Растущая самостоятельность детей и легкая доступность алкоголя тревожит современных родителей. Взрослые опасаются не только пагубного воздействия спиртного на неокрепшие организмы. Нетрезвый ребенок или подросток обязательно угодит в большие неприятности. Даже если удастся избежать этого, существует риск возникновения привычки к алкоголю. Как быть?

Первым приходит в голову очень простое решение: контроль. Никаких подростковых вечеринок, гулянок допоздна и ночевок в чужом доме. Регулярные телефонные проверки и общение только с «проверенными» ребятами. Сын или дочь постоянно на виду, и взрослым легко не допустить употребления спиртного. Но такой путь слишком тернист. Во-первых, подросток не может нормально социализироваться и самоутвердиться без полноценного общения со сверстниками. Полноценного общения при тотальном контроле взрослых быть не может. Во-вторых, естественное стремление формирующейся личности к самостоятельности будет все время конфликтовать с Вашим стремлением взять ее жизнь под контроль. В результате Вы получите крайне напряженные отношения с любимым сыном или дочерью. А надо ли оно Вам?

Существует и другой выход из положения: воспитывать правильное отношение к спиртному. Чего НЕЛЬЗЯ делать? Если Ваша религия не запрещает спиртное, пожалуйста, не демонстрируйте отвращения к продающемуся на каждом углу пиву или всевозможным низкоалкогольным коктейлям. Также не следует постоянно говорить ребенку о том, что в вашей семье никто не выпивает. Нельзя предостерегать ребенка и запрещать ему выпивать каждый раз, когда вы проходите мимо прилавка со спиртным или винного магазинчика. Во-первых, такое Ваше поведение очень быстро надоест и через какое-то время вызовет жгучее желание поступить наперекор. Во-вторых, запретный плод всегда сладок.

Не следует внушать ребенку, что все люди, употребляющие спиртное, обязательно болеют и умирают, либо становятся бомжами и наркоманами. Даже дурак скоро поймет, что это не так, и доверие к Вашим словам неизбежно будет подорвано. Вы конечно можете уточнить, что неприятности случаются с теми, кто злоупотребляет алкоголем. Но в таком случае Вы оказываетесь втянуты в разговор на очень скользкую тему: с какого момента начинается злоупотребление. Зачем? Вы же просто хотите, чтобы он не напился.

Что МОЖНО делать? Можно убедить ребенка в том, что спиртное это не привилегия. Оно как елка на Новый год. За праздничным столом позвольте ребенку (старше пяти лет) выпить бокал разбавленного до светло-розового оттенка красного вина. Вреда организму от этого не будет. Наливать больше одной порции нельзя. Если ребенок старшего возраста, можно позволить ему отпить глоток из Вашего бокала. Если у вас подросток (15 лет и старше), можно торжественно налить ему бокал шампанского или легкого вина. Только это должно быть очень торжественно, как обряд инициации в древнем племени.

На вопросы о том, почему нельзя выпивать каждый день, можно ответить, что это некрасиво. Как грызть ногти или показывать язык прохожим. А еще это непринято, как например непринято наряжать елку летом или хранить сковородки в платяном шкафу. Всему свое время и место. Это аксиома.

Ничего не поможет, если в Вашей семье принято регулярное повседневное употребление спиртного, даже низкоалкогольного!

Семинар по экономике. Я и несколько моих одногруппниц оживленно спорим на галерке, какого же человека можно считать богатым. Всего три версии.
1. Критерий "духовное богатство".
По-моему, термин "духовное богатство" придумал или очень лукавый, или очень несознательный человек. Если здесь подразумеваются лучшие человеческие качества, то кроме морального удовлетворения и спокойной совести обладание ими не принесет. А этого бывает достаточным для нормальной жизни разве что в сказках. В жизни еще и кушать хочется.
2. Критерий "много-много денег".
Предположим, на человека вдруг обрушилась большая сумма денег. Выигрыш в лотерею или наследство, или еще что-нибудь. Какое-то время у этого "счастливчика" будет все здорово: он может купить любую вещь или услугу. Но деньги имеют свойство заканчиваться. И довольно скоро недавний богач окажется в своем прежнем положении.
Или возьмем другой случай. Человек занимает хорошую должность и получает высокую заработную плату. Он может позволить себе практически все. Но он полностью зависит от своей работы и работодателя. Он должен регулярно появляться на службе и проводить там определенное время. И, скорее всего, много сил уделять непосредственно работе.
3. Критерий "высокий уровень жизни при отсутствии "места работы".
Это тот случай, когда человек не ходит на работу и, соответственно, не получает заработную плату. Тем не менее, он может позволить себе достаточно высокий уровень жизни. Его источники дохода: рента, доходы по акциям и облигациям, гонорары за интеллектуальную собственность и т.д.

Мне принадлежит версия №3. Я считаю, что надо разделять понятия "обеспеченный человек" и "богатый человек". "Обеспеченный человек" работает в крупной компании, богатый - владеет ею. "Обеспеченный человек" работает на других, помогает другим получать высокий доход. Богач расходует свои ресурсы в свою пользу.

Интересно, а как правильнее: сначала понять, или принять? По отношению к отдельно взятому человеку.

Если "понять", то ты будешь долго крутить так и сяк то немногое, что тебе известно, двадцать раз прокручивать в голове позавчерашние разговоры, припоминать мимику и интонации... Гадать о причинах того или иного поступка другого человека. Распутывать неопрятно свалявшиеся нити его отношений с миром. Словом, строить великолепные логические конструкции, - основанные больше на твоих собственных домыслах, - того, что же ведет по жизни этого представителя рода человеческого. А удовлетворившись результатом, ты как следует еще раз все взвесишь и, возможно, скажешь: "Пожалуй, ты мне нравишься. Давай дружить!"

Если "принять", то ты просто принимаешь человека со всеми его тараканами, придурями, причудами (и еще большой вопрос, что считать придурью). Возможно, лет через двадцать, по случаю очередной годовщины вашей дружбы, он сам расскажет тебе что-нибудь о том, ради чего он живет, на что опирается в черные дни. К этому времени он, наверное, уже успеет сам себя понять.

Там, где я учусь, готовят специалистов по работе с дошкольниками и младшими школьниками. Нам все время говорят, что детей можно только принимать, т к глупо столь жестко судить, оценивать того, кто еще просто неспособен быть насквозь испорченным, злым и т д... Наверное, можно такое отношение к детям перенести и на всех остальных людей.