и снова охохонюшки.. Мой племяш, милый, добрый мальчик с непутевой мамой, моей сестрой.. Травля именно учителями продолжалась на протяжении 9 классов. Два раза оставался на второй год. Когда я перевелась в их городок, я просто ужаснулась отношению к ребенку. Взяла на себя отстоять личность своего любимого, доброго, но неустроенного племянника. Набрала воздуха и пошла к его учителям с объяснениями. Странно, не правда ли, все в том городке друг друга знали, как облупленные.. Деревня, одним словом. Но вот то, что мать ведет неправильный образ жизни, непроизвольно накладывался и на ребенка. Я элементарно попросила помочь Максу (племяш) сдать экзамены в 9 классе, и тогда никто бы его больше в школе не увидел.
Сейчас он заканчивает авто колледж в москве. Устроила туда, надеясь, что специальность хлебная. И он, мой мальчик, на доске почета! Планирует в этом году уйти в армию, а затем, скорее всего, останется на контракт- денежное довольствие и служ .квартира.
пыс. Жуткие учителя......

demetra69, могут быть и учителя, точнее, начал кто-то один

очень согласна, что учитель может пресечь попытки травли - при желании. Не все хотят с этим связываться, конечно. Есть просто равнодушные учителя. Я меняла в своей жизни четыре школы. Переезжали, родители разводились, уезжала учиться в 10-11 класс в город. В одной школе меня травили, наверное - можно так назвать. Бойкот был (девочки объявили, мальчикам было пофиг, те разговаривали), по портфелю топталась злая девочка-двоечница, которая не могла выделиться в коллективе чем-то другим - например, умом. А я вся такая отличница, да еще в очках. Непорядок. В том классе классная руководительница была очень равнодушной женщиной, ничем таким не занималась, ни во что не вникала. Но у меня еще ничего... был в том классе мальчик забитенький, маленький, так ему та же самая двоечница вообще... какбэ это сказать культурней... в портфель наложила. Наср...ла, в смысле. Прям в книжки, бутерброды. Вот это жесть была... Тот мальчик, он потом повесился. Когда вырос(((

YuliaM, да, очень похоже, что начинает травлю один. Учитель может это остановить. А если он это не делает, он просто развязывает руки травящему. Я просто чаще слышала разговоры, что травят кого-то, кто не вписывается. А опыт показал другое. Можно было травить тебя - но ты не очень-то травилась, видимо. И тот паренёк, который, действительно, мог оказаться слабым. И ему можно было наделать уже совсем беспредельных гадостей в портфель. Но начало - в личности травящего. Почему она всем это не делала? Не всем могла, видимо.
В этой истории самым поучительным было бы посмотреть, а что с ней? Учительница своим равнодушием мучила вас и развращала её. И такая безнаказанность могла потом с ней уже сделать что-нибудь совсем плохое. О ней ничего не известно?

Пипетища, жаль, что не было тебя в школе, где учится моя младшая. Когда дочь начали травить, я сначала пыталась все решить миром, объяснить педагогу, что надо с этим что-то делать, надо повлиять.
А потом, когда дочь очередной раз сказала, что она лучше повесится, чем в школу пойдёт, поймала учительницу и "включила жесткач". Объяснила ей, что если она это не прекратит, я устрою ей на профессиональном уровне такую травлю, что она потом даже в сибирскую школу даже уборщицей не устроится. Плюс организую твоему сыну вылет из института и марш-марш в армию на Дальний Восток. Связи в институте, в котором он учится и в военкомате у меня есть. Это, чтобы ты прочувствовала, что такое несправедливость по отношению к твоему ребёнку. При чем здесь сын? При том, что "око за око" - это теперь будет мой девиз. И не надо мне сейчас опять объяснять, что мол ничего не могу поделать и дети сами разберутся. Можешь и поделаешь, иначе будет кровавая вендетта. Я хотела по-хорошему, но видимо ты не понимаешь.
Вот прям так, не стесняясь в выражениях. Один-на-один за воротами школы был разговор. Закончила я с вежливой улыбкой и опять перешла на "вы".
Ну ты понимаешь, Олечка, что прям со следующего дня все наладилось. Все произошло по твоей формуле. Самых ретивых нападающих загнали под лавку, а остальные подпевалы сами быстро поняли, что ветер поменялся и стали с дочерью зайками. А с учительницей мы и потом и сейчас, если изредка (дочь давно в старшей школе) встречаемся, вежливо здороваемся. С улыбкой. Я - с искренней, она - не знаю.

