Однажды меня просили доказать то, что у человека есть душа, и я не смог. Не нашел слов. И действительно, как описать то, что не потрогать и что не видно глазами.
Но я знаю способ, который может помочь обнаружить душу.
Попадите внутрь сплочённого коллектива, где все движимы одной целью. Не важно что это за цель. Внутри такого коллектива обязательно будет место ощущению, что все очень разные, неповторимые я бы сказал. И что далеко не все вам симпатичны. Но то дело, которое вы делаете вас объединяет. И вдруг вы начинаете ясно осознавать и видеть, не глазами конечно, что образы людей (физические) разъединяются с их отношением к общему делу. И начинаете ясно понимать, что и их сугубо индивидуальное отношение так же уникально, как и ваше, хоть и имеет совершенно иную форму.
Боюсь, словами трудновато объяснить это ощущение.
Образ этот тонкий, порой едва уловимый, но всё же, ясно ощутимый.
У меня точно закончились слова, оно и ясно. Как описать то, что не видно, что в области ощущений?
Вот задачка!
И всё же. Это похоже на общество, где Вас не судят, но при этом точно оценивают, совершенно правдиво. И вы сами знаете себе цену. Где за ошибкой не следует мгновенное наказание, потому что все знают, что вы и сами уже себя наказали.
Я наверно насмотрелся "Доктора-Хауса". Но там точно витает эта мысль. Они все индивидуальны, они все взаимозависимы, это одна команда. Они не могут друг без друга.
А что в реальности? Один деспот, другой завистник и мелкий пакостник, третий в вечных сомнениях, четвёртый... Они все разные, это определённо. Они все едины, это уж понятно. То что не видно, но ясно понятно. Странная штука, как можно быть другим и в то же время таким же? Это едва проглядывающее и едва ощутимое и есть оно самое. Диалектика в самом сердце идеи. Идея в том, что мы и животные и люди одновременно. Только что животное, а что человек?
Нет, не получается в два слова, хоть убейся башкой опстол.
Именно этот парадокс и объединил в себе два противоречия, по которому и строится всё. Белое-чёрное, мягкое-твёрдое, кислое-сладкое, видимое-невидимое. Определить в себе душу мы только и можем потому, что мы одновременно и животные и люди.

Представьте, что на Вас кричат. И ответный гнев ваш растёт внутри Вас, как водородная бомба.
Нет, стоп!!!
Мог бы расти, но его нет!
Вы смотрите на человека и видите не его форму выражения, а его самого. И этот человек Вам бесконечно дорог.
Любопытно, да?

Парадокс заключается вовсе не в том, что поверив в мистическую чушь, и спрыгнув с крыши, вы всенепременно превратитесь в кусок хорошей отбивной, а в том, что в некотором смысле вы не ошиблись, хотя поступили наверняка безрассудно и глупо.
Ошибкой было то, что нельзя верить, а нужно знать наверняка, даже если это кажется глупым для всех. А с такими знаниями с крыш не сигают.

Вчера был мастер-класс. Потрясающий мужик. Именно его программы "Один день", "Адамово яблоко", я и смотрел. Это у меня задержалось в голове.
Не смотря на температуру и хреновое состояние, прямо-таки побежал. Пока слушали Набутова, про то, что я болею, я забыл совершенно. Он нам говорил о своём взгляде на профессию и при этом постоянно утверждал, что он не бог и не говорит нам истину. Признаюсь, у таких не богов, знаний о практическом телевидении можно намного больше получить за 3 часа, чем в ином заведении, специализирующемся на обучении, за 1.5 года.
Я снова утвердил для себя одну простую истину - говорить может каждый, сделать, единицы. Я к сожалению к таким себя причислить пока точно не могу.
И вообще, признаюсь, попасть бы к таким мастерам, это был бы просто подарок судьбы. Учиться у таких людей и нужно.
Много, много внутренних оценок о себе можно произвести, глядя на гармоничного человека. И далеко не лучшая картинка открывается.
Пью пока антибиотики, чай с молоком. Болеть вообще нет ни какого желания.
И треньдеть бес толку.

