сербай_бай обратиться по имени
Четверг, 22 Апреля 2010 г. 18:57 (ссылка)
Как Алеша к Аленке на день рождения ходил
Жил в городе Алёшино мальчик по имени Алёша. Жил он с мамой и папой.
Папа учил Алёшу красиво сидеть за столом. Он говорил Алёше: «Алёша, за столом нужно сидеть красиво, не качаясь на стуле, не чавкать, и громко не разговаривать.»
Но Алёша не хотел слушать папиных советов, он думал что он и так уже взрослый и все знает.
Однажды, Алёша пошёл играть на детскую площадку, и познакомился с девочкой Алёнкой.
Алёнка пригласила Алёшу к себе в гости на день рождения. Мама помогла Алёше выбрать для Алёнки подарок.
И вот настал праздничный день. Алёшин подарок очень понравился Алёнке, она поблагодарила его, и вместе со всеми детьми пригласила к праздничному столу.
Дети ели угощения, которые были очень вкусными и веселились.
Алёнкина мама приготовила именинный торт со свечами. Алёнка задула свечи и красивый торт разрезали на кусочки и подали детям.
Алёша не умел вести себя за столом. И даже сейчас, не захотел вспомнить, чему учил его папа.
Он потянулся через весь стол за самым большим куском торта, задел вазу с вареньем и…..!
И опрокинул варенье на нарядное платье Алёны. Алёнка очень расстроилась и ушла в свою комнату.
Тогда Алёша встал в угол, ему было очень стыдно за свой поступок. Только теперь он понял, как плохо он поступил, и все из-за того, что не слушал папиных советов.
Подарок зайке
Жил-был пес по имени Кус-Кус. И был у него друг конь. И все его звали конь - Желтый хвост, потому как хвост и грива были желтого цвета.
В один прекрасный день они решили пойти в гости на день рождения к своему старому другу Зайке, который жил на другом конце леса.
Кус-Кус и конь Жёлтый хвост шли по тропинке и обсуждали, что же подарить своему другу Зайке. Шли и не заметили, как подошли к проезжей части. Кус-Кус остановился, чтобы посмотреть на светофор, а конь Жёлтый хвост продолжал идти, не обращая внимания на дорогу, и чуть не наскочил на машину.
Жёлтый хвост испугался и остановился. Кус-Кус подбежал к коню и стал объяснять, как нужно переходить дорогу: «Дорогу надо переходить на зелёный сигнал светофора или же по пешеходному переходу, где должен стоять знак «Пешеходный переход» и на дороге нарисованы белые полосы»
И пошли они дальше по тропинке, увидели торговую лавку, на которой лежала настольная игра «Правила дорожного движения» и решили купить ее в подарок на день рождения Зайке.
Зайка очень обрадовался такому подарку. Он предложил друзьям попить чай с тортом, а затем поиграть в новую игру.
Теперь Кус-Кус, Жёлтый хвост и Зайка знают правила дорожного движения и не нарушают их
Мораль сказки такова:
«Изучайте правила дорожного движения и будьте внимательны при переходе через дорогу».
Как опасно ходить в лес
Жили-были старик со старухой. И была у них внучка Оля, которую они очень любили.
Однажды, Оля пошла в лес, погулять, и не вернулась.
Старик со старухой начали волноваться. Старик пошёл ее искать. Искал, искал, да так и не нашёл.
А Оля, тем временем, ходила по лесу, любовалась красотой природы и вдыхала свежий воздух. Так она ходила-ходила и забрела в самую глубь. И вдруг, видит, стоит чей-то домик. Зашла Олечка в этот домик и увидела кровать. Она присела на эту кровать и поняла, что очень утомилась. Оля положила голову на подушку и случайно заснула.
А в этом домике жил Медведь. Он был очень суровый и грозный, и как раз возвращался домой. Зайдя в домик, и увидев спящую Оленьку, он очень разозлился и стукнул кулаком по столу. Да так, что Оля проснулась и с испугу подскочила. Она быстро выбежала из домика, а медведь за ней. Оленька бежала так быстро, что не успела и глазом моргнуть, как оказалась возле своего дома. Забежав, домой Оленька, так захлопнула дверь, что та затрещала. Медведь начал стучать в дверь. Ломился, ломился, да устал и ушёл в свой домик.
