Первый день осени, профессиональный (почти) праздник "День знаний"... Да, ещё день рождения двоюродной сестрёнки, матушкиной крестницы. Но как-то не радует такое обилие событий, приходящихся на этот самый день.

         Школьники с огромными, порой просто необъятными букетами, упакованными по всем правилам флористики и дизайна. Не знала, что теперь соревнуются по размеру и, соответственно, стоимости цветов... Вспоминаются букеты нашего детства - гладиолусы, астры, георгины и другие цветочки, выращенные на своих же дачных участках и привезенные бабушками к этому  торжественному дню.

         Да и самих школяров теперь даже из соседнего двора везут к очагу знаний на автомобиле. И чем круче тачка, тем выше самооценка юного сноба... Пальцы веером...

         Я же, идя на работу,  тихо радовалась про себя тому, что сын уже закончил школу. И сдача единого госэкзамена уже в прошлом, в прошлом и поступление в вуз, и первая сессия... И Болонский процесс его не коснётся, а выйдет мой студент из дверей alma mater специалистом-химиком.   И все эти непонятки с бакалавриатом и магистратурой пройдут для него стороной. А если захочет углубить свои знания и навыки в программировании - флаг ему в руки! Благо рядышком с домом Политех.

        Неоднозначный день... И так каждый год!

dixi

     2006 год. Весна.


      Ребенок учится. Проблем практически нет. Родительское собрание сегодня - скорее проформа. Ничего особенного о моем чаде мне не скажут . Но постепенно страсти накаляются. Классный руководитель, а затем и учительница по математике с печалью в голосе и полной обреченностью, расписываясь в собственном педагогическом бессилии, вопрошают родительниц: “Не знаем, что с ним делать?” Он - это маленький маргинал, неадекватное поведение, хамство по отношению к учителям, хулиганство по отношению к одноклассникам. Мама юного “героя” сидит рядом с нами. Если бы такое говорили о моем отпрыске, я сгорела бы от стыда, а она ничего. Слабые попытки как-то его оправдать, получается неуклюже…

      Домой шла, как в трансе. Если учителя не могут справиться с 12-ним мальчишкой, о чем можно еще говорить? Классная для полноты картины обрисовала наши перспективы - так как за нами нет “параллели” (последний год эксперимента 4 за 3), то и всех двоечников нам придется тащить за собой, кроме того, и все второгодники будут “оседать” в нашем классе. Шок! Первая мысль - перевести ребенка в другую школу! Однако мальчик встал в “позу”: “Никуда не пойду!” Объяснил все просто - друзья. Пришлось стиснуть зубы…


      2008 год.

      Ну вот и девятый класс! Опять весна, последние каникулы, скоро экзамены… Ребенок в один прекрасный день приходит домой и заявляет, что хочет уйти из школы. И опять шок! Что? Как? Почему?

      Потом мальчик пришел с синяком на скуле. Подрался. И были разборки с классной, телефонные звонки, письмо директору… На безобразное поведение юного спортсмена восточных единоборств школа опять умыла руки. В одном можно было быть уверенной, армянские папа и мама очень сильно испугались. Наверное, было чего…

      До конца учебного года мальчишки игнорировали друг друга… А я бешено искала школу, желательно с гуманитарным профилем. Хорошо, что к этим годам обзавелась связями, а люди знали и меня, и Тошку. Ребенку было крепко накрепко наказано, не говорить о перемене школы никому. Все экзамены были сданы на “отлично”. На выпускном директриса что-то говорила Тошке о будущем в стенах “родной и незабвенной”. Это было в субботу, а в понедельник ребенок пришел в школу за документами. Выражение лица классного руководителя, узнавшего о нашем исходе, сын даже затруднился передать. Почти все его одноклассники, которые хорошо учились, забрали документы и перевелись кто куда. В классе, по словам Галины Васильевны, осталось “одно болото”…



P.S.

      Весна 2010 года.

      Проходя мимо нашей старой школы, спросила:

      - Ты не жалеешь, что тогда перешел в 87-ю?
      - Нет, тут не было бы таких возможностей, и она не сделала бы эти два года такими интересными, насыщенными событиями! Да и на five-o’clock к генконсулу Великобритании меня вряд ли пригласили бы…

dixi

Серия сообщений "былое":
Часть 1 - "КАК ЧАСТО МЫ НЕ СОВПАДАЕМ..."
Часть 2 - ALMA MATER
...
Часть 8 - УХОДЯЩЯЯ НАТУРА № 2
Часть 9 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 3
Часть 10 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 4
Часть 11 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 5
Часть 12 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 6
...
Часть 21 - face’ом о table...
Часть 22 - НЕ ЭЙЛАТ!!!
Часть 23 - ВОСПОМИНАНИЯ ОБ "АЛЫХ ПАРУСАХ"...

Серия сообщений "мемуары женщины постбальзаковского возраста":
Часть 1 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 1
Часть 2 - УХОДЯЩЯЯ НАТУРА № 2
Часть 3 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 3
Часть 4 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 4
Часть 5 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 5
Часть 6 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 6
...
Часть 15 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 15
Часть 16 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 16
Часть 17 - Когда-то. Много лет назад...

