Информатика 80 баллов
Русский язык 87 баллов
Математика 72 балла
Физика 61 балл

Бывало и хуже. По русскому, по крайней мере.
Да, меня кусали гуманитарии, даже след есть.
Говорят, что баллы по математике и физике нормальны, варианты были сложные, на физику я и сам не рассчитывал, но блин.

Будем поступать. Планы неопределённы, единственное, что могу сказать: Питер. Потому что куда ещё-то?

Уфффф!
Честно говоря, я не думал, что это будет так сложно. (Когда в мае встретил в сети блог Каганова и познакомился с творчеством, если что). Ну, стих, Каганов такие каждую неделю создаёт - и ничего! Взял - и начал писать. И закончил. Вот и всё. Просто. Просто?
Два месяца. Около шестидесяти дней. Бессонные ночи. Ругательства окружающих. Две исписанные ручки, множество черновиков. Удары головой об стены двери и всё такое. И стойкая ненависть к этому жанру. И "Ода".
И ещё. Если кто-то заметит меня пишущим в этом жанре, пусть первым кинет в меня камень.
Ах да. Идейный вдохновитель, и, возможно (а может и нет), создатель жанра - Леонид Каганов. Он же Ллео. Он же lleo.aha.ru, lleo@aha.ru
(Надевает противотапковую броню. Вы выскажитесь, правда. Это было бы хорошо. Как угодно, только без мата - у меня на него аллергия.)
---------------------------------------------------
Дети – оплот наш, защита, опора, должны они быть и умны, и сильны (ментально сильны, я хочу сказать) – скоро ведь будущим станет их жизнь для страны. Скоро покинут семейные гнёзда, науки тяжёлые будут учить, потом на работу, хватать с неба звёзды, России на блюдечке их подносить. И даже те, ктó с неба звёзд не хватает, вносят свой вклад в продвиженье вперёд: кто-то как винтик, кто сзади толкает – государство-машина только так и идёт. Вот только проблема: не все умны дети, не всем добрый Бог подарил интеллект, но те, кому в школе и тройка не светит, вперёд людей умных – в университет.
Обижены глупыми стали ребята, их к жизни реальной готовят слова: «Быть честным и умным сложней, чем богатым». Узнал это образованья глава: о том, что коррупция в образованьи, экзаменов нет настоящих сейчас, пропускает со школой ребёнок свиданья – и мало теперь специалистов у нас.
Как известно, мы любим эксперименты, и, благо одно лишь неся для людей, министром, чиновниками, Президентом придумано было проверить детей.
Сказано-сделано: Хлебников некий создал систему всех лучше. Теперь на крысах, на кроликах, на человеке проверить осталось – и отперта дверь в утопический мир: образованье сначала улучшим, и тем дураков изведём; дороги построим – и вот уж сломала проблемы Россия; мы в «топ» попадём!
Устроен ЕГЭ. От полярного края до южных морей всяк сдаёт выпускник. И умные дети от счастья рыдают, а глупый богач как-то сразу весь сник! Берите пример, европейские страны, на диво отлажен экзамен у нас, он сразу подскажет, кто дети – бараны. Гениальный проект! В сто раз хуже у вас!

Но, как оказалось, всё очень непросто, намечается бунт бесталанных, о да! Флэшмобят и спамят, используют взрослых – в общем, много приносят системе вреда.
Одни утверждают – заметьте, публично, – что знают предмет они лучше, но КИМ им «левый» попался – знамо, всё как обычно: не учили, а после ерунду говорим. Другие бормочут: «Нет смысла в «А» части, монетку подбросишь – а вдруг повезёт? Не зная совсем, угадаешь, – о счастье! – что сразу достаточный балл принесёт».
Послушайте, люди, ну это смешно же: то трудно, то просто – нам вас не понять! Договоритесь сначала меж собою в прихожей, а после рискните на нас нападать.
Но вдруг удар в спину! Высокое званье «Учитель» позоря, какой-то народ провёл саботаж: детей вместо в молчаньи заполнил все бланки. Вот такой эпизод… Огромные штрафы, работы лишенье, но жажда наживы оказалась сильней. А навязвают, нелюди, странное мненье: мол, виновны они в том, что любят детей…
А кто-то – наверное, злостный прогульщик – убился, узнав по ЕГЭ результат. Глупец! Зря он так – ведь летальный сей случай замят, и о нём больше не говорят.

