При всеобщей амнезии и невменяемости могут кого угодно выбрать. Ко мне вот недавно в пост о символах явился человек и объявил, что египтологи "преступно умалчивали" о том, что египетские иероглифы надо переводить с помощью "русских азбук" и всё тогда будет как надо. НационализЬм, однако...

а мне, кстати, не кажется, что "знать, кто такой Ленин" - это и правда какой-то показатель интеллекта или эрудиции) у каждого поколения свой кругозор, свои мемы. положа руку на сердце - многие ли из тех, кто сейчас защищает современное школьное образование, действительно разбираются хоть в каком-нибудь школьном предмете, над которым сидели в школе 10 лет? именно разбираются, а не имеют смутное ощущение, что где-то слышали, о чем речь=) мне кажется, у большинства "кто такой ленин" просто вызывает ощущение узнавания, и они гнобят тех, у кого этого ощущения не возникает)
понятия не имею, каким будет или должно быть образование в будущем - это касается будущего поколения, а у меня нет и, возможно, не будет детей. но по своему опыту могу сказать - я ничего не вынесла из школы, хотя просидела там круглой отличницей все 10 лет). я начала интересоваться историей, психологией, классической и современной литературой, математикой и философией после 23 лет. просто стало самой интересно. мне кажется, это не худший вариант)

(но к Прохорову все равно скептическое отношение, независимо от этой темы)

Разве знание истории (хотя бы глобальных событий истории собственной страны!!!) не является естественной составной частью кругозора?
Возможно виновата школа, воспитывающая детей так, что они вообще не являются гражданами своей страны и им наплевать на будущее страны и собственного народ. Как и на прошлое.

miss_Kisss,
человек убежденный, что не знать - лучше, чем знать (что бы то ни было) - это за гранью добра и зла. В том, что он возможно недалек от истины, а по прошествии еще нескольких лет образовательной эвтаназии в России окажется от нее совсем близко, есть и его личная заслуга, как и всего правящего класса - отнюдь не только убогого одиозного Фурсенко.
При всей моей нелюбви к школе я всегда хотел ЗНАТЬ: знать то, что мне интересно и симпатично, чтобы лучше и глубже понимать это и еще сильнее любить; знать то, кто вызывает неприятие и ненависть, чтобы уметь эти чувства обосновать - как для самого себя, так и для других.

Ответ на комментарий Фред_Юнг_боцман_Шрёдингера

>>> человек убежденный, что не знать - лучше, чем знать (что бы то ни было) - это за гранью добра и зла.

полностью согласна. но на моем опыте как раз-таки классическое школьное образование отбивает охоту интересоваться чем бы то ни было. каким должно быть образование, чтобы вызывать интерес, я не знаю. не уверена, что в рамках "обязаловки" это вообще возможно.

>>>При всей моей нелюбви к школе я всегда хотел ЗНАТЬ: знать то, что мне интересно и симпатично, чтобы лучше и глубже понимать это и еще сильнее любить

получается, что Вы стали тем, кем стали, вопреки, а не благодаря школе). как и большинство развитых людей. а вот те. кто тусуется около магазинов 24 часа с банками ягуара - как раз-таки закономерный продукт современной системы образования

посмотрите на это с другой стороны. вот в школе останется только ОБЖ и закон божий. да всем тогда будет ясно, что ничего полезного оттуда вынести нельзя, и поиск информации каждый будет осуществлять сам, по мере своего интереса. источников сейчас море, было бы желание

Ответ на комментарий Эльдис

да?) ну и что большинство выпускников школы знают об истории своей страны после школьного курса истории? максимум - смутное представление о том, что является "идеологически правильным" подходом в нашей стране, чтобы потом возмущаться, когда кто-то говорит, что американцы вторую мировую выиграли. а как там дела обстояли на самом деле, никому дела нет.
если кому-то после окончания школы понадобится информация об истории - он полезет в википедию. и найдет там все, что душе угодно, и официальный учебник истории, и Виктора Суворова, и новую хронологию академика Фоменко)))

miss_Kisss, Что "да?)" ??
Вот и плохо, что такое положение дел, и плохо что заложена такая наплевательская программа, и плохо что принято как норма. Жаль вас, в наше время было иначе, а самообразования ни кто не отменял и это само собой разумеется.

Ответ на комментарий Эльдис

>>>Жаль вас, в наше время было иначе

видимо, именно в то время Вас обучили такой "конструктивной" форме диалога и умению ставить диагнозы по двум-трем фразам)