Две Половинки Целого 

Если парень относится к девушке, как к принцессе!
Значит, его воспитала КОРОЛЕВА!

Вселенную и устройство мира познать легко, ибо большое проявлено в малом, ибо всё едино и суть одно. Возьмите любой плод и рассмотрите внимательно. Обязательно в нём имеется внутри твердая косточка (семя), окружённое снаружи мякотью или наоборот, как в случае с орехом. Всё состоит из двух половинок, имеющих вход, соединяющий с веточкой и деревом и выход цветок, соединяющий с солнцем. Целое состоит из двух, как минимум.

Из твёрдого и мягкого, входа и выхода, нижнего и верхнего, внутреннего и наружного, левого и правого и так далее, одним словом из мужского принципа и женского. Часто соединённые половинки образуют форму сердца или мозга, человека. Разрежем яблоко пополам, вкус яблока останется, но оно потеряет свою красоту и суть, ибо нарушена гармония, разрушено равенство двух половинок, в едином яблоке.

Супружество двух половинок человечества, являет собой во вселенной, оплот абсолютной гармонии и равновесия. Союз двоих в одном, отражение небесного союза Бога и Богини, на земле. Муж и Жена, это те две половинки, разрезанного плода, кто взаимно дополняет друг друга и при слиянии, образуют целое.   Быть вместе,  действовать по своему предназначению, но ради единой цели, так выглядит единство. Единство может возникнуть только  в сотрудничестве  разнообразий. Только разнообразие порождает гармонию, красивую песнь жизни.

Посмотрим на себя и свою жизнь объективно? Ведь, многие века, наша жизнь не отличается гармонией и красотой?

Не проходит ни дня, без конфликта и противостояний. Вражда проникла в святая - святых, между мужчиной и женщиной! Это кажется невозможным, поскольку от природы заложен механизм притяжения и божественного сотрудничества, между этими двумя разными полюсами.  Оказывается возможно, ибо механизм притяжения нарушен, именно потому, что каждый из полюсов потерял свой изначальный заряд!   Давно забыто, что значит быть женщиной или мужчиной. Пришло время вспомнить и восстановить гармоничность природы.

Мужчины перестали быть мужчинами, а женщины – женщинами. Результат у нас на лице.

Вместо притяжения и гармонии, вражда, взаимные упреки и требования и соперничество.  Магнит притягивает к себе то, что имеет противоположный заряд, то есть плюс (положительный знак) притягивает минус (отрицательный знак). И наоборот, плюс отталкивает плюсовой заряд, как и отрицательный отталкивает схожий полюс отрицательный. Такова природа движения энергии.

Кто сегодня сильный пол, а кто слабый?

Если, белки начнут загонять в добычу оленя, а волки будут прыгать по деревьям, то ни к чему хорошему это не приведёт.

Посмотрим на нашу реальность, даже физиологические отличия мужского и женского различия, сейчас размыты. Во времена эмансипации и пластической хирургии, физиология не играет уже особой роли. Если, ты родился мужчиной, то не факт, что не умрешь женщиной. Утратив знание о силе и особенностях полов, люди перестали замечать в жизни эти особые способности. В средние века особенности полов, буквально были уничтожены, сожжены на кострах и сложены костями на полях битв. И это происходило не случайно, ибо тьма понимала важность особенности полов и стремилась уравнять их в одну серую массу, выхолостить.

Наши прародители знали основной принцип жизни. Они  знали, в чем сила и особая роль полов. Люди следовали своей природе и жили в гармонии и с собой, и с другими. Утверждаем, что исполнение каждым из полов, своей уникальной роли, гарантирует гармонию и счастливую жизнь на планете.

Научить сына быть Мужчиной, а дочку –Женщиной, основная задача родителей. Научив этому, мы можем быть спокойными, что дети воплотят задачу, ради которой родились. Жить в соответствии со своим предназначением  означит воплотить Волю Творца. Задача ныне живущих людей вспомнить о своём забытом предназначении.

Мужчина – опора и хранитель женщины и детей. Рядом с женщиной всегда находится мужчина, на которого она может, смело положиться. В детстве девы, эта роль исполняется отцом, в зрелости мужем, в старости сыновьями.
Мужчина – стержень, сильный и благородный, он семя и кость, в союзе женщина-мужчина, в семье и в социуме.
Мужчина боготворит женщину и жертвует собой, несёт на руках, будучи благородным и сильным, что соответствует мужской природе Духа.

Женщина – создающая жизнь и питающая её любовью и светом, воплощение
чистоты. Душа и женщина, движущая сила в жизни. Роль женщины  в семье особая, она хранительница огня жизни, очага целого и единого организма. На благочестии, чистоте и мудрости женщины держится благополучие семьи. Она источник равновесия в семье и обществе. Разумность и рассудительность женщины, залог того, что будет царить мир, а конфликты будут исключены. Мир внутри и снаружи – это женская природа.

Женщина является источником покоя и счастья для всех. Именно ей легче всего воплощать в жизни качества, характерные для Души: - любовь, доброту, милосердие.

Душа имеет женскую природу.

Именно эти качества уже присущи девочкам от рождения в соответствии с их природой. И именно эти качества дают возможность человечеству жить в счастье, мире и
гармонии. Чистота и благочестие женщины способны защитить не только её род, но и весь народ. Эти качества магичны.

МуЖенственность двоих имеет колоссальную силу. Психическая сила представительниц прекрасного пола в несколько раз превышает психическую силу мужчин. В этом закон гармонии. Мужчина сильнее на физическом плане. Женщина сильнее на энергетическом.

Это значит, что мысли женщины, её желания, молитвы и медитации оказывают на окружающий мир гораздо более сильное влияние. Очень здорово, когда женщина хочет, это свято и не осуждается, ибо благословлено жизнью. Мысль женщины, приравнивается к действию мужчины. Из мысли рождаются чувства и действия оформляют мысль в материю.

Женщина действительно обладает способностью возвысить мужчину до небывалых высот, буквально сотворить из него Бога, если она чиста и разумна. Бог муж, полностью отдаст себя и жертвенно даст всё необходимое, жене Богине. Круг замыкается в одно целое божественное состояние. Нет главных, лучших и первостепенных, есть разновеликое одно.

Становясь же матерью богородицей, жена обретает священную обязанность и возможность, творить будущее Земли. Растить тех, кто будет развивать жизнь на планете
дальше. Женщина чувствует, что её дети будут проращивать те зёрна, которые она в них заложит. Так, одной из жизненных задач каждой женщины испокон веков было, родить и воспитать детей. Именно посему, женскому аспекту принадлежит особая ответственность, перед жизнью.

Воспитать или раскрыть дитя?

Рождение в семье девочки сравнимо с благословением Небес.  Дева (дэва), переводится, как божественная. С рождением девочки в семью и на землю приходит любовь, божественный свет радости, ласки и нежности. Божественная природа девочки несёт собой мир и гармонию. Девочки послушнее мальчиков, лучше учатся, стараются создавать вокруг себя красоту и гармонию, заботливы и добры. Девочки божественны по природе своей.

Воспитывая дочку надлежит всегда ласково и мягко, исключить наказания, резкие высказывания в её адрес недопустимы. Задача родителей научить девочку любить, сохранить её чистоту и дать возможность максимально проявить и развить качества женского душевного характера. Надлежит раскрыть в девочке Богиню!
К великой роли творительницы красоты, прекрасный пол готовится с первых минут жизни, на протяжении всего детства.

Среди умений богинь находится, искусство нарядов, умение играть на музыкальных инструментах, пение, танцы, умение рисовать, рассказывать сказки, знание языков, умение украшать дом, и многие другие, гораздо более сложные умения. Суть этих умений, проявление душевных качеств. Это творчество, созидание, это способности, позволяющие гармонизировать жизнь людей, вносить в неё красоту, радость, мир, что является сутью женской роли. Девочка, которой с детства привили все необходимые умения и помогли раскрыть качества женской природы, становилась хранительницей счастья всех людей.

С рождением в семье сына можно расслабится, ибо в семью пришёл Бог Отец и все члены семьи, с этой минуты и до последней, находятся под его благословением и защитой. Мальчик, фундамент рода, остов, костяк, стена и крыша, крепость, вера, сила, мудрость. В мальчике необходимо развивать уверенность в своих силах, учить делать выбор и нести ответственность за избранное, прививать тягу к принятию осознанного решения, развивать мудрость понимания природы веществ и форм жизни.

Суть умений мальчика в решительности и деятельности. Увидел, понял, решил, сказал и сделал. Это великое творчество реальности, это волшебство творения жизни из мысли в форму. Мальчик вечный двигатель эволюции, его не интересуют мелочи жизни, он стремится к вечному, абсолютному и жертвует собой. Первую жертву он приносит своей женщине и своей семье. Научите мальчика отдать себя полностью, во благо единого организма семьи, во благо матери жизни.

Как сегодня женщинам и мужчинам, вернуться к своей божественности? К состоянию безмятежного счастья?

Для раскрытия божественности в себе, не обязательно наличие рождённых детей, хотя это и способствует, данному процессу.

Я  Душа вот то, сокровенное знание, которое позволяло женщине быть умиротворенной, любящей и счастливой всю жизнь. Это было секретом
не только её счастья, но и залогом процветания государств.

Я  Дух, знание, которое творит из мужчины Бога.

Как работает это знание?

Женщина ощущала: «Я – Душа». Каковы качества Души? Душа вечна, поэтому бояться нечего: проблемы приходят и уходят, а жизнь не кончается
никогда. Душа полна любви – любовь не иссякает, чем больше любишь, тем больше счастья. Душа – это счастье, быть счастливой – норма. Душа – это
красота, она пробуждает лучшие чувства. Душа – это милосердие и доброта. Душа – это мягкость и тепло.

Дух в мужчине выражен мудростью понимания единства и совершенства жизни, в приношении себя в жертву матери жизни. Дух желает одного, что бы материя была ему доступна, желала его и брала, и нет другого желания у духа.

Развитая, свободно проявленная Душа, как магнит притягивает к себе Дух, обеспечивающий ей защиту. Мудрость и Любовь сливаются и зарождается новая божественная жизнь, образуется Сила Жизни, жизненная сила в виде, девочки богини и божественного мальчика.

Женщина, следующая своей мягкой любящей природе всегда притягательна для сильного благородного мужчины. Это закон гармонии. Это закон жизни,
который знали и практиковали наши предки. Чистота, доброта и мягкость женщины были гарантией её счастливой жизни и её семьи.

