Ostreuss обратиться по имени
Воскресенье, 18 Мая 2014 г. 12:50 (ссылка)
Вопрос современной наукой не до конца прояснен. Известно, что в Гондурасе, кажись, был приход, где организовали школу для обучению глухонемых детей языку жестов. И как-то так вышло, что начав учить, их забросили - не было преподов. Затем туда направили преподов, через год где-то.
Приехав, они обнаружили, что дети бойко разговариваются между собой на языке жестов. Однако "неправильно" - ни слова, ни синтаксис не отвечали стандарту, до того, что преподы вообще не понимали, что они "говорят".
Их стали переучивать, но подскочили английские лингвисты, которые заинтересовались фактом. Когда они разобрались, что это такое, то решили ничего не менять. Язык был грамотный, логичный, местами более продвинутый, чем исходный - просто другой. То есть, дети идею поняли, - а дальше сами...