                                                                                     ИСТОРИЯ?…
                                                                                              ЛИТЕРАТУРА?…
                                                                                               ХИМИЯ!!!


      То, что ребенок - не технарь, было ясно почти с самого начала. В семье, где практически все связаны с техникой и электроникой, это заметно сразу. Впрочем, учился он очень неплохо. Круглым отличником я бы его не назвала, но все же. Если не технарь, то - гуманитарий.

      В классе шестом “пошел стих”, и мне посоветовали записать юного пиита в Аничков дворец в литературный клуб. Так мы попали в “Дерзание”. В группу к Виктору Николаевичу Кречетову. Особых надежд на снискание славы на литературном поприще я, естественно, не питала. Но у Тошки значительно расширился круг общения. В школе же друзья также разбежались по кружкам “по интересам” , поэтому “Дерзание” стало так важно для сына. “Тебе не лень два раза в неделю, в любую погоду таскаться на Невский”, - спрашивали мы. В ответ слышали: “Не лень!”

      Так прошло три года. Он с увлечением посещал занятия, а мы раздумывали, куда пойти учиться после окончания школы.

      Июнь 2009. Ну вот и закончили десятый класс…

      И вдруг, как гром среди ясного неба, ХИМИЯ!!!

      И ……? Бегом покупать Глинку, справочники по органике и прочую химическую ахинею.

Если хочешь рассмешить Бога - расскажи ему о своих планах… (с)

dixi

Серия сообщений "былое":
Часть 1 - "КАК ЧАСТО МЫ НЕ СОВПАДАЕМ..."
Часть 2 - ALMA MATER
...
Часть 7 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 1
Часть 8 - УХОДЯЩЯЯ НАТУРА № 2
Часть 9 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 3
Часть 10 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 4
Часть 11 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 5
...
Часть 21 - face’ом о table...
Часть 22 - НЕ ЭЙЛАТ!!!
Часть 23 - ВОСПОМИНАНИЯ ОБ "АЛЫХ ПАРУСАХ"...

Серия сообщений "мемуары женщины постбальзаковского возраста":
Часть 1 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 1
Часть 2 - УХОДЯЩЯЯ НАТУРА № 2
Часть 3 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 3
Часть 4 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 4
Часть 5 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 5
...
Часть 15 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 15
Часть 16 - УХОДЯЩАЯ НАТУРА № 16
Часть 17 - Когда-то. Много лет назад...

          Что есть полученные в школе оценки, что значат корочки диплома того или иного вуза, удостоверения кандидата/доктора наук в жизни человека (карьерный рост и сумму надбавки за ученую степень здесь в расчет не беру)? Вопрос можно назвать риторическим…

           Они подружились еще в первом классе, когда бабушки, дедушки и неработающие мамы встречают своих первоклашек после школы. Втроем, Тошка, Димка и Федор, эскортируемые вышеперечисленными родственниками, сразу после уроков бодро следовали на детскую площадку в нашем дворе и отрывались по полной. Потом малышей-первышей загоняли по домам делать уроки.

           Сначала в тетрадках вместо оценок были смешные собачьи мордочки, потом стали появляться оценки. Тут стали возникать первые проблемы в жизни моего героя. У моего Тошки пальцы вместе с гелевой ручкой бежали впереди мысли, и частенько вместо буквы “у” была написана буквица “и”; у Федора в тетрадках по русскому языку стало все больше очень не хороших отметок (его конек - математика и информатика ): он прекрасно знает все правила, но применить их правильно и к месту у него не получается до сих пор. У Димы с оценками тоже не все было славно - мальчик не успевал за школьной программой (причина чисто медицинская - последствия родовой травмы ). При всем том, Дима, а именно он является героем моего поста, был (и остается по сей день) очень добрым человеком, отзывчивым и внимательным. Трепетно относящимся к младшим брату и сестренке, помогающим маме по дому, а отцу - в его частном бизнесе. Дима не смог дальше учиться в нашей школе, хотя школа самая обычная, и после седьмого класса перешел в другую. Да и вся семья вскоре переехала в другой конец района. Но их дружба с Тошкой, к моей радости, не прекратилась и до сих пор. Пожалуй, я немного увлеклась…

           Когда вся честная компания еще училась в пятом классе, на уроке литературы читали какую-то сказку. Сюжет, в общем-то, классический. Чтобы спасти своего любимого (принца), девушка (уж не помню точно, возможно, принцесса) отдала всю свою красоту и отказалась от всего. Спасенный принц, естественно, по законам сюжета забыл свою любимую, и, выезжая из дворца и проезжая мимо, не обратил никакого внимания на девушку, которая пасла гусей (а, может, овечек). Далее детям было предложено продолжить сказку. Как потом на родительском собрании рассказала классная дама, вариантов было много.

           А вот Димка поднял руку, встал и сказал:
           - А принц посмотрит ей в глаза, и  вспомнит  всё...

DIXI