Женщина растит сыновей! Когда сегодня женщины жалуются на сильный пол, им нужно обратить внимание на то, как они воспитывают своих сыновей.

Нежный пол, под защитой мужчин, в социуме, в независимости от родства. Наши прародительницы знали, как взаимодействовать с другими мужчинами в обществе, не допуская осквернения в эти отношения. Так, ко всем старшим мужчинам, женщина относилась как к отцу, к младшим, как к сыновьям или младшим братьям, а к равным – как братьям.

Будущее счастье зависит от женщины.

Все религии мира, философы и гуманисты едины во мнении, что сострадание, любовь и доброта, единственный путь к совершенству. Придерживаясь этих качеств, человек развивается духовно. Общество с такими гражданами процветает. Для женщин же, эти качества так же естественны, как свет для
Солнца. Жизнь женщины и есть духовный путь, описанный во многих священных писаниях различных религий. Служение единому, ее счастье. Забота о
ближних, источник энергии. Женщина живет сердцем. Сердцем она принимает решения. А сердце имеет прямую связь с Истоком Жизни.

С наступлением третьего тысячелетия вступила в права новая эпоха. Эпоха Водолея, она носит название Эпохи Женщины. Это время единения, гармонии, мира и процветания. Это время, когда прекрасный пол вновь займет утраченное божественное положение. Для установления нового порядка на Земле, женщины должны осознать свое предназначение, восстановить равновесие и внести в мир начала любви и высокой духовности. И у них для этого есть все возможности.

Доброе сердце женщины, источник жизни и радости и для окружающих. Её физическое тело то же является источником жизни. Культивируя же в себе
каменное сердце, жестокость и холодность, она действительно перестает быть женщиной, то есть источником любви и становится «стервой», то есть
«коченеет». Это противоположность её естественного состояния, состояния «божественности», состояние «девы».

Добровольно отказываясь от своей природой заложенной женской роли, прекрасный пол, теряет и физиологические возможности быть женщиной. Психологический дисбаланс ведет к дисбалансу гормональному и женщина лишается возможности стать матерью, то есть исполнить главную задачу, с которой она пришла на землю, дать жизнь и наполнить её светом.

Любовь и мягкость, главное оружие нежного пола. Известно, что во Вселенной нет силы больше силы Любви. Эта энергия способна изменить что
угодно. Поэтому самым сильным можно назвать самого любящего. Сила женщины, в её способности любить, в её милосердии. Никто и ничто не может
этому противостоять. В древности говорили, что женщина – эта та, которая побеждает без боя. Когда же женщина учится добиваться своего агрессией,
хитростью, упреками или обидами, она теряет свою силу. Всё зависит от женщины.

Серия сообщений "*****семья*****":
Часть 1 - Как пережить расставание?
Часть 2 - Молитва о семье
...
Часть 5 - Где искать счастье?
Часть 6 - Я - невеста!!!
Часть 7 - Две половинки одного целого
Часть 8 - Хозяйка жизни
Часть 9 - Совершенство в отношениях
...
Часть 14 - Модель семьи или Любовь + пять ступеней к семейному счастью
Часть 15 - Воссоединение мужского и женского начала
Часть 16 - Как сделать маленькую квартиру красивой: 15 способов

Совсем немного времени осталось до выпускного бала. И все выпускницы помимо экзаменов озабочены выбором образа на выпускной. В этой статье я хочу поделиться несколькими советами по подготовке к этому праздничному событию.

Первое и самое главное – это выбор платья. Если у вас нет идей, то для начала определите какие цвета вам идут, а именно определяем свой цветотип. Определить его можно по публикации http://fashiony.ru/page.php?id_n=1623

Хотя маленькое чёрное платье ещё никто не отменял.

из коллекции Киры Пластининой

Почему- то каждый год я вижу выпускниц в свадебных платьях, на обручах, с пышными юбками, смотрится, мягко говоря, не очень. Белое платье для выпускницы, может выглядеть так:

Сейчас в магазинах большой выбор ярких  платьев.  Длинное или короткое решать вам.

 Если нет возможности купить понравившейся наряд (к примеру, вам нравится дорогостоящее дизайнерское платье), его можно сшить.

Christian Siriano

Carolina Herrera

Немаловажно, как будет проведен выпускной вечер. Что предложить выпускникам и родителям. Вот ещё один сценарий школьного вечера.