А-р-и-н-а, учителю это легко остановить, правда!

Пипетища, про неё не знаю ничего, но там особо ничего путевого не могло вырасти. Может, уборщицей какой стала. На большее там точно не хватало.

Исходное сообщение Пипетища
А-р-и-н-а, учителю это легко остановить, правда!

я тоже была в этом уверена. Кто такой учитель в началке? Царь и Бог и самый большой авторитет. Они все на своей учительнице виснут, в глаза заглядывают, боготворят фактически. И раз не ругает за травлю, значит одобряет, значит можно и нужно. А она мне поначалу все время вещала:"Я считаю, что дети сами должны разбираться. Это не просто школа, а ещё и школа жизни. Девочка должна научиться справляться с такими ситуациями....". Психолог, блин. Только она не знала, что я тоже психолог и шоковую терапию, если что, применять умею. А так-то мы все ведь вежливые, интеллигентные люди. Правда, Оль?)))

А-р-и-н-а,шикарный рассказ! Я бы тоже так поступила.
Пипетища, я думаю, что, если учитель не может остановить травлю, значит он профнепригоден.
У нас очень был дружный класс, до сих пор дружим, и благодарим за это нашу первую учительницу, очень она нас сплотила. Но в других двух классах творился ужас ужасный в старших классах. Я всегда смотрела на это, и не понимала, почему учителя это допускают. Повзрослев, поняла, что они сами к этому подталкивают вольно или невольно.

Вспоминая свое школьное детство ( а я училась в школе -интернате) я могу с тобой согласиться. Я пришла новенькой в 6 класс, по оценкам и вниманию мальчиков затмила бывшую лидершу и она мне устроила такую травлю, что всю школу лихорадило два года. (Мальчишки и еще одна девочка остались со мной, а девчонки, которых в классе было намного больше, встали под знамена Любки Тихоновой) По сути травля переросла в небольшую гражданскую войну , которая прекратилась только тогда, когда Любка ушла из школы после 8 класса. В классе сразу настал мир, дружба, жвачка.

Но по опыту школьных лет моей дочери, я с тобой согласиться не могу. Доченька моя тоже, как и я в детстве, в старших классах, оказалась в новом классе (перешли мы в гимназию), а там оказался такой класс, что почти за каждой партой сидели по два совершенно амбициозных лидера. Класс был сборный, 90% - дети местного истеблишмента , все очень хорошо учились, все крутые и амбициозные. Алька у меня внешне девочка интересная, да к тому же еще новенькая и пришла в класс, где мальчишки, как раз, вошли в пору полового созревания. Понятно, что почти все мальчишки кинулись завоевывать ее внимание, А со стороны девчонок началась травля. И в этой травле не было одного лидера. Девчонки были все "авторитетные", богатые, с крутыми родителями, они прямо сплотились единным строем против моей Альки. А моя дурында еще длительное время скрывала от меня эту травлю. До побоев дело не дошло , девки то умные были, но морально они девочку мою надломили. И я до сих пор отмечаю в ее характере черты того морального надлома,хоть ей уже скоро 30 лет. ( боится конфликтов, в конфликтной ситуации быстро сникает, не умеет отстаивать свои интересы, нуждается в покровительстве и т.д.)
Но самое страшное, что травля со стороны девчонок тогда совпала с травлей со стороны учителей. Да!Да! Учителя тоже люди и они тоже не совершенны.
Оказалось, что перевод моей дочери в этот гимназический класс , был расценен учителями, как мой демарш по отношении к бывшей классной руководительнице, которая провела целую пиар-акцию среди учителей, рассказывая про то, как я вопреки ее рекомендациям, оскорбляя ее профессиональную пригодность, "по блату" перевела "совершенно обычную девочку, которая с трудом усваивает обычную программу" в элитный класс. Ну, учителя из солидарности с этой классухой, целый год прессовали моего ребенка, доказывая, что она не может учиться среди избранных. А в паралель еще и начали травлю своей же коллеги - учителя математики Чуйко Л.В., с которой директор посмел посоветоваться по поводу моей дочери перед переводом в гимназию. Лариса Анатольевна , видишь ли, сказала директору, что девочка хорошая и сможет догнать программу. А почему он спросил только у Ларисы Анатольевны? Она что , лучше всех? И давай Ларису Анатольевну засаживать по всем правилам дружного женского коллектива. (Она прямо плакала, когда мне рассказывала)
А самое прикольное, что найти управу на девчонок и учителей было практически невозможно, несмотря на то, что я в то время была обличена довольно серьезной властью. Почему невозможно? Потому, что в классе собрались дети ключевых местных чиновников и богатеев. Учителя бедные не знали перед кем ниже реверансы выделывать.
Пропади пропадом тот день, в который я решилась перевести дочь в гимназию эту!

