Светлинка, у меня встречный вопрос. Зачем второй мальчик "терпит до последнего", чтобы потом взорваться? Это как раз про то, что детский конфликт взрослые должны решать в зародыше. Дети не должны терпеть неадекватность. Один раз он попробовал справиться сам, не получилось - идёт к взрослым своим, которые должны его защитить и помочь.

Хочешь примеры? Ок, их есть у меня) Конечно, я не напишу тебе конкретных слов, потому что все ситуации разные. У меня пока не было столкновений с обзывательствами. Но в нескольких последних случаях я поступала так (возможно, это и неправильно, но оказалось эффективно):

1. Детская площадка. Мой сын давно дружит с Максимом. На площадку ходят два брата, одному 9, другому 5 или 6. Старший брат из породы подленьких, очень хочет быть альфачом, но получается только с мелкими. Поэтому он собирает "банду" (с) детей помладше и командует ими. При этом есть ребята, которых он в игру брать не хочет. Например, мой сын - потому что он неудобный, со своим мнением. При этом этот брат ещё и пытается рассорить моего с Максимом. Плохо всем.
Я разок понаблюдала за слезами сына. Той маме пох, она сидит на лавке надув губы. Что сделала я: заручилась поддержкой мамы Максима, которую тоже не устраивает ситуация, поговорила со своим, дала инструкции, а в следующую прогулку встала недалеко от этой компании и очень пристально наблюдала за процессом. В этот раз "неугодным" оказался другой мальчик (до этого мирно игравший с моим и Максимом), который наотрез отказался выходить из игры и просто не давал им начать. Минут 15 они пререкались. Мы с мамой Максима отозвали своих детей, обозначили, что это нездоровая история, и что если нельзя договориться играть вместе, то нужно разделиться и продолжать играть втроём. А ещё обратили внимание, что брат снова командует и решает за всех. Наши вернулись к компании и в ходе продолжающихся разбирательств слышу, они говорят братьям: "А почему вы всегда за всех решаете? Мы хотим играть вместе, если вы так не хотите - значит, мы будем втроем". Старший брат, может, что-то бы и возразил, но зыркнул на меня, а мой вид чётко давал понять, что не прокатит. Я прям стояла и ждала момента, когда мне надо будет вмешаться. Если бы он настал - я бы подняла ту маму с лавки и предложила бы ей поговорить и обсудить границы общения наших детей. Но, видимо, пацан понял (9 лет, не совсем он дурак), перестал, начали нормально играть. Пока всё ровно.

2. Мой с другом играют, прячут каштаны в домике. К домику идёт двухлетка, за которым плоховато следит мама. Мой встаёт в дверях и не пускает - там клад. Двухлетка тычется, мечется и входит лбом в комяк домика. Горе, слезы, летит мать. Я подхожу, приседаю, сочувствую. Она мне: "Он ударился потому, что КТО-ТО его толкнул". Я говорю: "Нет, его никто не толкал. Я всё прекрасно видела, было так и так". Она: "Ну он ударился потому, что его КТО-ТО не пускал". Я говорю: "Да, не пускал, потому что они играют, у них там клад, они побоялись, что он заберёт каштаны. Но мой сын до вашего даже ни разу не дотронулся". На этом она пожалела своего ребенка, все познакомились и подружились. Но если бы она продолжила и стала несправедливо наезжать на моего сына, я бы ей сообщила, что за двухлеткой нужно ходить след в след, а не втыкать в телефон в кафе. У меня бы вообще не заржавело.

3. Это ещё нерешенная история, которую я упомянула в первом комментарии. В прошлую среду сын рассказал, что на физре его за интимные места потрогал сосед по шеренге. Мой ему: "Отстань!", тот продолжает. Я охренела. Вечером обсудили с мужем, он жёстко сказал, что за такое сразу бить по рукам. Я добавила, что при этом ещё нужно громко говорить: "Не трогай меня, ты в первый раз не понял, что ли?". Это на случай, если бы учитель возмутился насчёт "бить по рукам". Ну что, сегодня история повторилась, только в меньшем объёме. Что я буду делать? Дальше учить сына, какими словами говорить с ребёнком со странными наклонностями? Нет, я завтра подойду к учительнице и обсужу ситуацию с ней.

В целом я бы описала свою стратегию как "быть справедливой и не давать в обиду своего ребенка". Я стараюсь не вмешиваться, 90% конфликтов сын разруливает сам, но там, где он не может - я несусь, что волосы назад. Вот мне кажется, что если я столкнусь с обзывательствами в классе - стратегия моя будет именно такой, решать буду я. Потому что это очень болезненная и травмирующая история, которую маленький ребёнок априори решить не может. Это ведь очень весело - дразнить, когда злятся.