Две недели не мог к курсовику приступить, - не знал, откуда момент взять... Всё есть, а момента - нет. И ступор... Что я такого психотропного принял, чтобы две недели ходить вокруг да около исходных данных вида "вес объекта" и "радиус центра масс относительно оси вращения", чтобы не вспомнить незамысловатую школьную формулу, которая звучит так: "Момент есть произведение силы на плечо". Заучился... Курсач мог быть уже готов... Нужно навёрстывать упущенное.
Очень сложно думать об электромеханических системах, двигателях и прочей физике энергопреобразования в то время как весь семестр с головой уходит в программирование и схемотехническое проектирование. Вот блин, явный пример того, что инженер, - творческая личность в отличие от какого-то там техника, он должен уметь мыслить во всех направлениях