Так что же теперь? Может быть, отказаться? Систему всю пересмотреть, разобрать, улучшить и, лет где-то так через двадцать, поставить (без тех недостатков) опять?
Нет! Всё это глупость, обман и крамола! Статистика есть, недовольные лгут! И всё же, болезненны, знайте, уколы – а без лекарств и прививок люди враз перемрут!
Пойдём мы вперёд, будут жертвы – неважно, – не жертвы ведь даже, а капля в реке, – а главное, сбросив недовольных-отважных, к светлому будущему придём налегке!
(с)Me, Great and Terrible, May-July 2010

«…Гарри, не забудь написать, как прошло Ж.А.Б.А.! Да, и Рону напомни…»
Миссис Уизли

…Я выбрал пять предметов – ЗоТи, чары, зельеварение, трансфигурацию и Уход за маг. существами. Первые четыре будут нужны для того, чтобы стать Мракоборцем; Уход я просто неплохо знаю, к тому же хотелось Хагрида порадовать.
Система Ж.А.Б.А. довольно глупа. Есть тестовая часть, ответная и часть, где нужно дать развёрнутое решение – но нет практики! Я просто не понимаю, как они могли так поступить! Неудивительно будет, если в Министерстве Магии начнут работать знающие теорию магглы…
Именно отсутствие практики и подвело меня на ЗоТи, не дало набрать полный балл. То, что у меня есть, тянет на «П», но я мог бы и лучше выступить. Ох, кажется, я заразился от Гермионы!
Я подавал на апелляцию, и мне сказали: «Мы верим, что Вы можете в случае опасности оборониться, и про телесного Патронуса знаем. Но это экзамен, его придумали не мы; у Вас есть опечатки, и выше поставить мы не можем по критериям». Мне обидно, но сделать действительно ничего нельзя.
Экзамен по Чарам оказался очень простым, но я потерял несколько важных баллов, когда писал эссе о дальнейшем развитии Чар. В результате – твёрдая «В».
В последние годы мы очень много занимались трансфигурацией. Понимаете, сначала все эти прыжки, изменение рельефа под себя или себя, то есть палатку, под рельеф, маскировка друг друга; потом в школе в этот год налегли… В общем, у меня «П»! Ошибок мало, и почти все глупые.
Честно говоря, зельеварения я больше всего боялся. Конечно, многое почерпнул из учебника учебной программы, но знаю далеко не всё. К счастью, мне попался несложный вариант, состоящий преимущественно из того, что я помнил. «Выше ожидаемого» мне вполне достаточно.
У Полумны чудом сохранилась «Чудовищная книга о Чудовищах», ещё с её третьего курса – она дала мне её, что помогло подготовиться к Уходу за Магическими Существами. Оказывается, я немало о них узнал у Хагрида… По ним тоже «В». Хагрид был очень рад!
И последнее. Вы знаете, что Кингсли Бруствер обещал просто так взять меня в Мракоборцы, но я сдавал Ж.А.Б.А. так, будто этого не было: я хочу поступить на общих условиях.
Что касается остальных…

Уж много лет я слышал сплошь положительные упоминания о таких писателях, как Терри Пратчетт и Станислав Лем. Итак, учитывая то, что существую автономно (в т.ч. без Интернета), часто появляется острое желание что-нибудь прочесть. Недавно все книги закончились, и я соблаговолил посетить пару библиотек - и на глаза мне Лем и попался. "Если его так хвалят, - подумалось, - почему бы и мне не почитать". Взял "Солярис". В следующей библиотеке - аналогично Терри Пратчетт, "Пятый элефант".
Теперь этих авторов почитаю)

Знаете, мне надоело, что этот адрес всё время засоряет строку. Зря он, что ли, там? Так что теперь и я
http://www.formspring.me/Anmoris
(Да, а до этого у меня было глюковидение - буквы граффити на стене (кирпичной) в этот сайт сложились. Знак!)

Начал на ЛиРу опекать людей. Радуюсь, что хоть кому-то помочь могу.

А ещё нашёл ВКонтакте множество двойников Виктора Кораблёва. Представляете, и это мы ещё книгу не дописали!

Сдаём-с ЕГЭ, Грустно, надо сказать, сдаём. Пока есть информатика, русский язык и математика, светят, но не греют, физика и литература (!). Результаты дошли только по информатике - 90/100. Мне мало, пытаюсь подать апелляцию (здесь смайлик).

Да, и ещё есть вероятность, что снова посещу любимый городской лагерь. На этот раз в качестве... надзирателя. А может, и не посещу..