Это не большая проблема и вовсе не сложная. Для того, чтобы люди могли спорить, необходимо самое важное условие, оба должны знать суть предмета. Иначе, их спор носит бессмысленный характер.
Допустим, если я говорю о конкретных своих знаниях, и делаю выводы с ссылками, то оппонент должен знать суть этих ссылок. Допустим, вы читаете книгу с специфическими терминами, на которые есть ссылки. Что бы понять текст, вы читаете ссылки и значение данных слов. Это просто. Если мне лень ознакомиться с тем, о чём говорит человек с которым вы спорите, оправданием вам может только служить хорошее знание материала на прошедшем для вас этапе.
Представьте, что вы учили к примеру физику в школе, потом началась жизнь, работа, дети. Учитывая скорость развития науки, могло случиться так, пока вы решали свои проблемы, наука открыла совершенно новые способы описания мира к примеру и более того, успела воспитать учеников в данной области. Что получается? Ужас, элементарный ужас. Почему-то, для того, что бы шагать в ногу со временем, мы изучаем необходимые для нашей работы новшества, новые виды техники, а в глобальных масштабах этого делать совершенно не хотим. Мы говорим, это не относится к нашей жизни. Ошибаетесь. Вы часть целого. Я говорю - прочти, посмотри, изучи, а потом и поговорим, а мне отвечают, - ты демагог.
Тот, кто ищет, читает, ломает свою лень, заставляет себя, понимает свои слабости и исправляет их - тот не станет говорить и судить, потому что понимает, что он невежда. Он ни читал, не смотрел, не изучал глубоко предмет, он не профессионал в области постижения явлений. И это даже не надо объяснять. Это понятно из первого класса.
Если вы хотите открыть для себя новое, интересное, шагать в ногу со временем, с новыми откровениями, избавьте меня и себя от ненужных заморочек, просто изучайте и читайте. Я говорю и пишу только о том, что переживаю и что мне интересно. Я ни кому ничего не доказываю, это только для единомышленников или тех, кому интересно, кто пытлив и ищет, как и я.
Я интересуюсь тем, о чём рассказывает Михаэль Лайтман, ни больше и не меньше.
Я интересуюсь жизнью и люблю думать и размышлять. Те, кто любит думать и размышлять, не обязательно демагоги. Я стараюсь и жить в соответствии со своими открытиями и познаниями, как профессионально, так и человечески. Я сейчас благодаря большим переменам и читаю и учусь и пишу о том, что переживаю. И поверьте, крепко стою на своих позициях.

157 просмотров

Фред Алан Вольф – известный в США физик-теоретик, специалист в области квантовой механики, популярный писатель, лауреат премии «Национальная книга» за опубликованный в 1986 г. «Квантовый скачок». Родился в 1934 г. Учился в университетах Парижа и Лондона, в Институте ядерной физики Гана-Мейтнер (Берлин), Еврейском университете (Иерусалим), в Университете штата Сан-Диего (США). Получил докторскую степень в Калифорнийском университете (Лос-Анджелес) в 1963 г. Лекции и выступления Ф. Вольфа пользуются вниманием аудитории во многих странах мира. Читать далее

