Маски для лица из фруктов –  являются  одними из важнейших источников витаминов, в которых нуждается наша кожа. Если в летний  сезон обилие свежих фруктов позволяет нам часто готовить различные маски, то зимой со свежими продуктами дело обстоит несколько  сложнее. Именно поэтому  всем нам  знакомая хурма - идеальный фрукт, который  способен насытить нашу  кожу всевозможными полезными веществами, придать ей свежий и здоровый вид.

Вот такой вот шарфик в перуанском стиле можно быстро и легко связать при помощи… вилки!



Что нам понадобится: 1 моток пряжи Alize Ангора голд Батик (Турция) 550м., 100 гр., вилка №2 и крючок №3.



Размер шарфика: ширина 22 см., длина 175 см.

Набираем цепочку из 65 воздушных петель и вяжем первый ряд нашего шарфика, для этого берём вилку и начинаем вытягивать петли.









В итоге, у нас на вилке должно быть 65 длинных петель. Поворачиваем работу и начинаем вязать второй ряд. Захватываем крючком 5 длинных петель и провязываем 5 столбиков без накида в вершине пучка, по аналогии провязываем весь второй ряд. В конце второго ряда у нас должно получиться 13 таких пучков.













Начинаем вязать третий ряд. Вяжется он аналогично первому ряду. Вам необходимо будет «вытянуть» на вилку 65 длинных петель.











Четвёртый ряд, вяжем как и второй.











Чередуя первые два ряда, вяжем шарфик нужной длины.

Чтобы торцы шарфика были ровными, обвяжите их рядом столбиков без накида.





Автор: Елена Воробей Фото: Елена Воробей





Источник: www.newscase.ru

http://darievna.ru/page/sharf-v-peruanskoj-tehnike

 Сделайте свой дом чуточку оригинальнее, чуточку разнообразнее и веселее. Существует целое море идей, которые можно без особого труда воплотить и у себя в доме! Вот всего-лишь некоторые из них.

Кто сказал, что на выписку подходит одежда патсельных тонов?!

 Фотографии в альбоме «Пинетки, вязание для малышей» e-vesnula на Яндекс.Фотках

Серия сообщений "Пинетки":
Часть 1 - Идеи для отделки вязаных носочков и пинеток
Часть 2 - Новые вязалки
Часть 3 - Комплект для новорожденного "В траве сидел кузнечик"

Давно я не показывала здесь своих малышей.Исправляюсь)))

Синий плюш мишка

Совсем не маленький получился))

Около 40 см.

 Розовый слон

Серый зайчик

Белый странный малыш в шапочке)))

Розовая зайка

Команда маленких чудиков))

Белый мишка.

Очень нежный и мягонький)))))

Парочка влюбленных мишек))))

   3 годика - ответственный момент в жизни малыша!  Мы можем помочь ему обрести те или иные навыки, иными словами научить. Список навыков, знаний и умений составлен методистом детского садика, в который ходил мой ребенок.  Заведующая садика с методистом периодически проводили собрания для родителей, посвященные разным темам. Очень важно обратить внимание ребенка на окружающий мир!..

Должны знать и уметь...

1. Что умеют делать эти животные (рыба плавает, птица летает, змея ползает, заяц прыгает; человек ходит и т.д.).

2. Самостоятельно называть сходства и различия в картинках.

3. Находить сходства и отличия между двумя предметами, с объяснениями. Группировать по форме, цвету и размеру. Сравнивать по ширине, высоте и т.д.

4. Назвать свое имя и фамилию; имена мамы, папы, бабушек и дедушек.

5. Сказать сколько ему лет.

6. Понимать слова: верхняя, нижняя, слева, налево, справа, направо.

7. Показывать предметы, которые находятся справа от него и слева.

8. Показывать, что находится впереди, сзади, вверху и внизу от него.

9. Назвать несколько профессий и чем эти люди занимаются.

10. Сказать, в какое время бывает снег, растут цветы, летают бабочки, лепят снеговиков, тает снег, на деревьях появляются желтые и красные листочки.

11. Назвать 2-3 дерева, несколько цветущих травянистых растений.

12. Знать геометрические фигуры и показывать предметы, которые по форме похожи на круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.

13. Назвать город, в котором он живет; свой домашний адрес.

14. Проводить линии по точкам, не отрывая карандаш от бумаги.

15. Заштриховывать фигуры прямыми линиями, не выходя за контуры рисунков. Проводить вертикальные, горизонтальные и наклонные линии нужного размера.

16. Нанизывать крупные пуговицы, бусинки на нитку.

17. Правильно употреблять существительные с предлогами: в, на, под, за.

18. Счет от 1 до 5 и обратно.

19. Различать и называть погодные явления.

20. Понимать обобщающие слова: мебель, транспорт, игрушки, посуда, обувь, одежда. И называть одним словом, например: роза, василек, колокольчик - цветы.

21. Различать овощи и фрукты по вкусу.

22. Аккуратно разукрашивать картинки, не выходя за контур.

23. Лепить предметы из 1-3 частей, катать ладошками.

24. Знать 10 цветов.

25. Знать домашних и диких животных и птиц.

26. Уметь рассказывать где были, что делали и видели.

27. По картинкам рассказать сказку и по иллюстрациям составить свой рассказ.

.:: Не нам судить / Р.Л.Стивенсону ::.
Обман вполне оплачен и оправдан,
И очень трудно было не соврать,
А нам теперь, где вымысел, где правда,
Где бред, где явь вовек не разобрать.
Сквозь ковш Большой Медведицы прозрачный,
Сквозь ветки яблонь в белых лепестках
Не разглядеть и надо однозначно
Читать, что пишет автор на листках.

А он напишет про все на свете,
Про совпаденья из наших снов.
И мы поверим, совсем как дети,
Как в наважденье, в порядок слов.
Запахнет морем и эвкалиптом,
Густым настоем индейских трав,
Ах, как же сладко читать запоем,
Покой за это и сон отдав.

Итак, она, жена давно чужая,
Плывет с другим к далеким берегам,
И Новый Свет, корабль принимая,
Не знает, кто прибудет по следам
Угрюмым утром больной и слабый,
И что случится, не угадать,
Ему б лечиться и вечной славы
У всех шотландцев не отнимать.
А он в коросте и в лихорадке,
Превозмогая сезон дождей,
Все что-то пишет в своей тетрадке
Про честь и храбрость цветных вождей.

И вот, покуда дождь на крышу сыпал,
Из ожиданья, как из сундука,
Вдруг буквой «Y» костыль у Флинта выпал,
А в месте с ним и книга на века.
А по-другому и не бывает,
Из настоящей своей беды
Выходят сказки, в которых тает
Чужое горе, как будто льды.

И не мешайте ему скитаться,
И заблуждаться на всякий счет,
Когда допишет, то может статься,
Что так и в жизни произойдет.

Распустит ночь серебряную пряжу
И нитями на волны упадет,
Она придет по утреннему пляжу,
Оставив дом, сама к нему придет.

А что греховно и что духовно,
Запишет кто-то, не нам судить, -
В реестре судеб. Но в девять ровно
Он их в то утро соединит.
...Олег Митяев, 2002...

Р.Л.Стивенсон

Серия сообщений "Страны всего мира":

Часть 1 - Персеполь-Парса в Иране.
Часть 2 - Персеполь-Парса в Иране
...
Часть 31 - КРАСИВАЯ, ЧУДЕСНАЯ- ФРАНЦИЯ!!!
Часть 32 - Французская провинция. Деревня La Roque Gageac
Часть 33 - Franzuzhenka в Париже