Летние заготовки
Вам потребуются: бумага, краски, кисточка. Нарисуйте прозрачную банку размером в альбомный лист. Предложите ребенку «засолить» огурцы и помидоры с помощью красок. Огурцы — овалы зеленого цвета, помидоры - красные круги.

Игра способствует развитию мелкой моторики, цветового восприятия.


Клякса
Вам потребуются: бумага, краски.

Сделав красками кляксу на одном листе бумаги, прижмите его другим. После чего разъедините листы и рассмотрите, на что похожи получившиеся изображения. Менять облик рисунка можно, добавляя те или иные детали.

Игра способствует развитию воображения, творческих способностей.

Монотипия
Вам потребуются: краски, бумага.

Согните лист пополам. На одной половине нарисуйте часть симметричного предмета, для начала можно изобразить геометрические фигуры. Прижмите вторую половину листа. Расправив его, покажите малышу получившееся изображение целого предмета.

Игра знакомит ребенка с понятием симметрия

Натюрморт
Вам потребуются: бумага, краски.

Предложите малышу нарисовать натюрморт. На первых занятиях используйте фрукты и овощи, легкие в исполнении (апельсин, помидор, яблоко и т.п.). Положите предмет на видное место и приступайте к работе. Помогайте малышу наводящими вопросами: «Апельсин какой? (круглый). Значит мы нарисуем круг. А какого он цвета и т.п.». В дальнейшем можно брать для срисовывания по два или по три предмета.

Игра способствует развитию мелкой моторики, творческих способностей.


Основы геометрии
Вам потребуется: пластилин.

Научите ребенка лепить простые стереометрические фигуры: куб, цилиндр, конус, шар. Называйте каждую фигуру, интересуйтесь, на что они похожи, есть ли у вас в комнате предметы такой формы, на улице и т.п.

Лепим животных
Вам потребуется: пластилин.

Научите ребенка из самых простых пластилиновых поделок — шара и «колбасы» — лепить фигурки животных. Комментируйте свои действия: ««Колбаски» для лап должны быть тоньше, чем для туловища. А для хвоста тоньше, чем для лапок. Как ты думаешь, почему?». Обращайте внимание малыша, что головы разных животных отличаются друг от друга формой и величиной. Попросите кроху сделать животным глаза, рот, нос.

Игра способствует развитию творческих способностей.

Тесто вместо пластилина
Вам потребуется: соленое тесто.

Для приготовления теста требуется: 1 часть соли, 2 части муки, 1 часть воды, небольшое количество растительного масла. В тесто можно добавить свекольный или морковный сок, пищевые красители.

Тесто можно приготовить вместе с малышом. Детям очень нравится просеивать муку, вливать в нее воду. Покажите крохе, как изменится цвет теста после добавления в него красителей. Раскатайте готовое тесто в пласт толщиной 2—3 см. Возьмите формочки для печенья или для песочницы и вместе с ребенком вырезайте из теста различные фигурки. Подсушив в духовке, их можно раскрасить в разные цвета обычными красками и использовать для кукольного чаепития. Как и из пластилина, из теста можно лепить объемные фигуры с последующим их обжиганием и раскрашиванием. Попробуйте сделать панно, наколов узоры вилкой или спичкой (также подсушите в духовке). Дайте малыщу изюм или фасоль, пусть он вдавливает их в тесто, выкладывает различные контуры, изобразит забавную физиономию. Вырезав стаканом круги, сделайте посередине два крупных отверстия, запеките - получатся пуговицы, которые можно будет «пришивать» шнурками (игры-шнуровки).

Игра способствует развитию мелкой моторики, творческих способностей, воображения, помогает изучить физические свойства вещества.

Глина
Вам потребуются: глина, миска с водой, нож для разделывания глины.

Расскажите малышу, о том, что лепить можно не только из пластилина. Продемонстрируйте ему новый материал для творческих поделок. Покажите, как из смоченной водой глины можно лепить различные предметы, а, высушив их, раскрасить и использовать для игр. На первых занятиях лепите самые простые, фигуры. Из тайны можно -слепить самую настоящую дорогу для маленьких машин или кукол, возможно, ребенка увлечет идея создания кукольной посуды. Поощряйте творческие начинания крохи, позволяйте действовать ему в соответствии с его представлениями о предметах его окружающих.

Игра способствует развитию мелкой моторики, воображения, творческих способностей, знакомит с новым материалом.