Самые справедливый общественный строй в прошлые века |
Карл Маркс изложил свои теории бесклассового общества с общей собственностью в брошюре «Манифест коммунистической партии». В России, во времена Ленина, этот план впервые был реализован в масштабах целой страны. Однако идея такого общества отнюдь не была новой. На протяжении всей человеческой истории самые разные люди организовывали свою жизнь по коммунистическим принципам.
|
|
Киев с высоты (чудесные фотографии) |
Киев с высоты
Знаете ли вы, что улица Крещатик — одна из самых коротких центральных улиц мира и, одновременно, одна из самых широких центральных улиц мира? Ее длина — 1,2 километра, ширина — 75 метров.
Фотографии и текст Олега Стельмаха
Михайловский златоверхий собор всегда вызывал у меня самые потрясающие чувства. Он прекрасен.
|
Метки: Города Киев с высоты фото текст |
Мудрые цитаты известных людей |
|
Метки: Умности цитаты известные люди картинки текст |
Смешные анекдоты из Одессы |
Говорят, что первый еврейский анекдот родился в Одессе на привозе. Именно в этом чудном месте воедино сплелось многокультурное наследие российского еврейства, которое до сих пор веселит и радует людей. Самые смешные анекдоты родились в тепле, во время жизнерадостных диалогов всех тех, кто с улыбкой по жизни не боится самых сложных жизненных трудностей и научился ловить за хвост удачу.
|
Метки: Юмор анекдоты Одесса фото текст смешно |
Бежевый жакет с капюшоном, связанный спицами |
Стильный жакет с капюшоном с миксом узоров выполнен спицами
Размер: 42
Вам потребуется:
700 г пряжи Vip бежевого цвета,
спицы № 4,5 и №5,5,
5 пуговиц,
мех для воротника и манжетов.
Техника вязания: резинка 3x3,
фантазийный узор (вяжется на числе петель, кратном 18+10):
1-й и 3-й ряд: * 3 изн, 4 лиц, 3 изн, 8 лиц *, 3 изн, 4 лиц, 3 изн
2-й ряд и все четные: как смотрит вязка
5-й ряд: * 3 изн, 4 лиц, 3 изн, 4 петли, перекрещенных направо (отложить 2 петли за работу, 2 лиц, провязать лицевыми отложенные петли), 4 петли, перекрещенных налево (отложить 2 петли перед работой, 2 лиц, провязать лицевыми отложенные петли) *, 3 изн, 4 лиц, 3 изн
Повторять все время с первого по 6-й ряд.
Плотность вязания лицевой гладью на спицах № 5,5 пряжей в три нити: 13 п и 19 р = 10 на 10 см, фантазийным рисунком на спицах № 5,5 пряжей в три сложения: 16 п и 21 ряд = 10 на 10 см.
|
|
Самые редкие лягушки |
Фотограф Робин Мур (Robin Moore) совершил путешествие, которое посвятил поискам самых редких земноводных в мире. Он нашёл и сфотографировал удивительных лягушек и саламандр, которые не попадались на глаза человеку с начала века.
Панамская золотая лягушка (англ. Panamanian Golden Frog) крайне ядовитое земноводное, даже простое прикосновение к ней вызывает сильную аллергическую реакцию.
Все виды семейства золотой лягушки содержат опасные вещества на своей коже, но яд Панамской золотой лягушки самый опасный и токсичный.
Яд этой крошки называется батрахотоксин («батрахо» — лягушка на греческом) и действует в основном на сердечно-сосудистую систему и нервную систему человека (и любого другого животного). В природе есть только одно животное, которое не боится этой смертельной лягушки и даже питается ими — это змея вида Leimadophis Epinephelus.
На поверхности её кожи находится столько сильного яда, что его достаточно для убийства нескольких здоровых взрослых мужчин. Аборигены использовали этот яд для покрытия наконечников стрел, натирая их кожей свежепойманной лягушки.
Токсины золотой лягушки настолько уникальны, что ученые отнесли ее к отдельному типу амфибий.
|
|
Немецкая система образования |
Прочитал интересную статью об особенностях воспитания детей в Германии. Статья довольно подробная и большая, но думаю она стоит своего внимания.
Общество и семья
В общении между собой немцы обращают внимание на пунктуальность. Немцы часто говорят: «Порядок – это половина жизни». Среднему немцу свойственны законопослушность, стремление к ясности, правдивость вплоть до грубости.
