-Цитатник

Шаль крючком - (0)

Шаль крючком http://hongyangjubao.blog.163.com/blog/static/12842648220126287143045...

Красивый узор крючком. Схема вязания - (0)

Красивый узор крючком. Схема вязания Представляем вам вот такой милый узор крючком,который отли...

Урок по декоративной графике - (0)

Урок по декоративной графике Декоративная графика 1.  Изучаем по фотографиям особенно...

"СНЕГУРОЧКА СО СНЕГИРЕМ" - новогодняя фигурка из бумаги - (0)

"СНЕГУРОЧКА СО СНЕГИРЕМ" - новогодняя фигурка из бумаги     ...

МК (фото)платье для девочки - (0)

МК (фото)платье для девочки МК платье для девчонки!          ...

 -Рубрики

 -Подписка по e-mail

 

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 1) Мир_мультяшек




вяжем шапочку (советы)

Среда, 01 Января 2014 г. 05:59 + в цитатник
Это цитата сообщения myLeda [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

вяжем шапочку (советы)

Все советы взяты на Осинке http://club.osinka.ru/topic-104072?p=6986172&highlight=#6986172 у LimaGi

 

Существует два основных принципа вязания шапок:

1) начинается сверху из колечка с нитки (или замкнутой цепочки петель), вяжется круг, постепенно переходящий в ровную нижнюю часть, заканчивается околышком или отворотом.
2) начинается снизу из цепочки петель, равной обхвату головы (естественно в перерасчете на образец рисунка), вяжется ровно, далее делаются убавления в верхней части, сходящие на нет. Такой вариант менее удобный и верхушка получается не настолько аккуратной. Можно вязать по кругу (получается труба) или просто полотном, которое потом сшивается.

Есть еще другие варианты - из отдельных сшитых клиньев, начинать сбоку, вязать прямоугольник... Но первые два самые принципиальные для головных уборов.

1.

Немного полезностей о шапке, в частности о круге.

Если честно, я крайне редко вяжу по 12 добавок СН в ряду - только в беретах и кепках. Прижился у меня способ, гораздо более простой для счета. А еще подкину счет для чередования рядов СН и СБН. Схемы не рисую, так как тут проще считать, чем смотреть на рисунок.

1) столбики с накидом:
1 ряд - 10 СН в колечко из нити
2 ряд - 20 СН, по 2 в каджую петлю
3 ряд - 40 СН, по 2 в каждую петлю
4 ряд - 40 СН, без прибавок
5 ряд - 60 СН, прибавки через одну петлю
6 ряд - 60 СН, без прибавок
7 ряд - 90 СН, прибавки через одну петлю (лучше правда уже через две или три петли)
Если надо меньше для головки, корректируется последним рядом. Если больше - повторяются последние два с нужным добавлением столбиков. Вязать ненапряжно, считать особо не надо. Правда следует заметить, что на тонкой и белой пряже ряды без прибавок отличаются по плотности, немножко просматриваются дырочки по сравнению с соседними. Цветная и объемная пряжа этим не страдает. Самое главное - абсолютно не прослеживаются клинышки расширения - идеально ровный круг.

2) чередование СБН и СН (как на Солнышке с первой страницы, например)
1 ряд - 6 СБН в колечко из нити
2 ряд - 15 СН, чередуя 2 и 3 СН в одну петлю
3 ряд - 20 СБН, прибавки в каждую 3-ю петлю
4 ряд - 30 СН, прибавки в каждую 2-ю петлю
5 ряд - 40 СБН, прибавки в каждую 3-ю петлю
6 ряд - 48 СН, прибавки в каждую 5-ю петлю
7 ряд - 60 СБН, прибавки в каждую 4-ю петлю
8 ряд - 72 СН, прибавки в каждую 5-ю петлю
9 ряд - 84 СБН, прибавки в каждую 6-ю петлю
Дальше подобным образом до нужного размера. Ориентироваться в таком чередовании можно еще так: для СБН - 6 прибавок в ряду, для СН - 12. К краям круга прибавок делать меньше, чтоб он ложился по головке. Вязание это чуть более плотное, нежели просто СН. Можно играть с расцветкой и разной толщиной полосок.

Следует заметить, что можно еще начинать круг не из колечка, а из первой петли подъемной цепочки первого ряда (т.е. вяжете четыре петли, а в первую все столбики первого ряда), я так делаю на мелких кружочках/цветочках. Быстро и просто, без дырочки.

2.

Еще одна маленькая полезность, до которой довольно недавно дошла...

Чтобы сделать скос в таком ушке/завязке при вязании СБН, я раньше вязала ряд с убавками по бокам (т.е. в начале, и в конце ряда), ряд ровно. Конечно же места убавок (два столбика с общей вершиной) выглядели менее привлекательно остального полотна и их сложней ровно обвязывать потом по краю.

А теперь в таком ушке я убавок не делаю совершенно стандартным способом! Как и всегда делю на пять частей шапку и определяю места ушек. В начале ушка вяжу пару рядов ровно............. а далее в каждом ряду вяжу подъемную петлю, пропускаю столбик под ней (а обычно первый столбик в ряду для СБН вяжу в него) и вяжу столбик в следующий за ним. В конце ряда вяжу ровно (т.е. до самого последнего столбика в ряду без учета подъемной петли предыдущего ряда). В результате в каждом ряду выпадает одна петля - скос, как и ранее. Но нет неаккуратных более толстых стобиков с общей вершиной. Без обвязки выглядит слегка ступенчато, один ряд СБН по краю уже это скрывает.

3.

Если вы вяжете ушки/завязки, прикрывающие уши ребенка, их размещение высчитать очень просто. Делите количество столбиков по нижнему краю шапки на 5 частей. Две части идут на перед, одна на затылок и по одной на ушки. Я использую этот расчет, какой бы они ни были формы. Если хотите поменьше, убавьте с двух сторон ушка ширину, побольше - добавьте тоже равномерно с двух сторон. Поскольку я низ шапок всегда обвязываю и ушки тоже, учитываю это сразу, чтобы они не вышли большими.

Для размещения цветка или другой отделки на виске, я делю окружность головы на три части. От заднего шва отступаю одну часть в ту сторону, где он должен находиться и пришиваю.

4.

Вяжем завязки с цветочками. Для того, чтобы не пришивать цветочки к шнурочкам, делаем так. Двойное кольцо, в него - 2 ВП, 2 С2Н, 2 ВП, 1 СБН - 5 раз. В первом лепестке надо связать три ВП подъема вместо двух. Далее СС и вяжем цепочку, равную половине нужной длины для шнуровки и бантика. Заправляем концы нитей (в конце цепочки можно оставить нить для сшивания). Повторяем это еще раз. Потом прошнуровываем (4 столбика поверх, 2 с изнанки) с двух сторон до противоположной середины и с изнанки сшиваем цепочки. Так же для другого цвета. Шнурки пропустила через ряд от основного узора.

Совет. Приведенной способ очень удобен и интересен для обычных завязок на шапке!

5.

Gришить аккуратно косичку очень сложно, исключение - если ушко двойное и конец прячется в середину между слоями. Да и пришитая может вырваться в носке. Я применяла два варианта крепления, так она ни за что не оторвется. Вот была возможность - сфоткала.

Итак, для начала отрезаем нити для косички. Желаемую длину косички умножаю на два и прибавляю еще около трети этой длины на заплетание и отходы/выравнивание низа. В "Перламутровом тумане" это отрезки по 80 см (длина готовых косичек - 28 см). Толщину пучка выбираете сами (учитывайте, что нити будут складываться в два раза). Даже тоненькие косички/завязки смотрятся очень интересно.

Первый вариант. Все отрезки нити делим на три части. Складываем пополам и от места сгиба протягиваем половину длины каждой пряди толстым крючком в отдельные дырочки в низу ушка/завязки. Выравниваем примерно длину и заплетаем косичку. Этот вариант особенно удобен, если косичка разноцветная.

Второй вариант. Весь пучок (конечно лучше, если он однотонный) складываем пополам и за место сгиба протягиваем толстым крючком по центу конца ушка/завязки. В получившуюся петлю продеваем все концы нитей. Далее делим пучок на три части и заплетаем косу. Этот способ в месте крепления более грубый, но иногда это и нужно при оформлении. В зависимости от того, на какую сторону вы проденете петлю - будет разный вид в готовом узле).

и и

Ну и заодно покажу, как я завязываю конец косички. Вариант смотрится хорошо и при однотонной и при трехцветной косичке. Беру одну прядь (ее изначально можно взять чуть длиннее остальных, чтоб было меньше отходов), обматываю ее через противоположную сторону (здесь слева направо) вокруг всей косички и протаскиваю толстым крючком через образовавшуюся петлю конец этой пряди. Затягиваю до упора, очень плотно, размещая узелок на изнаночной стороне. Концы выравниваю и обрезаю.

и и

Конечно можно обмотать косичку отдельной нитью, но я смысла не вижу.

Косички всегда плету симметрично, т.е. на одной начинаю с левой пряди, на другой с правой. Узлы на конце тоже завязываю симметрично.

Кстати, плести косички тоже можно разными способами (как и волосы), но я этому еще буду учиться у кумы-парикмахера Very Happy

Я спрашивала у заказчиков, даже такие толстоватые косички нормально завязываются на шейке на один узел.

А вот для мальчиков я косички не люблю, хотя заказчики часто и просят. Но это лично мое мнение Cock

6.

сегодня делаем вот такие завязочки! (на шапочке "И сбоку бантик!" были такие)

У меня пряжа Харизма ЯрнАрт. Способ известен мне еще со школы. Так же можно делать и просто шнурочки (для пинеток, например).

