У Лидки в классе есть мальчик, которого лучше бы там не было. Матерится прямо на уроках, всех бьет, все ломает. Как он попал в гимназический класс, непонятно. Ибо знаниями тоже не блещет.

"И что сказала учительница?" - спрашиваю Лиду после очередного ее рассказа на тему, что Никита С. сегодня опять говорил очень плохие слова и в очередной раз что-то сломал. "Учительница сказала всем не обращать на него внимания". Это детям 7 лет, которые все впитывают как губка, в особенности плохое. Я думаю, любому взрослому было бы противно, если бы на работе кто-то хамил и матерился, а тут дети. Из Лидкиных рассказов: "А сегодня Никита С. в столовой все ложки погнул", "А сегодня Никита С. сломал большой красивый цветок", "А сегодня Никита С. занимался в коридоре - его учительница пересадила туда вместе с партой".

По поводу этого мальчика учительница приглашала и завуча, и еще кого-то. Я так понимаю, чтобы избавиться от него хотя бы на продленке. Но он по-прежнему ходит. Складывается такое ощущение, что у него родители какие-то непростые. А хотелось бы не просто из продленки его уйти, а вообще из класса. Но такого, чтобы мамашки объединились в праведной борьбе, тоже нет. Просто ужасаются в личных разговорах друг с другом. Одна знакомая мама, которая активнее других возмущалась по этому поводу, думает, что теперь прослыла выскочкой, а толку-то нет никакого. Я вот, чего греха таить, тоже на рожон не лезу. Но вот думаю, что может составить коллективное письмо директору.

Учительница говорит, что с родителями этого мальчика теперь говорить боится. Потому как после каждого разговора на следующий день этот ребенок просто не может седеть на попе. Видимо, единственный метод воспитания - пороть как сидорову козу. Жалко мальчишку, но своих-то детей жальче.