Трудовая этика для немца означает то, что в рабочее время вы трудитесь так усердно и дисциплинированно, как только можете, не теряете ни минуты, но и не должны задерживаться после окончания трудового дня.
Материальные издержки – одна из причин низкой рождаемости в Германии. Для многих современных молодых немецких семей наличие наследников - непозволительная роскошь, препятствующая карьере, отнимающая массу свободного времени и денег. И, пожалуй, так же, как и в России: чем ниже социальный и, соответственно, материальный уровень семьи, тем больше в ней детей.
В Германии существует выражение: «Дети – это памятник их родителям» .
Немецкие мамы очень любят собираться вместе, читать книги о воспитании детей и обмениваться собственным опытом. Очень популярна сейчас в Германии книга Элизабет Платтер «Ребенок. Первые годы жизни» . Также популярна в Германии, как у нас в свое время были популярны труды доктора Спока.
Материнство не должно исключать немецкую женщину из общественной и семейной жизни.
Никто не оставляет малыша с бабушкой или соседкой. Это просто не принято.
Маленького ребенка мама берет с собой. Очень часто можно встретить молодую маму, путешествующую с малышом, которому и месяца еще нет, в "сумке-кенгуру" или вообще, привязанным к маме большим платком, причем не имеет значения - на спине или на груди. Младенец спокойно спит, а мама прогуливается по городу, посещает супермаркет, останавливаясь у цветных витрин, или просто попивает кофе с приятельницами. Ребенка с рождения приучают к тому, что мир вокруг принадлежит всем в равной мере, и у мамы есть другие дела, и с этим надо считаться. Может быть, поэтому немцы - бесконфликтные люди и всегда с большим уважением относятся к внутреннему миру другого человека и никогда не нарушат границ условностей в общении.
Немцам больше свойственны эмоциональная близость и «принятие» своего ребёнка таким, как он есть.
Немецкий стиль воспитания - четкая организация и последовательность.
Маленьких детей обычно укладывают спать в 20.00, а то и раньше.
Дети гуляют только в специально отведенных местах – на детских игровых площадках, в парках и скверах.
Молодые родители очень трепетно относятся к своим чадам, но чрезмерной опекой не балуют: Упал? – Вставай сам! Мокрые штанишки? - Не беда, после прогулки сменим, испачкал руки или залез в лужу? - Ребенок познает мир!
С самого первого дня жизни ребенка, родители много внимания уделяют обустройству его быта. В каждой немецкой квартире есть детская комната, которую ребенок украшает вместе с мамой и папой. Там его территория и позволено все! Что касается остальной квартиры – строгость и порядок. Малыш не должен трогать папины вещи или валяться в постели родителей. Чужое брать нельзя, играть только в те предметы, которые находятся в детской. Может поэтому немцев так удивляет наша универсальность мышления? Мы с детства исследуем мир детских и взрослых вещей. Приспосабливая одно к другому, находим неожиданные решения любых проблем.
Телевизор - строго по расписанию.
Днем - обязательная прогулка. Ребенок должен быть на свежем воздухе, даже, если он сопливит и температурит.
С малых лет маленьких немцев приучают к пунктуальности и обязательности.
У каждого малыша есть своя копилка Sparschwein. Даже маленькие дети законно получают от родителей карманные деньги, копят, учатся экономить и планировать свои собственные маленькие покупки. На рождество каждый малыш получает не только подарки, но и небольшие денежные суммы, для пополнения своего бюджета.
Дети-инвалиды, как правило, ходят в специализированные детские сады, но раз в неделю они общаются, играют со своими здоровыми сверстниками. Дети должны с ранних пор уметь понимать, принимать и заботиться о своих маленьких больных согражданах.
В каждом детском саду есть определённые правила и традиции. Например, в какой-то определенный день недели, дети и взрослые собираются вместе, обсуждают свои проблемы и трудности, вместе принимают решения и следят за их выполнением. Темой обсуждения может быть проблема уборки игровой комнаты или плохое поведение, или реакция воспитателя на игру детей – главное в этих собраниях то, что каждый может высказать свое мнение открыто, получить дружеский совет и поддержку.
Игры для детей организуют воспитатели и их добровольные помощницы – старшеклассницы, которые мечтают в будущем связать свою жизнь с воспитанием детей. Играм уделяется очень большое внимание. В них моделируются житейские ситуации, развивается умение самостоятельно мыслить и принимать решение.