1) В завязке две пряди. На каждую берем по два отрезка нити каждого цвета примерно по 80 см, они будут складываться пополам. Я буду на край потом привязывать помпоны, поэтому взяла по 100 см.
2) Складываем прядь пополам и от места сгиба вытаскиваем половину пряди через столбики на конце ушка/завязки. Так же делаем и со второй прядью. Выравниваем концы прядей.
3) Начинаем скручивать прядь слева направо, в направлении скрутки самой пряжи. Чем туже скрутите - тем жестче и плотнее завязки. Точную плотность скрутки показать не могу. Нужно попробовать - не получится как хочется, в конце раскрутите завязки и переделаете (я первый раз несколько раз перекручивала).
4) Прикалываем прядь иголочкой к одежде, чтобы она не раскрутилась. Можно приколоть заколкой или зажать зубами Mr. Green И скручиваем так же вторую прядь, до той же плотности!
5) Берем две пряди в руки и начинаем скручивать их (или обвивать одной прядью другую) справа налево, всего парочку витков. Поскольку так скручивать довольно морочно и не достигаются всегда равномерные витки, я решила делать на весу.
6) Берем в одну руку сразу две пряди и опускаем шапку вниз. Пряди стараемся натянуть от шапки с равной силой - тогда витки будут ровные.
7) Слегка подталкиваем висящую шапку крутиться справа налево - витки образуются сами.
8 ) Шапка сама будет вращаться, пока ей хватит силы скрутки прядей (больше, чем ей положено по той плотности, завязка все равно не скрутится). Потом немного шапку докручиваю рукой.
9) Наматываем плотно вокруг пальцев, чтобы витки распределились лучше.
10) Если все правильно сделали и отпустить завязку - она не раскрутится.
11) Делаем узелок на конце завязки. Обвиваем одной прядью завязку и протаскиваем сквозь петлю конец этой пряди. Затягиваем за этот конец тугой узелок.
12) Вот готовая завязка. Концы обрезаем, если на низ не планируется ничего крепить (можно кисти, помпоны добавить внизу - тогда концы должны быть подлиннее).
13) Самое сложное скрутить две завязки одинаково плотно. Когда пощупаете их, будет чувствоваться разная плотность. А если положите их рядом - витки должны идти на одинаковом расстоянии. У меня чуть-чуть отличаются, но в готовом изделии этого заметно не будет.

1 2 3
4 5 6 7 8
9 10 11 12 13

Можно делать одноцветные - тоже хорошо!

7.

Завязываем узелок в конце косички

1) Берем отрезок нити и складываем его пополам - должно хватить на обмотку, узел и двойную длину кончика косички (бахрому), лучше с запасом.
2) Обматываем этим отрезком вокруг косички несколько раз в месте желаемого узла.
3) С нижней/изнаночной стороны косички завязываем крепкий узел.
4) Завязанный узел сзади торчит. Поэтому вводим с нижней стороны косички под обмотку крючок и вытягиваем концы после узла - до упора, чтобы узелок ушел под обмотку.
5) Тут два плюса - узел прячется под обмоткой и концы теперь прилегают к остальным и незаметны. Стригутся они тоже по длине остальных нитей.

и и и и

На белом фотки вышли не совсем удачные, повтор на сером - как протягивать узел, вид с изнанки и с лица в готовом виде.
В этом варианте узел будет плотнее и надежней (т.е. не будет ослабляться в носке), чем обмотка прядью.

и и

Кончики обоих кос чаще всего стригу вместе. Для этого выравниваю место узелков, зажимаю между пальцев хвостики и протягиваю до нужного места. Отрезаю лишнее. Потом меняю расположение кос и еще пару раз проделываю протягивание с отрезанием, чтобы максимально приблизиться к одинаковой длине нитей в хвостиках.
Ведро на фото - это не лишний элемент Mr. Green Я стригу сразу над ним или над столом с гладкой поверхностью, чтобы это все было легко убрать.

и

В процессе вязания таких шапок с толстыми косами пришла к выводу, что использовать их в качестве завязок крайне неудобно и некрасиво. Поэтому под такие ушки/завязки делаю скрытые тоненькие завязочки. Можно связать еще одно потайное ушко (чуть меньше по размеру, можно и другой формы) и на него прикрепить завязки. Я такой вариант считаю идеальным для зимних шапок с подкладами. Для демисезонных я просто делаю завязку до середины ушка, что позволяет прикрыть уши ребенка от ветра и шапке плотно держаться на голове. Тогда косы красиво смотрятся именно косами, а сам бантик тонкой завязки в основном прячется под воротником курточки. Чуть позже покажу процесс их изготовления.

8.

Еще раз, может попроще, объясню про скрученные завязки Very Happy
1) Прядь одного цвета продеваешь в дырочку и выравниваешь концы, т.е. она складывается пополам. Вторую так же в соседнюю дырочку.
2) Каждую прядь по отдельности скручиваешь слева направо (по скрутке нити) - как колбаску из пластилина пальцами делаешь.
3) Потом пряди между собой скручиваешь справа налево несколько витков, а затем опускаешь вниз шапку и она докручивается сама (ну можешь подтолкнуть).
4) В конце узелок - одной прядью обвить другую.
Чем сильнее скрутишь пряди по отдельности - тем плотнее будет шнурок.
Все!

9.

Ромашки на 8 лепестков. 1й ряд - 8 СН из колечка. 2й ряд - 5 ВП, 2 С4Н - в одно основание; 4 ВП, СБН, 4 ВП, 2 С4Н - в следующую петлю. И повторять. Замыкать ряд в первую ВП. Отпарить хорошо с изнанки (если хлопок) и придать в горячем виде форму, потом уже расшить бисером и пришить. Я пришивала за переходы между лепестками.

 

Рубрики:  Вязание
Вязание - крючок

Метки:  

Основные принципы вязания шапок крючком.

Среда, 01 Января 2014 г. 05:54 + в цитатник
Это цитата сообщения Bublegumsik [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Основные принципы вязания шапок крючком.

Существует два основных принципа вязания шапок:

Читать далее...
Рубрики:  Вязание
Вязание - крючок

Метки:  

500 женских шапочек (схемы/описания есть)

Среда, 01 Января 2014 г. 05:40 + в цитатник
Это цитата сообщения Knits4Kids [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

500 женских шапочек (схемы/описания есть)

В галерее женских головных уборов уже собралось около 500 моделей. Все это модели, которыми поделились пользовательницы сайта Knits4Kids из разных стрвн. Крупные фото, детали и ссылки на описания здесь knits4kids.com/ru/collection-ru/galleries-fav/upload?g_id=27

Ну и конечно в другие категории загляните, на портале Knits4Kids есть модели на все случаи жизни - для детей, взрослых, кукол и даже домашних питомцев!



1.
hats0 (700x681, 176Kb)

2.
hats1 (700x673, 187Kb)

3.
hats2 (700x673, 186Kb)

4.
hats3 (700x673, 458Kb)

5.
hats4 (700x578, 160Kb)

6.
hats5 (700x589, 158Kb)

7.
hats6 (700x589, 151Kb)

8.
hats7 (700x670, 430Kb)

Рубрики:  Вязание
Вязание - крючок
Вязание - спицы

Метки:  

РЕЗИНКИ СПИЦАМИ И КРЮЧКОМ

Среда, 01 Января 2014 г. 05:23 + в цитатник
Это цитата сообщения IRENA1965 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

РЕЗИНКИ СПИЦАМИ И КРЮЧКОМ

 БОЛГАРСКАЯ

Количество петель кратное 6 плюс 2 кромочные.
1-й ряд (лицевая сторона): *4 лицевые, 2 изнаночные*. От * и до * (здесь и далее по тексту) повторяйте до конца ряда. 
2-й ряд (изнаночная сторона: *2 лицевые, 1 накид, провяжите 2 лицевые и перебросьте через них накид, 1 накид, провяжите 2 лицевые и перебросьте через них накид*. 
3-й ряд: повторяйте с 1-го ряда. 
Резинка односторонняя, можно вязать по кругу, причем в любом сочетании лицевых и изнаночных петель. 
Подходит для вязания головных уборов, пуловеров, юбок.

Читать далее...
Рубрики:  Вязание
Вязание - крючок
Вязание - спицы

Метки:  

Подбор моделей(коллекция головных уборов).Для тех ,кто умеет вязать!

Среда, 01 Января 2014 г. 05:19 + в цитатник
Это цитата сообщения ЛЮСИ66 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Подбор моделей(коллекция головных уборов).Для тех ,кто умеет вязать!

Рубрики:  Вязание
Вязание - крючок
Вязание - спицы

Метки:  

Идеи для женских головных уборов...

Среда, 01 Января 2014 г. 05:06 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_пенчугова [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Идеи для женских головных уборов...

http://www.stranamam.ru/post/6734906/

Просто нашла несколько классных идей женских изысканных шапочек так для вдохновения
image (498x604, 218Kb)
Еще идеи для вдохновения
Рубрики:  Вязание
Вязание - спицы

Метки:  

Понравилось: 1 пользователю

Вязание образец вязания "Пузыри"

Среда, 01 Января 2014 г. 04:44 + в цитатник
Это цитата сообщения Lekac [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Вязание образец вязания "Пузыри"

Вязание шаблон "Пузыри"

Вязание шаблон "Пузыри"

Рубрики:  Вязание
Вязание - спицы

Метки:  

Все виды резинок. Резинки-"иностранки". Или путешествуем и вяжем

Среда, 01 Января 2014 г. 04:40 + в цитатник
Это цитата сообщения милена70 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Все виды резинок. Резинки-"иностранки". Или путешествуем и вяжем

Английская вязка

Этот узор вяжется в четыре ряда.

Когда снимаем накид или петлю с левой спицы на правую, нить перед работой.

Наберите на спицы число петель, кратное 2.

От * до * узор повторяется.

1-й ряд: кромочная, * 1 накид, снять петлю как изнаночную, 1 лиц. *, кромочная.

2-й ряд: кромочная, * 1 изн., снять накид с левой спицы на правую, 1 изн. *, кромочная.

3-й ряд: кромочная, * 2 пп. изн. вместе, 1 п. снять, 1 накид *, кромочная.

4-й ряд: кромочная, * снять накид, 2 изн. *, кромочная.

5-й ряд: кромочная, * 1 п. снять, 1 накид, 2 пп. изн. вместе *, кромочная.

Повторить, начиная со 2-го ряда.

Двойная английская вязка


Американская резинка

Узор хорошо смотрится на толстой и средней толщины пряже.