     Совсем немного остается времени до того дня, когда чуточку грустнеют лица старшеклассников, когда подходит пора прощания со школой, лицеем, гимназией - выпускной вечер.
   Пусть выпускники собираются перед началом праздника на школьном крыльце. Заранее приготовьте 7-10 голубей, которых необходимо будет выпустить в небо в определенный момент начала праздника. Звучит музыка, ребята группами ждут назначенного времени. Звучат фанфары, и в центре школьного крыльца появляется ведущий или ведущие. Кто это будет - родители, или ученики-десятиклассники, или профессиональный ведущий - решать Вам.
Как взволнованы все этой встречей...
Радость, смущенье - на каждом лице...
Наступил он - прощальный наш вечер,
Собрались мы на школьном крыльце.
На ступеньках, знакомых до боли,
Пересчитанных нами не раз.
И слова благодарности школе
Зреют в мыслях и в душах у нас.
Так давайте дадим обещанье
Не забыть этот миг, этот час.
Нашей школе в момент расставанья
Скажем каждый: "Спасибо!" - сейчас.
За все встречи, за дружбу, за знанья -
Жить без этого мы не смогли бы.
Школа наша! Тебе на прощанье
Говорим мы сегодня: "Спасибо!"
Выпускники скандируют: "Спасибо!" - а в небо под музыку взметнулись голуби. Они кружат над школой под аплодисменты ребят, ведущий произносит слова:
Как стая белых голубей,
Ввысь детство унесется.
Но пусть оно в потоке дней
К Вам в мыслях вернется.
И пусть все беды унесет
Наш голубь белокрылый.
Мы продолжаем свой полет!
И будет он счастливым!
Ведущий приглашает всех в школу:
Дорогие выпускники!
Начинается праздник для Вас!
Вы - в начале большого пути.
И приглашаем всех сейчас
В зал торжества пройти.
Звучит песня "Школьные годы чудесные", выпускники входят в школу, где от порога до места проведения праздника встречают их родители, выстроившиеся "коридором" и аплодирующие ребятам.
А в зале торжества последний раз заправляют всем учителя. Приглашают ребят за праздничные столы, а затем проходят к микрофонам или в центр зала и исполняют ... частушки про учеников, выпускающихся из школы сегодня, или вручают почетные листы тем, кто у них на уроках был "самым-самым" - "умным", "подвижным", "сообразительным", "говорливым", "непредсказуемым" или дарят подарки классам: "Книгу отзывов и пожеланий", символические предметы, которые пригодятся им во взрослой жизни, может быть, исполнят "Плач расставания с выпускниками", взяв бокалы с газводой, педагоги - на манер обрядового плача - каждый по строчке исполняют:
Никогда наше сердце о вас не забудет...
Сердце теперь тосковать о вас будет...
Не будет больше здесь таких учеников...
И льются слезы, не хватает слов...
Мы будем теперь встречи новой ждать...
О вас волноваться и переживать...
Мы плакать все будем о вас каждым днем...
Но скоро уроки... Водички попьем!
Учителя обходят всех учеников за столами, поздравляют ребят, приветствуют их добрыми словами.
В программу праздника могут быть включены - особенно в первую ее часть - награждения дипломами, подарками учителей, родителей и учеников. Может быть, в первом тосте ребята-выпускники произнесут слова присяги, клятвы, хоть хором, хоть поодиночке, положив руку на Устав школы или на школьные журналы, на верность традициям школы, пообещав чтить их, выполнять и во взрослой жизни и никогда не забывать учителей и школьных дней. А, может быть, все выпускники, положив руку туда, где бьется сердце, произнесут слова торжественного обещания: "Я, выпускник школы № ..., клянусь (или торжественно обещаю) продолжать образование, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2000 года. Если я нарушу эту клятву (или торжественное обещание), то пусть:
- порвутся мои любимые джинсы,
- сядут батарейки в моем плеере,
- запутаются шнурки в моих кроссовках,
- отвалятся колеса у моих роликовых,
- прольется "Пепси" на мой любимый костюм,
- внезапно кончится мой любимый телесериал,
- мне никогда не повезет в лотереях!
Пусть на Вашем празднике найдется время и место для поздравления классных руководителей ребятами (это может быть и импровизированный конкурс комплиментов учителю, и заранее подготовленное выступление, и творческий подарок ребят). Пусть найдется время и место для поздравления педагогов-ветеранов, проработавших в школе юбилейное число лет.
Вручаться в качестве подарка могут календари с фото педагога, значки, медали, ручки с символикой года или класса. А, может быть, родители, поздравляя выпускников, вручат им медальоны-обереги. Совсем необязательно, чтобы были они все одинаковыми. Готовя праздник, попросите родителей приготовить своим детям символические медальоны. И за каждым столом в определенный момент пусть родители наденут их на выпускников, а, может быть, это по поручению родителей сделает куратор класса.
Отдельное приветствие - директору школы. Можно, выслушав его напутствие выпускникам, оставить ему в подарок от ребят символический сувенир. Может быть, это будет гирлянда из открыток, которую подготовят ребята, на каждой открытке написав слова благодарности; может быть, - кнут и пряник; может быть, - книга приказов, изготовленная ребятами, и связка ключей от кабинетов; может быть, - барометр; а, может быть, компас, чтобы школа и ее руководитель держали верный курс, а не плыли по течению.
А, может быть, в один из эпизодов праздника Вы включите такой момент. Связка ключей от кабинетов, где занимались ребята и получали самые ценные, самые необходимые знания, с карточками на них, на которых написаны названия кабинетов, будет запущена по столам, и каждый бывший ученик подержит ключ, согреет его своим теплом, вспомнит что-то, что запомнилось об уроках, о предмете, и передаст другому.
В череде развлечений и ритуальных моментов вечера найдите несколько минут для игрового гадания. Заранее запишите в фонограмме кукование кукушки и задавайте вопросы, ответом на которые и будет это "ку-ку". Вопросы могут быть самые разные, как Вам подскажет фантазия. А, может быть, Вы напишете эти вопросы на карточках, и ребята, поочередно беря их, будут произносить вслух:
1. Кукушка, кукушка, с какого раза я поступлю в институт? ("ку-ку")
2. Кукушка, кукушка, сколько экзаменов мне предстоит сдать при поступлении в ВУЗ? ("ку-ку" - 4 или 5 раз)
3. Кукушка, кукушка, сколько лет я буду еще учиться? ("ку-ку" - сколько Вам хочется)
4. Кукушка, кукушка, через сколько лет я обзаведусь семьей? ("ку-ку", ...)
5. Кукушка, кукушка, сколько будет у меня детей? ("ку-ку", ...)
6. Кукушка, кукушка, сколько рублей стипендии я буду получать? ("ку")
7. Кукушка, кукушка, через сколько лет мы все встретимся? ("ку-ку", ...)
И т.д.
Может быть, Вы попросите ребят принести на вечер будильники, которые будили их по утрам своим звонком, и устройте "гимн будильнику, который не давал возможности проспать". Заведите их на определенное время и в один из моментов провозгласите тост за звонкую, беспокойную жизнь.
Возможно, Вы устроите фейерверк в честь выпускников, и ребята вместе взорвут хлопушки или петарды, или воздушные шары с конфетти во время первого танца.
Устройте вальс, во время которого мальчики пригласят дам-учительниц, а девушки кавалеров-учителей. Или это будет танец благодарности, во время которого дети пригласят своих родителей.
Может быть, Вы зажжете в специальной чаше "Огонь знаний", а маленькие огоньки - свечки зажгутся и на столах ребят выпускников. Может быть, в этот момент ребята примут участие в конкурсе девизов жизни - прозвучат лозунги, стихотворения, строчки из песен.
Возможно, для того, чтобы ребята получили образование, продолжая учебу, им необходим "Эликсир везения". Любой сладкий напиток или, наоборот, соленый, капается из пипетки на язык каждому выпускнику.
А чтобы не расслабляться и с новыми силами вступать в завтрашний день, пусть ребята примут участие в ритуале "Очищения головы от дурных мыслей". Для этого нужно почесать голову двумя руками, а затем "сбросить" то, что "прилипло" к рукам, на землю. И так три раза.
А еще нужен будет им и "Бальзам усердия". Дайте ребятам кусочек обыкновенного мела, один на целый класс. Пусть просто проведут по ладони каждый, а потом разотрут прилипший мел по ладошке. Кто тщательнее растирает - быстрее всех станет ученым, академиком, преуспевающим бизнесменом, старательной хозяйкой и т.п. 
Конечно, можно организовать вечер прощания со школой и как череду современных телепередач, участниками которых станут сами выпускники. Вручайте премии по различным номинациям, чередуя их творческими, концертными номерами самих выпускников, включая заставки всем знакомых передач, начиная новый эпизод праздника - "Человек в маске", "Аншлаг", "Песня года", "Голубой огонек", "Абажур", "Смак", "В мире животных", "Парламентский час", "Время", "Устами младенца", "Спокойной ночи, малыши!"
В последний вечер в школе, в вечер прощания, наверное, немаловажно будет узнать каждому классу: с какими параметрами выпускается класс, параллель. И потому тем, кто впереди, пусть будут вручены специальные памятные призы. А кто это будет, какой класс, Вы узнаете после определения физических параметров класса - рост (общий) класса, вес, объем легких, толщина бицепсов, ширина шага, длина носа, окружность талии, объем голов и т.п. Все эти измерения с помощью классного руководителя могут проводиться во время танцевального перерыва, а пауза между танцами и будет заполнена награждением лидирующего класса. Причем, учитывая сложность финансовой обстановки, приготовьте призы не каждому участнику "обмера", а общий, классный подарок - фрукты, бутылку шампанского или газводы, бутерброды, просто скандирование "Ура!" всех присутствующих, победивших в одной из номинаций. А потом - общее подведение итогов: "Вы можете шагнуть на ...", "Вы можете вдохнуть на ..." и т.д.
Может быть, ребята-выпускники оставят на память школе анонимную характеристику, которую напишут прямо на вечере, каждый вписывая свое качество, которое считает в себе важным и наиболее ярким: "Мы прощаемся со школой. Я - упорный, я непутевый, я веселый, я красивый и т.п."
В один из моментов праздника предложите ребятам обойти кабинеты, подбирая ключи и стараясь в темноте найти там "кабинетного" - талисман того кабинета - как бы Домового, где они провели больше времени за годы учебы. Пусть классные руководители приготовят их заранее. А, может быть, заготовят их те, кто тоже считает этот класс своим "домом", или ученики младших классов на уроках труда изготовят их своими руками из меха, картона, пенопласта, пластилина и т.д. Если это действительно будут ученики младших классов, найдите возможность, чтобы те, чьи талисманы будут найдены, объявили об этом в начале праздничного вечера с пожеланиями счастья и удачи выпускникам.
Когда ребята немного устанут от "ритуалов", от суматохи и шума, в отдельном кабинете устройте просмотр видеосюжетов прошлых лет. Пусть звучит красивая, небыстрая мелодия, а перед ребятами вновь промелькнут годы их учебы в школе, знакомые лица одноклассников, родные лица учителей и родителей. 
Ну, а перед прощанием... Попросите вновь ребят - выпускников выйти на школьное крыльцо, где все и начиналось... И пусть вновь в рассветной тишине звучит не громко музыка, а ведущий скажет слова:
Вот позади года вашей учебы...
И первый взлет, и первое паденье...
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнили Вы каждое мгновенье...
Пока Вы вместе, классом, еще рядом...
А впереди - далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенья попросить - за что-нибудь!
Пусть в этот вечер с Вами вновь
Проносятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь -
Все вспомнилось в прощальный этот вечер.
Мы Вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век - еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех, и грез!
Чтоб по душе нашли себе Вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаем вновь!
А чтоб выпускникам действительно повезло, нужно:
1. Разбить стекло на счастье - разбейте.
2. Встретить транспорт со счастливым номером - прикрепить такой номер к трехколесному велосипеду и показать этот велосипед выпускникам.
3. Увидеть падение звезды и загадать желание, пока она не упала - пусть выпускники загадают, а теперь ракетницей выпустите "звезды".
Завершить вечер прощания со школой можно таким моментом. Заготовьте воздушные шары, надуйте их, спрячьте в них карточку с пожеланиями удачи выпускнику 2013 года и найдите возможность в этот момент окончания торжества сбросить шары с крыши школы. Ведущий говорит слова:
Ну, что, ребята, вот рассвет...
Устали все немножко.
У нас других традиций нет - 
Присядем на дорожку.
Ребята-выпускники располагаются на ступеньках школьного крыльца, звучит не громко музыка.
И в миг прощальный, но красивый
Готов опять сюрприз в придачу.
Поймайте вы свой шар счастливый,
Как знак свершений и удачи!
С крыши под музыку падают воздушные разноцветные шары, ребята ловят их.
Инженера, летчики, поэты,
Педагоги, токари, врачи...
Разлетайтесь же скорей по свету,
Подбирать к профессиям ключи.
В добрый путь, ребята, улетайте!
Жизнь большая впереди Вас ждет!
Только школу никогда не забывайте
И тех, кто подготовил Вас в полет!
Удачи Вам, мира, добра и счастья, 
Дорогие выпускники!
P.S. Если все-таки Вам хочется побольше игровых, а не ритуальных моментов, обращайтесь за помощью к нашим сборникам - обязательно найдете конкурсы и развлечения, которые придутся всем по душе.

Корниченко Любовь Ивановна

Источник: http://www.zaural.ru

Серия сообщений "*****дети-подростки*****":
Часть 1 - Ребенок-подросток... Как родителям сохранить с ним контакт?
Часть 2 - Агрессивность подростков
Часть 3 - Личное пространство подростка
Часть 4 - Как помочь подростку выбрать будущую профессию
Часть 5 - Готовимся к выпускному балу
Часть 6 - Любовь и дружба в старшем подростковом возрасте
Часть 7 - Что делать, если ребенок ушел из дома?
...
Часть 18 - Обиделись на прессу и отказались от детей
Часть 19 - "Детство..."
Часть 20 - "Мир детства"

Курорт Паттайа Таиланд

Паттайа, Тайланд

Серия сообщений "*****отдых курорты мира*****":
Часть 1 - Курорт Паттайа Таиланд
Часть 2 - Ель и морской слон: встречаем Новый Год 2013
Часть 3 - «Галичья Гора» — государственный заповедник в центре Северо-Донского реликтового ботанического района.

