Найди по контуру и раскрась

 Подборка зашумованных картинок для тренировки зрительных анализаторов.. Зашумованные картинки представляют собой контуры наложенных друг на друга предметов, геометрических фигур или животных. Изображения можно «опознавать», пересчитывать, обводить пальцем или фломастером или копировать через кальку.Представлены следующие лексические темы: Грибы, Овощи, Фрукты, Птицы, Дикие животные, Домашние животные, Домашняя птица, Транспорт, Инструменты, Насекомые, Посуда, Электроприборы, Дикие животные.

 

Читать далее...

Советские мультфильмы....больше 30шт в одном месте! Приятного просмотра!

Мультик Жил-был пёс

Далее

РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ



1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.

С.Гаврина, Н.Лутявина "Делим слова на слоги". Для детей 5-7 лет

Читать далее...

Обучалки и развивалки для детей.

Наши детки такие продвинутые сейчас. Их уже трудно чем-то удивить и зацепить. Мой из сада скорее за комп бежит. А учить его нужно. Муж нашёл очень интересный ресурс для обучения и развития деток. Там разные программы для малышей и школьников, а особенно понравилось детское обучающее видео. Мой с удовольствием занимается по нему. Вообщем чего только нет. Заходите и смотрите. SvetlanaT

Игры для детей и их родителей

Лучшая игрушка для ребенка - это его родители. И если вы уже не знаете, чем занять скучающего малыша, мы предлагаем вам ознакомиться с веселыми развивающими играми для детей разных возрастов.

С 2 лет:

- Даем имена. Для каждого пальчика придумываем какое-нибудь смешное имя.
- Игра в собачку. Одного игрока выбирают собачкой. Другие водят его на поводке по всей квартире.
- Играем в дорожное движение. Толстой кистью и красками рисуем на большом листе бумаги улицы. Когда краски высохнут, начинаем кружить по дорогам игрушечной машинкой.
- Играем в прятки. Один прячется в квартире, а другие должны его найти.
- Ищем картинки. Участник игры высматривает себе в иллюстрированной книжке какую-нибудь картинку. Другие должны ее угадать.
- Кегли. Кубики расставляем на ковре, как кегли, и сбиваем их теннисным мячиком.
- Лента из домино. Костяшки из домино составляем друг за другом в длинную ленту, ставя их на короткое ребро. Когда лента будет готова, первую костяшку подталкиваем. Все костяшки падают, опрокидываясь одна за другой.
- Мастерим кораблики. Из ореховой скорлупы делаем кораблики: приклеиваем из бумаги треугольные паруса. Кораблики пускаем плавать в тазу или в ванне. Дуем на них в разных направлениях.
- Мать и ребенок (отец и ребенок). С переменой ролей: взрослые играют детей и наоборот.
- Прячем конфетки. Все, кроме одного игрока, выходят из комнаты. Оставшийся прячет там десять конфеток, затем снова зовет остальных. Победит тот, кто найдет больше конфет. Рассматриваем фотографии. Придумываем и рассказываем истории к фотографиям.
- Рушим башню. Из коробочек или кубиков строим башню. С некоторого расстояния пытаемся ее разрушить шариком от пинг-понга.
- Скачки. Скачем на туго надутом воздушном шаре, пока он не лопнет.
- Сооружаем домик. Накрываем стол большой скатертью или покрывалом. Забираемся под стол. Главное - не забыть провиант.
- Соревнование скороходов. Все надевают очень большую по размеру обувь и бегут наперегонки через всю квартиру.
- Сортируем кубики. Все кубики сортируем по цвету и форме. Прекрасная развивающая игра.
- Танцы. Включаем музыку, затем танцуем, как сумасшедшие.
- Футбол сидя. Два игрока садятся друг против друга и играют ногами шариком от пинг-понга.

С 3 лет:

- Солнце. Нарисовать на бумаге большой желтый круг. Затем поочередно (один штрих делает ребенок, следующий - мама или папа и т.д.) пририсовать к солнцу как можно больше лучей.
- Поиск. Сообща рассматривать книжку с картинками. С первой картинки начинается игра: Я вижу что-то, оно красное! Что это?" Когда это что-то будет найдено, поменяться ролями.
- Ежик. В парке или лесу насобирать коротких тонких палочек. Сделать из пластилина короткую толстую колбаску и воткнуть в нее собранные палочки: получится ежик.
- Карты. Колоду игральных карт разложить по мастям и достоинству.
- Бег с "яйцом". Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке.
- Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше?
- Ветеринарная больница. Мягкие или деревянные игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д.
- Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, по самому краешку ковра.
- Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарик от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко.
- Фанты. Собираем с игроков фанты. Других спрашиваем: "что должен сделать игрок, которому принадлежит этот фант?".
- Кафе-мороженое. Наполняем стаканчик из-под йогурта фруктовым соком, йогуртом и т.п. и замораживаем. Мороженое украшаем и подаем на стол.
- Изображаем змею. Чем больше игроков, тем лучше. Бегаем по квартире друг за другом. Направляющий говорит игрокам, что они должны делать, например ползти вокруг стола или кувыркаться по комнате.
- Картинки-кляксы. Брызнуть тушь на бумагу. Бумагу сложить кляксой внутрь, затем снова развернуть. Из отпечатков нарисовать картинку.
- Клеим коллаж. Газетные или журнальные страницы разрываем на кусочки. Из этого выклеиваем цветной коллаж.
- Кто дальше дунет. Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели как можно дальше.
- Напеваем. Один из играющих начинает напевать мелодию. Другие должны ее узнать.
- Омлет. Из желтой цветной бумаги вырезаем круг размером с тарелку, складываем пополам. Это омлет. Наполняем его разнообразными мелочами (например, старыми фотографиями, неожиданными картинками, ароматными лепестками цветов, изюмом или монетками на счастье). Омлет подаем на тарелке и предлагаем собравшимся членам семьи в виде закуски перед едой.
- Опустошаем кошелек. Все монетки из кошелька высыпаем на стол и сортируем.
- Пинг-понг в комнате. Садимся на пол. При помощи картонки бьем шариком от пинг-понга о стену.
- Принц и принцесса. Из золотой бумаги клеим короны и надеваем.
- Птицы летают высоко. Игроки барабанят пальцами по краю стола. Каждый по очереди называет какое-нибудь животное. Если оно летает - все поднимают руки вверх, если не летает - продолжают барабанить. Если кто-то ошибется, то отдает свой фант.
- "Раздуваем" картинки. Набрызгиваем на бумагу разную краску, добавив побольше воды. Дуем через соломинку, получаются разноцветные пятна.
- Рисуем на ткани. Текстильными красками разрисовываем ткань, например старую футболку или простыню. Интересная игра.
- Слепая курица. С закрытыми глазами пытаемся пройти из одной комнаты в другую, ничего не задев.
- Смеяться запрещено. Пытаемся рассмешить своего товарища, рассказывая ему всякую чепуху. Его задача - остаться серьезным. Кто дольше выдержит?

С 4 лет:

- Змея. Нарисовать большую змею. Теперь нужно разрисовать змеиную кожу, поочередно нанося разноцветными фломастерами узор из звездочек, точек, волнистых и зигзагообразных линий и т.д.
- Лужок с цветами. Немного увлажнить акварельные краски. Смочить в краске пальцы (каждый палец - своей краской) и на листе бумаги, ставя отпечатки пальцев, "нарисовать" травинки, цветы и т.д. Лепестки цветов пририсовываются фломастером вокруг отпечатков.
- Узор-сюрприз. Из большого куска бумаги вырезать квадрат. Сложить треугольником. Теперь на сгибе вырезать узоры: клинья и дужки. Бумага складывается снова и снова, каждый раз добавляются новые узоры. Под конец развернуть бумажный лист.
- Цепная реакция. Костяшки домино установить на короткое ребро одну за другой. Прикоснуться к последней в ряду - все костяшки попадают. Или строить из них как можно более высокую башню.
- Тренировка памяти. На подносе укладываются шесть различных небольших предметов, например игрушечный автомобиль, конфетка, карандаш, точилка, расческа, ложка... В течение короткого времени ребенок запоминает, что лежит, потом поднос чем-нибудь накрывают. Что под покрывалом? Затем поменяться ролями.
- Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями.
- Загадываем про людей. Смотрим в окно. Придумываем про людей, которых видим внизу, разнообразные истории.
- Игра в привидение. Все закутываются в белые платки и кружат по квартире, как привидения, с ужасающими звуками.
- Игра с магнитом. Магнит кладем под бумагу, а на бумагу - монетку. Магнитом двигаем монетку по бумаге.
- Играем в разбойников. Прячем в комнате несколько предметов. Вернувшиеся в комнату игроки должны отыскать пропажу.
- Ищем колечко. Колечко незаметно перекладываем в кулак другого игрока. Нужно угадать, в какой руке спрятано колечко.
- Мастерим книжку с картинками. Вырезаем картинки из каталога или журнала. Вклеиваем в тетрадь и украшаем обложку.
- Наряжаем кукол. Делаем из лоскутов наряды для кукол.
- Подбрасываем воздушный шарик. Хорошо надутый воздушный шарик подбрасываем в воздух. Указательным пальцем нужно подталкивать его вверх, не давая упасть.
- Ползаем на спине. Ложимся на спину и передвигаемся по комнате, стараясь ничего не задеть.
- Придумывает прически. Приносим банты, заколки и обручи для волос. Друг другу делаем необычные, фантастические прически.
- Процарапанные картинки. Закрашиваем поверхность бумаги цветными восковыми карандашами, сверху - черной краской. Каким-нибудь предметом процарапываем разные загогулины и линии так, чтобы через черный фон проступила цветная основа.
- Рассказываем истории. Один начинает рассказывать историю. На середине его прерывают, и следующий должен продолжить рассказ.
- Рисуем музыкальные картинки. Включаем музыку. На листе бумаги рисуем разноцветные фигуры, которые ассоциируются с музыкой.
- Рисунки с продолжением. В центре листа бумаги ставим красную точку. Предлагаем следующему продолжить рисунок.
- Складные картинки. Рисуем на бумаге голову, отгибаем назад и передаем другому, который рисует живот и руки и снова передаем, он дорисовывает ноги и ступни. Разворачиваем и смотрим рисунок.
- Считаем очки. Для тех, кто учится считать. Бросаем кости по очереди. Выигрывает тот, кто наберет больше очков.
- Угадываем звуки. Один игрок закрывает глаза и пытается отгадать, кто из других игроков только что храпел, бурчал или мяукал.
- Учимся прыгать. Как можно дольше пропрыгать на одной ноге.
- Фигура-коврик. Из брюк, рубашки и ботинок выкладываем на полу фигуру. Рисуем на бумаге подходящее по размеру лицо, вырезаем и прикладываем.
- Шляпки для пальцев. Из кружков клеим для каждого пальца свою остроконечную шляпку.
- Щелкаем монеткой. Два игрока кладут монетку на стол и пальцем стреляют монеткой от одного к другому. Интересная игра.
- Что-то, чего ты не видишь. Загадываем какую-нибудь цветную вещь в комнате. Называем цвет и просим угадать этот предмет.