Спицы подбирать соответственно толщине пряжи.

Вязать слабо.

 

Количество петель кратно 3 + 2 кромочные.

Набираем на спицы 26 петель.

1-й ряд: кромочная, * 2 лиц., 1 изн. *, кромочная.

2-й ряд: кромочная, * 1 лиц., перекинутый накид (прямой накид, затем провязать 2 лицевыми, левой спицей накид оттянуть на себя и перетянуть через него 2 лицевые), * кромочная.

Повторять с 1 ряда.

Американская резинка

Американская резинка

В одном из источников эта резинка называется болгарской, только вяжется на 4 лицевые и 2 изнаночные.

Количество петель кратно 6 плюс 2 кромочные.

1-й ряд (лицевой): *4 лицевые, 2 изнаночные. От * повторять до конца ряда.

2-й ряд: *2 лицевые, 2 перекинутого накида на 2 петли.  От * повторять до конца ряда.

Повторять с 1 ряда.

Так выглядит американская (болгарская) резинка 4 х 2

Так выглядит американская (болгарская) резинка 4 х 2

Резинка подходит для отделки шапок, свитеров, а также  для вязания основного полотна шапок, свитеров, юбок, платьев.

 


Резинка из скрещенных петель "Летка-енька"

Резинка из скрещенных петель

  Эта резинка получила свое название из-за того, что ее петельки в столбике расположены неровно. Такой эффект получен из-за способа провязывания изнаночной скрещенной петли.

 

 Вязка двусторонняя, используется при вязании манжет, эластичная, менее растяжимая, чем обычная резинка 1х1, вяжется на любом количестве петель. Для образца наберите четное количество петель и вяжите по схеме: 

Описание работы:

Читать далее...
Рубрики:  Вязание
Вязание - спицы

Метки:  

Основы вязания шапок: классическая шапочка с отворотом

Среда, 01 Января 2014 г. 04:35 + в цитатник
Это цитата сообщения Ромашка_2012 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Основы вязания шапок: классическая шапочка с отворотом

Шапочка с одинарным отворотом Доброго времени суток, друзья!


Сегодня речь пойдет о том, как связать спицами самую простую и в то же время теплую и удобную шапку. Она не требует особых навыков в вязании и отлично подойдет для тренировки начинающим рукодельницам и рукодельникам (есть ведь и такие). Все что потребуется – клубок пряжи, две спицы на леске и умение вязать лицевые и изнаночные петли. Именно с такой шапочки, выполненной резинкой 2х2, началось мое увлекательное путешествие в мир вязания. Это была первая вещица связанная мной на спицах.


При всей своей простоте, классическая модель шапочки с отворотом всегда актуальна. Она многим идет и хорошо защищает уши от ветра, благодаря одинарному или двойному загибу нижнего края. Скажу вам по секрету, именно в таких шапках больше всего любит ходить мой супруг. Это его любимая модель. Она же лежит в основе многих мужских шапок. Я считаю, что классическая шапочка с отворотом вообще идеальна для изучения основ вязания головных уборов. Освоив вязание этой модели вы поймете саму суть построения шапочки и сможете смело экспериментировать, совершенствоваться в области вязания головных уборов.


Что ж, приступим.

Читать далее...
Рубрики:  Вязание
Вязание - спицы

Метки:  

Бордовая шапочка

Среда, 01 Января 2014 г. 04:26 + в цитатник
Это цитата сообщения Самобраночка [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Бордовая шапочка

001 (700x525, 388Kb)
Читать далее...
Рубрики:  Вязание
Вязание - спицы

Метки:  

Описание к шапкам-кошкам "Цветочная прическа" и "Кися Марыся"

Среда, 01 Января 2014 г. 03:52 + в цитатник
Это цитата сообщения Fler-d-orang [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Описание к шапкам-кошкам "Цветочная прическа" и "Кися Марыся"

1. (525x700, 256Kb)
Далее>>>>>>>>>>
Рубрики:  Вязание
Вязание - крючок
Вязание - крючок- схемы
Для детей
Детям-одежда

Метки:  

ШАПКА-УШАНКА.

Вторник, 31 Декабря 2013 г. 04:57 + в цитатник
Это цитата сообщения держи_меня_крепко [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ШАПКА-УШАНКА.

ШАПКА-УШАНКА

Автор: AlenaGerasimowa

3140201_7c1ecd9c82d11_1_ (304x305, 50Kb)
Рубрики:  Вязание
Вязание - крючок
Для детей

Метки:  

Подборка на тему:"Шьем шапочки детям своими руками"

Вторник, 31 Декабря 2013 г. 04:54 + в цитатник
Это цитата сообщения ВаляТина [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Подборка на тему:"Шьем шапочки детям своими руками"

Шапочка-киска. Шьем своими руками. МК с фото

Решила я тут создать цикл мастер классов по конструированию и пошиву шапочек. Вот обещанная киска. 

Для такой шапочки можно использовать флис или полартэк +++ любой утеплитель какой вам нравится. У меня 2 разных флиса и тинсулейт 100ка (утеплитель.)

Для начала постоим выкройку. Вам понадобятся три мерки: обхват головы, обхват лица, и расстояние от линии бровей, через макушку до основания черепа. 
Для примера у вас получилось ОГ- 48, ОЛ- 52, и 34

Теперь строим сетку чертежа: прямоугольник шириной равной полуобхвату головы + 2 см, высотой равный полуобхвату лица +2 см, так как шапка с утеплителем, если будете шить без утеплителя прибавки можно не делать! 
И так наш прямоугольник 25 на 27 см. 
Для удобства основные точки на чертеже обозначила буквами, далее от точки А (в верхнем левом углу) — откладываем 6 см (в размерах до 50го) и 8-9 см (в размерах свыше 50го). и отчерчиваем горизонтальную линию.
Далее находим точку С от точки откладываем расстояние равное половине расстояния от бровей до основания черепухи. У нас оно 34/2 = 17 см. Проводим еще одну горизонтальную линию.
Затем делим прямоугольник по вертикали точно пополам, на пересечении с горизонталями получаются точки А1, В1, С1, D1 
Сетка чертежа готова. 

Дальше делим отрезок АА1 точно пополам и проводим вертикали, тоже делаем с соседним отрезком. 

Теперь осталось нарисовать шапочку. Оформляем наши отрезочки плаными закругленными линиями — это вытачки, чтобы шапочка лежала кругленько по голове. Затылочную часть шапочки опускаем на 2 см (Точка З) и оформляем лицевую и затылочную часть плавными линими, заодно очерчивая ушко — произвольно. Чертеж готов. 

  Вырезаем выкроку, берем кусок ткани — складываем пополам- накладываем выкроку передней частью к сгибу, обводим и вырезаем с припуском 0,7. Детали подклада и утеплителя кроим аналочино, но на 1,5-2 мм меньше верха. ++ Вырезаем ушки той формы и размера, который вам кажется приемлемым.

Сшиваем детали. Начиная с передней вытачки. Не забываем отутюживать каждый шов, чтобы готовое изделие выглядело идеально.

Произвольно намечаем и отстрачиваем усики.

Стачиваем затылочный шов и ушки. Затем вкладываем ушки в боковые вытачки, скалываем середины деталей и стачиваем одной строчкой.

Затем берем кусочек обычно вязанной резинки, буквально 5 см. И прикалываем на расстоянии 3-4 см  к затылочному шву, при этом резиночку растяните на сколько это возможно. 

Пришиваем резиночку трехстопным зигзагом. У меня на машине это строчка №10. У кого такой строчки не имеется, можно просто зиг-заг испльзовать.

Эта резиночка нужна чтобы шапочка плотно прилегала с затылку. Деталь верха готова.

  То же самое проделываем с подкладом, предварительно соединив его по контуру с утеплителем.

Осталось собрать шапец.

Для этого выворачиваем подклад на лицевую сторону, а верх на изнанку и надеваем верх на подклад. Ни в коем случае не наоборот!!! Иначе подклад булет выворачиваться на лицо! Скалываем и прошиваем по контуру.

Делаем небольшую дырочку по затылочному шву подклада и выворачиваем шапец.
Он почти готов, осталось пришить вязочки. 

Я решила еще и бентик прилепить к ушку. Вырезала 2 кусочка разноцветного флиса, украсила стразами сваровски и сформировала бант.

Вот что из этого получилось :)))

Еще мой умница-муж нарисовал вот такой великолепный дизайн для вышивки, и киска стала комплектиком с шаршиком-косынкой для прелестной малышки Сонечки. 


Вот так. Удачных всем рукоделий :)


Шьем детскую шапку (выкройка и мастер-класс)

детская шапка на осень-веснуВот такую детскую шапку я шила малышу на осень-весну, если брать шерстяное полотно, то по такому фасону можно сшить и шапку на зиму. Главное, что надо знать — это окружность головы ребенка. Я шила на окружность головы 44-46 см, возраст 6-12 месяцев.
Выкройка дана в оригинале (распечатываем на листе формата А4).

Для детишек постарше можно не делать ушки, тогда и выкройка не нужна, просто выкраиваем прямоугольник по размеру головы.

выкройка детской шапки

 

 

Можно сшить из флиса, плотного трикотажа, вязанного полотна. Я брала ткань — флис. Выкраиваем одну основную деталь и внутреннюю часть (половина основной). Сшиваем их вместе по изнаночной стороне, выворачиваем и отстрачиваем декоративной строчкой или строчкой «зигзаг», можно взять контрастные нитки. При желании шапку можно украсить нашивкой, вышивкой, аппликацией, цветными красивыми пуговицами. Я пришивала нашивки.

основная деталь шапки

Выполняем срединный шов. Мне нравится флис сшивать стык в стык (или совсем с небольшим нахлестом) не обычной строчкой, а отделочной. Так швы получаются не грубыми и красиво отделанными.

Выполняем срединный шов

Затем по изнаночной стороне зашиваем верхушку шапки и складывая края верхней части шапки к центру прокладываем вторую строчку. Таким образом, получаем верхушку шапки, которая будет хорошо «сидеть» на голове ребенка.

