Новорожденный малыш сам ничего не умеет. Как развиваться, что осваивать, и каким ему в итоге становится, во многом зависит от его мамы и папы! В их силах обеспечить малышу оптимальные условия развития. Сегодня можно свободно найти литературу, получить консультацию психолога или медика, пройти обучение для молодых мам, освоить основы детского массажа, гимнастики и т.п.

Самое главное, что мы можем дать малышу - любовь и понимание. При всей своей беспомощности дети часто оказываются мудрее нас, взрослых. Они сами знают, что им нужно. А мы только создаем условия. Присмотритесь к малышу. Он же все время чем-то занят.

Вот ему уже 1,5 месяца и он следит взглядом за погремушкой. Это уже целое дело, очень важное. Можно подыграть, поводить игрушкой перед глазами младенца, дать ему возможность научиться фиксировать взгляд на предметах.

В два месяца он уже будет вам улыбаться, а к трем начнёт смеяться в ответ на ваш голос.

Вот он тянет ручонки к игрушечному зайцу. Знайте, это такое специальное упражнение, которое обязательно нужно выполнять, если тебе уже исполнилось 4 месяца. И не надо этого зайца ему сразу же в руки совать. Тут дело не в зайце, а в самом процессе дотягивания. Этому тоже нужно научиться.

А в 6 месяцев он и хватать научится. И кидаться тоже. Это тоже упражнение такое, очень нужное. Хотите помочь? Ну, разве только игрушки подносить, следить, чтобы «снаряды» не заканчивались.

А вот подвешивать игрушки-погремушки над кроваткой, так, чтобы малыш до них дотянуться не мог, не рекомендуется. Или жестко их закреплять, так чтобы невозможно было с места сдвинуть. Это для ребенка ситуации фрустрирующие. Для сравнения, это как если бы вы у себя на даче сорняки пололи, а они в тот же момент вновь оказывались на грядке, целые и невредимые. Что бы вы тогда сказали? То-то.

Позволяйте ребенку больше двигаться. Пусть осваивает свое тело и окружающее пространство. Здесь полезны и гимнастика и массаж, и специальные двигательные упражнения. Особенно в воде! Найдите возможность для посещения бассейна или специальных развивающих «водных» групп. Водная среда наиболее эффективна для двигательного (и не только) развития, а на самых ранних месяцах малышу вообще желательно проводить в воде как можно больше времени.

Тогда уже в 9-10 месяцев малыш будет самостоятельно делать первые шаги. К этому возрасту можно организовать для ребенка игровое место – его личную территорию. И важно чтобы взрослые не вели себя на этой территории как оккупанты. Пусть он еще ходит кое-как, но личное пространство ему вы обеспечить обязаны.

А чуть позже вы от него услышите много нового. Первые членораздельные звуки желательно за ним повторять, как и весь лепет, издаваемый ребенком на ранних месяцах. Не исправляйте и не заставляйте произносить правильно. Для ребенка еще не существует понятий «правильно-неправильно», для него все звуки одинаково интересны. Ему нужно сначала испробовать все возможные, а потом уже выбрать те звуковые комбинации, которыми пользуются окружающие люди.

И, конечно, с рождения нужно много разговаривать с малышом. Рассказывать ему стишки, сказки, петь песенки, изображать звуки разных животных и т.п. Чем разнообразнее ваши речи, тем богаче будет набор произносимых им звуков в будущем.

Серия сообщений "Детки!":
Часть 1 - Развитие малыша в течение первых 9ти месяцев
Часть 2 - Первый кризис
Часть 3 - Кризис трех лет
Часть 4 - Подростки