Привалов, ч.7:"Школа умерла - никто не заметил".

Вторник, 16 Июня 2015 г. 08:39 + в цитатник

Именно это на самом деле странно. Школа – вещь немыслимо важная, такая же нациеобразующая вещь, как охраняемые границы, армия и валюта. Без них нет нации – и без школы нет нации. Школа, на мой взгляд, очевидно развалена. Почему нет воплей, почему по улицам не бегают испуганные толпы? По двум очень простым причинам.

Первая заключается в том, что это, к великому сожалению, тема ограниченного во времени интереса. Обычно человек интересуется школой ровно последние три года обучения его младенца. Какая у ребёнка школа до этого, среднестатистическому родителю почти не важно: какая есть, такая есть. А в последние три года всякому становится очень интересно: хорошо ли учат, поступит ли.

Вот последние три года родитель склонен об этом рассуждать, в остальное время нормальному человеку на школу наплевать: он не понимает, до какой степени это важно. Он и не обязан этого понимать. Ещё рядовой человек не обязан понимать, например, до какой степени важна водоочистка, но водоочистка должна быть. Он и не обязан понимать, каким должен быть нациеобразующий институт – школа, и есть ли сегодня такой институт.

Второе, почему никто не бегает в панике. Потому что тот, кто хочет учиться, учиться все еще может; ну, в больших городах.

В меньших городах, уж, тем более, в селах – это совсем отдельный разговор. А в больших городах, особенно в очень больших городах, безусловно, так. Если само дите и его родители хотят, чтобы дите училось, дите учиться будет. Сегодня это возможно – потому что существует инерция. Школа – это гигантская институция, много-много людей. И никакие пороки организации, даже успевшие вполне проявиться, не обрушат этого дела сразу.

До сих пор есть довольно много школ, которые выглядят хорошими; некоторые даже являются хорошими, но, в основном, выглядят за счет сохранившейся группы высокого уровня учителей – и за счет репетиторов. Потому что, когда люди со стороны, – не специалисты – или чиновники, тоже со стороны, оценивают школу, они оценивают ее по цифровым результатам – баллы ЕГЭ и еще какая-нибудь чушь. Эти цифровые результаты неразделимы на то, что привнесла школа и то, что привнесли репетиторы, которых пригласили родители учеников. Это, в принципе, невозможно разделить.

Если в школе есть более-менее толковая группа учителей и более-менее состоятельные родители, они суммарно дают результат, который позволяет школе казаться хорошей. Но это напускное. Если завтра на эту школу повесят замок, то результаты детей, которые туда ходили, могут оказаться даже лучше. Потому что они не будут терять время у педагогов не такого высокого качества, как ведущие. А ведущие педагоги перестанут терять время на написание бумажек для Минобра и будут заниматься детьми круглые сутки, как это делают хорошие репетиторы.

Так что люди не видят, как все кисло устроено. Я боюсь, что когда они увидят, будет не очень понятно, что делать. Да, и сейчас не очень понятно. Вот и обсуждают иногда с излишним пылом никак не самые важные аспекты проблемы.
ШколаУмер (504x354, 37Kb)

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/858875/post364564608/">РџСЂРёРІР°Р»РѕРІ, С‡.7:&quot;РЁРєРѕР»Р° СѓРјРµСЂР»Р° - РЅРёРєС‚Рѕ РЅРµ Р·Р°РјРµС‚РёР»&quot;.</a><br/>РРјРµРЅРЅРѕ СЌС‚Рѕ РЅР° СЃР°РјРѕРј РґРµР»Рµ СЃС‚СЂР°РЅРЅРѕ. РЁРєРѕР»Р° вЂ“ РІРµС‰СЊ РЅРµРјС‹СЃР»РёРјРѕ РІР°Р¶РЅР°СЏ, С‚Р°РєР°СЏ Р¶Рµ РЅР°С†РёРµРѕР±СЂР°Р·СѓСЋС‰Р°СЏ РІРµС‰СЊ, РєР°Рє РѕС…СЂР°РЅСЏРµРјС‹Рµ РіСЂР°РЅРёС†С‹, Р°СЂРјРёСЏ Рё РІР°Р»СЋС‚Р°. Р‘РµР· РЅРёС… РЅРµС‚ РЅР°С†РёРё вЂ“ Рё Р±РµР· С€РєРѕР»С‹ РЅРµС‚ РЅР°С†РёРё. РЁРєРѕР»Р°, РЅР° РјРѕР№ РІР·РіР»СЏРґ, РѕС‡РµРІРёРґРЅРѕ СЂР°Р·РІР°Р»РµРЅР°. РџРѕС‡РµРјСѓ РЅРµС‚ РІРѕРїР»РµР№, РїРѕС‡РµРјСѓ РїРѕ СѓР»РёС†Р°Рј РЅРµ Р±РµРіР°СЋС‚ РёСЃРїСѓРіР°РЅРЅС‹Рµ С‚РѕР»РїС‹? РџРѕ РґРІСѓРј РѕС‡РµРЅСЊ РїСЂРѕСЃС‚С‹Рј РїСЂРёС‡РёРЅР°Рј.

РџРµСЂРІР°СЏ Р·Р°РєР»СЋС‡Р°РµС‚СЃСЏ РІ С‚РѕРј, С‡С‚Рѕ СЌС‚Рѕ, Рє РІРµР»РёРєРѕРјСѓ СЃРѕР¶Р°Р»РµРЅРёСЋ, С‚РµРјР° РѕРіСЂР°РЅРёС‡РµРЅРЅРѕРіРѕ РІРѕ РІСЂРµРјРµРЅРё РёРЅС‚РµСЂРµСЃР°. РћР±С‹С‡РЅРѕ С‡РµР»РѕРІРµРє РёРЅС‚РµСЂРµСЃСѓРµС‚СЃСЏ С€РєРѕР»РѕР№ СЂРѕРІРЅРѕ РїРѕСЃР»РµРґРЅРёРµ С‚СЂРё РіРѕРґР° РѕР±СѓС‡РµРЅРёСЏ РµРіРѕ РјР»Р°РґРµРЅС†Р°. РљР°РєР°СЏ Сѓ СЂРµР±С‘РЅРєР° С€РєРѕР»Р° РґРѕ СЌС‚РѕРіРѕ, СЃСЂРµРґРЅРµСЃС‚Р°С‚РёСЃС‚РёС‡РµСЃРєРѕРјСѓ СЂРѕРґРёС‚РµР»СЋ РїРѕС‡С‚Рё РЅРµ РІР°Р¶РЅРѕ: РєР°РєР°СЏ РµСЃС‚СЊ, С‚Р°РєР°СЏ РµСЃС‚... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/858875/post364564608/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]

LiveInternetLiveInternet

-Метки

-Рубрики

-Цитатник

-Ссылки

-Фотоальбом

-Подписка по e-mail

-Поиск по дневнику

-Друзья

-Постоянные читатели

-Сообщества

Привалов, ч.7:"Школа умерла - никто не заметил".