прошиваем изнаночную сторону  формируем верх шапки

 

 

Выворачиваем.

выворачиваем шапку и пришиваем завязки

Если нужны завязки на «ушках», то их лучше вшивать между наружной и внутренней частями шапки. Для завязок можно использовать декоративный шнурок, отделочную тесьму или сшить из основной ткани.

А вот какие шапки у меня получились! Сам процесс шитья займет у вас всего минут 20-30 и у малыша будет новый наряд!

шапка готова1

шапка готова2

 

 

С уважением, Admin Kotya.

ШЬЕМ ШАПОЧКУ ДЛЯ ДЕВОЧКИ СВОИМИ РУКАМИ

фото шьем шапочку для девочки своими руками

шьем шапочку для девочки своими руками из старых футболок

В любой семье всегда найдется какая-нибудь трикотажная футболка или майка, изрядно уже надоевшая или потерявшая свой первоначальный вид, но когда-то любимая и оттого невыбрасываемая, пылящаяся где-то в закромах и ждущая своей участи. Это про вас? Ну что ж, можно попытаться реабилитировать старую вещь.

Например, декорировав ее пуговицами, стразами, вышивкой, росписью специальными красками, цветами из ткани и т.д., у кого на что фантазии хватит. Можно пустить старые ненужные футболки на изготовление совершенно чудесных ковриков. Или создать вязанные чаши  из разрезанных на полоски футболок. А можно затратить минимум усилий и сшить  из них вот такие очаровательные детские шапочки для маленьких модниц…А, может быть, и для модников?

Посмотрите, как ярко, необычно и ново смотрится надоевшая майка!

пример шапочек шитых своими руками

Можно сделать сразу несколько шапочек .

 шитые шапочки для девочек

Ну что ж, приступим. 
Для начала ткань нужно постирать и погладить. Вместо шаблона мы будем использовать готовую детскую шапочку, которая хорошо сидит на головке. Итак, складываем ткань вдвое и обводим контур нашей шапочки, не забывая про припуски(примерно 6 мм), как показано на фото:

 начинаем шить шапочки своими руками

Вырезаем обведенную шапочку:

 вырезаем шаблон шапочки

Следующим шагом будет вырезание прямоугольника из той же ткани, что и шапочка (следим за долевой!) высотой 13 см и шириной 36 см.

вырезаем другие элементы для шапочки

Сшиваем две детали шапочки, предварительно сложив их лицевой стороной друг к другу и наметав. А можно просто сколоть иголками. Отстрочить срезы на оверлоке, а если нет оверлока, то можно и на машинке, выбрав подходящий шов. На худой конец, можно и простой строчкой. Я не раз видела, как некоторые мастерицы, не имея ни оверлока, ни распошивалки , пользуясь одной лишь машинкой, создавали такие красивые и аккуратные вещички, что могли дать фору некоторым магазинным товарам. 
Так же не забываем про прямоугольник. Стачиваем его с одной стороны.

 фото шитья шапочки для девочки

Складываем прямоугольник пополам, изнаночной стороной вовнутрь, как показано на фото

 шьем шапочку своими руками из старых футболок

Теперь делаем так: вставляем получившееся кольцо в шапку, все еще вывернутую на изнаночную сторону; выравниваем края , закрепляем булавками

 шапочка для детей шьем своими руками

Вот что должно получиться

 детская шапочка своими руками

Сшиваем края тем, что имеем.

 шьем детскую шапочку

Теперь выворачиваем шапочку на лицевую сторону и все швы оказываются  внутри.

 вот такая должна получится шапочка для ребятишек

Заутюживаем швы на шапочку, подворачиваем отворот шапочки наружу на 2,5-3 см и снова прогдадить утюгом.

 детская шапочка шитая своими руками

Чтобы  отворот держался, делаем вот такие закрепки, подобрав нитки в цвет.

 шитая шапочка своими руками

А теперь при желании можно декорировать шапочку симпатичным цветком. Вырезаем из подходящей ткани  5 кружочков диаметром на ваше усмотрение и 4 кружочка диаметром поменьше.

 вырезаем элементы цветка для шапочки

Берем большие круги и складываем их пополам и еще раз пополам

 начинаем делать цветок для шапочки

Так сложить еще три больших круга и положить их на 5-ый

делаем цветок для шапочки

Теперь закрепляем в самом центре вот так:

цветок для шапочки шитой своими руками

Теперь так же складываем оставшиеся четыре маленьких кружочка и кладем их по центру цветка, закрывая сгибы.

делаем цветок для шапочки из старых футболок

Опять закрепляем стежками вручную в самом центре, прошивая все слои.

готовый цветок для шитой шапочки

И пришиваем получившийся цветок сбоку нашей шапочки.

готовая шитая шапочка для детишек

Вот и готова обнова для маленькой модницы!

пример шапочек шитых своими руками

 http://www.makeit-loveit.com

ШЬЕМ ДЕТСКИЕ ШАПОЧКИ и ШАРФ из флиса

 

Пятница, 23 Декабря 2011 г. 08:22 + в цитатник 

Закрыть Закрыть

Закрыть Закрыть

 

 

Как сшить шапку из флиса: Зимняя детская шапка с ушками (из флиса)

Детская шапка с ушками (из флиса).

Зимняя детская шапка с ушками, сшитая из флиса. Шапка двойная. Подклад шапки тоже из флиса.

Флис - легкий, мягкий, эластичный материал. Флис можно стирать в машинке и он быстро сохнет. Несмотря на то что в основе флиса трикотажное полотно - срезы можно не обметывать, т.к. они за счет ворсованной поверхности не осыпаются. Шить флис можно обычной машинной строчкой - удобно для тех, у кого на машинке не предусмотрены трикотажные строчки.

Размер: обхват головы 48 см. 

Как сшить шапку из флиса (с ушками):

Раскрой:
1. клинья шапки 8 деталей (4 клина - верх шапки, 4 клина - подклад шапки)
2. отворот 1 деталь
3. нижние ушки 4 детали
4. верхние ушки 4 детали
5. завязки 2 детали.

При раскрое необходимо учитывать долевую. На выкройке направление долевой показано стрелкой. На отвороте долевая идет вдоль сгиба.
Долевая расположена вдоль кромки ткани. Как определить долевую если нет кромки: т.к. флис - трикотажное полотно с ворсованной поверхностью то чтобы определить долевую необходимо попробовать потянуть ткань в разных направлениях - в направлении долевой флис тянется меньше всего (почти не тянется). Флис может иметь направление ворса что тоже необходимо учитывать при раскрое.

Выкройка дана без припусков на швы. Припуски на швы: на швы - 1 см, по дугообразной части ушек - 0,5-0,7 см.


Выкройка двойной детской шапки с ушками.

Пошив:

1. Нижние сложить лицевой стороной внутрь и стачать, не забывая вложить завязки. Вывернуть.

2. Верхние ушки сложить лицевой стороной внутрь и стачать. Вывернуть.

3. Клинья подклада сложить лицевой внутрь и стачать. Припуски шва разутюжить в разные стороны. При желании швы расстрочить.

Расстрачивание - прокладывание строчек на деталях для закрепления припусков шва. Применяется для закрепления швов на тканях, трудно поддающихся влажно-тепловой обработке. Припуски шва раскладывают на две стороны и закрепляются двумя параллельными строчками.

4. Клинья верха шапки сложить лицевой внутрь и стачать, не забывая вложить верхние ушки (отступив 3,5 - 4 см от макушки шапки. Припуски шва разутюжить в разные стороны.

5. Отворот сложить пополам лицевой стороной внутрь и прошить вдоль короткой стороны. Припуски шва разутюжить в разные стороны. При желании шов расстрочить.

6. Вложить подклад в шапку внутренними швами друг к другу, совмещая срезы. Нижние ушки приметать к подкладу шапки, совмещая центр ушек со швом. Отворот сложить вдоль пополам и совместив швы и срезы приметать к подкладу шапки. Прострочить. Для уменьшения толщины шва - шов обметать.



Фото: Вид шапки с изнанки.



Фото: Двойная детская шапка с ушками (из флиса):

 

Как сшить шапочку ребенку: Осенняя детская шапочка из флиса

Детская шапочка из флиса



Осенняя детская шапочка с ушками сшита из флиса. Очень простая модель шапочки - с ней справятся даже начинающие швеи.
Флис - легкий, мягкий, эластичный материал. Флис можно стирать в машинке и он быстро сохнет. Несмотря на то что в основе флиса трикотажное полотно - срезы можно не обметывать, т.к. они за счет ворсованной поверхности не осыпаются. Шить флис можно обычной машинной строчкой - удобно для тех, у кого на машинке не предусмотрены трикотажные строчки.

Как сшить шапочку ребенку:

Размер: обхват головы 46 см. Для большего или меньшего размера даны пояснения по построению.

Раскрой:
1. основная часть шапки 1 деталь
2. отворот 1 деталь
3. ушки 4 детали
4. завязки 2 детали.

При раскрое необходимо учитывать долевую. На выкройке направление долевой показано стрелкой. Долевая расположена вдоль кромки ткани. Как определить долевую если нет кромки: т.к. флис - трикотажное полотно с ворсованной поверхностью то чтобы определить долевую необходимо попробовать потянуть ткань в разных направлениях - в направлении долевой флис тянется меньше всего (почти не тянется). Флис может иметь направление ворса что тоже необходимо учитывать при раскрое.

Выкройка дана без припусков на швы. Припуски на швы: на швы - 1 см, по дугообразной части ушек - 0,5-0,7 см.


Выкройка детской шапочки из флиса.

Если необходимо сшить шапку другого размера: Длина основной части шапки - обхват головы ребенка + припуски на шов. Длина отворота - обхват головы ребенка + 2 см + припуски на шов. Завязочки и ушки можно оставить такими же. Высота отворота - по желанию. Высоту основной части в зависимости от размера чуть-чуть уменьшить или увеличить.

Пошив:

1. Ушки сложить лицевой стороной внутрь и стачать, не забывая вложить завязки. Вывернуть.



2. Отворот сложить пополам лицевой стороной внутрь и прошить вдоль короткой стороны. Припуски шва разутюжить в разные стороны. При желании шов расстрочить.