Но Алька всем им утерла нос. Она первая сдала ЕГЭ ( в тот год они были пробные и их проводили еще в мае на базе другой школы) и по результатам ЕГЭ еще до окончания школы была зачислена в Университет.
Прости, что много написала. задела ты меня за живое. Эти воспоминания для меня, как воспоминания фронтовиков о войне, не слабже. )))

Пипетища, Оль,ты очень правильно все написала.Я сталкивалась с этим ,как ученица,как учитель и потом как мама.В моем детстве больше внимания уделяли тем,кто травит.Когда в школах появились психологи,то к ним направляли травимых.
Здесь я не согласна с теми,кто считает,что все дети должны и могут постоять за себя.И это школа жизни и пр.Все сложно и не решается за раз.Ребенок должен накопить опыт,взрастить уверенность в себе,а потом уж может постоять за себя.Учитель по положению обязан создать нормальную атмосферу в классе.Если нет,то он профнепригоден.

Сейчас моя Анечка на практике в госпитале.Она уже многое повидала во время этих практик.И вот один всего штрих.В комнате отдыха хохот.Над чем смеются медсестры? Вчера больной плакал,т.к.узнал,что умирает.Пусть он бывший наркоман.Но он уже три месяца питается через нос.Старается никого не напрягать,вежливый человек.И он-пациент! И трудно сказать ,кем были те медсестры-в рядах травимых или травящих.Т.к.обе вещи травмируют и меняют людей,если допускать такие вещи.

Пипетища, да затронула ты почти всех за живое!!!
Помню пришла новенькой в восьмой класс и один мальчик назвал меня "молоко сгущенное" - фамилия у меня было Молокова, так я развернулась и так ему в ухо заехала кулаком, больше со мной никто не связывался, за себя постоять меня научили мои пятеро братьев. Но я всегда была справедлива, защищала других. В коллективе всегда не просто определить свое место и если старшие (преподаватели) помогают, всё получается.

Оля и Арина, респектище!!!

Детский коллектив - страшноватое общество. После восьмого каласса ушли в профильные школы мои подруги -одноклассницы я осталась одна почти и меня начали травить девочки из другой группировки. некоторые девочки из класса звонили мне извинялись и говорили. что встать на мою сторону не могут. иначе их тоже будут травить. Так что заканчивала я школу в состоянии почти полного бойкота. меня это закалило. укрепило. дало возможность сконцентрироваться только на учебе и окончить школу с очень хорошими результатами, но, возможно. сделало индивидуалисткой

Это ужасно, конечно, когда начинают травить человека. На своей шкуре прочувствовала нечто подобное, правда, в выпускном классе...Но на всю жизнь "въелось". Трудно до конца "простить и отпустить", увы...

Потопешка, самое мне не понятное, что в голове у многих травля - нормальное дело. Надо уметь за себя постоять, потому что травля может быть всегда, как дождик или ветер. И психологи работают именно с травимыми - это они, видите ли не смогли что сделать для своей защиты.
А я как учитель знаю, что дело в зачинщике. И его учитель может обезвредить. Если сам не зачинщик. Или если ему не лень, что тоже бывает(((