Детские сады хорошо обустроены. В каждом детском саду обязательно есть большая комната, где много строительных кубиков, конструкторы "Лего", машины - дети строят замки, железную дорогу и пр. Еще одна отдельная комната - кукольный дом, где много кукол и всевозможных игрушек для игр в куклы. Там же стоит большой стол для рисования. Есть в садике и комната для отдыха. В этой комнате почти нет мебели, просто на полу лежат много матрасов и подушек, здесь дети по желанию отдыхают или играют в спокойные игры. Здесь целый день звучит музыка. В этой комнате читают книги, отдыхая от шумных развлечений и прогулок. Имеется специальная комната-спортзал для активных игр, там стоят детские тренажеры, снаряды, мячи. Конечно, при каждом детском саду есть большой и обустроенный двор. На прогулке детям выдают велосипеды, машины для катания, в каждом дворе устроены песочницы, летом – маленькие бассейны.
У детей в детском саду абсолютная свобода. Если ребенку надоели общие игры и развлечения, он может спокойно заняться своим делом. Или просто выбрать игрушку и посидеть тихонечко в своем уголке.
Игрушек в детских садах очень много, сломанные просто выбрасываются. А родители повзрослевших воспитанников часто приносят в детский сад надоевшие домашние игрушки.
Воспитатель не столько занимается с детьми, сколько соучаствует в их играх и занятиях. Нужно уметь завоевать доверие ребенка, оставаясь рядом – не мешать ему чувствовать себя главным в этом процессе, и вообще, сделать посещение детского сада желанным и радостным событием для каждого малыша. Чтобы утро начиналось не со слезного прощания с мамой, а с радости начала нового дня в кругу своих друзей – маленьких и взрослых.
Температура или простуда не являются основаниями для отсутствия ребенка в саду. Здесь на температуру до 38 градусов никто просто не обратит внимание.
В детских садах Германии очень распространен педикулез(!) В данном случае, это доведенный до абсурда принцип невмешательства: нельзя вмешиваться в то, что может повредить чести или достоинству человека.
Девочки в немецком садике чисто внешне от мальчиков мало чем отличаются. Все те же брюки, футболки, кроссовки. Удобно и практично – главное.
Немецкие малыши постоянно что-то мастерят: на праздниках, в детских садах, в своей комнате. Очень популярны, поэтому, многочисленные и разнообразные выставки детских работ, с вручением призов и подарков. А воспитательницы постоянно совершенствуют свои креативные способности, посещая всевозможные курсы, а потом, внедряют все новое и интересное в работе с детьми.
В детских садах очень популярны детские базары. Там родители могут принести и продать за символическую сумму старые вещи своих детей, а сами дети продают свои поделки, а потом, на выручку, устраивается торжественное чаепитие, где родители могут спеть, потанцевать и поиграть со своими детьми и при участии всего коллектива воспитателей.
Дошкольная подготовка в детском саду в Германии предусматривает: развитие логического мышления (все дети перед школой проходят веселые тесты на логику, образность мышления и умение правильно выражать свою мысль), навыки в рисовании и прикладном творчестве, общее физическое развитие, начальное музыкальное образование.
Грамоте и письму немецкие дети в садиках не учатся.
Критерий готовности к школе – вовсе не умение читать и писать, а достаточная социальная зрелость ребенка: его способность совместно с другими ребятами выполнять задания, понимать и соблюдать правила игры, концентрировать внимание, подчиняться дисциплине, доводить до конца начатое дело. С точки зрения немецких педагогов, незнание алфавита в шестилетнем возрасте – совсем не беда, на то и школа, чтобы этому научить, а вот если ребенок отправится в класс, не будучи психологически готовым к школьной жизни, он вполне может стать тем самым трудным учеником, с которым годами мучаются родители и педагоги
В школе, в отличие от садика, ребенок находится до вечера, с большими переменами и временем для игр. Учителя и воспитатели - разные люди.
В среднем образовании используется 6-балльная система оценок.
Немецкие учителя начальной школы довольно строго оценивают знания учеников и не склонны баловать их отличными оценками. 'Отметки надо не в подарок получать, а зарабатывать!' - считают они. С ними солидарны и детские психологи: 'Если детям слишком легко будут доставаться отличные оценки в начальной школе, то в средней школе, где единицу получить очень непросто, им не миновать стрессов'.