Расстрачивание - прокладывание строчек на деталях для закрепления припусков шва. Применяется для закрепления швов на тканях, трудно поддающихся влажно-тепловой обработке. Припуски шва раскладывают на две стороны и закрепляются двумя параллельными строчками.

3. Основную деталь шапки сложить пополам лицевой стороной внутрь и прошить вдоль короткой стороны. Припуски шва разутюжить в разные стороны. При желании шов расстрочить.

4. Ушки приметать к изнаночной стороне основной детали шапки, отступив 7,5 см от шва. Отворот сложить вдоль пополам и совместив швы и срезы приметать к изнаночной стороне основной детали шапки. Прострочить. Для уменьшения толщины шва - шов обметать.

5. Шапку вывернуть наизнанку, сложить пополам (чтобы шов находился посередине), прострочить.

Серия сообщений "кройка и шитье":
Часть 1 - Аватар галина5819 Как сшить фартук за 7 минут Есть мужская рубашка, непригодная к н
Часть 2 - Подробный МК куколки для начинающих......
...
Часть 26 - Начинающим: Школа молодого бойца от старого партизана Тихони
Часть 27 - ПЛАТЬЕ НА ПРАЗДНИКИ ДЛЯ МАЛЕНЬКОЙ ПРИНЦЕССЫ СВОИМИ РУКАМИ
Часть 28 - Подборка на тему:"Шьем шапочки детям своими руками"
Часть 29 - Чехол на санки из пуховика
Часть 30 - Скоро зима...Чехол на санки

Серия сообщений "мастер-классы":
Часть 1 - Аватар Lady_Vishenka Браслеты, заколка, серьги и чашка своими руками Мастер-класс:
Часть 2 - ДИВАНЧИК ДЛЯ КУХНИ И ДАЧИ как сделать диван на дачу, диван. Этот диванчик будет прост
...
Часть 23 - Вышивка лентами для начинающих
Часть 24 - ПЛАТЬЕ НА ПРАЗДНИКИ ДЛЯ МАЛЕНЬКОЙ ПРИНЦЕССЫ СВОИМИ РУКАМИ
Часть 25 - Подборка на тему:"Шьем шапочки детям своими руками"
Часть 26 - Превращаемся в принцесс или как сделать корону своими руками. МК
Часть 27 - Скоро зима...Чехол на санки
Часть 28 - Шедевры рукоделия Мастер-класс розы из капрона
Рубрики:  Вязание
шитьё
Для детей

Метки:  

МК. Шапочка-киска

Вторник, 31 Декабря 2013 г. 04:51 + в цитатник
Это цитата сообщения Маргарита86 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

МК. Шапочка-киска

1/4996468_25kfRgvVdtA (361x499, 23Kb)

Рубрики:  Вязание
шитьё
Для детей
Детям-одежда

Метки:  

КАК ПРАВИЛЬНО ФОТОГРАФИРОВАТЬСЯ?

Понедельник, 09 Декабря 2013 г. 01:39 + в цитатник
Это цитата сообщения ПростоБелка [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

КАК ПРАВИЛЬНО ФОТОГРАФИРОВАТЬСЯ?

Любой фотограф-портретист прекрасно знает, что в повседневной жизни люди совсем другие, чем на снимках. Тут влияет множество факторов: и личное обаяние человека, и одежда, и запахи, и взаимоотношения между людьми, но самое главное - вы воспринимаем любого человека в движении.

А любая фотография - это остановленное мгновение. И как передать впечатление, которое оставляет человек в жизни, на снимках? Это целая наука. В основном, конечно, это работа фотографа-профессионала, который должен в совершенстве владеть не только съемочной аппаратурой, но и психологией общения, знать законы композиции с точки зрения фигуры человека и психологические особенности ее восприятия.

Но человек, который фотографируется, должен создать для фотографа максимум комфорта, а если тот не опытный, то и спасти снимок от брака. Давайте прикоснемся к основам профессии фотомодели, так как хорошая фотография - это результат коллективного труда. Фотографа и фотомодели.

10 ПРАВИЛ ФОТОМОДЕЛИ

Если вы хотите ВСЕГДА хорошо получаться на фотографиях, то надо знать и применять основные правила фотомодели во время фотосъемки. Эти правила, как и любые другие, родились в процессе десятков фотосессий и изучения особенностей восприятия изображений человеком.

Читать Далее
Рубрики:  Разное

Метки:  

Шьем пинетки из меха + выкройка

Понедельник, 09 Декабря 2013 г. 01:21 + в цитатник
Это цитата сообщения Иримед [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Шьем пинетки из меха + выкройка

http://moivykroiki.ru/detskie-pinetki-vykrojki-iz-mexa.html/

Современным женщинам порой кажется, что выкройки из меха, а тем более пошив меховых изделий – это удел профессионалов. Сегодня мы опровергнем это мнение. Конечно, пошив шикарной шубы лучше доверить опытному мастеру, но как на счет меховых пинеток?

Такую обувку своему крохе сможет сшить любая мамочка. Ножкам малыша в них будет тепло и уютно. Главное найти подходящие выкройки, причем именно выкройки из меха. Меховые пинетки первыми стали шить своим деткам жители Севера. Их изготавливали из шкурок мелких зверьков. А когда малыши начинали хорошо ходить, такие «меховые носочки» им меняли на традиционную обувь.

Итак, меховые пинетки для крохи можно сшить из шкурки кролика или ягненка. Возможны и другие варианты. Начнем с выкройки. Запомните: все выкройки из меха должны учитывать направление ворса, как здесь:

Выкраиваем заготовки. Кроме того понадобятся шнурки для завязок и подкладочная ткань, хотя можно шить и без подкладки. Сшиваем сначала боковые стороны. Теперь пришиваем задник к пятке. Старайтесь не образовывать складок.

Затем скрепите центр носка подошвы с центром язычка. Эти два элемента нужно сшить от угла до места для завязок. Вставьте шнурок. Под него заранее следует сделать несколько проколов. Дошейте до мыса, присбаривая края. На второй половине сделайте также.

Пинетки по этой выкройке из меха кролика лучше вывернуть мехом наружу. А если вы использовали шкурку ягненка или распороли старую дубленку, лучше оставить мехом вовнутрь. А сверху можно пришить декоративную опушку, как здесь:

Пришивать начинайте от задника ворсом вниз. Теперь ножки вашего крохи всегда будут в тепле.

Рубрики:  шитьё
Для детей
Детям-одежда

Метки:  

Сценарий 10-го день рождения младшего сына

Понедельник, 09 Декабря 2013 г. 01:19 + в цитатник
Это цитата сообщения asd2373 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Сценарий 10-го день рождения младшего сына

Когда все гости были в сборе (приглашенных было 5 человек), прозвучали фанфары. После чего я зачитала указ по случаю дня рождения.
Прошу всех встать! Именинник выходит в центр зала. К зачтению приказа всем смирно, равнение на именинника!
В связи с замечательным событием - днем рождения Макса - все ребята, друзья, родные и многочисленные доброжелатели решили:
1. Макса наградить памятной медалью и пожелать имениннику всего самого доброго.
2. Медаль вручить в торжественной обстановке на праздновании дня рождения в кругу друзей, родных и гостей.
Аплодисменты!
3. Гостям повелевается прибывать в отличном настроении, кушать, играть, развлекаться, участвовать в играх, конкурсах, петь и танцевать.
Спасибо за внимание!
А сейчас все приглашаются к столу...


Затем начались игры и конкурсы.


1. "Веселые подарки".

Для этой игры нужно распечатать два набора карточек. Первый - это подарки, второй - действия. Гости по очереди вытягивают карточки из первого набора и говорят имениннику: "Я подарю тебе на день рождения... (читается надпить с карточки)", а именинник вытягивает карточку из второго набора и отвечает: "А я... (читает надпись)".
Получается примерно следующее:
- Я подарю тебе на день рождения куклу!
- А я укреплю на потолке.

Написи на наших карточках были следующие.

Первый набор:
доллары, шляпу, люстру, духи, курицу, серьги, копилку, сок, музыку, туфли, вешалку, зеркало, рыбу, краски, козу, бант, картину, шампунь, семечки, магнитофон, орехи, платье, машину, куклу.

Второй набор:
причешу, завяжу бант и буду любоваться;
расколю и съем;
разгрызу и съем;
посмотрю в глаза, улыбнусь и крепко обниму;
раскрашу стены и двери;
заведу и поеду;
включу и буду слушать;
налью в бокал и выпью;
возьму на руки и покружу;
очень обрадуюсь и вложу в дело;
разрежу и съем;
привяжу к дереву и пойду гулять;
разломлю на кусочки, угощу друзей;
разбрызгаю и буду наслаждаться запахом;
повешу на уши;
поглажу утюгом и надену;
почищу, надену на ноги, буду танцевать;
обниму и поцелую;
испугаюсь и убегу;
использую как украшение;
завяжу и приколю к волосам;
надену на голову;
сделаю дырочку и буду опускать деньги;
повешу на стену;
укреплю на потолке.
 (700x525, 78Kb)

"Манипуляторы".

Кто быстрее засунет газету в пластиковую бутылку из-под газированной воды. Победитель получает приз.
 (700x525, 112Kb)

"Комната страха".

На двери кухни прикрепили надпись "Комната страха". В комнату приглашались по одному ребенку, остальные оставались за дверью. Вошедшему предлагалось криком задуть горящую свечу. Те, кто оставался за дверью были в недоумении, что происходит в комнате.

"Фанты".