И последнее. Знаете, в кого я такой? Одна из граней сейчас раскроется: мой родной дядя (самых честных правил) пишет диссертацию (кажется, не первую), на тему смерти в русской литературе. А то ж откуда ещё взяться личности Некроманта? И в далёкие годы тот же дядя под псевдонимом издал сборник стихов...
А совсем недавно он похвалил мой рассказ ("Полярный день богов"). Очень радостно.

О двойниках (если не о тройниках!)
Представляете, а я знаю человека, на которого я очень похож, который очень похож на меня. И дело даже не во внешнем сходстве – его нет (хотя химик его знает, я в этом совершенно не разбираюсь). Часто-часто бывает так, что кто-то из нас произносит фразу – а второй кто-то её завершает, хором. (И это совершенно не зависит от того, кто именно из нас начал.) Ещё часто вкусы совпадают – что нравится одному, то нравится другому, и наоборот. И даже многие неординарные привычки.
То есть – одинаковые ассоциации при разном наборе знаний (разном, я её пытал)). Вариант с разлучёнными во младенчестве братьями-сёстрами не катит (а ведь такое бывает… и я даже имя знаю…).
Так вот. Бывают двойники, бывают.
P.S. Не обижайся, «человек», хорошо?

Словарь
У меня чуть меняется словарь. В не знаю, какой раз уже, решил над собой поработать – и результат оказался небезынтересным.
Теперь каждый раз, когда произношу дурное слово (по отношению ко мне, конечно, до настоящего мата меня так и не довели), я вынужден прибавлять «Эйяфьятлайокудль». Я даже наловчился сразу этот вулкан вспоминать, вместо ругани. Наверно, у меня всё-таки есть сила воли…
А ещё, когда совсем невмоготу, я вспоминаю химика (когда остальные – чертей, родственников и всё такое). Вот не нравится мне эта наука – и всё тут. Ничего не поделать.

Слу-ушайте!
А на ЕГЭ по литературе графоманам тем, кто свою жизнь думает с этим искусством связать, случаем, блат не полагается? Плюс сколько-нибудь баллов, например?
А то я из мировой литературы мало чего помню…
Из Блока – только «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека» и ещё чуть-чуть «О доблести, о почестях, о славе…», из Маяковского знаю «Прозаседавшиеся» и люблю (но не помню наизусть) «А вы могли бы?» и «Послушайте!», из Лермонтова - «Мцыри» две строфы и начало «Бородино», из Пушкина - две строфы «Онегина» и плохо-плохо «Памятник». Из прозы – помню всего понемногу - сюжеты, но, опять же, очень смутно.
Так может, полагается, а?

Большое путешествие (2 июня)
Есть такой автобус – пятнадцатый. Он обычно довозит меня от моего спального района (юго-западная окраина города), до центра, а иногда и наоборот.
Сегодня решили мы погулять по городу (мы – это восемь личностей) в связи с явным перебором свободного времени. Сначала побродили по центру, устали и изжарились, приняли решение вернуться. И, как всегда, сели на остановке ВПИ на родной пятнадцатый автобус… Ещё немного – и жара кончится, будут дом, компьютер, пара заранее скачанных с инета френдлент…
Щаз. Этот пятнадцатый иуда благополучно поворачивает в сторону Заречья (что есть очень даже северная часть города). Ессно, нам захотелось приключений, и мы не выскочили при первой же удобной возможности/остановке) Надо же новый маршрут исследовать…
И привёл он нас, как ни странно, аж в Прилуки – район, опоясывающий Спасо-Прилуцкий Монастырь, северо-северо-запад Вологды. А дальше – аж до самого Семёнково, что есть уже за чертой города, и, если не ошибаюсь, является известным полигоном для ролевых игр (хотя мало ли у нас деревень с таким названием?).
Дальше – сплошная проза (которую, увы, нельзя опустить в связи с потребностью в хэппи-энде): едущий обратно пятнадцатый довёз нас лишь до центра, там пришлось пересесть на шестнадцатый – тот доставил почти к самому дому.
И – финал. Думаете, это всё случайность – автобус, резко поменявший направление? Не-ет! Ничего в этом мире случайного нет!
Или зря я вчера целый вечер рассматривал на карте Прилуцкую часть города, намечая связанное с давними планами паломничество туда?.. И даже назначил его сам себе от чужого лица (хотя и считая при этом, что среда – это только завтра).