С 5 лет:

- Железная дорога. Нарисовать фломастером поезд. Затем "посадить" в каждый вагон какое-нибудь животное - в один, например, слона, в другой утку и т.п. Родители и ребенок рисуют поочередно или вместе.
- Выдумывать истории. История, которая рассказывается в книжке с картинками, изменяется: к картинкам сообща придумываются новые события.
- Фальшивомонетчик. Положить под бумагу разные монеты. Закрасить карандашом - монеты "проявятся". Затем вырезать бумажные монеты и склеить соответствующие стороны.
- Игра в ступеньки. Поднимаемся по лестнице ступенька за ступенькой. Каждой новой ступеньке придумываем имя.
- Игрушечные деньги. Монеты кладем под бумагу. Мягким карандашом трем поверх монетки. Бумажные деньги вырезаем.
- Качели. Один ложится на покрывало, другие поднимают его повыше и качают.
- Комнатка из коробки. Из обувной картонной коробки делаем комнату. Рисуем на бумаге мебель, вырезаем и вклеиваем ее в коробку.
- Кроватки из спичечных коробков. Из спичечных коробков мастерим кроватки, из бумаги вырезаем подходящие по размеру подушечки и одеяльца. Рисуем на бумаге человечков, вырезаем и укладываем в кроватки.
- Мозаика. Из бумаги вырезать прямоугольник. Затем разрезать его на 10 частей разной формы. Кусочки перемешать. Снова составить прямоугольник из кусочков.
- Обрисовываем руку. Руку кладем на бумагу. Карандашом обрисовываем по контуру. Вырезаем и разрисовываем красочными узорами.
- Рисуем человечков. Мочим палец. Затем обмакиваем его в тушь и прижимаем к бумаге. Из отпечатка рисуем человечка: дорисовываем лицо, руки и ноги.
- Ставим ворота из крышечек от бутылок. Устанавливаем коридор из нескольких ворот. Для этого составляем по две крышечки друг с другом. Проталкиваем пальцем монетки через ворота.
- Считаем машины. Смотрим в окно. Заключаем пари, сколько машин (или сколько машин определенного цвета или модели) за какое-то время проедут мимо дома.
- Угадываем животных. Каждый изображает какое-нибудь животное. Другие должны угадать - какое.

1000 САМЫХ ЧАСТЫХ ВОПРОСОВ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В ШКОЛУ. ЧАСТЬ 1.


Зачем проводят собеседование при поступлении в школу? Чаще всего, для распределения детей по классам с разной степенью интенсивности обучения - от "классов выравнивания" до классов, в которых дети учатся по ускоренной программе.
Собеседование дает возможность определить, насколько ребенок подготовлен к школьной жизни, прогнозировать его успехи. И чем лучше готов ребенок к изменениям, связанным со школой, тем спокойнее и безболезненнее будет проходить его адаптация.

Читать далее...

Развивающая игра СДЕЛАЙ ТАК ЖЕ

АВТОР:NEOTON

Читать далее...

Развивающая игра "Рифмочки и нерифмушки"Для детей от 5 лет

                                       

Читать далее...

Развивающая игра "Маленькие слова" (предлоги)

Читать далее...

Развивающая игра "Фигурки из счетных палочек"

Читать далее...

Развивающие занятия.Ориентация на плоскости.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

В ДЕТСКИЙ САД БЕЗ СЛЕЗ...

АВТОР: R_A_I_N

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.

Музыка с мамой - Песенки-инсценировки

Кулачки-ладошки.Расскажи стихи руками

 

Я учусь рисовать. Пособие для детей дошкольного возраста

Читать далее...

ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5..ШТРИХОВКИ-ДОРИСОВКИ-готовим руку к письму

Читать далее...

Развивающая игра"Найди по букве"

Читать далее...

Поиграем в слова.Развивающие задания.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Учим буквы и звуки.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