СимпатиШный сайт для деток. Под каждой надписью и картинкой - ссылка.

1.

В новогодние праздники самое важное — это хорошее настроение. Ведь тогда появится желание и елку наряжать, и подарки покупать, и вкусную еду готовить, и гостям поздравления с приглашениями рассылать. А потому мы надеемся, что наши сегодняшние веселые задачки не только предоставят необходимую разминку для ума, но и создадут хорошее настроение нашим читателям. И, конечно же, решать задачки можно даже с детьми. Так получится еще интереснее.

Читать далее

1. Катя, Галя и Оля рисовали героев из деревни Простоквашино: Печкина, Шарика и Матроскина. Кто кого нарисовал, если Катя не рисовала Печкина и Шарика, а Галя не рисовала Печкина?
2. Стоит клен. На клене две ветки, на каждой ветке по две вишни. Сколько всего вишен?
3. Если гусь стоит на двух ногах, то он весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, если он стоит на одной ноге?

Родители всегда должны иметь в запасе пару-тройку игр, чтобы занять малыша в нужный момент, например, сидя в очереди в поликлинике или в поездке на машине или в поезде.

Чтобы ваш малыш не скучал и не капризничал, поиграйте с ним в словесные игры. Итак, какие бывают словесные игры?

Читать далее…

Расширяют словарный запас, способствуют хорошему настроению и творческому мышлению. В эти игры интересно играть и детям, и взрослым. 

100 кроссвордов по любимым сказкам
В ГОСТЯХ У БУКВЫ - кроссворды, головоломки
Обучающие кроссворды - синонимы, антонимы, лексические темы
Обучающие кроссворды и тесты по страницам любимых книг
Математические ребусы, загадки, игры
Обучающие ребусы, загадки, кроссворды
Обучающие кроссворды и ребусы для младших дошкольников
Обучающие кроссворды и упражнения
Математические кроссворды для 1 класса
Ребусы для детей - логика, мышление
Картотека ребусов
Картотека ребусов для старшего дошкольного возраста
Кроссворды по сказкам для младших школьников
Как научить решать ребусы для детей с буквами в картинках - шпаргалка
И снова ребусы для старших дошкольников и младших школьников
Ребусы, игры, головоломки
Головоломки, шарады, ребусы - отличнейшее пособие для младших школьников
50 лучших головоломок для развития левого и правого полушария мозга
Обучение чтению - филворды для детей
Кроссворды и филворды для 1 и 2 класса
Филворды НАЙДИ и ПРОЧИТАЙ
Филворды для учеников начальных классов
Развивающие головоломки для детей от 7 до 10 лет
Пять минут на размышление - лучшие головоломки советского времени - распечатать

2.


3.

Номинация (наименование, называние) — это процесс соотнесения образа предмета с соответствующим ему словом-наименованием. Называние начинает формироваться на самых ранних этапах речевого развития ребенка и продолжается на протяжении длительного времени. Для адекватного формирования образа предмета необходимо, чтобы он был представлен в сознании ребенка комплексом разнообразных ощущений (зрительных, слуховых, тактильных, вкусовых и т.д.). В дальнейшем это позволит ему не путать колокольчик с ландышем, коньки с лыжами, весну с осенью.

1. «Я знаю пять...».
Это всем известная старая игра, в ходе которой ребенок одновременно с ударом по мячу называет несколько слов. Это могут быть имена мальчиков, девочек; названия растений, животных, предметов красного цвета, цветов и т.д.

2. «Закончи словосочетания».
Предложите ребенку подобрать подходящие по смыслу слова, чтобы закончить словосочетания: хитрая, рыжая...; настольная...; репчатый...; спелое сладкое...; душистое туалетное...; куриное...; зеленый...; желторотый...; колючий... и т.п.

3. «Сравнение понятий».
Предложите ребенку подобрать подходящие определения с противоположным значением.
Морковь сладкая, а редька...
Молоко жидкое, а сметана...
Трава низкая, а дерево...
Зима холодная, а лето...
Сажа черная, а мел...
Сахар сладкий, а перец...

4. «Новые словечки».
Ребенку предлагается описать незнакомый (знакомый) предмет (мяч, яблоко, кошку, паровоз, лимон, снег и т.д.) по следующей схеме:
Какого он цвета (каких цветов еще бывает)?
На что он похож? От чего сильно отличается?
Из какого материала он сделан (из какого еще может быть)?
Какого размера, формы? Каков он на ощупь? Чем пахнет? Каков на вкус?
Где встречается?
Для чего нужен человеку? Что с ним можно делать?
К какой группе предметов относится (мебель, посуда, животные, фрукты и т.д.)?

===========================================================================

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ, МЫШЛЕНИЯ и ПАМЯТИ