думаю.. почему мы девчонки,когда любим,не можем первыми подойти и признаться в своих чувствах? мы страдаем,любя. Мы любим и не знаем,что с этим делать, и на зло парню,которого любим,показываем,что можем без него обойтись, ставим в статусе сердце с именем другого парня, гуляем с другим,хотя любим только одного,который, к сожалению, этого не замечает!

"Я считаю, что любви нет. В данном случае любви мужчины и женщины. Учебники утверждают, что любовь - это чувство привязанности, потребность соединения и постоянных контактах с объектом любви. А кто нибудь когда нибудь задумывался, откуда берется это чувство привязанности? Ученые давно доказали, что все то, что мы называем любовью - это всего лишь биохимический процесс нашей головы. А здесь ничего забавного. Все очень даже печально. Своеобразное острое заболевание. Человек теряет сон, аппетит, совершает неадекватные поступки, все это напоминает состояние "наркотического опьянения". А любовь, как и действие любого другого наркотика, рано или поздно заканчивается. И что после этого остается? Правильно! Ломка! А с ломкой- пустота. Человек не знает, что делать с пустотой, и как правило взрослые начинают заполнять её алкоголем. Я думаю пример приводить не надо? Вот даже тот Ипполит из "Иронии судьбы". Пока этот Женечка Лукашин не появился, нормальный мужик же был. А потом "Бац!" и все! Запой. Я уже молчу, сколько смертей из-за этой болезни. А сколько самоубийств, дуэлей... А войн сколько... В общем с позитивом какая то полная лажа получается..." Кадетство

мне нужно посмотреть еще тысячу фильмов,
послушать тысячу песен, повстречать тысячу людей,
чтоб в каждой их перечисленных категорий найти что-то свое,
что-то теплое, что-то парящее и воздушное, невообразимо прекрасное, мое.
каждый день настроение меняется, а еще я всегда забываю имена всех героев.
но каждый день у меня есть любимая песня, любимый фильм, любимый человек,
как же хочется, что когда-нибудь в любое время дня и ночи ответ был однозначным.

Пришло время Мастеру проверять своих учеников. Он позвал троих, взял белый лист бумаги, капнул на него чернила и спросил:
— Что вы видите?
Первый ответил: «Чёрное пятно». Второй: «Кляксу». Третий: «Чернила».
Монах заплакал и ушёл в свою келью. Позже ученики спросили:
— Почему вы плакали?
Монах сказал:
— Никто из вас не увидел белого листа.