Одно лишь маленькое свойство человека способно перевернуть этот мир. Я не нахожу себе места при одной только мысли об этом. Чувство бесконечной мощи наполняет моё сердце и внушает мне великую идею мироздания.
Читаю любопытную книгу Рудольфа Арнхейма "Искусство визуального восприятия". Нахожу в ней любопытные и внушительные мысли, только укрепляющие в моём сознании всё то, что мне удалось не просто накопить в своей голове, но и создать из этого полную взаимосвязей картину окружающего меня великого действия природы.
И ключевым моментом, разделяющем людей, является способность индивидуума к синтезу, способности проводить параллели между всеми явлениями, происходящими вокруг. Особое качество это, при близком его изучении, оказывается не чем-то особенным для каждого человека, а общим явлением, о котором мы просто не слышали или не имеем полного представления, системного представления, в силу особенности состояния современного человека.
Однажды одна девушка, весьма впечатлённая статьёй какого-то глянцевого журнала, с радостью мне рассказывала о своём открытии, которое она почерпнула из статьи. Мысль была проста, что не обязательно лезть в незаурядные личности в этом мире, а достаточно утвердиться в мысли, что ничего плохого нет в этом состоянии. Восторг мысли, которые она испытала от полученного опыта, показался мне ужасающим, потому что в нём я усмотрел провокацию против личности, умеющий независимо и творчески думать. Заурядность, как норма, идёт против всех правил природы и всего живого в этом мире, уничтожая своей идеей всякое творческое мышление, приводя к деградации, желание постичь смысл жизни. Элементарные опыты психологов 70-х годов доказали и показали результаты того, что такое навязанное мышление, что такое независимое мышление.
Однако, есть и ещё очень важная проблема в контакте человека с человеком, это неспособность к связям в собственных знаниях. В противоположность природе, человек поставил не только всего себя в целом, но и интегрально последовательно расчленив себя по кускам, противопоставил эти куски в отдельности. Как это видно?
Именно на свойстве человека в современном мире не иметь возможность интегрировать все свои знания в единую цепочку логики. Обычно это называют неспособностью мыслить. Фактически, это и есть убийство мышления, как творческого акта.
Один мой недавний знакомый заявил, что его способ познания мира является не чем иным, как способом материалистической диалектики. На этом месте я стал очень сильно ржать.
Можете представить мои чувства, чувства человека, который учился у доктора наук по диалектическому материализму?
Поверьте на слово, ничего общего ни в поступках ни в мыслях, этот мой недавний знакомый, ни в своих действиях, не имеет с образом мышления, к которому он так себя легко перечислят. Я при этом не сколько не сужу его жизненные позиции. Но одно остаётся неоспоримым - наши знания, даже у тех кто имеет хорошее образование, зачастую носит бессистемный, хаотичный характер и фактически приравнен с набору фактологических.
Это наглядный пример иллюзии, в которой пребывает современное общество, продолжая думать, что оно совершенствуется и развивается. Количество знаний без непредотвратимого их перехода в качество, ничего не значит. Только после систематизации этих знаний, после которых приходит к единственному заключению, что все явления в этой жизни интегральны и полностью взаимосвязаны, полностью раскрыв для себя все причинно-следственные явления или хотя бы встав на этот путь понимания мира, может причислить себя к раскрытию истинного значения понятия ЧЕЛОВЕК.