А старик со старухой так обрадовались Олиному возвращению, что накормили её вкусными пирогами.
После этого они зажили долго и счастливо.
Вот так-то, детки! Не ходите в лес одни!
Мои игрушки и бабушка
У меня очень много игрушек. Я очень люблю с ними играть. Иногда, я вожу их в детский сад, чтобы они играли с моими друзьями. Один раз я привела в сад большого Медведя.
Он очень понравился всем детям, и все хотели с ним играть, потому что он очень добрый и красивый. Дети начали тянуть его в разные стороны и спорить, кто первым будет играть с моим медведем. Так они тянули его, тянули и оторвали лапы. И сразу мой Медведь стал никому не нужным. Мне было очень обидно за моего Мишу. Пришлось пообещать ему, что мы с мамой обязательно пришьём ему лапы.
Вечером, когда нас с Медведем без лап забрали из детского сада, я попросила маму, чтобы она починила его. Но мама сказала, что очень устала после работы и хочет отдыхать. Я попросила папу пришить Медведю лапы, но он сказал, что не умеет держать в руках иголку. Я сильно расстроилась и заплакала.
А потом все громко сказали, что уже поздно и пора в кровать – завтра рано вставать!
Наступила ночь. Все заснули. Только я не могла уснуть и вдруг…..
Из игрушечной коробки начали выходить солдатики и маршировать под музыку, которую я слышала в музыкальном зале. Они так громко шагали, что разбудили всех моих кукол.
Что тут началось! Настоящий кукольный бал!
Солдатики приглашали кукол на танец. Куклы улыбались и шли с ними танцевать веселый танец, который мы танцуем в музыкальном зале. И называется он «ПОЛЬКА».
Интересно, откуда игрушки знают, чем мы занимаемся в детском садике?
Веселье продолжалось. Все были заняты танцами. И вдруг, всё прекратилось. Все игрушки повернули свои головы в угол, где сидел Медведь без лап и громко-громко плакал. Куклы и солдатики побежали его успокаивать, а он все ревел и ревел. Ему тоже очень хотелось танцевать, но у него не было лап, и он не мог пригласить на танец куклу.
Я тоже расплакалась, подошла к Медведю, взяла его на руки и начала жалеть.
А как плакали мои игрушки, ведь они любили Мишу!
Но тут я сказала, что точно знаю, кто нам поможет! Ну, конечно же, бабушка!
Потихоньку я подкралась к бабушкиной кровати и начала её будить. Бабушка проснулась и сказала: «Знаю, знаю, внученька, пойдём выручать твоего Медведя».
Бабуля взяла иголку с ниткой и быстро пришила Мишке лапы. Потом она уложила меня в кровать, поцеловала, пожелала: «Спокойной ночи!» и отправилась спать.
После этого я долго не могла уснуть. Я всё думала и думала: «Что же бабушка – волшебница? Или подглядывала?»
«Наверное, она меня очень любит», - подумала я, и уснула.
Доброта приходи
Жили-были дед и баба. Была у них внучка Машенька да барашек Серебряные Рожки. Пошли, однажды, они в лес по грибы и ягоды. Вдруг, ветки затрещали, и вышел Волк и сказал: «Я знаю кто ты! Ты Машенька, и у тебя есть барашек Серебряные Рожки. Я что-то его не вижу. А барашек находился совсем близко и ел травку. Машенька волка не испугалась и начала приговаривать: «Всё злое уходи, доброта приходи!» Так
Учили её бабушка и дедушка. Волшебные слова Маши на волка подействовали, он улыбнулся и сказал: «Не буду злиться, не буду браниться, буду всем помогать, никого не обижать».
Пошли Машенька и барашек Серебряные Рожки дальше. Грибы, ягоды собирают, песни поют. Они сразу и не поняли, как заблудились. Машенька боялась темноты и начала плакать. Услышали её все звери в лесу. Собрались они вокруг Машеньки и барашка и начали успокаивать: «Не плачь, мы тебе дорогу домой покажем, только оставь нам барашка». Машенька тут же вспомнила волшебную поговорку и начала приговаривать: «Все злое уходи, доброта приходи». Солнышко засветило, все звери заулыбались и проводили Машеньку и барашка домой.
Ниязова Н.Б. гр. №5
Грамотный щенок
- Мама, расскажи сказку, ну расскажи!
