За последнее время правовая пропаганда в стране активизировалась. Для разработки наиболее важных и актуальных проблем правового воспитания при Министерстве юстиции СССР, республиканских министерствах, а также отделах юстиции исполкомов краевых и областных Советов депутатов трудящихся созданы координационно-методические советы по правовой пропаганде, работа которых осуществляется под руководством и при повседневной помощи партийных органов.
Существенную правовую помощь трудящимся оказывают общественные юридические консультации, действующие при профсоюзных организациях.
Осуществление классового подхода в вопросах нравственного воспитания партия видит прежде всего в том, чтобы внедрить в сознание и привычку миллионов людей принципы и нормы пролетарской морали. Преданность делу коммунизма, высокая политическая активность, организованность, глубокая человечность — эти нравственные качества, присущие рабочему классу, должны стать нормой поведения каждого, ибо в них заключены моральные принципы, отвечающие нынешнему этапу развития советского общества.
В борьбе с пережитками прошлого, с проявлениями индивидуализма и эгоизма большая роль принадлежит общественности, воздействию общественного мнения, развитию критики и самокритики. Практика показывает, что в коллективах, где преодолена общественная пассивность и труженики выступают единым фронтом против стяжателей, пьяниц, хулиганов, расхитителей социалистической собственности и нарушителей трудовой дисциплины, не только уменьшается количество конкретных носителей зла, но и более активно формируются высокие нравственные качества людей. В этой борьбе общественность опирается на силу закона, закон — на силу общественности.
Осуществляя поворот к повышению материального благосостояния советских людей, партия вместе с тем уделяет большое внимание воспитательной работе, направленной на формирование разумных потребностей, на осуждение иждивенческого отношения к жизни.
Шкала ценностей в нашем обществе противоположна шкале ценностей в условиях капитализма. Там процветают эксплуатация, спекуляция, культ денег и вещей, недоразвитость духовных и творческих потребностей. Подавляющему большинству советских людей абсолютно чужды устремления безудержного приобретательства. Вместе с тем они не аскеты, им чужды левосектантские проповеди о нищете как благе. По мере роста общественного богатства советские люди все полнее удовлетворяют свои материальные потребности. Однако для советских людей это не самоцель, а необходимое условие для развития своих творческих потребностей и способностей.
Большую роль в этом призвано также сыграть рациональное использование свободного времени людей. В нашей стране свободное время советского человека возрастает. Ныне оно составляет 75—76% в общем недельном балансе времени трудящихся, т. е. три четверти времени всей жизнедеятельности человека. В выступлении на XV съезде профсоюзов СССР Л. И. Брежнев отмечал, что «свободное время может считаться действительно общественным богатством, когда оно используется в интересах всестороннего развития человека, его способностей и тем самым — для еще большего умножения материального и духовного потенциала всего общества».
Участие в художественной самодеятельности, занятия спортом, разнообразная общественная деятельность, рационализаторский поиск, учеба, постоянное повышение уровня своих знаний, квалификации — эти и многие другие формы использования свободного времени отличают тружеников социалистического общества.
По мере того, как труд превращается в творческую потребность, всемерно стимулируемую обществом, время, находящееся в распоряжении человека, становится все более ценным для общества, все более выступает в качестве фактора развития творческих сил человека. Важное значение в связи с этим приобретает руководство со стороны общества использованием свободного времени трудящимися.
Таким образом, становление нового человека осуществляется под воздействием объективных условий жизни людей, в процессе их активного участия в строительстве коммунизма, развития коммунистических начал в экономической и общественной жизни. Вместе с тем сами по себе благоприятные объективные условия не могут сформировать нового человека. Становление всесторонне развитой личности происходит и под воздействием всей системы воспитательной работы партии, государства и общественных организаций.
Формирование нового человека осуществляется сознательно и целеустремленно под руководством партии Ленина, опирающейся на прочную базу марксистско-ленинской методологии воспитания.
***
Хотите никуда не опоздать. Например на поезд или самолет. Заказывайте правильное
Такси на вокзал и машину подадут в срок и вы не будете волноваться. Профессиональные водители доставят вас быстро и главное безопасно.