Если представить, что знания, это пазлы, то остаётся только составить из них полную картину. Человечество фактически двигается таким образом:
3 года - пазлы детские, простые - 10 шт., размер болшой - результат быстрый.
10 лет - пазлы для подростков, - 70 шт., картинка всё та же - результат удовлетворительный.
30 лет - обычные пазлы - 150 шт., картинка всё та же - нет времени собирать.
50 лет - обычные пазлы - 1000 шт., картинка всё та же - тут чёрт ногу сломит.
60 лет - обычные пазлы - 10000 шт., картинка всё та же....
Мы двигались всю историю от простого к сложному, вместе с тем утрачивая простое понимание великого и переходя в качество огромной, проявляющейся во всех проявлениях человеческой деятельности - разделённости. Теперь великое от нас отделено - горой, свалкой ненужных никому человеческих знаний, потому что они не работают.
Неспособность в этом разобраться, довело людей до ужасного положения - их смирения пред ощущением, что всё в этом мире бессмысленно и конечно. Опустошение и оторванность от истинного смысла жизни, уже даже не ведёт к эпохе, подобной возрождению, где культ человека был приравнен к богам.
Современные деятели искусства с лёгкостью заявляют, что всё, что сделано в искусстве, уже сделано и нам не остаётся места. Что всё, что делается человеком в современном мире - вторично в той или иной степени.
Я, если честно, устал.
Я легко понимаю, что значит жизнь человека не связывать в его привычных понятиях и рамках жизни и смерти. Я довольно чётко представляю, как при этом меняется нравственная сторона такого человека и человечества в целом. Я чётко понимаю, что сказать о себе, что я не творческий человек и далёк от творчества, значит сказать, что я ничего не понимаю ни о себе ни о мире и обнажить полную потерю в пространстве. Мне и в голову не придёт сказать - душа? Докажи мне, что она есть.
Я никогда не смогу предать свои чувства, даже если весь физический мир попросит меня об этом.
Этот мир, со всей его физической атрибутикой и свойствами, только инструмент, средство познания сути человека. Зная это, человек стремился бы к уравновешиванию себя в этом мире, подобно тому, как сама природа уравновешивает себя. Не способный видеть целое, человек видит только часть. И смех и грех - он не верит в то, что не видит. И верит в часть, как в целое. Искажение действительности он берёт за основу миропонимания, как точку нравственного поведения и т.п.
Вы говорите человеку о ценностях, в которые включены все части целого, но видите его полное равнодушие и непонимание. Вы говорите не только на разных языках, но и существуете в разных измерениях. Искажённое восприятие действительности привело человека к последовательному разрушению всякой взаимосвязи вещей и явлений, что является прямым противопоставлением сути строения законов природы. И это отражается на нас каждый день и каждый час.
Ощущая себя как бы в водовороте общего движения, я ясно понимаю, что являюсь частью это целого, зависим полностью от него. И нет ни какой моей заслуги в том, что я понимаю это, потому что я так и не начал выполнять те задачи, которые обязан делать. И от этого мне бывает очень тяжело.
В восточной культуре на вопрос - в чём моё предназначение? Нет ответа в том привычном для нас понимании, но есть информация о конкретных действиях, после выполнения которых ответ приходит сам по себе.

