Öèòàòà ñîîáùåíèÿ Anna-Grama
Ñòðàííîå ëå÷åíèå ïñîðèàçà

Î òàêîì íåïðèÿòíîì çàáîëåâàíèè, êàê ïñîðèàç ÿ çíàþ íå ïî íàñëûøêå, ó ìåíÿ ýòî íàñëåäñòâåííîå. Ïðàâäà ñåé÷àñ ÿ ñâåëà åãî äî íåñêîëüêèõ ìàëåíüêèõ òî÷åê íà ëîêòÿõ. Íî íàìó÷èëàñü êàïèòàëüíî. È êàêèå òîëüêî ñðåäñòâà íå èñïîëüçîâàëà: ìàçè, ìèêñòóðû, íàðîäíûå ñðåäñòâà. Ïî÷òè íè÷åãî íå ïîìîãàëî...
Ïî ïðîøåñòâèè ìíîãèõ ëåò ÿ ïðèøëà ê âûâîäó, ÷òî ïñîðèàç ó êàæäîãî áîëüíîãî ÷åëîâåêà ñâîé. Íàïðèìåð, ÷èòàëà, ÷òî íè â êîåì ñëó÷àå íåëüçÿ ðàñöàðàïûâàòü áëÿøêè, îò ýòîãî îíè òîëüêî óâåëè÷èâàþòñÿ. ß èõ ðàñöàðàïûâàëà íåùàäíî, íî íèêîãäà îò ýòîãî íè÷åãî íå óâåëè÷èâàëîñü.
Ïîòîì, ðåêëìåíäóþò ïðèäåðæèâàòüñÿ ñòðîãîé äèåòû, äåëàòü ìàññàæè, èñêëþ÷èòü èç ñâîåãî ðàöèîíà àëêîãîëü. Íà ìîé îðãàíèçì âñå ýòî íå ïðîèçâåëî ñîâåðøåííî íèêàêîé ðåàêöèè. Âîò ÷òî â ñàìîì äåëå î÷åíü äåéñòâåííîå, òàê ýòî ìîðñêàÿ âîäà (â ìîðå, à íå â âàííå), ìîðñêîé âîçäóõ è ïîëíîå îòñóòñòâèå ñòðåññîâ. À åùå åñòü òàêàÿ ÷óäîäåéñòâåííàÿ ìàçü
"Äåðìîâåéò", âåíãåðñêîãî ïðîèçâîäñòâà (èëè àíãëèéñêîãî, ðàíüøå òàêóþ ïîêóïàëà), êîòîðàÿ è îêàçàëàñü ÷óäîäåéñòâåííîé â ìîåì ïðàêòè÷åñêè ïîëíîì èçëå÷åíèè. Ñåé÷àñ, åñëè âäðóã ïîÿâèòñÿ ãäå-òî áëÿøêà, ñðàçó æå ìàæó åå ýòîé ìàçüþ, è íà óòðî âñå ïðîõîäèò.

Âîò åùå äâà íàðîäíûõ ñðåäñòâà ëå÷åíèÿ ïñîðèàçà. Ïåðâûé ÿ ïðîáîâàëà íî íèêàêîé ðåàêöèè ó ìåíÿ íå áûëî. Âòîðîé, ïî ïðè÷èíå îòñóòñòâèÿ ëîøàäåé (ïðè íàëè÷èè îòñóòñòâèÿ) - íåò. Íî, ïîâòîðþñü, ýòî çàáîëåâàíèå ó êàæäîãî ÷åëîâåêà ðàçíîå, òàê ÷òî è òàêîå ñòîèò ïîïðîáîâàòü.
Çíàõàðñêîå èñêóññòâî ëå÷åíèÿ ïñîðèàçà ñîñòîèò â òîì, ÷òî ñîáèðàþò ñ îêîííûõ ñòåêîë êîíäåíñàò, êîòîðûé ïîÿâëÿåòñÿ îáèëüíî ïðè õîëîäíîé ïîãîäå. Ýòèì êîíäåíñàòîì ñìà÷èâàþò ïîðàæåííûå ó÷àñòêè êîæè. Ïîñëå ïîäñûõàíèÿ êîæè ïîâòîðÿþò ñìà÷èâàíèå åùå íåñêîëüêî ðàç.
Åùå îäèí ðåöåïò ðóññêèõ çíàõàðåé: áîëüíóþ êîæó ñìàçûâàþò «êîíñêèì ìûëîì» - ïåíîé, êîòîðàÿ ïîÿâëÿåòñÿ ó ëîøàäè ïîñëå ñèëüíîé ïðîáåæêè. Ýòîé ïåíîé ñìàçûâàþò íåñêîëüêî ðàç. Êîæà áûñòðî î÷èùàåòñÿ.
Anna-Grama