Íåñêîëüêî ðåêîìåíäàöèé ïî ëå÷åíèþ îæîãîâ ñ ïîìîùüþ íàðîäíûõ ìåòîäîâ:
• Èçìåëü÷åííûå ëèñòüÿ
êàïóñòû ñìåøàòü ñ ÿè÷íûì áåëêîì è ïðèêëàäûâàòü ê îáîææåííûì ìåñòàì;
• Ñûðóþ î÷èùåííóþ êàðòîôåëèíó íàòåðåòü íà ìåëêîé òåðêå. Ïîëó÷åííóþ ìàññó ïðèëîæèòü ê îáîææåííîìó ìåñòó, íàêðûâ ñâåðõó èëè ïåðåáèíòîâàâ òêàíüþ;
• Ñìåñüþ âçáèòîãî â ïåíó ÿè÷íîãî áåëêà ñî ñòîëîâîé ëîæêîé ïîñòíîãî ìàñëà (ïîäñîëíå÷íîãî, îëèâêîâîãî è äð.) ÷àñòî ñìàçûâàòü îáîææåííûå ìåñòà;
• Ïðè ïîâåðõíîñòíûõ îæîãàõ õîðîøî ñíèìàåò áîëü ãóñòîé ðàñòâîð ñàõàðà;
• Çàâàðèòü êðåïêóþ çàâàðêó ÷åðíîãî èëè çåëåíîãî ÷àÿ, îñòóäèòü. Ïîëèâàòü ýòîé çàâàðêîé îáîææåííûå ìåñòà, ïåðåáèíòîâûâàÿ èõ. Ïîñòîÿííî ñìà÷èâàòü áèíòû çàâàðêîé, íå äàâàÿ èì âûñûõàòü. Äåëàòü òàê 10-12 äíåé;
• Èçìåëü÷åííûå ñâåæèå èëè ñóõèå ëèñòüÿ
êîíñêîãî ùàâåëÿ, ðàçìî÷åííûå â êèïÿòêå, íàäî çàâåðíóòü â ìàðëåâóþ ñàëôåòêó è ïðèëîæèòü ê îæîãàì èëè ðàíàì;
• Êðóòî ñâàðèòü ÿéöà, îòäåëèòü æåëòêè è æàðèòü èõ â áîëüøîé ïîñóäå íà ìàëîì îãíå, ïîêà íå ïîÿâèòñÿ æèð. Æåëòîê ñòàíåò ÷åðíûì, êàê óãîëü, áóäåò îòâðàòèòåëüíûé çàïàõ. Ïîñòåïåííî æèð íóæíî ïåðåëèòü â îòäåëüíóþ ÷àøó (òîëüêî â ýìàëèðîâàííóþ). Çàòåì íàíîñèòü åãî íà îáîææåííóþ ïîâåðõíîñòü;
• Íà îáîææåííîå ìåñòî íàíîñèòñÿ íåñîëåíîå ãóñèíîå ñàëî ñ ÿè÷íûì æåëòêîì;
• Ñâåæåïåðåòåðòîé
ìÿêîòüþ òûêâû îáêëàäûâàþò âîñïàëåííûå ó÷àñòêè êîæè ïîñëå îáìîðîæåíèé èëè îæîãîâ;
• Ïðè îæîãàõ õîðîøî ïîìîãàåò
îáëåïèõîâîå ìàñëî.
Anna-Grama