По дороге в парк мы проезжаем мимо лебедки, по которой строители поднимают раствор. Малыш подолгу смотрит, как ведро ползет вверх. На обратном пути лебедка не движется, стройка пустая – "Дядя не абота", огорченно заключает мой Малыш. И действительно дядя ушел на обеденный перерыв – не работает.
Когда мы приходим с прогулки, Малыш со всех ног бросается к бабушке с книгами, чтобы она ему читала, пока я подогреваю его обед. Подсказывает при этом концы всех предложений не только стихов, но и прозы, а то и многие ключевые слова из сказок. Но как только я зову его обедать, он бросает все и бежит в кухню с радостным кличем: "Мама Эя зовет!"
По-прежнему, все хорошие вещи, он считает подаренными ему тетей Нюсей или купленными мною. "Тётя Нюню ав-ав подаи" (то есть собачку), а то и так: "Тётя Нюню каме подаи – хаё!" (то есть и скамейку ему его тетя подарила – хорошую!) Я тоже по его разумению покупаю ему очень неплохие вещи: "Мама бодю купи – хаё!" (то есть бордюрчик неплохой я ему купила, чтобы он по нему ходил в свое удовольствие – что он и делает). Проходя по коридору с заженной лампочкой Малыш не забывает сказать: "Лама гоит – дядя почини".
Когда он спит, я понемножку выполняю чертежные работы надому. Малыш знает, что на моем чертежном столе ничего трогать нельзя. Показывает на мой карандаш и с уважением говорит: "Кадан – мамин або", - то есть карандаш имеет непосредственное отношение к маминой работе.