Использовали обычный способ игры в фанты. Собрали по две вещи от каждого участника, положили в коробку. Вытягивали фант и из мешочка листочек с заданием.
А задания были следующие:
• Правой рукой погладить по животу, левой похлопать по голове. Резко сменить руки и повторить все наоборот.
• Покажите, как танцевала Золушка в тот момент, когда она поливала цветы (выбивала ковер, мыла посуду).
• Удерживая карандаш верхней губой, показать язык.
• Съесть воображаемый ломтик арбуза.
• Изобразить походку робота, занимающегося аэробикой по заданной программе.
• Изобразить летящий самолет.
• Исполнить танец-подражание змеям.
• Изобразить кипящий чайник.
• Прочитать стихотворение "Наша Таня громко плачет..." счастливо, как будто только что выиграл миллион.
• Сказать 10 комплиментов соседу слева.
• Посмотреть на себя в зеркало и похвалить себя (сказать 10 комплиментов).
• Продемонстрировать танец первобытных людей.
• С помощью ног продемонстрировать страх.
• Промяукать песню "От улыбки станет всем светлей".
• Станцевать под музыку, не отрывая ног от пола.

 (525x700, 105Kb)

БЕСПРОИГРЫШНАЯ ЛОТЕРЕЯ (она у нас была в виде призов на веревочке.их надо было срезать с закрытыми глазами. некоторые призы типа т/бумаги, мыла были упакованы в блестящие пакетики, на каждом приклеен текст.)

Мишка (мягкая игрушка)

Надоело вам учиться,
Так и тянет поиграть?
Значит, точно пригодится
То, что вам хочу я дать.
Вспомни детство золотое:
Детский садик и горшок…
Мишка - это ведь святое,
На пол не роняй, дружок.


Кошелек

Если деньги класть в карман,
Каждый вор и хулиган
Их, конечно, украдет.
Сей предмет не подведет,
Если дырочка в кармане,
Тоже сгинут ваши "мани".
Полный деньгами кошель
Лучше все же класть в портфель.


Косметика

Очень нужная вещица.
Можно в ведьму превратиться,
Ну а если меру знать,
Можешь ты красивой стать.


Собачка (мягкая игрушка)

Без нее вы как без рук,
Это ваш надежный друг.
Пусть не лает, не кусает,
Но при этом не линяет.


Набор отличника (в нем резинка, линейка…)

Стать отличником мечтаешь?
Стимул знатный получаешь,
Много разного добра.
Что ж, дерзай уже с утра!


Резинка

Если буквы - закорючки,
То меня возьмите в ручки,
По бумажке скок да скок,
Вот и чистенький листок!


Линейка

Деревянна и стройна,
Я измерю хоть слона,
Даже дом многоэтажный,
Если это будет важно.


Обезьянка

Если в зеркало глядишь
И при этом говоришь:
"Ах, я не красавица!",
Быстро все исправится.
На нее лишь погляди
И на конкурс "Мисс" иди!


Сладкий приз (любые сладости)

Вам достался сладкий приз,
Угощайся, браво, бис!
Если любишь шоколад,
То безумно будешь рад.
А не любишь - не беда.
Папа съест его тогда.


For men (шоколад с соответствующим названием и зубной порошок)

Если сладкое ты любишь,
Зубы точно уж погубишь.
Порошок тебе дается!
Стоматолог - не дождется
Зубик черный посверлить.
Чисти зубы, стало быть!



Два в одном (два приза в одном пакете)

Необычен сей подарок,
С виду красочен и ярок,
Ну а что же там внутри,
Лучше дома посмотри.


Дырокол

Если дырочка нужна,
Нажимай - и вот она.
Можно сделать конфетти,
Лишь возьми и захоти!


Книга (раскраска с машинами)

Если ты в душе шофер,
Ездить любишь с давних пор,
Выбирай себе машину:
Двери, кузов и кабину…
Можешь выбрать даже цвет.
Жаль, лишь прав в мешочке нет.


Мыло

Если джинсы вам не лезут,
Не спешите их порезать,
Этот маленький предмет
Вам поможет их надеть.


Перчатки (резиновые)

Сей подарок необычен,
Мягок и гигиеничен.
Надеваешь - и вперед,
Где сортир немытый ждет.


Зубы (мармеладные)

Если зубы поредели,
Поломались, отлетели,
Лучше этих не найдешь,
Только время зря убьешь.


Игрушка

Я - веселая игрушка,
Не собачка, не Петрушка,
Кто я? Быстро угадай
И со мною поиграй!


Резинка для волос

Супермодная вещичка,
Заплети ее в косичку.
Скажут все - красавица,
И самой понравится.


Карамелька

Я - простая карамелька,
Сладкая, тянучая,
Погрызи меня недельку
По такому случаю.


Шарик

Шарик легкий и воздушный
Класть не стоит под подушку,
А не то он так бабахнет,
Что сосед за стенкой ахнет.


Туалетная бумага

Занимательный конструктор!
И не нужен вам инструктор.
Можно розочку скрутить,
Можно текстов настрочить.
А коль на тело намотать,
Можно в мумию сыграть.


Носки

От печали и тоски
Вам махровые носки.


Пять рублей

Я монетка-пятачок,
Не хочу я в сундучок.
Ты скорей в ларек беги
И чего-нибудь купи.


Маркер (желтый)

Речку, лес, траву густую,
Что угодно нарисую.
Желтой краской черкану,
Нарисую и луну.


Календарик

Календарик маленький,
Но зато удаленький.
Вам покажет день и год,
В каждом доме он живет.


Пластилин

Пластилин все знают с детства,
Можно вылепить наследство,
И корову, и орла,
Лишь бы силушка была!


Тетрадка

Эту новую тетрадку
Нужно содержать в порядке,
Ну а если в ней черкать,
То неряхой можно стать.


Клей

Вам в подарок жидкий клей,
Вот и несколько идей:
Можно клеить им обои,
Плитку, кафель и другое.


Скотч

Если хочешь похудеть,
Нужно только захотеть.
Как увидишь бутерброд,
Замотай скорее рот.


Прищепка

Если вам какой бандит
Ночью пушкою грозит,
Ущипни его за ухо,
Тут же он и убежит.


Жевательная резинка

Если сесть на эти штучки,
То кричи: "Прощайте, брючки!"
Зря пыхтишь и оттираешь,
Лишь дыру проковыряешь.


Рыбки (фигурки, растущие в воде)

Если знаешь по-китайски,
Переводишь мало-мальски,
То без всякого труда
Рыбки вырастут тогда.


Платок носовой

Если насморк круглый год,
Сей презент тебя спасет.


Конфета

В этой маленькой вещице
Столько радости хранится!
Ты не слушай докторов,
Съешь ее - и будь здоров.


 (700x525, 197Kb)

"Поиск клада"
1 шаг. Зашифрованная фраза
 (700x525, 113Kb)

2 шаг. я сделала стенгазету, но по макету с портала "Солнышко", которая потом и пригодилась при поиске клада. На стенгазете было также выделено слово "монитор".

3 шаг. К монитору был прикреплен лист со звездой, в которой было зашифровано слово "домофон".

4 шаг. Под трубкой домофона ребята нашли загадку: "Даже и в июльский зной в нём морозно, как зимой".
Разгадав ее, побежали к холодильнику.


 (700x525, 76Kb)

5 шаг. На холодильнике висела записка-ребус, в котором зашифровано слово "телевизор".
Дети сразу пошли по неправильному пути, не поняли смысл задания. Пришлось подсказывать первую букву.

6 шаг. На телевизоре нашли зашифрованное слово "зеркало".

7 шаг. За зеркалом лежал конверт с разрезанным листом бумаги, на котором было написано слово"табурет".
Сложив это слово, ребята стали переворачивать все табуреты и искать следующую подсказку.

8 шаг. К ножке одного из табурета была прикреплена записка со словом ПИКПИРПИЕПИСПИЛПИО.
Перед каждой буквой добавлен слог ПИ, ответ - КРЕСЛО.

 (700x525, 120Kb)

9. шаг. Расшифровав слово, дети побежали к креслу, в котором нашли шифровку "телефон".

10 шаг. На телефоне лежала записка: "Наберите номер: 54 - .. - 25". В номере не хватало двух цифр. Чтобы их узнать, нужно решить пример, который был записан на том же листе ниже. Ребята решили пример и набрали номер телефона. Это был номер телефона бабушки.
 (525x700, 93Kb)
Мы заранее договорились с ней, что она загадает ребятам загадку: "Эта прачка-автомат нам стирает всё подряд".

Ребята сразу догадались, что это стиральная машина. А в стиральной машине лежал пакет с призами.
Рубрики:  Для детей

Метки:  

Понравилось: 1 пользователю

Авторский сценарий для день рождения

Понедельник, 09 Декабря 2013 г. 01:17 + в цитатник
Это цитата сообщения Облепиха79 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Авторский сценарий для день рождения

Вчера просматривала старые фотографии, и нашла блокнот с планом проведения день рождения дочери, когда ей исполнилось 5лет, прошло уже два года, я многое позабыла, но буду восстанавливать в памяти. Я уже делала компас – Как справить день рождения, но в Интернете очень часто, на форумах, и сообществах про деток, я встречаю вопрос – У моего ребенка день рождения, помогите советом, подскажите, как справить. Я решила (вот самонадеянная девушка), что мой опыт тоже будет кому-то полезен, и принялась за дело.
 
Читать далее...
Рубрики:  Для детей

Метки:  

Сценарий к Дню рождения дочки!

Понедельник, 09 Декабря 2013 г. 01:12 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилия_Бобейка [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Сценарий к Дню рождения дочки!

 

Сценарий Дня рождения!
 
Подготовка:
1.      За несколько дней до дня рождения делаем приглашение на ДР. (где указываем дату, время, адрес и телефон,). Можно уточнить одежду (праздничная и для игры (футболка и шорты…)) 
2.      Купить призы (ручки, ластики, карандаши, наклейки, блокноты и т.д.)
3.      Распечатать кроссворд, дипломы, рецепт (желательно на каждого ребенка)
4.      Подготовить реквизит: мяч, веревка с конфетами, ножницы, цветные карандаши (для вписывание в кроссворд и рисования), туалетная бумага для игры в мумию и т.д., в зависимости от игр.
 
Дети приходят, дарят подарки: начинается официальная часть.
 