******************** Происхождение имени "Ольга" Имя Ольга происходит от древнескандинавского Хельга, что означает "святая". В мужском варианте читается как Олег - именно так, а не наоборот. Ольга - настоящая воительница и княгиня, это имя древней валькирии, которое накладывает на владелицу особый отпечаток. 24 июля вспоминают царственную покровительницу этого имени - Святую равноапостольную княгиню Ольгу, правительницу Киевской Руси. В зрелом уже возрасте она сознательно пришла к христианству, приняла крещение в Константинополе, получив крещеное имя Елена. Она не обращала всю Русь в христианство, но при этом старалась строить на Руси храмы и исподволь убеждать верных ей людей в святости новой веры. Ее дело было завершено внуком Ольги Святым равноапостольным князем Владимиром. В детстве Ольга обычно серьезна, вдумчива и исключительно обидчива. Она может расплакаться от самого невинного замечания в свой адрес, и при этом не станет просить прощения, даже если несомненно виновата - просто потому, что принципиально не любит извиняться. Учится Ольга, даже способная, неохотно, ровно настолько утруждаясь, чтобы не ругали учителя и не отставать от школьной программы. Она одинаково ровно дружит с детьми обоего пола, но не шалит и дерзостей не совершает, старается держаться подальше от школьного начальства и вообще в тени. У учителей нету с серьезной тихой Ольгой никаких проблем. Она обычно сидит в своем уголке, думая о своих делах и болтая с подружками, но не слишком активно. Ольга амбициозна, но даже во взрослом возрасте остается не очень деятельной натурой, так что редко добивается значительных успехов, но, тем не менее, сильно завидует более успешным подругам. Зависть она обычно скрывает, но не может смирить склонность к самопоеданию, которое мучает ее год за годом. Ольга старается замаскировать обуревающие ее не самые добрые чувства тем, что совершает добрые поступки и помогает близким. Она обычно старается опираться на более активных женщин, следовать за ними. В работе ее очень привлекает та деятельность, которая требует ответственности и отдачи. Ольги - врачи, медсестры, политики. Правда, вот воображения или вдохновения им не хватает еще чаще, чем благодушия. Зато Ольга трудолюбива и ни минуты не сидит без дела. Ее работоспособность и преданность делу достойны всяческих похвал. Кроме того, у Ольги аналитический ум, развитый интеллект, а еще она умеет сосредотачиваться на задуманном и бросать всю энергию на достижение цели, если уж преодолела свое внутреннее сопротивление, которое одолевает Ольгу каждый раз, когда надо взяться за дело. Она не очень легка на подъем, но в избранной колее движется неутомимо, как автомат. Ольге сложно выйти замуж, особенно если первая любовь не привела к браку, как это часто и бывает. Тогда всех новых поклонников она будет сравнивать с первым мужчиной, светлый ореол которого не меркнет долгие годы. Ольга может остаться одна на десятилетия, но если все же найдет спутника жизни, этому мужчине очень повезет. Она очень верная жена, прекрасно готовит, умеет организовать быт, привнести уют в дом, а развлечения всегда предпочтет общению с мужем и детьми. Она также не стремится к лидерству в паре, но не позволяет мужу только одного - давать советы в делах, которые считаются чисто женскими. Ольга очень ровна со всеми, холодна, ей не хватает душевного тепла, а сексуальность с возрастом угасает, и тогда Ольга начинает считать, что секс - проявление чисто животной природы. Правда, преданность мужу у нее принимает совершенно жертвенные формы, так как, цельная по натуре, Ольга не терпит полумер и полурешений ни в чем. Зато она очень предана дружбе, хотя старается не позволять себе привязанностей до тех пор, пока не поймет, что с ней общаются не из корыстных побуждений. Ольга обычно очень привлекательно выглядит, так как следит за своей внешностью и старается одеваться как можно лучше. У нее хороший вкус, она всегда знает, что ей идет, а что нет, умеет быть любезной и приветливой. Вообще ей свойственно лицемерить, если она видит в том для себя какую-то выгоду. Ольга старается во всем быть не хуже других, но при этом она предъявляет и к этим другим довольно высокие требования, которые не всем по силам. Сильная воля и цепкость в жизни делают ее далеко не всегда приятной подругой, тем более что Ольга часто склонна переоценивать свои заслуги: инертная, она хочет выглядеть активной, домоседка - светской дамой, и из-за этого в жизни Ольги могут даже случаться конфликты. Она мало кому позволяет решать за нее, что хорошо, а что плохо, она упряма, и может разрешить давать советы только самым близким людям. Упрямство иногда принимает довольно неприятные формы, что мешает и самой Ольге добиваться своего или двигаться по карьерной лестнице. Но что поделаешь - Ольга не может жить иначе. Зато в экстремальных ситуациях она обычно действует четко и решительно, не теряя времени на вздохи и испуг, не боясь неприятного исхода. Гороскоп имени "Ольга" Упрямой и своевольной Ольге покровительствует Козерог и Рак, который вечно цепляется клешнями и ползет назад. Ее планеты - Юпитер и женственная, непредсказуемая Луна. Ольгины заветные растения - ясень и лютик, а животное-тотем - сова. Ей везет в одежде желтого, стального и светло-зеленого цвета. А носить с собой в качестве талисмана стоит янтарь и турмалин, желательно в золотой оправе, потому что золото приносит Ольгам удачу. Вообще, любимые цвета Ольги – стальной и светло-зеленый. Совместимость имени Ольгам отлично подходят отчества Викторовна, Михайловна, Андреевна, Петровна, Алексеевна, Глебовна, Владимировна, Павловна, Григорьевна, Ефимовна, Александровна, Святославовна, Гавриловна, Осиповна, Мироновна. А вот Ольги Зиновьевны, Эдуардовны, Дмитриевны, Николаевны и Александровны совершенно невыносимы для себя и окружающих. Не стоит давать это имя девочкам с таким отчеством: у них будет тяжелый характер. Вступать в брак Ольге стоит с Анатолием, Виктором, Степаном, Владиславом, Захаром, Семеном, Львом, Русланом. А вот с Игорем, Николаем, Денисом, Константином счастливый брак очень маловероятен, так что от знакомств с теми, кто носит эти имена, стоит воздержаться. Ольга и домашние животные Ольга любит животных, но предпочтение отдает собакам. Собаку может позволить себе иметь только в зрелом возрасте. В детском возрасте родители редко уступают ее просьбам и заводят собаку. Обзаведясь семьей, Ольга старается завести породистую собаку, много времени уделяет ее воспитанию, старается дрессировать ее профессионально, не жалеет ни денег, ни времени, сама возит ее в клуб. Строго придерживается советам специалистов, выполняет все необходимые требования. Любит ротвейлеров, боксеров, доберманов. Собакам Ольга может давать разнообразные клички, с ее характером она может успешно воспитать любую собаку. 1. Личность. Атакующие женщины. 2. Характер. 98%. 3. Излучение. 90%. 4. Вибрация. 104 000 колеб./с. 5. Цвет. Красный. 6. Основные черты. Воля — активность — работоспособность — интеллект. 7. Тотемное растение. Груша. 8. Тотемное животное. Леопард. 9. Знак. Телец. 10. Тип. Это борцы с сильным, подчас трудным характером. Не расстаются легко с тем, что держат в руках, было бы неосторожностью вырвать у них добычу, и неудивительно — ведь их тотемом является леопард. 11. Психика. Даже в гневе не теряют контроля над собой. Есть у этих амазонок какая-то неспокойная сила характера, часто переходящая в фанатизм. 12. Воля. Непреклонная, сдобренная активностью хищника. 13. Возбудимость. Сильная, хотя и женского типа. Уравновешенны в дружбе и любви, скрывают свои чувства и привязанности, пока не убедятся в бескорыстии других. К неудачам относятся спокойно, выдержкой и терпением преодолевают любые препятствия. 14. Скорость реакции. Соответствует ситуации. Все оценивают сообразно своим собственным критериям. Не поддаются влиянию, их трудно убедить изменить свои решения, даже если они неправы. Уверенность в себе граничит у них с высокомерием и спесью. 15. Поле деятельности. Работа для них иногда броня, иногда провокация, но всегда — страсть! Ольга не согласна с бытующим мнением, будто женщины играют второстепенную роль в жизни. Врачи, медсестры, политические или общественные деятели, руководители предприятий — все это они! Обладают обостренным чувством ответственности. 16. Интуиция. Им не хватает воображения и вдохновения, всегда руководствуются логикой. 17. Интеллект. Обладают холодным, расчетливым умом. Им недостает человеческого тепла, без которого не существует настоящего интеллекта. 18. Восприимчивость. Об этих девушках нельзя сказать, что они держатся за материнскую юбку. Очень рано становятся независимыми. Отрицательно относятся к слабости, сентиментальности, бурному выражению чувств. 19. Нравственность. Придерживаются строгих норм морали, ничего не прощают и всегда сумеют напомнить вам о давних провинностях. 20. Здоровье. Обладают огромными запасами здоровья, не поддаются ин усталости, ни болезням. Слабые места — печень и половые органы. 21. Сексуальность. Сделали бы все, чтобы даже не слышать об этом. Секс для них — табу, они никому не разрешают вмешиваться в свою интимную жизнь. 22. Активность. «Атакующая женщина». Что еще можно сказать об этих необыкновенных хищницах-леопардах с острыми зубами? 23. Общительность. Ольга общительна только тогда, когда это необходимо по работе или вызвано политическими, религиозными или другими причинами. 24. Заключение. Это женщины-властительницы, стремящиеся превратить окружающих в рабов — будь то родственники, приятели или коллеги по работе... не говоря уж о муже и детях...     У Ольги с отчествомВикторовна,  необычайный темперамент и неиссякаемая энергия. Она привлекательна, умеет нравиться не только мужчинам, но и женщинам, часто вызывает зависть. В некоторых ситуациях очень жестка. У нее есть все, чтобы добиться успеха: энергия, живость характера, сила воли и любознательность. Когда Ольгу несправедливо обвиняют, её гнев поистине страшен. Выполняя свой долг, эта женщина проявляет железную волю, любую работу доводит до конца. Она прирожденный психолог и её трудно обмануть. В отношениях с коллегами порядочна и честна. Индивидуалистка, для нее очень важна независимость. Прекрасно держит себя в руках и попусту не входит в конфликты, внешне ровна со всеми. Презирает ложь и фальшь и никогда не опустится до лести. Редко ошибается, но если такое случается, ни за что не признает своей ошибки. Ольга может работать зоотехником, криминалистом, лаборантом-химиком, массажисткой, медсестрой, бухгалтером, археологом, геологом или художником. Быстро сходится с коллегами и умеет сплотить коллектив. Устанавливает мир даже между теми, кто никогда не ладил между собой.   Ольга - независимая, «достойная есть». Это борец с сильным, подчас трудным характером. Не расстается легко с тем, что держит в руках. Было бы неосторожностью вырвать у нее добычу, и неудивительно - ведь тотемом ее является леопард. Волевая, активная, работоспособная, интеллектуальная, упрямая, в вечных проблемах. Для нее главное - не зарыть своих талантов, дать проявиться всем своим способностям. Ольга - жертва очень сильных эмоций. Часто зла и мстительна. Но даже в гневе не теряет контроля над собой. Есть у этих амазонок какая-то неспокойная сила характера, часто переходящая в фанатизм. Ольга склонна к постоянному самоанализу, копанию в собственных чувствах. Завидует преуспевающим подругам. В гневе опасна, но ее личная преданность заслуживает высоких комплиментов.Астрология Зодиак имени : Рак Планета : Луна Цвет : Желтый, красный, почти чисто белый, сочетание белого с темной охрой.Талисманы имени Минерал : Янтарь Растение : ясень,лютик,груша Животное : сова,леопард ************* *******

Серия сообщений "*****гороскоп*****":
Часть 1 - Гороскоп Рака, рожденного в год Дракона
Часть 2 - О себе. Происхождение имени Ольга. Мнения астрологов
Часть 3 - 12 знаков зодиака

