Совершенно верно! Мир помешался на тестах - это то самое "пиксельное" мышление, о котором писал Алексей Иванов, только раздутое до уровня Великой Истины.

Вообще это, по-моему, одно из опаснейших заблуждений - считать, что на сложные вопросы есть ПРАВИЛЬНЫЕ ответы. Да, вот такой парадокс! А ведь Эйнштейн об этом говорил! Только человечество и его поняло так, как удобнее. Нет правильных ответов, есть ответы, служащие определенным целям и соответствующие свойствам определенных наблюдателей. То есть все действительно относительно.

А относительно:) применения тестов для определения гениальности и вообще современных представлений о гениальности, я все время вспоминаю свою учительницу математики из МАТшколы. Слава Богу, это была обычная районная школа - в физматлицей я не поступил. И вот для таких как я, ею было сказано следующее:
- Тут некоторые (с легким презрением) постоянно занимаются решением каких-то "нестандартных" задач, но мы-то с вами знаем - нет нестандартных задач, есть люди, не умеющие рассуждать бесконечно долго.
И еще говорила она:
- Ученый-теоретик подобен путнику, идущему по пустыне. Он должен идти прямо. Солнце скрылось за тучами, вокруг никаких ориентиров, голая ровная пустыня. Прямо он может идти, только глядя на цепочку следов за спиной. Сумеет удержать ее прямой, пройдя за горизонт - совершит открытие.

Вот так. Задача школы, да и высшей школы - это воспитание образа мышления, а не какие-то "нестандартные" задачки и тем более тесты.