Логика
Я - материалист, меня так учили.
Я - верующий, меня так учили.
Я - марксист, меня так учили.
Я - фашист, меня так учили.
И т.п.
Напрашивается один очевидный вопрос, а почему не учат науке Я - человек?
Назовите предмет - системное мировоззрение.
Тут есть одна проблемка - конкуренция. С чего вы решили, что эти системные знания будут не ложными? Так ведь можно всех террористами сделать.
Область знаний конечно по прежнему остаётся тем самым яблоком раздора. Есть и другой способ - дайте всем инструмент самостоятельного познания мира, что б человек мог не отдельные буквы читать, а из них составлять слова, предложения, а в дальнейшем и усмотрел внутренний смысл сказанного и прочитанного и увиденного и прочувствованного. Единая мера сегодня для всех - конечность этого мира. И нет иных чётких знаний. И всё-таки они есть. Системные, научные, сложные, но доступные.
http://www.kab.tv/rus

50 просмотров

.

Думаю, думаю. Олег Тарнопольский. Сегодня был очередной мастер-класс. В голову идут самые возбуждающие мысли. Я ловлю именно то состояние, которое мне говорит "я жив, я хочу". И как я хочу! Казалось бы, какое мне дело до couture hair-dresser, однако, скажу я вам, есть. Мысли в мою голову лезут самые крамольные и гнать их от себя я совершенно не собираюсь.
А размышления мои идут в следующем направлении. Чего я хочу? О, вопрос вопросов. И на него есть ответ ответов. Я хочу к примеру снять фильм о человеке. О людях. Казалось бы, при чём тут моё обучение монтажу? Связь простая. Это всё одна кухня. И идти по дороге этой мне бы хотелось далеко. Интересно.
Встречи эти доносят до меня интереснейшие истории людей и их жизнь. Это как раз то самое, что меня всегда интересовало. С другой стороны, я очень люблю что-то всё время писать. Пишу то, что интересно и о чём думаю. В итоге я понимаю, что я не совсем прав, думая, что я ничего не добился и не сделал в этой жизни. Это не совсем так. Долгое время я копил умение думать, записывать образы. При приблизительном подсчёте, я этим уже занимаюсь 20 с лишним лет! Двадцать лет я веду свои дневники. Мне кажется, что это уже не мало. И хоть чему-то, да я научился за это время. Занятие это для меня было практически постоянным. Если и были перерывы, то они меня тяготили. И мне кажется, что моим пристрастиям надо бы заключиться в некоторую форму самовыражения. Написать план, провести съёмки, смонтировать снятые сюжеты в единой форме, про людей, про их жизнь и работу, про их стремления и достижения, про то, чем они дышат.
Олег, молодой, в чём-то напомнил мне одного моего давнего друга. В его глазах горит желание во что бы то ни стало сделать себя. Он много раз повторял слово "побороть". В постоянной борьбе со страхом, незнанием, скованностью, ленью, выкристаллизовывается талант. И какой талант! Мастер, профи, точное понимание человеческого предназначения. Открытый, полный энергии, искренний.
Любопытные он мысли высказал относительно человеческой общности, очень близкие мне.
Итак, у меня возникла идея. Осуществить её, означает очень многое для меня. Фактически, это билет в мою дальнейшую деятельность. И не просто билет, а с точным местом расположения. Конечно, в некоторой степени я испытываю страх. Практически, кидаюсь с головой в пространство, в котором не знаю ни правил, ни точных способов передвижения. Кто меня этому научит? За пару недель учёбы я точно понял, что всё будет зависеть только от меня. Сколько я смогу прочитать книг, сколько смогу узнать? И кто за меня это вообще сделает?
Осуществить идею, участниками которой будут современные герои, не новая идея, но всегда свежая, потому что выбор интересных героев всегда будет приносить обществу вдохновение. В конце-концов, к независимому мышлению приводит не только способность всё и вся вокруг себя хаить, как привыкли многие мои сограждане, а и способность внимательно относиться к другим людям, которые и создают, как и все мы то общество, в котором мы, либо загниваем, либо восходим к новым вершинам.
И в этом с Олегом Тарнопольским я совершенно согласен. Быть звездой, это не самоцель. Быть богатым, это средство. Преврати деньги в цель, и ты станешь зависимым от их количества по определённым законам мироздания. Быть ближе к природе, это не просто слова, это могучая, необыкновенная мысль.

18 просмотров

La maison en petits cubes (Япония, 2008)

40 просмотров

Lavatory Lovestory (Россия, 2007)

62 просмотров

Presto (США, 2008)

25 просмотров

Oktapodi (Франция, 2007)

25 просмотров

This Way Up (Великобритания, 2008)

Всё, чем я сегодня занят - поглощением информации. Я читаю книги по специальности, которую изучаю. Теоретические повествования Михаила Ромма и Соколова, Митты. На следующей неделе приступлю к технической части монтажа на компе. Avid, Adobe Premiere. Finale Cut, к сожалению пока только теоретическая часть. Информации много, башка пухнет от чтения. В Останкино иду всегда с ощущением большой радости. В спину мне дышат большие трудности. Много мыслей, море мыслей. Перевариваю.
На очереди Рудольф Арнхейм, Даниель Арижон, Лев Кулешов.
Завтра много надо сделать. Мастер-класс Юлии Бордовских. Интересно просто.

«Никак не могу взирать на эту чудесную Вселенную и особенно на природу человека и довольствоваться заключением, что все это — результат неразумной силы».
Чарльз Дарвин
http://macroevolution.narod.ru/eidel1.htm