Законы вселенной       Тонкие, невидимые законы пронизывают всю вселенную. Каждый предмет на тонком уровне связан со всеми другими предметами. Однако люди живут в этом мире, и не имеют никакого представления о том, как он устроен.       Но тогда как они могут рассчитывать достичь успеха и счастья? Они будут все время совершать какие-то промахи, которые будут приводить к страданиям как их самих, так и их близких. Любое событие, которое приходит в нашу жизнь, является следствием тех поступков, которые Вы совершали раньше. У нас могут быть иные представления о жизни, но жизнь такова, какова она есть. И незнание ее законов, не освобождает нас от ответственности. Знаете ли Вы, что абсолютно все болезни физического тела начинаются с тонкого плана? Например, причиной онкологических заболеваний является энергия обиды, которую мы копим в себе. Причиной болезней легких является неуверенность в себе и страх открыться к жизни. Болезни печени – это сдавленный гнев. Заболевания суставов и позвоночника связаны с тем, что человек много суетится в жизни и не реализует свое глубинное личностное предназначение. Также существуют тонкие законы, по которым энергия процветания приходит в нашу жизнь. Зная их, можно усилить план карьеры и привлечь большее количество денег в свою жизнь. Соответственно, нарушая их, человек разрушает свое материальное благополучие. Существуют невидимые законы, которые формируют гармонию в семейных взаимоотношениях. Учитывая эти законы, можно создать крепкие и близкие отношения в семье.     Существуют законы энергетики окружающего пространства. Согласно им, если Вы просто неправильно поставили мебель у себя дома, то это может привести к самым разным проблемам: ухудшению здоровья, конфликтам, потерям в деловой сфере. Существуют законы влияния на нас различных продуктов: некоторые из них просто несовместимы с нашим организмом и будут его разрушать, а некоторые – хорошо подходят и будут его оздоравливать и укреплять. Есть также влияние на нас различных планет, которое чрезвычайно важно учитывать в нашей повседневной деятельности. Знаете ли Вы что-нибудь из того, что здесь перечислено? Скорее всего, нет. И в этом (и ни в чем другом!) корень всех наших проблем! Мы живем в мире, но никогда не изучали законы, по которым он устроен. У нас никогда не было систематического образования в этой сфере. Так как же мы можем надеяться, чего-то в жизни достичь? Это — просто мечты слабого человека. Английский философ Френсис Бэкон сказал: «Знание – сила». Это очень точное выражение. Итак, психологические тренинги и другие мероприятия программы «Искусство жизни» предназначены для того, чтобы помочь Вам обрести знание о том, как правильно жить в этом мире. Подобное знание является бесценным сокровищем, потому что, обладая им, Вы можете значительно улучшить свою жизнь в самых различных ее аспектах. Вступление: Какие бывают законы, зачем они нужны и для чего их нужно знать (УК, Админ Право, Мораль, 12 заповедей — все их знают, но соблюдают не до конца и не до конца осознают) 10 заповедей На русском языке (Синодальный перевод) 1. Я Господь, Бог твой, Который вывел тебя из земли Египетской, из дома рабства; да не будет у тебя других богов пред лицом Моим. 2. Не делай себе кумира и никакого изображения того, что на небе вверху, и что на земле внизу, и что в воде ниже земли; не поклоняйся им и не служи им, ибо Я Господь, Бог твой, Бог ревнитель, наказывающий детей за вину отцов до третьего и четвёртого рода, ненавидящих Меня, и творящий милость до тысячи родов любящим Меня и соблюдающим заповеди Мои. 3. Не произноси имени Господа, Бога твоего, напрасно, ибо Господь не оставит без наказания того, кто произносит имя Его напрасно. 4. Помни день субботний, чтобы святить его; шесть дней работай и делай в них всякие дела твои, а день седьмой — суббота Господу, Богу твоему: не делай в оный никакого дела ни ты, ни сын твой, ни дочь твоя, ни раб твой, ни рабыня твоя, ни [вол твой, ни осёл твой, ни всякий] скот твой, ни пришелец, который в жилищах твоих; ибо в шесть дней создал Господь небо и землю, море и всё, что в них, а в день седьмой почил; посему благословил Господь день субботний и освятил его. 5. Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, даёт тебе. 6. Не убивай. 7. Не прелюбодействуй. 8. Не кради. 9. Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего. 10. Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ни всякого скота его, ничего, что у ближнего твоего. Что сделали жрецы древнего Египта Визуализация "Секрет" Почему не работает "Секрет" (не сбывается желаемое и сбывается не желаемое) Работа эгрегоров Законы для обычного человека законы для мага Коэльо (Алхимик, Книга воиа света) Бах (Иллюзии, Мессия, Каранный справочник) Ответы на вопросы Тренинг воздушный шар разбор тренинга) 'Все, что приходит в вашу жизнь, вы притягиваете сами. Притягиваете силой образов, которые постоянно держите в голове...', 'Не важно, кто вы и где вы, — всемогущий закон притяжения создает и формирует опыт вашей жизни и делает это через ваши мысли...', 'Вы — самый мощный магнит во Вселенной! Таящаяся в вас сила притяжения — самая могущественная в мире...', 'Если вы видите что-то в воображении, скоро вы будете держать это в руках...', 'Этот принцип можно выразить в трех простых словах: мысль становится вещью!', 'Закон притяжения дает вам именно то, о чем вы думаете...', 'Закон притяжения работает всегда — верите вы в него или нет, понимаете вы его или нет...', 'Закон притяжения гласит: "Подобное притягивает подобное"...', 'Ваши мысли становятся реальностью... ', 'Ваша жизнь — это то, что вы думаете...', 'Что наверху, то и внизу. Что внутри, то и снаружи...'   Разберемся в этом поподробнее... 1. Ты не можешь знать, что добро, что зло. 2. Но точно знай: навязанное добро — это зло. 3. Ты не знаешь, что нужно Вселенной. 4. Если ты прав, то ты — не прав. 5. Нет того, что называют правильно и неправильно, тебе неведомо, что есть что. 6. Нет плохого, есть то, что тебя огорчает. 7. Нет хорошего, есть то, что тебя радует. 8. Вселенная слишком велика, чтобы ты мог повредить ей. 9. Возможно, твои ошибки — это то, что нужно Вселенной. 10. Твои ошибки не погубят Вселенную. 11. Не ищи истину, ее нет. А если она и есть, то она не нужна тебе. 12. Не ищи смысла в жизни, если он и существует, то лежит за ее пределами. 13. Как ты определишь цель того, что делаешь? И принадлежит ли она тебе? 14. Не беспокойся за себя. На самом деле Вселенная тобой слишком дорожит, чтобы ты пропал зря. 15. Не ищи своей вины. Ни в чем нет твоей вины. 16. Не беспокойся о том, по какому пути ты направляешь другого — ты ли знаешь, какой истинный, какой ложный? 17. Если то, что ты делаешь, трудно тебе, подумай, нужно ли тебе это. 18. Делай только то, что дается тебе легче всего, но делай это изо всех сил. 19. Если что-то ты делаешь случайно, ты делаешь это нарочно. 20. Поддерживай то, что нравится тебе и ускользай от того, что тебе не нравиться. 21. Если ты можешь исправить последствия соей ошибки, то ты еще не ошибся. 22. То, что случается, случается вовремя. 23. Порой поиски правильного решения обойдутся тебе дороже ошибки. 24. Происходящее происходит помимо твоей воли, но в твоей воле принять, это или не принять. 25. Если сомневаешься в дороге, возьми попутчика, если уверен — двигайся один. 26. Быть сильным — значит быть одиноким. 27. Сильный сильнее всего в одиночку. Ты сам можешь выбрать, каким быть. 28. Каждый человек одинок. Сильный принимает и благословляет свое одиночество. Слабый бежит от него. 29. Будь спокоен и внимателен к Миру, тогда ты не пропустишь момент Силы. 30. Когда ты стараешься узнать о себе от других, ты им даешь власть над собой. Поэтому будь сам мерой того, что с тобой происходит. 31. Благослови упущенные возможности, ты приобрел большие возможности. 32. Отдавай — легко, теряй — легко, прощайся — легко. 33. Не жалей о том, что радости было мало, этим ты приобретешь еще одну печаль. 34. Полюби врага — чтобы победить. 35. Если враг застал тебя врасплох, и ты еще жив — он в твоих руках. 36. Чем проигрышней ситуация, тем она выигрышней. 37. Не бойся того, кто пытается сломить твою волю, ибо он слаб. 38. Истинная месть — пренебречь. 39. Уступая, ты выдерживаешь испытание. 40. Уступай — чтобы ослабить сопротивление. 41. Не стремись быть сильнее соперника, но ищи, где соперник слабее тебя. 42. Когда любишь своего врага, ты лучше его узнаешь. Чем больше ты его узнаешь, тем больше преимущества ты получаешь над ним. 43. Не всегда можно победить, но всегда можно сделать себя непобедимым. Победа зависит от противника. Непобедимость — от себя самого. 44. Кем бы ни был твой соперник, всегда старайся видеть в нем человека. И вскоре ты убедишься, что подобный подход дает тебе огромное преимущество. 45. Вкусить и насытиться — у каждого из этого свое наслаждение, но не смешивай их. 46. Ты знаешь правила, но ты не знаешь всех правил, по которым живет Мир. 47. Мир изощрен, но не злонамерен. 48. Есть люди, пребывание рядом с которыми разрушает тебя. Это не значит, что они — плохие. Это значит, что пребывание рядом с ними тебя разрушает. Есть люди, рядом с которыми пребывание укрепляет тебя и делает тебя сильнее. Это не значит, что они — хорошие. Это значит,что пребывание рядом с ними укрепляет тебя. Будь внимателен к себе в тот момент, когда ты общаешься с другими. И тебе станет ясно, кто есть кто. Избегай общаться с первыми и стремись к общению со вторыми. Если этого не получается, тогда вовсе избегай дружбы. 49. Получаешь ли ты то, что делаешь? 50. Когда огонь приближается, он сначала светит, потом греет, а затем обжигает. 51. Сейчас ты бессмертен, ибо еще не умер. 52. Не пугайся проклятий, не стремись к восхвалениям, ничего нового они тебе не принесут. 53. Ты создаешь беспокойство и тревогу, когда измеряешь успех мерой похвал или порицаний. 54. Не задумывайся о том, куда идти дальше, когда находишься посередине висячего моста. 55. Делая — делай сейчас, потом ты этого уже никогда не сделаешь 56. Ты никогда не сможешь сказать, куда идешь, только лишь — куда надеешься прийти. 57. Не борись. Ибо ты неизбежно становишься тем, против чего ты борешься. 58. Вспоминай о законе тринадцатого удара. Если однажды часы пробили тринадцать раз вместо положенных двенадцать, то такие часы надо выбросить, какую бы гарантию относительно их ремонта не давали. 59. Любое поведение состоит из противоположностей. Если ты делаешь нечто и слишком стараешься, то рано или поздно появляется противоположность этого нечто. Любое чрезмерное стремление производит свою противоположность. 60. Слишком много силы приводит к обратному результату. 61. Мудрый руководитель не формирует событие, но позволяет развернуться процессу самому. Если тебе какая-то ситуация кажется сложной, предоставь ее себе самой. Предоставленная сама себе, она сама собой и разрешиться. 62. Мудрый руководитель не блокирует процесс жесткой заданностью и не заставляет событие развиваться определенным путем. 63. Не торопи события. Позволь процессу развернуться самому. 64. Молчание — великий источник Силы. 65. Периодически покидай людей и возвращайся к молчанию. Учись возвращаться к самому себе. 66. Молчание и ясное чувство бытия — источники любого эффективного действия. 67. Молчание и пустое пространство обнаруживают твое настроение. Это и есть поле твоего бытия. Силовое поле Бытия. 68. Стремитесь быть подлинно заинтересованным в себе самом. Это научит вас самоотверженности. 69. Слушай скорее легко, чем усердно. Оставь усилия, затрачиваемые на вслушивание в каждое слово. Погрузись в свое внутреннее молчание и наблюдай за собой. Тогда в тебе откроется возможность ясного мышления. 70. Познавай свои сокровенные глубины, и ты сможешь разговаривать с глубинами другого. 71. Когда ты освобождаешься от того, что ты есть, ты становишься тем, кем ты можешь быть. 72. Когда ты освобождаешься от того, что имеешь, ты получаешь то, в чем нуждаешься. 