Сегодня, с учетом того, что объем накопленной человечеством информации лавинообразно возрастает, не менее важна еще однацель: научить детей самостоятельно находить, обрабатывать и усваивать новые данные. С этой точки зрения немецкая программа для начальной школы отвечает духу времени. Детей очень рано учат держаться „на плаву“ в безбрежном информационном океане. В четвертом классе они получают такие, например, домашние задания: отыскать какие-нибудь (какие найдутся) материалы об Антарктиде, подготовить сообщение по своему выбору о каком-нибудь великом открытии, представить в классе интересную книгу или статью из последнего номера газеты. Выбирай любой аспект темы, ищи материалы в Интернете, на учебных компакт-дисках, в книгах из домашней или городской библиотеки, в журналах – одним словом, приучайся работать без опеки учителя. Десятилетний школьник приобретает навыки, без которых современный человек просто не может ориентироваться в мире.
К немецким учителям не подойдешь запросто после урока, чтобы основательно побеседовать о школьных проблемах своего дорогого чада. На запланированные встречи с учительницей отводится дважды в год по 15 минут. Как ни странно, если у ребенка нет каких-нибудь особых проблем, – вполне достаточно. Учительница тщательно готовится к встрече. Заглянув в блокнотик, в который она методично заносила какие-то хитрые крестики-нолики в течение всего полугодия, учительница дает точную и развернутую характеристику ребенка. Если же у ребенка возникли серьезные проблемы с учебой, педагог обязательно позвонит домой, предложит родителям встретиться, даст необходимые советы. И свой домашний телефон учитель сообщает на первом же родительском собрании, давая нам возможность проявлять инициативу.
В первом классе, по большому счету, учат одному: учиться с удовольствием. Учат любить школу и сам процесс обучения, облекая каждое задание в игровую форму, проявляя недюжинную фантазию и изобретательность. И добиваются своего! В начальную школу дети ходят с большим удовольствием и охотно возвращаются к учебе после каникул.
В день рождения именинник приносит для одноклассников угощенье и получает красиво оформленную поздравительную открытку с подписями всех ребят.
Детей постоянно пересаживают. Постоянная смена соседей позволяет детям не замыкаться на одном-двух друзьях, а лучше узнать одноклассников, и главное - воспитывает в них терпимость, сдержанность и психологическую гибкость.
Нет возможности сравнить успехи нашего ребенка с результатами его одноклассников: успеваемость детей является в классе военной тайной'.
Немецкий учитель обычно не хвалит во всеуслышание лучших учеников, не отчитывает публично худших, не сравнивает успехи детей, даже не объявляет вслух оценки за очередную контрольную работу, одним словом, не делает ничего такого, что могло бы травмировать ребенка, унизить его достоинство. Даже шестилетний человек имеет право на то, чтобы его личные достижения или неудачи не становились всеобщим достоянием. Кроме того, открытое противопоставление хороших и плохих учеников неминуемо осложнит отношения между детьми, а о том, чтобы атмосфера в классе была доброжелательной и теплой, в немецких школах очень заботятся.
Свои дни рождения, маленькие именинники проводят вместе с мамами и другими детьми в кафе, устраивают совместные походы в кино, на концерты. Сидеть дома за столом не принято, главное – радость общения и сопричастия любому увлекательному действу, будь то театр или просто городской праздник в парке.
Что такое праздник? Творчество! Очень популярны на праздниках гримерные работы. Дети с удовольствием подставляют лица для раскрашивания. Это увлечение немецких детишек поддерживается и используется, как один из видов развлечений, на городских праздниках. В парках устанавливаются гримерные, дети терпеливо стоят в очереди к художнику, выбирают в красочных альбомах свой образ и... разгуливать потом по городу: смешные котята, загадочные феи, страшные монстры и веселые клоуны.
И еще немного о праздниках для детей: главная забава во всех детских парках – надувные батуты и горки для лазанья – все бесплатно. В разных местах парка устанавливаются мастерские: гончарные, художественные, швейные, цветочные, по плетению корзин – отдых и творчество одновременно! С праздников дети уносят домой собственные поделки, призы и сладости. Все это, повторюсь, совершенно бесплатно. Организацией этого процесса занимаются многочисленные общественные организации, которые финансируются частично городскими учреждениями, частично членами этих обществ.
Рождественскими вечерами малыши вместе с мамой готовят подарки своим близким. И обязательно своими руками! В серьезных офисах над столами ответственных работников, висят милые, наивные детские рисунки. Рождественское песочное печенье с глазурью Plätzchen, малыши пекут и украшают тоже вместе с мамой и приносят потом в детский сад, или дарят своим бабушкам и дедушкам, на совместных семейных празднованиях Рождества.
