Текст не тянет на точное описание положения во ВСЁМ СССР. Но некоторые регионы жили име...
Интересный пост Анны Кирьяновой, но ключевой вопрос не корректен.. - (1)Плюсы и минусы. Анна Кирьянова Напишите плюсы и минусы. Потом сравните, сколько плюсов и сколько...
Вот и первые ростки реставрации - (30)ОБРАЩЕНИЕ ГКЧП К СОВЕТСКОМУ НАРОДУ. В конце лета 1991 года в СССР произошел военный перев...
Удивительный недострой по объективной причине. - (0)Дом Сутягина Дом Сутягина расположен в Архангельске, он считается самым высоким деревянным зда...
Вот - типичный образчик пропагандистского выступления - (4)Никакого полёта к Луне не было. Очередная пиндосовская ложь... Стенли Кубрик снял всю ту лунную эпоп...








О СПРАВЕДЛИВОСТИ СУДЕБНЫХ СИСТЕМ. |

Сначала о той учительнице, что на фото справа. Она совратила трёх(!) 17-летних подростков во Флориде и получила за это 22 года.
Если вы читали обсуждения этой новости на разных сайтах, то могли заметить, что немалую часть комментариев там составляют естественно мужские, завистливые "как жаль, что в мои 17 лет такой учительницы не было".
Сложно представить, что под фотографией 30-летнего учителя, совратившего трех 17-летних учениц, появились бы женские комментарии "ах, мне бы такой чудесный опыт в мои 17-ть", разве что под женской аватаркой и ником скрывался бы тролль мужского пола. Но... не суть.
То есть интуитивно разница между учительницей-совратительницей и учителем-совратителем всем хорошо понятна. Очень велика эта разница, сколько бы ни хотелось желаемое равенство выдать за действительное. Для девочки 17 лет такой опыт - более или менее травматичный, но явно не из числа желательных (с точки зрения взрослой женщины). А для мальчика 17 лет - либо желательный, либо нейтральный (с точки зрения взрослого мужчины). Но важное другое: срок который "впаяли" учительнице.
К примеру, Брейвику за убийство 77 человек, дали меньше. Как так?
| Рубрики: | Я охуеваю! (или мои возмущения) |
| Комментировать | « Пред. запись — К дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новые] |

| Комментировать | « Пред. запись — К дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новые] |