73. Когда ты ощущаешь себя наиболее разрушенным, знаю, что ты находишься в начале периода роста. 74. Когда ты ничего не желаешь, много придет к тебе. 75. Когда ты оставишь попытки внушать, ты станешь довольно внушительным. 76. Истинная способность влияния не основана на технических приемах или наборе правления. Находись в Бытии, а не в Делании. 77. Помни сокровенную мудрость: Отдай — чтобы достичь. 78. Чрезмерное попытки приводят к обратным результатам. 79. Находясь в Бытии, а не в Делании. Используй формулу: Быть — Делай - Создать. Если ты хочешь что-то создать , спроси: Что я должен для этого делать? Но не спеши делать, не повторяй ошибки многих — тех, которые пытаются суетливо что-то делать, но ничего не достигают. Отступи еще на один шаг, к началу формулы и снова спроси: Каким я должен для этого быть? И оставайся в бытии. И делание будет делаться само, без твоего участия. Но ты получишь четкий, конкретный результат, именно тот, который ты хотел создать. В этом — ядро магии. 80. Тому, кто находится в бытии, ничего не надо делать, но все оказывается сделанным. 81. Знай, где стоишь и знай, за что ты стоишь. Это — твоя основа. 82. Человек не обороняется и не нападает. Его прикосновение к Миру легко, почти неуловимо. 83. Проясни свою цель. Тогда ты сможешь достичь ее без суеты. 84. Наблюдай за естественными процессами. Они обладают могуществом и силой, потому что они просто существуют. Движение планет, свет Солнца, притяжение Земли. В соответствии с этими принципами работает и твой организм. Свобода наступает, когда ты начинаешь подчиняться естественному порядку. Свобода приходит из подчинения. Помни, что ты также являешься частью естественного процесса. 85. Когда ты пребываешь, вне событий, медитируй над вопросом: Что происходит, когда ничего не происходит? 86. Нет разницы между Что происходит и Как это происходит. 87. Учись быть ведомым — для того, чтобы научиться вести других. 88. Твое влияние начинается с тебя и распространяется дальше, как рябь на воде. 89. Оставайся нейтральным и не принимай ничью позицию. 90. Доверяй тому, что происходит. Принимай то, что происходит. Доверяя и принимая, ты сохраняешь силу. 91. Формула власти — это формула управления. Искусство управления основывается на постижении этой формулы. если хочешь управлять многими, представь, что управляешь немногими. Стремись в большом увидеть малое, им-то и управляй. Одинаковыми людьми управлять легче, чем разными. Людьми, стремящимися к общей цели, управлять легче, чем людьми, не обладающими общей целью. Людьми, имеющими общего врага, управлять легче, чем имеющими разных врагов. Разделяй большое на малое количество частей. И ты получишь малое. Делай без усилий. И то, что разделилось бы и само, без твоего участия. Чтобы эффективно управлять, делай людей одинаковыми. Но мастерство делать людей одинаковыми вырастает из умения видеть их различными. 92. Будь Хозяином, а не Гостем. Хозяин - тот, кто разрешает или не разрешает, позволяет или не позволяет. Он не тот, кто просит, но тот, кого просят. Не тот, кто нуждается, а тот , в ком нуждаются. Не тот, кто идет, а тот, к кому идут, Гость — тот, кто спрашивает разрешения прийти или войти. Тот, кто просит. Кто нуждается. Кто приходит, и кто просит о встрече. Если у тебя назначена встреча, старайся провести ее на своей территории. Пусть к тебе приходят. Но если ты оказываешься в позиции гостя, поменяйся с хозяином местами. Многое зависит от внутренней позиции. Быть Хозяином, скорее позиция внутренняя, нежели внешняя. 93. Спорящий — всегда проситель. Негласно он просит, чтобы к его аргументам отнеслись заинтересованно. Поэтому спорящий гость. 94. Избегай спора и не дай спорщику вовлечь тебя. Не становись соучастником одной глупости. 95. Тот, кто начинает спор, заведомо оказывается в слабой позиции, потому что он — хотя и негласный, но проситель. 96. Думай о той Силе, что стоит за тобой, и тогда эта Сила в действительности будет стоять за тобой. 97. Оставайся безразличным к любым сообщениям. Не уподобляйся царю, казнившему гонца за плохое известие. Сила — в безразличии. Этой силе повинуется мир. 98. Учись различать обратимое и необратимое — и ты научишься владеть временем. 99.Пусть на время твоими учителями станут: Мрак. Ничего невозможно в нем разглядеть. Гром. Не предугадать. Кого ударит и кого поразит. Огонь. Рядом тепло, но при приближении обжигает. Учись непредсказуемости и недоступности. 100. Твой лучший Учитель — твой Путь. Не надо искать Учителя, Он - рядом. Его присутствие здесь. Стоит лишь открыть и увидеть его. 101. Различай Пустое и Твердое. Качество Твердого — опора. Качество Пустого — ненадежность. Твердое — это информация, которой можно верить. Это человек, на которого можно положиться. Обещание, которое будет выполнено. Автомобиль, который своевременно заведется и поедет. Распоряжение, которое будет выполнено. Слово, которое будет услышано и понято. Твердое — это то, что дает результат. Пустое — информация, не являющаяся достоверной. Ненадежный союзник. Отрекающийся друг. Ленивый работник. Нечестный управляющий. Невыполненное обещание. Взаимодействие Твердого и Пустого дает Пустое. Дедушка отдал своего внука чужим людям учиться ремеслу. Однако, ремеслу они его не учили, а заставляли работать на себя. Да при этом еще плохо с ним обращались. И вот, когда стало уже совсем тягостно, мальчишка написал письмо, где умолял забрать его обратно, но адрес написал неконкретный – на деревню дедушке. Никогда не дойдет такое письмо. Само письмо — это Твердое, а вот адрес - Пустое. В результата — Пустое. Если в задуманном тобой деле хоть один элемент окажется пустым, то все усилия будут напрасными. Когда у тебя что-то не складывается, ищи где Пустое. Отделяй Твердое от Пустого внутри себя. 102. Стремись почувствовать свой Путь. Путь — самый Великий Менеджер. 103. Если ты знаешь свой Путь, то удачи и неудачи равно продвигают тебя вперед. 104. Ты не можешь отличить удачу от неудачи, пока не доживешь до завтра. 105. Понимание выше знания. 106. Каждый из нас управляет миром. Кто-то делает это плохо, кто-то - хорошо. Ребенок управляет родителями, работник управляет хозяином. Все управляют всеми. Все управляет всем. 107. Если тебя о чем-то просят, а ответного шага сделать не хотят, знай, что тебя не просят, а лишь предлагают сделать 108. Не жалься. Не бойся. Не проси. 109. Прошлое и Будущее рождаются в Сейчас. 110. Бог — Здесь и Сейчас. 111. Научись говорить «нет» 112. Законы могут нарушаться только по необходимости. 7 заповедей мага 1. Мне никто ничего не должен. 2. Я никому ничего не должен. 3. Все ценности этого мира ценны ровно насколько, насколько их наделяет ценностью сам человек. 4. Есть законы духовные и есть законы человеческие. Законы человеческие придумали люди для безопасного существования в физическом мире. Законы духовные даны Абсолютом для безопасного существования в духовном мире. Отягощает карму только нарушение духовных законов. За нарушение человеческих законов могут наказать только другие люди. 5. Ни какая истина не может быть абсолютной (даже эта). Поэтому я не вправе навязывать другим то, что, на мой взгляд, является абсолютной истиной. 6. Все окружающие меня внешние обстоятельства лишь отражение того, что внутри моей души. 7. Подобное притягивает подобное. Если меня что то раздражает в других людях, значит, этот же недостаток есть во мне и пришло время избавляться от него. 18 законов духовного развития Шри Шри Рави Шанкар Когда внимание обращено к духовному аспекту человеческой жизни, это приводит к появлению чувства ответственности, причастности, сострадания и заботы о всем человечестве. Духовное начало поддерживает и оберегает жизнь. Оно делает вас сильным и твердым. Оно разбивает узкие рамки каст, верований, религий и национальностей и дает вам осознание того, что жизнь присутствует повсюду. И только при помощи этой осознанности, этого духовного подъема сознания, мы можем прекратить войны и восстановить уважение прав человека во всем мире. Как же достичь всего этого? Каковы основные принципы духовного развития?   УВЕРЕННОСТЬ: Первый шаг на духовном пути — быть уверенным в самом себе. Без уверенности невозможно ничего достичь. Сомнение — вот что препятствует уверенности. Как только вы удалите все отрицательные мысли, вы поймете, что положительное уже произошло. Когда рассеиваются сомнения, сразу появляется уверенность. Поэтому чтобы извлечь пользу из уверенности, вы сначала должны понять природу сомнения.       Если вы будете наблюдать за сомнениями, то поймете, что они всегда относятся к чему-то положительному. Вы никогда не сомневаетесь относительно отрицательного. Это должно быть известно вам на собственном опыте: вы сомневаетесь в чьей-то честности, однако никогда не ставите под сомнение нечестность. Вы сомневаетесь в положительных намерениях других людей, однако никогда не сомневаетесь в их дурных качествах. Если кто-то говорит: "Я очень тебя люблю", вы отвечаете: "Это правда?". Однако если вам говорят: "Я ненавижу тебя", вы никогда не переспросите: "Ты уверен в этом?" Вы должны понимать, что ваше сомнение — это неуверенность в чем-то положительном и уверенность в негативном. Помните, что если у вас есть сомнение, это означает, что речь идет о чем-то положительном. В этом контексте сомнение дает вам возможность продвигаться вперед. Я не говорю вам отбросить прочь ваши сомнения. Ведь сомнения тем больше, чем больше вы можете! Отдайтесь им на сто процентов. Ваши сомнения помогут вам. Как только вы преодолеете преграду сомнений, вас ждет быстрый успех.   ПЕРЕСТАНЬТЕ ОСУЖДАТЬ СЕБЯ И ДРУГИХ: Следующий шаг — это перестать осуждать других людей и себя самого. Духовное путешествие - это путешествие к самому Себе, а когда вы поглощены самоосуждением, вы не хотите приблизиться к самому Себе. Вам это кажется неинтересным. Без этого сознательного движения по направлению к самому Себе, по направлению к духовному началу, вы будете автоматически двигаться по направлению к материальному. Радость, которую вы получаете от объектов материального мира, быстро надоедает. Радость, которую вы получаете от духовного, возвышает вас.   Вы будете находить негативные качества внутри себя, но не обязательно осуждать себя за это. Всякий раз, когда вы осуждаете себя, вы вынуждены переключиться затем на других, так как невозможно долго осуждать только себя. Вы будете находить причины, чтобы обвинить других. Это порождает ненависть. И наоборот, осуждая другого человека, вы снова готовитесь осуждать самого себя. Вокруг нас так много порицания, и это снижает осознанность людей во всем мире.   ХВАЛИТЕ СЕБЯ И ДРУГИХ: Третий закон — хвалить себя и других. Хвалить других - это следующий шаг после того, как вы научитесь не осуждать их. Похвала воспламеняет дух, а присутствие духовного начала возвышает вас, других людей и все окружение. Когда вы хвалите себя или другого, внутри вас создается пространство, наполненное радостью.       Если вы сами можете похвалить себя, вам не нужна похвала от других. Часто мы думаем, что хвалить себя — это проявление эго, но на самом деле эго никогда не хвалит само себя. Скорее оно будет надеяться получить похвалу от окружающих. Поймите, любая похвала так или иначе исходит от Божественного. Например, если вы говорите, что у вас красивые глаза, - кто создал их? Любая похвала исходит от Божественного, от Творца. Акт предложения похвалы расширяет сознание. Что-то внутри вас раскрывается. Осуждение же сужает сознание. С того момента, как вы поймете, что рост духовного потенциала — это расширение сознания, ума, вам уже не хочется возвращаться к осуждению. Искренне предлагайте похвалу другому и наблюдайте, как вы сами будете себя при этом чувствовать.   ИСКРЕННОСТЬ: Искренность — это четвертый закон развития. В любом деле будьте искренни. Не обманывайте сами