- Ну, хорошо, слушай:
«Как-то раз, с моего стола щенок книжку сказок уволок. Почитал немножко, смотрим – книжки нет – лежит обложка».
- Неправ-да! Во-первых, это была не книжка, а тетрадь
А во-вторых, от тетради осталась не только обложка, но и страницы. Прав-ав-авда я их изгрыз и рразоррвал. Но читать можно. Конечно, если ты грамотный и сообразительный как я. Вот, например, моя любимая история: «Как-то раз из болота на возвышенность выбралась Лягушка и возгордилась: «Я выше всех, значит я главнее всех!» Тут она увидела, что к ручейку, который бежал рядом с болотом, подошёл Лось, и стал пить воду. «Эй, Лось, уходи! Это моё болото, и ручеек мой!» - закричал Лягушонок. Но Лось даже и ухом не повёл. Немного подумав, Лягушонок сказал: «Ну ладно, пей, только всем скажи, что это я тебе позволил воду пить». Тут мелькнула тень. На болото села цапля, не долго думая, она схватила Лягушку, подкинула её вверх и ….. проглотила.»
-Да, - сказала мама, - это хорошая сказка, она может многому научить. А ты, дорогой друг, догадался, чему учит эта сказка?
Хасанова Н.П. и дети гр.№7
Дети и игрушки
В некотором царстве, далёком государстве жили-были мальчики и девочки. Жили они, не тужили, хорошо дружили. У них было много игрушек, и они очень любили их, бережно играли с ними. И игрушки любили детей.
А ночью, когда все дети спали, игрушки оживали и радовались как им хорошо в этом государстве. Хвалили девочек и мальчиков.
И вот, однажды, услышала про этот разговор злая колдунья. Она очень разозлилась, что есть ещё на свете такие хорошие детки – девочки и мальчики. Колдунья их заколдовала, и дети стали капризными и злыми.
На следующее утро детей было не узнать. Они дрались, кусались, кидались игрушками, обижали их. Игрушкам было очень больно и обидно. Вечером дети еле уснули, а игрушки ожили и начали думать, как же помочь детям, чтобы они снова стали добрыми. Услышала этот разговор Добрая Фея и прилетела на помощь. Игрушки всё рассказали, что происходит с детьми, как они их обижают.
- Помогу я вашему горю, - сказала Добрая Фея, - скажите волшебные слова три раза и всё колдовство исчезнет: «Крики-вляки, не дерись, крики-вляки не бранись!»
Игрушки очень обрадовались и повторили волшебные слова три раза.
А когда дети проснулись, всё колдовство куда-то пропало. Стали ребята прощения просить у своих игрушек: «Пожалуйста, простите нас за капризы!».
С тех пор в царстве-государстве больше не было капризных детей. Ребята живут и горя не знают. И всем желают жить, не тужить и весело дружить!
Тагирова Р.Т. и дети гр.№5
Сказка о забывчивой сове
Жила-была Забывчивая Сова. Она сама все путала, а потом ещё обижалась.
Утреннюю зарядку она делала по вечерам, а ужинала утром.
От всей этой путаницы она так уставала за день, что ночью у неё не было сил смотреть даже сны.
Однажды она встретила в лесу ночную бабочку и обрадовалась: «Какая большая Ночная Бабочка!»
- Привет! – рассмеялась та, - Какая же я большая Дневная Бабочка?
- Как? Разве сейчас день?
- Вот оно что! Ты перепутала день и ночь.
- Ничего я не путала, - обиделась бедная Забывчивая Сова, - это они сами перепутались.
И она так расстроилась, что не спала всю ночь.
И вообще перестала разговаривать и спать по ночам.
С тех пор Совы спят только днем. Говорят, что в темноте они сочиняют песенки. Но я сомневаюсь, я никогда не слышала, чтобы Совы пели. Хотя , кто их знает. Я-то сплю по ночам.
В дремучем лесу -
То ли век, то ли два –
Жила молчаливая птица Сова.
И чем дальше она молчала,
Тем больше всего замечала.
Не поэтому ли принято считать Сову мудрой птицей?
Так может быть и нам поучиться у этой умной птицы?
Ирина_Бебнева обратиться по имени
Понедельник, 19 Апреля 2010 г. 20:37 (ссылка)
сербай_бай обратиться по имени
Четверг, 22 Апреля 2010 г. 18:21 (ссылка)