отсюда http://www.psychologos.ru/articles/view/n
|
|
Вязание: стильный пуловер |
|
|
пуловер c капюшоном |
|
|
Интересные факты |
Только девять процентов населения Объединённых Арабских Эмиратов составляют коренные жители, а оставшийся 91 процент – это иностранцы.
|
Метки: Интересности от wolfleo |
Анекдот для лингвистов |
— Моя фамилия Ге, — сказал француз китайцу.
— В китайском языке два иероглифа Ге, но, к сожалению, ни один из них не подходит для фамилии.
|
Метки: Анекдот от Филофоба |
Самса ОЧЕНЬ ВКУСНО И НЕТРАДИЦИОННО! |
ОЧЕНЬ ВКУСНО И НЕТРАДИЦИОННО!|
|
Эдуард Будогский: МУЗЫКА ГРАВЮРЫ |
В каких только техниках ни делают художники иллюстрации к детским книгам! Живопись акварелью, гуашью, темперой, акриловыми красками; рисунки тушью; всевозможные аппликации… Но особое место занимает гравюра на дереве.
Первая европейская ксилографическая книга — «Библия бедных» — появилась в XV веке. И иллюстрации, и текст в ней были вырезаны на дереве. В конце того же века один из учеников немецкого первопечатника Иоганна Гутенберга (1) Альбрехт Пфистер первым в Европе стал оформлять ксилографиями уже печатные книги (2). Тогда-то и началось развитие гравюр-иллюстраций. К 1920-м годам в нашей стране, да и во всём мире, гравюры на дереве появлялись по преимуществу в изданиях художественной литературы для взрослых. Вокруг самой возможности иллюстрировать ксилографиями детскую книгу разгорались жаркие споры. Именно в то время к Владимиру Лебедеву в Детский отдел ОГИЗа пришёл работать Эдуард Будогоский.
|
|
Поиски смысла |
Это даже не грусть, это даже не горе,
Это жесткий вопрос в сухожилиях дней,
Это твой прейскурант у судьбы-сутенера,
Это ты в лабиринте людей и идей.
В этом поиске цели — налет недоболи,
Исступленность лица, недосып, недосуг,
В этом поиске смысла уже не до голи
Полупьяных страстей. Не до рук, не до сук.
Пролетай, пролетай по отчизне и жизни
И ищи, и ищи себя в стопках домов,
В этом поиске слов, в этом поиске смысла,
Оправдания разума в скобках голов.
Потеряешь рассвет, потеряешь утробность
Материнского неба над выкриком «пли».
Падай.
В поры опор, в благоглупость и пропасть,
В растревоженность губ безымянной любви.
Здесь взросление духа похоже на бойню,
Здесь рождение — смятый в пеленках билет
В апогей суеты между мной и тобою,
В эти поиски смысла,
Которого нет.
Аль Квотион
|
|
Признаки того, что вы эмпат |
Кто такой эмпат?|
Метки: Психология эмпатия признаки текст |
5 СПОСОБОВ ЛЕЧЕНИЯ НАСМОРКА НАРОДНЫМИ СРЕДСТВАМИ |
|
|
>Вязание: туника спицами |
|
|
Программа развития экстрасенсорных способностей |
|
Метки: Медитация видео текст ссылки |
Страницы истории. «Мисс Европа» XII век |
В XII веке не было конкурсов красоты, все и так знали, кому принадлежит титул «Мисс Европа» — Алиеноре Аквитанской, супруге двух королей и хозяйке трех корон. Но слыть первой красавицей ей, видимо, было мало, и она активно вмешивалась в политику: несколько десятилетий судьба целого континента зависела от настроения этой обворожительной своевольницы…
|
|
Шарф-капюшон от Burda спицами |
Уникальный шарф-капюшон служит головным убором и шарфом одновременно! Он защитит от ветра и стужи, не навредит вашей прическе, а убережет ваш макияж во время дождя и снега. Самый невзрачный повседневный образ в сочетании с шарфом-капюшоном станет модным и стильным.
Размер шарфа: длина 2,10 м, ширина 0,3 м
Капюшон: 72х84 см
Для вязания будут необходимы: пряжа — 10 мотков (шерсть 75%, шелк 25%; 220 м/10 г);
Спицы 7 мм
Вспом. спица для кос
Крючок 7 мм
Держатель для петель
Плат. вязка: лиц. п. в каждом ряду;
Лиц. гладь: лиц. п. в лиц. р., изн. п. в изн. р.
|
Метки: Вязание шарф капюшон красиво |