Накрыт сладкий стол (торт со свечами, фрукты, конфеты и чай), звучат поздравления и пожелания (желательно от каждого ребенка… А что ты можешь пожелать имениннику в следующем году, жизни и т.д…. Дети задувают свечи, едят и фотографируются…
 
После еды, все проходят в «игровую» комнату и здесь начинается настоящее веселье…
Поехали…
Разделяемся на команды!!! Допустим команда девочек и мальчиков (не забыть дать названия командам)
 
Сегодня мы с Вами будем играть в школу, но школа эта не простая, а волшебная. После ее окончания каждый станет настоящим волшебником и получит именной диплом об окончании школы волшебников.
 
Школа волшебников:
 
Урок 1. Практическая магия
 
Игра «Рисовалка» По очереди с закрытыми глазами нарисовать портрет виновника торжества: один рисует овал лица, другой глаза, третий уши...
 
Ребенок с закрытыми глазами должен нарисовать портрет именинника. Рисуем – глаза (брови и ресницы), овал лица (волосы и уши), нос и щеки, рот и зубы. – Не делали.
 
Или нарисовать картину на заданную тему… (свернув листок в несколько раз, и каждый ребенок рисует – допустим: первый рисует голову коровы, второй ее передние ноги и часть тела, а третий задние ноги и хвост. После разворота можно сравнить результаты) – Было весело….
 
Игра «Конфеты с пожеланиями…»
Подвешенные конфеты на веревочке. Ребенок с завязанными глазами – ищет. Команда соперники говорит неправильное направление поиска, а своя команда говорит правильные советы…. После того как найдут конфету, взрослый ножницами отрезает ее от веревки. Пожелания нужно распечатать заранее (Можно сказать что это именинник желает своим гостям быть красивым, сильным или похожим на бабу-ягу, а можно наоборот что гости желают – это имениннику). У нас был первый вариант.
 
Игра «Вытащить молодильное яблоко»
В тазики с водой кладется яблоко, ребенок с завязанными руками пытается достать яблоко (кто быстрее); – Не делали, я думаю надо будет одевать акваланг…
 
Игра «Испорченный телефон» Взрослый произносит на ухо одному из детей слово, тот должен его передать другому и так по цепочке, последний ребенок произносит слово в слух. Не делали.
 
 
Урок 2. Управление предметами.
Игра «Я знаю…» развивает не только ловкость, но и эрудицию. И если в «Десятки» больше играли мальчишки, то здесь уж была стихия девочек. Смысл ее очень прост. Игрок начинает бить мяч рукой об землю, приговаривая по одному слову на каждый удар: «Я знаю пять имен девочек: Маша – раз, Ира – два…» И так до пяти. Затем используются разные категории: имена мальчиков, животные, цветы, деревья, птицы, названия городов, стран, рек и т.п. Если кто-то сбился или уронил мяч, ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот, кто первым справился с заданием. Понравилось, дочка даже после ухода гостей играла.

Урок 3. Ясновидение
Игра «Колечко». Все игроки складывают ладошки «лодочкой». Ведущий держит в сложенных ладошках колечко или любой другой мелкий предмет (пуговица, камешек). Проводя своими руками между ладоней каждого игрока, ведущий незаметно вкладывает кому-нибудь в руки колечко. Затем чуть отходит в сторону и говорит: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!» После этих слов задача игрока с колечком быстро встать, а других участников – удержать его на скамейке. Удалось вскочить – стал ведущим. Нет – ведущий остается прежний. – Начали играть, и когда нужно было удержать ребенка, у которого было колечка, у нас чуть не произошла драка. Игра для девочек….
 
Игра «Прищепки»
Материал: прищепки, повязки на глаза, приз - прищепки.
Гости разбиваются на пары. Одному участнику из пары завязывают глаза, на другого вешают некоторое количество прищепок (например, 7). Причем на одни и те же места, чтобы все были в равных условиях. Количество прищепок объявляют. Задача участников с закрытыми глазами - как можно быстрее найти и снять со своей половинки все прищепки. Кто быстрее тот и выиграл.
. Понравилось
 
Игра «На ощупь» Мальчику завязать глаза. Необходимо узнать "на ощупь" одну из 3-х девочек (в последнем случае подменить одну девочку на мальчика). Мы совместили эту игру с игрой в прищепки, было весело.
 
Урок 4. Развиваем фантазию и учимся колдовать. Приобретаем одежду и различные блага….
Игра «Что тебе?»
Из всех играющих выбирались два ведущих. Они загадывали число от 1 до 100 (если все умели считать до этой цифры). Остальные игроки по очереди пытались отгадать число, а ведущие помогали им словами «больше» и «меньше». Когда кто-то, наконец, угадывал число, ведущие спрашивали: «Что тебе?» Изначально предполагалось, что все игроки не имеют ничего: ни одежды, ни жилья. И обычно, первым делом, требовалась хоть какая-никакая одежка. Не сидеть же на скамейке голым! Игрок заказывал, например, платье, и ведущие удалялись на совещание. Нужно уточнить, что еще до начала игры обсуждался очень важный вопрос: будут ли предложенные «товары» «без брака, без юмора» или же, напротив, «с браком и с юмором». Без брака – приятнее, с браком – веселее. Каждый из ведущих придумывал свой фасон платья, и оба «товара» предоставлялись игроку на выбор. Если «товар» без брака, то платья были самые что ни на есть «принцессные» и наимоднейшие. Если же с браком… О, тут полет фантазии ничем не ограничивался! Каких только одежек мы не придумывали: из бумаги, целлофана, мха, колючек, проволоки, железа, с дырками в самых немыслимых местах… Из двух предложенных нарядов игрок выбирал тот, который ему больше по душе (из двух зол выбирал меньшее). И уходил загадывать число вместе с модельером своего платья. А второй ведущий занимал место игрока на скамейке. Игра могла продолжаться до бесконечности или до тех пор, пока игрокам будет уже нечего больше желать: каждый получит и немыслимую одежду, и шикарные дома, и машины, и яхты, и самолеты. Не играли, а играли в игру другую»Ты поедешь на бал?» : Условия игры: «Белое» «черное» - не надевать, «да», «нет» – не говорить. Выбирался ведущий и он задавал последовательно каждому ребенку вопросы: Ты поедешь на бал?, Какого цвета у тебя будет платье, туфли и т.д.? У тебя будет карета, мотоцикл, лимузин…? Если ребенок называл запрещенные слова, то он проиграл и выбывает из игры. Остается самый умный и он становится ведущим…. Ответы желательно получать развернутые (Я поеду сегодня на бал, у меня будет желтое платье и т.д.), ведущий может запретить разные цвета и слова…
 
Еще можно сыграть в «одевание команды», каждый участник из одной команды придумывает смешную одежду для участника из другой команды, после игры выбирается самый смешной и нелепый наряд. (допустим: юбка из сосисок, кофточка из пластилина, шляпка из консервных банок, туфли из авторучек и т.д. фантазия не ограниченная)
 
Игра «Продолжи сказку»
Первый игрок начинает и после слова «Стоп» продолжает другой… Направление игры можно менять, Допустим: Основа сказки о Золушки, Золушка собирается на бал она одевается : Первый ребенок одевает ее классически (пышное платье, туфли и т.д.) Стоп: Второй ребенок сажает Золушку на мотоцикл, обрезает ей платье и красит ногти в черный цвет, стоп: третий ребенок привозит Золушку не на бал и на дискотеку, где она встречается с принцем (не забыть его одеть…. Посмешнее) стоп: они сбегают с дискотеки и едут допустим в лес где много разбойников, в общем можно развить тему… Ведущий (взрослый) помогает детям, после слов стоп, он дает им направление- приказы (одеть Золушку, посадить на транспорт, отправить на дискотеку, одеть принца, отправить гулять….)
 
Урок 5. Урок внимания
 
Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте:
 "Это я, это я, это все мои друзья!". .Понравилось очень.
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто из вас, таких красивых, говорить привык "спасибо"?

- Кто слывет невежею, слов не знает вежливых?

- Кто здесь хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым?

- Кто боится докторов, зареветь всегда готов?

- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- Кто из вас идет вперёд только там, где переход?

- Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

- Кто поел - и чистит зубки ежедневно дважды в сутки?

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
 
- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?

- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на "пять"?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов?

- Кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- Кто из вас в трамвае тесном старикам уступит место?

- Кто из вас идет вперёд только там, где переход?

- Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

- Знает кто, что красный свет - это значит, хода нет?

- Ну а кто начнет обед с жвачки импортной, конфет?

- Кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны?

- Кто поел - и чистит зубки ежедневно дважды в сутки?

- Кто согласно распорядку выполняет физзарядку?

- Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

 

Урок 6. Учимся готовить волшебные снадобья
(приготовление пицц)
 
Поиск рецепта:
Объявляешь, что для того, чтобы проявились способности к волшебству надо съесть волшебное снадобье. Но сначала надо его приготовить. А для этого найти рецепт. А подсказка, где искать, спрятана в кроссворде. Решаем кроссворд из загадок
Кто первый отгадывает загадку, тот и пишет (
своим цветом).
 
КРОССВОРД
1. Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется строй ...
(алфавит)

2. Бегает среди камней,
Не угонишься за ней.
Ухватил за хвост, но - ах!
Удрала, а хвост в руках.
(ящерица)

3. Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...
(пластилин)

4. Пять ступенек - лесенка,
На ступеньках - песенка.
На пяти проводах
Отдыхает стая птах.
(ноты)

5. Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке,
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(портфель)

6. Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.
(мел)

7. Черные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд - вмиг заговорят.
(буквы)

8. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная...
(бумага)
9. Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней -
Станешь вчетверо умней.
(книга)

10. Кулик не велик, сотне ребят велит:
То сядь да учись, то встань, разойдись.
(звонок)

11. То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я?..
(тетрадь)

12. Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
(резинка)

13. Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь...
(линейка)

14. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж...
Что же это?..
(карандаш)

15. Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(школа)

16. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -...
(пенал)
 
 

Ингредиенты (приготовить за ранее разложить по горшочкам (кастрюлькам) и подписать (приклеить прозрачным скотчем к посуде распечатанные на принтере надписи):
 
Основа для пиццы               - Замороженные коровьи лепешки;
Кетчуп                                   - кровь дракона;
Майонез                                - слизь медузы;
Приправа                              - высушенные коренья и яд коричневой рогатой гадюки;
Колбаса                                 - поросячьи хвостики
Сыр                                        - стружка от куста малины
Маслины                               - глаза дикой ящерецы.
 
