывания. Купать не чаще, чем раз в полгода. Нужна регулярная чистка глаз и ушей.

Канадский сфинкс. Не гипоаллергенна. В отличие от других кошек потеет. Нужно периодически купать в теплой воде, после чего обязательно вытереть насухо. Нужно регулярно чистить уши. Полезно пребывание на солнце, но нужно следить, чтобы кожа не «обгорела».  Быстро привыкают к прогулкам на поводке. Холодное время года можно одевать. Вес 3,5-5 кг. Хорошо уживаются с собаками и другими животными. Хорошо обучаются. Хорошо относятся к детям. Редко царапаются и не кусаются. Не вредничают. Плохо переносят одиночество. Не охотники.

Курильский бобтейл. Хвост от 3 до 13 см. Вес 3-6 кг. Продолжительность жизни 15-20 лет. Шерсть короткая или полудлинная, последнюю нужно вычесывать раз в неделю. Не сильно линяет. Не пахнет. Не гипоаллергенен. Шерсть в ушах нужно выстригать. Хороший охотник. Активен. Хорошо ладит с детьми. Хорошо уживается с собаками и другими животными, в том числе-кошками, но мелких грызунов воспринимает как добычу. Хорошо переносят перепады температуры. Хорошо обучается. Не любит одиночества. Может быть агрессивен к чужим. В группе риска по заболеваниям заднего прохода и мочекаменной болезни.

Ла-перм. (О породе я писала ранее отдельно, можно почитать по ссылке: https://my.mail.ru/community/blog_marina_spb2003/2F3637B9079A9F63.html)

Британская длинношерстная

Левкои

Балинезийские

Мейн-кун

Донской сфинкс

Манчкин

Ориентальная

Яванская

Ангорская

Азиатская табби

Бенгальская

Гавана браун

Мэнкс

Бурмилла

Наполеон

Гора Белуха— символ Алтая

Гватемала

Роки Маунтин— национальный парк США

Норвегия

Плитвицкие озера. Хорватия.

Горганы — система горных хребтов во внешней полосе Украинских Карпат

В долине реки Алла, Бурятия

Национальный парк Озеро Кратер

Шотландия

Национальный парк Йосемити

Лофотенские острова

Дагестан

Япония

Восточноевропейская овчарка Чара

Турция

Центр пет-терапии «Школа 3000» для детей с ограниченными физическими возможностями открылся в Уфе. Там дети будут проходить реабилитацию с помощью кошек и собак, сообщила Башкирская республиканская организация Всероссийского общества инвалидов. Многие эксперты считают, что биоэнергетическое поле здоровых животных может оказывать целебное воздействие на организм человека. Мы расскажем о пяти животных, которые лечат болезни.

Собаки

Канистерапия — лечение собаками. Благодаря такой терапии люди справляются, например, с гиподинамией. Кроме того, ее используют для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний и инфаркта миокарда. Собакотерапию назначают при истерии, психастении, неврастении и неврозах.

Собаки обладают некоторыми качествами, сходными с человеческими: эмоциональностью, способностью выражать свои переживания действиями, звуками, мимикой, реакцией на коммуникативные инициативы человека. Благодаря этому собаки помогают людям избавиться от одиночества, начать более подвижный образ жизни и тем самым оказывают лечебное воздействие.

Кошки

Фелинотерапия — терапия с помощью кошек. Данная терапия способствует снижению артериального давления, нормализации работы сердца, избавлению от головных и суставных болей. Кошки способны ускорить процесс восстановления после травм. Они лечат внутренние воспалительные процессы.

Однако эксперты предупреждают, что не все кошки готовы к целительству. Для лечения животное можно использовать в том случае, если хозяин ее любит, а последняя отвечает ему взаимностью и сама проявляет инициативу.

Крысы

Крысы, равно как и многие другие грызуны, помогают людям, испытывающим проблемы в общении с людьми. Они помогают своим хозяевам преодолеть неуверенность в себе, избавиться от комплексов и замкнутости. По мнению экспертов, белые крысы профилируются на лечении неврозов, а кролики и хомяки лечат болезни суставов.

Лошади

Иппотерапия — лечение через общение человека с лошадью. Верховая езда — эффективная лечебная физкультура. Ее применяют при лечении нарушений опорно-двигательного аппарата, атеросклероза, черепно-мозговых травм, сколиоза, полиомиелита, простатита, умственной отсталости, при недугах, связанных с желудочно-кишечным трактом.

Лечебная верховая езда в целом оказывает биомеханическое воздействие на организм человека, укрепляя его. Например, она передает всаднику двигательные импульсы, аналогичные движениям человека при ходьбе. Движения мышц спины лошади, состоящие из множества элементов, оказывают массирующее и мягкое разогревающее воздействие на мышцы ног всадника и органы малого таза, что усиливает кровоток в конечностях.

Во время ходьбы лошадь совершает около 110 разнонаправленных колебательных движений, которые передаются всаднику. Для того чтобы сохранить правильную посадку во время верховой езды, всадник должен удерживать равновесие, координировать и синхронизировать свои движения. Таким образом у пациента с ДЦП в работу включаются мышцы, находящиеся в бездействии в обычной жизни. Кроме того, верховая езда стимулирует развитие мелкой моторики, усидчивость и улучшает гармоничное восприятие окружающего мира у пациентов.

Дельфины

Дельфинотерапия — общение человека с дельфинами. Такое лечение особенно полезно для детей, страдающих олигофренией, ДЦП, аутизмом или синдромом Дауна. Общение с дельфинами приводит в норму психоэмоциональное состояние больных людей, снимается психологическое напряжение. Дельфинотерапию также применяют для лечения людей, которым довелось пережить серьезные психологические потрясения.

В основе дельфинотерапии — ультразвуковые волны, излучаемые дельфином. Они применяются в медицине уже больше 40 лет. В отличие от многих других методов ультразвук действует не на отдельные органы или ткани, а на клетки, из которых состоит организм. При этом природный ультразвук вдвойне ценнее, чем механический, испускаемый лабораторными установками. Таким образом, дельфины — это природный источник целебного ультразвука.

/Источник текста: http://smartnews.ru/