Теоретически, можно было бы провести эксперимент относительно знаний человека и его способности к мышлению на основании опыта, оторванного от лишних знаний, требующихся лишь в условиях современного общества.
Создать условия, при которых личность получит сведения о мире без лишней информации возможно, для этого надо изменить систему образования и точно понимать механизм навязанного мышления в обществе. Напомню, что одна из способностей этого механизма, делать так, что чужое вы всю жизнь будете принимать за своё и даже не усомнитесь в этом. Как думаете, изучен ли этот процесс? Естественно.
Он широко применяется для целей вполне понятных - власть, деньги, слава. Вольно или невольно осознанно или нет, но одни используют эту силу против других.
Что в мире изменится, если вас будут учить думать а не знать?
Нет, я не против знаний, я за их правильное понимание в общем ходе развития цивилизации. Я против манипулирования в корыстных целях. Я против сложных процессов взаимоотношений людей, которые даже не всегда понимают, почему именно так они поступают по отношению к другим. Наличие независимого мышления позволит человечеству всегда определять ложь и правду и не путать тонкие нити этих понятий.
Позволит чувствовать глобальные тенденции движений общества, потому что будет адекватно воспринимать принципы построения всех моделей взаимоотношений в их многообразии. Позволит умному человеку использовать свои знания таким образом, что бы нести добро, потому что в противном случае, даже глубокая маскировка зла будет пониматься обществом однозначно, а не двузначно или многозначно или даже противоположно, что существует в современном мире, как основа взаимоотношений. Фактически - ложь сегодня стала правдой. Основа взаимоотношений человека - это использование только ради себя. Любое альтруистическое действие по отношению к другому рассматривается как идиотизм и сумасшествие.
Нет выгоды?! Да вы что, больные?
Мы приспособились в обществе не к законам природы, как должно было бы получиться при независимом мышлении, а к созданному нами обществу, основанному на противопоставлении себя законам природы. Именно общество вынуждает нас пускаться во все тяжкие. Абсолютно бесполезно твердить людям про ужас наркотиков и последствия этого занятия, потому что это не затрагивает корень проблемы. Совершенно бессмысленно производить какие либо действия в отрыве от сути происходящего явления в обществе. Пытаясь к примеру заставить женщин рожать, что бы сохранить определённую национальность или народность.
Воспитание человека с независимым мышлением и способностью к собственному анализу, изменит мир до неузнаваемости. Я не говорю уже про то, что существует ряд знаний человечества очень близких в понимании мироздания. И даже не важно по сути, через что именно человек сформирует своё целостное понимание законов природы. Он неизбежно придёт туда именно, где получит самый полный ответ на свои желания о знаниях.
Важно только одно - школа и учителя, способные делать таких людей.
Мы живём в век, когда много людей начинают понимать одно и то же, начинают чувствовать глобальную взаимосвязь всего сущего и всех явлений, как в природе, так и в обществе.
На этой земле есть специалисты, способные начать такое развитие человека, специалисты по независимому мышлению. И для выполнения этих целей вовсе не важно каббала это или диалектика, вера в бога или восточная практика. Сегодня есть технологии для реализации массового порядка.
Читать далее

Представьте, что вдруг большая часть человечества осознает себя как единое существо, как часть общей природы.
Если эта часть людей вдруг ощутит себя подобными по отношении друг к другу, если будет смотреть на всё и на себя не глазами или ушами, а органом воспринимающим объективную реальность, истину, если увидит всю эту картину мироздания как одно существо.
Наше представление о мире на столько оторвано от объективной реальности и привязано к впечатлениям тела, что мы и не понимаем даже, что противопоставлены всему, что окружает нас.
Посмотрите вокруг, что вы видите? Только себя и мир внутри вас. В каждом, на кого вы смотрите, вы видите только себя и своё отражение. Объяснить это довольно сложно. Трудно показать человеку, что всё, что он так любит и ценит в реальности лишь его сон. Наша реальность такова, что мы не отделяем себя от неё и не в состоянии этого сделать. Это происходит только потому, что мы и не догадываемся на самом деле, кто мы. Наша аксиома - мы, это сознание, труд. Не объяснить человеку, что смысл не в рождении или смерти, а за пределами этих границ. На самом деле это так понятно и так очевидно. Не доказать человеку, что эти границы условны относительно этого мира. Насмешки вызывает в людях, малейшая оторванность от общих канонов в понимании и ощущении себя в пространстве. Но кто мы? Для всех совершенно ясно, что мы это кости, мясо, жилы, плоть и кровь, ум и мозг. Шаг в сторону и результат плачевный. Люди не прощают такой свободы, они её боятся.
Читать далее