Серия сообщений "*****законы Вселенной*****":
Часть 1 - Законы Вселенной
Часть 2 - Подъем человека и Основные законы, которыми нужно при этом руководствоваться
Часть 3 - Законы судьбы

Серия сообщений "*****семья*****":
Часть 1 - Как пережить расставание?
Часть 2 - Молитва о семье
...
Часть 4 - Женское счастье
Часть 5 - Где искать счастье?
Часть 6 - Я - невеста!!!
Часть 7 - Две половинки одного целого
Часть 8 - Хозяйка жизни
...
Часть 14 - Модель семьи или Любовь + пять ступеней к семейному счастью
Часть 15 - Воссоединение мужского и женского начала
Часть 16 - Как сделать маленькую квартиру красивой: 15 способов

Серия сообщений "*****красота в деталях*****":
Часть 1 - Как правильно подобрать украшения
Часть 2 - Подбираем украшения
Часть 3 - Язык жестов женщины Женский взгляд
Часть 4 - Язык тела. Значение жестов
Часть 5 - Я - невеста!!!
Часть 6 - Жасминовая прохлада
Часть 7 - Вечерние прически
...
Часть 47 - Коллагеновые маски торгового дома Батэль Полезно знать, эффективно использовать
Часть 48 - Новая прическа для длинных волос
Часть 49 - Как сделать маленькую квартиру красивой: 15 способов

Сады в горшках можно создавать совершенно различные. Интересны такие сады  своей оригинальностью.

Токийский сад в горшках

Искусство выращивания растений в горшках — традицонно японское. Вспомните бонсай. Но бонсай — это выращивание дерева в горшке дома.

Горшечный сад в Токио, это не бонсай, не японский сад, это нечто другое, но не менее интересное и оригинальное.

Рассматривайте фотографии и судите сами!

Не у всех у нас есть возможность сорвать сочный зеленый лук или душистый укроп с огорода. А ведь так иногда хочется побаловать себя и своих близких свежей зеленью. Для этого мы можем сделать у себя на балконе или подоконнике маленький садик.

Вот несколько советов, которые вам могут пригодиться, если вы соберетесь организовать свой квартирный огород. Растения, высаженные в контейнерах или горшках требуют специального ухода, а именно частого полива, потому как маленькое количество земли высыхает довольно быстро. Также овощи, живущие у вас на подоконнике любят стабильную температуру и плохо реагируют на внезапные перемены (перемещение горшка, слишком жаркий день), потому что квартира является своеобразным парником и растения привыкают к относительной стабильности микроклимата. Недостаток питательных веществ желательно восполнять частым удобрением – каждый третий полив можно сочетать с очень разведенным удобрением.

То, из чего сделан цветочный горшок не так важно как его размер – практически всегда лучше выбирать больший сосуд, чем вам кажется. Почва в горшке должна быть легкой и воздушной, а не утрамбованной. Если вода после полива не проходит в поддон – это значит, что почва слишком компактная и требует замены. Вообще, землю лучше менять каждый сезон, подпитывая ее удобрениями (лучше компостом).

Совсем не обязательно покупать специальные горшки для своего сада. Куда дешевле сделать из самим из деревянных ящиков.
Подойдет и фанера и дерево и дсп

А использовав немного фантазии можно изобразать сад и огород в старой шине или поломанной микроволновке или в дырявой лейке. Главное, чтобы этот творческий процесс доставлял вам удовольствие. Еще в понравившемся вам предмете нужно просверлить дырку, чтобы излишку воды было куда просачиваться.

Чтобы сделать оптимальный грунт для растений, можно взять песок или мелкий гравий и усыпать низ горшка. Это сохраняет влагу в контейнере. Можно также положить мох-сфагнум или нарезанное кокосовое волокно, которые не гниют и прекрасно удерживают воду. Далее кладем обычный грунт для цветов. Если у вас нет возможности купить грунт в магазине, то можно смешать обычную землю, торф и компост. Я бы не рекомендовала класть в горшки навоз, потому как это не открытый грунт и таким образом можно сжечь корни растений. Лучше раз в месяц удобрять землю органическими удобрениями на основе сапропеля или торфа, содержащими гуматы.

Цветы, которые хорошо подходят для сада в горшке

Любители солнца: петуния, герань, календула, настурция, лаванда, карликовые розы, карликовая далия, тагетес, пальмы, цитрусовые и пр.

Любители полутени: бегония, папоротник, дицентра (Dicentra), манжетки (Alchemilla), дюшес (Torenia) и пр.

Хорошо переносящие тень: фуксия, бегония, гейхера американская, хойя, традесканция, бальзамин, плектрантус, клубневая бегония, душистый табак, мак-самосейка и другие.

Особенный шарм вашему балкону может придать стена со вьющимися растениями. Техника посадки декоративных растений вокруг нескольких соединенных планок была распространена еще в древнем Египте, пользовалась особым успехом в европейских королевских дворах в средневековье и дошла до нас с вами. Для такого метода посадки хорошо подходят: сабельник болотный, декоративная яблоня (яблоня замечательная, яблоня сибирская или ягодная, яблоня манчжурская, яблоня китайская), форзиция (форзиция овальная – особо морозостойкая), смородина золотистая, вечнозеленый падуб и пр.

Декоративные изгороди идеальны для маленьких балконов

Для любителей экзотики можно попробовать обзавестись бонсаи. Лучше, конечно, покупать уже готовое деревце, чем выращивать его самому.

Назиму горшки и контейнеры из любого материала лучше внести вовнутрь или хранить их там, где температура не опускается ниже нуля. Потому что глиняные горшки лопаются на морозе, а пластмассовые становятся ломкими.

Дизайнеры по всему миру сейчас стали задумываться о целесообразности создания вертикальных садов и грядок в городских ландшафтах. Такой подход позволил бы городским жителям выращивать региональные продукты и уменьшить экологический след от транспортировки продуктов питания. К тому же, декоративные вертикальные сады в городе могут помочь снизить загрязнение выхлопными газами и придать улицам красивый вид.

Мини-сад в горшке

Также интересно создавать дизайнерские мини-сады в цветочных горшках.

мини-сад в цветочном горшке

Идея пришла в голову гуляя по гипермаркету «ХХХ» в отделе сад. Очень понравилась коллекция комнатных растений «фитония». При взгляде на ее раскраску листьев рисуются сказочные пейзажи затерянных миров «майя» и т.п. И так…

 

 

Подбираем в гипермаркете все, что нам понадобится для создания этаких незатейливых сюжетов.