Рецепт:
Взять замороженные коровьи лепешки, расположить их в центре тарелок, налить немного крови дракона и слизи медузы, все это аккуратно перемешать 5 раз направо и 5 раз налево. Взять поросячьи хвостики и разложить их по коровьи лепешке, все засыпать стружкой от куста малины и добавить 3 щепотки высушенных кореньев и яда коричневой рогатой гадюки. Украсить глазами дикой ящерицы. Тарелки с получившимся блюдом отправить в пасть огнедышащего дракона.
 
ПОНРАВИЛОСЬ ОЧЕНЬ, мы еще разлили сок, молоко и газированную воду по графинчикам и так же подписали: Вишневый сок – «Настойка Бабы-яги»; Тархун – «Яд старой жабы», Молоко – «Напиток долголетия и здоровья», Кока-кола - «Водичка из под копытца братца Алёнушки», Яблочный сок –«Расплавленное золото» .
Все смотрелось очень эффектно.
 
 
 
Пока пицца готовилась, дети играли в другие игры:
Игра «Съедобно-несъедобное»
Все игроки выстраиваются в ряд. Водящий с расстояния в 2–4 метра бросает каждому по очереди мячик, называя какой-нибудь предмет. Если это что-то съедобное, мячик нужно поймать, если нет – отбить (или просто не ловить). Правильно среагировавший игрок делает шаг вперед, если ошибся – возвращается на шаг назад. Самый внимательный, который первым смог добраться до водящего, сам становится водящим. Ему не возбранялось запутывать игроков.   У нас она немного прошла по другому, ведущий кидал мяч и говорил что-то съедобное или не съедобное, а ребенок ловили или наоборот, если он делал не правильно сам станоился ведущим.
 
Урок 7. Урок смекалки
Игра «Пантомима»
Сказочные волшебники  должны быть еще и очень сообразительными, чтобы найти выход из любой трудной ситуации. Поэтому сейчас у нас будет урок смекалки. Представьте, что вы находитесь в высоченной башне, а прекрасный принц явился вас спасать. Но вот беда, на башню наложено заклятие неслышимости, и вы не можете докричаться друг до друга. Поэтому вам придется разговаривать жестами. Объясните своему принцу, что:
1. ключ от этой башни находится у злобного огнедышащего дракона,
2. принц должен забраться к вам по веревочной лестнице и поцеловать вас
3. принц должен приехать рано утром, когда трижды прокричат петухи, и тогда башня будет разрушена.
А теперь можно сыграть самостоятельно – первый игрок загадывает слово и на ушко шепчет второму игроку – все остальные должны угадать.
Или я раздаю карточки с названием предмета, а Вы должны угадать кто это…

Каждому ребенку дается по одному заданию и время на подготовку, можно совещаться. Начинаем, как только детки будут готовы.

Прекрасно! Вы не растерялись и помогли принцу и с удовольствием сыграли в эту игру.
 Игра интересная, но мы сделали по другому, ведущий раздавал бумажки с названием предмета каждой команде, и один из игроков команды должен был показать другой команде (пантомимой) этот предмет, другая команда угадывала… После все получали призы.. – Понравилось.
 
Урок 8. Вопросы с подвохом… Не понравилось, не все дети поняли вопрос, а уж ответить затруднились практически все… (сперва задала самые легкие вопросы, трудные даже не задавала)
 
· Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)
· От чего плавает утка? (От берега)
· Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
· Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
· По чему собака бегает? (По земле)
· За чем язык во рту? (За зубами)
· Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)
· Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)
· Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, т.к. ночь разделяет дни)
· Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
· Какой месяц короче всех? (Май - в нем всего три буквы)
· Какая река самая страшная? (Река Тигр)
· Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить)
· Что стоит между окном и дверью? (Буква "и")
· Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
· Сколько горошин может войти в один стакан? (Нисколько. Они ходить не умеют!)
· Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)
· Что будет, если чёрный платок опустить в красное море? (Намокнет)
· Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
· На какой вопрос нельзя ответить "да"? (Вы спите?)
· На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
· Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
· Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
· За чем мы едим? (За столом)
· По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
· До каких пор можно идти в лес? (До середины - дальше идешь из леса)
· Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна - "сосна")
· Какой болезнью никто никогда не болел на земле? (Никакой, всеми уже переболели)
· Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты)
· Какими нотами можно измерить пространство? (Ми-ля-ми)
· Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)
· Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)
· Как написать "сухая трава" четырьмя буквами? (сено)
 
Конкурс "Самый сообразительный". А вот загадки прошли на УРА!!!, так что если хотите добавьте загадок….
 
 На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось? (На березе яблоки не растут).
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (Время, температура)
Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы)
Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6)
Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным)
Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух)
Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше)

Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.
(Иголка с ниткой)

Маленький, кругленький,
А за хвост не поймаешь.
(Клубок)

Два конца, два кольца, посредине гвоздик.
(Ножницы)

Запылал у чудища изумрудный глаз.
Значит, можно улицу перейти сейчас.
(Светофор)

Под крышей - четыре ножки,
На крыше - суп да ложки.
(Стол)

На что ни взглянет этот глаз,
Всё картинке передаст.
(Фотоаппарат)

 
 
Урок 9. Проверка эрудиции. Идея хорошая, но все уже поели пиццу, и детям хотелось только беситься играть, смотреть мультики…. В общем мы это не осилили.
Все три игры мы не играли…..
 
Много ли вы прочли за лето/зиму: сказки-перепутки.
(Отгадать, из скольких сказок состоят эти рассказики.)
  • Легла Снежная королева спать на горошинку, но заснуть не смогла, потому что Бременские музыканты всю ночь играли музыку под окном, а Кот в сапогах танцевал с Золушкой, а Мальчик с пальчик с Красной шапочкой пели песни.
    (7 сказок: "Снежная королева", "Принцесса на горошине", "Бременские музыканты", "Кот в сапогах", "Золушка", "Мальчик с пальчик", "Красная шапочка".)
  • Села Красная шапочка в короб к Михайло Потапычу и пошла в лес зимой подснежники для мачехи искать, а на полянке у костра встретила Белоснежку, Рапунцель и Русалочку.
    (6 сказок: "Красная шапочка", "Маша и Медведь", "12 месяцев", "Белоснежка и 7 гномов", "Рапунцель", "Русалочка".)
  • Сел Иван-Царевич на печку, впряг в нее Конька-горбунка, Сивку-бурку вещую каурку, гусей-лебедей и поехал в гости к братьям Ниф-нифу, Наф-нафу и Нуф-Нуфу.
    (6 сказок: "Иван царевич", "По щучьему велению", "Конёк-горбунок", "Сивка-бурка", "Гуси-лебеди", "Три поросёнка".)
 
Игра "Зевака". (Я называю глагол и перечисляю существительные, дети должны поднимать руку, если существительное не соответствует глаголу по смыслу: "летит - самолет, попугай, КОРОВА…")

 

летит
Самолёт, попугай, ворона, корова, гусь, воробей, лягушка, пингвин, утка, вертолёт, пароход, курица, стая, шапка, стрела.
едет
Машина, поезд, пароход, корова, велосипед, санки, мотоцикл, дом, метро, такси, крыша, эскалатор, лыжи, коньки, печка.
плывет
Пароход, портфель, утка, лебедь, топор, крокодил, кит, облако, камень, бревно, льдина, жираф, дельфин, рыба, лодка.
бежит
Заяц, камень, речка, конь, дерево, собака, время, змея, леопард, олень, улитка, спортсмен, рыба, ручей, гепард.

Прим. Чтобы конкурс прошел в шуточной атмосфере, мною намеренно подобраны некоторые сочетания: "плавать как топор", "поехала крыша", "ездить на печи". По ходу я поясняю эти шуточные словосочетания.

Кто больше назовет круглых, зеленых, острых (колючих) предметов и вещей. Пример: Красное (солнце, помидор, яблоко, огонь, море, рубин, сок, закат).

 

крулых
Блин, серединка у ромашки, снежок, шар, хула-хуп, монетка, батискаф, часы, пенсне, тарелка.
зеленых
Крокодил, лягушка, огурец, киви, трава, гусеница, елка, водоросли, листья на деревьях летом, кактус, зеленка.
острых и колючих
Ежик, иголка, репей, нож, колючка, гвоздь, заноза, шипы, дикобраз, морской еж, кактус.

В общем желаю успехов: еще можно посмотреть информацию по сценариям праздников на сайте: Солнышко…
И Вкусные игрушки (вдруг вы захотите разнообразить стол):
http://igrushka.kz/katnew/vkus2.php

 (498x698, 120Kb)

 (498x698, 121Kb)

 (498x698, 121Kb)

 (541x516, 4Kb)

 (700x525, 154Kb)

А это дочка после провода гостей, УФ....

Рубрики:  Для детей

Метки:  

>Вы не любите творог? Вы просто не умеете из него готовить!)) Вкуснейшая выпечка и творожные десерты

Понедельник, 09 Декабря 2013 г. 01:03 + в цитатник
Это цитата сообщения Оленька_Коваленко [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Вы не любите творог? Вы просто не умеете из него готовить!)) Вкуснейшая выпечка и творожные десерты

Вкуснейшая выпечка из творога
Сын жутко не любит творог.. Что называется "есть в кого!")) Но выпечку, как и я обожает. Вот решила сделать ревизию самого вкусного что у меня есть в запасе с творогом и творожными сырами. Надо ж как-то впихивать в подрастающий организм запасы кальция)))) Так что пусть будет эта "творожная выборка" под рукой... Заодно может кому-нибудь и из вас пригодится. Правда, когда села выбирать, то сама удивилась такому большому количеству творожных рецептов. Так что принимайте пока первую часть. Продолжение следует!
Итак, смотрим рецепты...

Рубрики:  Кулинария - Десерты и Выпечка

Метки:  

Поиск сообщений в Lodoss
Страницы: 118 ... 102 101 [100] 99 98 ..
.. 1 Календарь