это цитата.
сохраняю себе на память.

С дочкой всегда старалась действовать словом. Иногда не получалось, тогда я ее наказывала - ставила стул в центре комнаты и сажала ее на него на несколько минут. Обычно это действовало. Вообще с ребенком надо много общаться и все ему объяснять. Например перед тем, как зайти в магазин с игрушками или чем-то, что могло заинтересовать ребенка, я договаривалась с дочкой о том, будем ли мы что-то ей покупать или нет. Нужно предвидеть развитие ситуации и обсуждать все с ребенком, а не пытаться вразумлять постфактум.
С внуками оказалось все сложнее. Не потому что мальчики не девочки :) На них не действовали привычные методы воспитания.

Сначала столкнулась с тем, что со старшим не проходит "обсудить". Можно сколько угодно обсуждать, объяснять, рассказывать... Фиолетово! Не его проблемы. Правда у него в 3 года появился младший брат и родители сделали огромную ошибку перенеся почти все внимание и любовь на младшего. Старший стал неуправляем. Мне удалось достаточно быстро выправить ситуацию.
Подрастал младший и вот тут мы узнали, что такое проблемы! Маленький ангелок, после года, превратился на наших глазах в дьяволенка! Тот озверевший малыш на почте, мне напомнил моего младшего внука. Дочка пробовала разные методы воспитания - мимо! Ни что не проходило!Но если применялась строгость и наказания, то ребенок зверел! Зверел не по-детски! Он мог хвататься за нож, плеваться, орать, биться в истериках. Врачи предложили корректирующие таблетки. От них стало только хуже. Я изучив проблему в интернете, перелопатив кучу сайтов не только наших, предложила в корне изменить наше восприятие младшего внука. Он не такой, как мы, он не такой, каким мы хотим его видеть. Со стороны могло казаться, что этим ребенком вообще ни кто не занимается. Если дочка с ним шла к кому-то в гости, то он отрывался по полной!Ей часто задавали вопрос: "А воспитывать не пробовали?" - "Пробовали, еще хуже".
Мы перестали ходить с ним куда-нибудь дальше ближайшего парка, принимать дома гостей - надо стараться не допускать взрывов эмоций. Но самое главное
мы научились любить его и ценить таким, каков он был!
Да, вот таким орущим и плюющимся монстриком. Нужно было понять, что мы его любим, именно его! Но не его поведение.Было трудно. Нужно иметь много терпения, что бы вынести все это без раздражения и криков. Мы с дочкой подменяли друг друга, когда сдавали нервы. Ребенок не должен был видеть ни какой агрессии, ни какого давления, (не путать с твердостью). В этот период дочка разошлась с мужем и это не облегчило нам жизнь.
Через несколько месяцев мы заметили, что наш мальчик стал меняться. Постепенно пропадали вспышки гнева, он начал успокаиваться, пошел в школу и уже не выделялся среди других сорванцов. Мы продолжали избегать каких-то выходов с ним, поездок на море и т.п. Исключали все, что могло перевозбуждать его психику. Постепенно его поведение стало нормальным.
Сейчас ему 13 - он милый, чуткий,добрый мальчик. Но расслабляться нельзя.Нужно следить за соблюдением распорядка дня, чтобы было достаточно прогулок и занятий спортом и не слишком много телевизора и компьютера.
И еще, очень важно - мы уняли свои амбиции по поводу его образования.Он толковый мальчик, с хорошей памятью, хватает все на лету, но... только если ему это интересно или он сам знает, что это НАДО. Если мы начинаем требовать от него лучших оценок, то монстрик начинает возвращаться. И мы перестали это делать.Ему совсем не трудно получать отличные оценки, он не считает это необходимым. В оценках у него полный разброд в рамках одного и того же предмета, от 12 до 2, (Украина, у нас 12-ти бальная система). Мы стараемся помогать ему развиваться разносторонне, рассказываем ему что-то из разных областей знаний в интересной форме. Говорим обо многих вещах, но не требуем от него зазубривания, не давим на него. Наша задача максимально адаптировать его к жизни и у нас это получается. У него есть друзья, в него влюбляются девочки :)с ним любят общаться. Трудно поверить, что он был зверёнышем.

ИсточникЖЖ