две плошки "бансай"

подсвечник в этническом стиле для первой композиции

подсвечник в этническом стиле для второй композиции

камень

Коллекция фиттонии

Коллекция фиттонии

Коллекция фиттонии

Хаворция

Эхеверия

маленький саженец драцены

на дно горшков засыпаем дренаж

из подсвечника сделаем емкость для посадки растения

с помощью дрели избавимся от дна для свободного произростания корневой системы

разделим емкости на зоны и засыпим нужный грунт для каждых растений отдельно

извлекаем растения из горшков предварительно замочив их в воде

разделяем кустики на деленки

 

высаживаем фон из фитоний в обоих горшках одинаково

как хорошо сочетается хаворция с африканочкой!!! )

Эхеверия послужит хорошим передним планом в композиции с статуей

Африканочку садим под "пальму" драцену

Землю обоих горшков засыпаем декоративным песком и кристалами (предварительно пролив землю, посадки и помыв сами горшки)

теперь нам нужно завершить обе композиции "ограждающими" элементами

Деревянные прещепки станут неплохим забором

ё

Вставляем колышки на разном уровне, что бы создать дополнительную динамику в композиции

Вот такой экзотический сад мы сделали в цветочном горшке

Задником для этой композиции послужат камни в виде скал.

мини-сад в цветочном горшке

А эту статую-подсвечник можно использовать и по прямому назначению! )) Будет очень эффектно!

_______________________________________________________

Серия сообщений "*****цветы*****":
Часть 1 - Сады в горшках
Часть 2 - Жасмин
Часть 3 - Чайно-гибридные розы
...
Часть 30 - ДЛЯ ВАС, ДОРОГИЕ "ПИОНОВЫЕ НАТЮРМОРТЫ" часть 2
Часть 31 - Идейки для моей дачи!!!
Часть 32 - Дизайн сада

Язык тела

Значение жестов

Знание языка тела (значение различных жестов, мимики и т.д.) - на Западе обязательно для менеджеров, начиная со среднего звена . В данной статье приведено значение лишь очень немногих жестов из всего их многообразия.

Жесты открытости. Среди них можно выделить следующие: Раскрытые руки ладонями вверх - жест, с вязанный с искренностью и открытостью, пожимание плечами, сопровождающееся жестом открытых рук обозначает открытость натуры, расстегивание пиджака люди открытые и дружески расположенные к вам часто расстегивает пиджак во время разговора и даже снимают его в вашем присутствии. Например, когда дети гордятся своими достижениями, они открыто показывают руки, а когда чувствуют свою вину или насторожены, прячут руки либо в карманы, либо за спину. Специалисты заметили также, что во время успешно идущих переговоров их участники расстегивают пиджаки, распрямляют ноги, передвигаются на край стула блике к столу, который отделяет их от собеседника. 

Жесты защиты оборонительные. Ими реагируют на возможные угрозы, конфликтные ситуации. Когда мы видим, что собеседник скрестил на груди руки, следует пересмотреть то, чти мы делаем или говорим, ибо он начинает уходить от обсуждения. Руки, сжатые в кулаки также означают защитную реакцию говорящего. 

Жесты оценки. Они выражают задумчивость и мечтательность. Например, жест "рука у щеки" - люди, опирающиеся щекой на руку, обычно погружены в глубокое раздумье. Жест критической оценки - подбородок опирается на ладонь. указательный палец вытягивается вдоль щеки, остальные пальцы - ниже рта позиция "подождем-посмотрим". Человек сидит на краешке стула, локти на бедрах, руки свободно свисают позиция "это замечательно!". Наклоненная голова - жест внимательного слушания. Так, если у большинства слушателей в аудитории головы не наклонены - значит группа в целом не заинтересована тем материалом, который излагает учитель. Почесывание подбородка /жест "хорошо, давайте подумаем" используется, когда человек занят принятием решения. Жесты о очками протирает очки, берет в рот дужку очков к т. п. - это пауза для размышления. обдумывания своего положения перед тем как оказать более решительное сопротивление, требуя пояснений или ставя вопрос. 

Расхаживание - жест, обозначающий попытку разрешить сложную проблему или принять трудное решение. Пощипывание переносицы - жест, обычно сочетающийся с закрытыми глазами, и говорящий о глубокой сосредоточенности "напряженной мысли. 

Жесты скуки. Они выражаются в постукивании ногой о пол или щелкании колпачком авторучки. Голова в ладони. Машинальное рисование на бумаге. Пустой взгляд /"Я смотрю на вас, но не слушаю"/. 

Жесты ухаживания, "прихорашивания". У женщин они выглядят как приглаживание волос, поправление прически, одежды, рассматривание себя в зеркале и повороты перед ним; покачивание бедрами, медленное скрещивание и разведение ног на глазах у мужчины, поглаживание себя по икрам, коленям, бедрам; балансирование туфли на кончиках пальцев /"в вашем присутствии я чувствую себя уютно"/, у мужчин - поправление галстука, запонок, пиджака, выпрямление всего тела, движение подбородком вверх-вниз к др. 

Жесты подозрения и скрытности. Рука прикрывает рот - собеседник старательно скрывает свою позицию по обсуждаемому вопросу. Взгляд в сторону - показатель скрытности. Hоги или все тело обращены к выходу - верный признак того, что человек хочет закончить разговор или встречу. Потрагивание или потирание носа указательным пальцем - знак сомнения /другие разновидности этого жеста - потирание указательным пальцем за ухом или перед ухом, потирание глаз/ 

Жесты доминантности-подчиненности. Превосходство может быть выражено в приветственном рукопожатия. Когда человек крепко пожимает вам руку и поворачивает ее так, что ладонь лежит поверх вашей, он пытается выразить нечто вроде физического превосходства. И, наоборот, когда он протягивает руку ладонью вверх, значит он готов принять подчиненную роль. Когда рука собеседника при разговоре небрежно засунута в карман пиджака, а большой палец при этом снаружи - это выражает уверенность человеке в своем превосходстве. 

Жесты готовности. Руки на бедрах - первый признак готовности /его часто можно наблюдать у спортсменов, ожидающих своей очереди выступать/. Вариация этой позы в положении сидя - человек сидит на краешке стула, локоть одной руки и ладонь другой опираются о колени /так сидят непосредственно перед заключением соглашения или. наоборот, перед тем, как встать и уйти/. 

Жесты перестраховки. Различные движения пальцев отражают различные ощущения: неуверенность, внутренний конфликт, опасения. Ребенок в этом случае сосет палец, подросток грызет ногти, а взрослый часто заменяет палец авторучкой или карандашом и грызет их. Другие жесты этой группы - переплетенные пальцы рук, когда большие пальцы потирают друг друга; пощипывание кожи; трогание спинки стула перед тем как сесть, при собрании других людей. 

Для женщин типичный жест придания внутренней уверенности - медленное и изящное поднятие руки к шее. 

Жесты фрустрации. Их характеризует короткое прерывистое дыхание, нередко сопровождающееся неясными звуками вроде стона, мычания и т. п. тот, кто не замечает момента, когда его оппонент начинает часто дышать, и продолжает доказывать свое, может столкнуться с неприятностями/; тесно оплетенные, напряженные руки - жест недоверия и подозрения /тот, кто пытается, сцепив руки, уверить окружающих в своей искренности, обычно не имеет успеха/, руки тесно сжимают одна другую - значит человек попал в "переделку" например, должен отвечать на вопрос. содержащий серьезное обвинение против него/; поглаживание шеи ладонью /во многих случаях, когда человек защищается/ - женщины, обычно в этих ситуациях поправляют прическу. 

Жесты доверчивости. Пальцы соединены наподобие купола храма /жест "купол"/, что означает доверительность и некоторое сам довольство, эгоистичность или гордость /очень распространенный жест в отношениях начальник-подчиненный/. 

Жесты авторитарности. Руки соединены за спиной, подбородок поднят /так часто стоят армейские командиры, милиционеры, а также высшие руководители/. Вообще, если вы хотите дать понять свое превосходство, надо всего лишь физически подняться над оппонентом - сесть выше него, если вы разговариваете сидя, а, может быть, встать перед ним. 

Жесты нервозности. Покашливание, прочищение горла /тот, кто часто делает это, ощущает неуверенность, беспокойство/, локти ставятся на стол, образуя пирамиду, вершина которой - кисти рук, расположенные прямо перед ртом /такие люди играют с партнерами в "кошки-мышки", пока те не дают им возможности "раскрыть карты", указанием на что служит убирание рук от рта на стол/, позванивание монетами в кармане, указывающее на озабоченность по поводу наличия или нехватки денег; подергивание себя за ухо - признак того, что собеседник хочет прервать разговор, но сдерживает себя. 

Жесты самоконтроля. Руки, заведенные за спину и сильно сжаты. Другая поза - сидя в кресле, человек скрестил лодыжки и вцепился руками в подлокотники /типична для ожидания приема у зубного врача/. Жесты этой группы сигнализируют о желании справиться с сильными чувствами и эмоциями. 

Язык тела, выражаемый в походке.

Важнейшие – скорость, величина шагов, степень напряжения, связанные с ходьбой движения тела, постановка носков. Не забывать о влиянии обуви (особенно у женщин)!

Быстрая или медленная походка зависит от темперамента и силы побуждений беспокойно-нервные – оживленные и активные – спокойные и расслабленные – вяло-ленивые (например при расслабленной, обвисшей осанке и т.д.)

Широкие шаги (чаще у мужчин, чем у женщин): часто экстраверсия, целеустремленность, рвение, предприимчивость, деловитость. Скорее всего направлен на далекие цели.

Короткие, маленькие шаги (чаще у женщин, чем у мужчин): скорее интроверсия, осторожность, расчет, приспособляемость, быстрое мышление и реакции, сдержанность.

Подчеркнуто широкая и медленная походка – желание выставиться напоказ, действия с пафосом. Сильные и тяжелые движения всегда должны демонстрировать окружающим силу и значение личности. Вопрос: действительно ли?

Выражено расслабленная походка – отсутствие интереса, безразличие, отвращение к принуждению и ответственности, или у многих молодых людей – незрелость, недостаток самодисциплины, или снобизм.

Заметно мелкие и при этом быстрые шаги, нарушенные ритмически: взволнованность, боязливость различных оттенков. (Бессознательная цель: уклониться, уступить дорогу любой опасности).

Ритмически сильная походка, немного раскачивающаяся вперед-назад (с усиленными движениями бедер), притязающая на некоторое пространство: наивно-инстинктивные и самоуверенные натуры.

Шаркающая «провисающая» походка отказ от волевых усилий и стремлений, вялость, медлительность, леность.

Тяжеловесная «гордая» походка, в которой есть что-то театральное, не совсем уместное, когда при медленной ходьбе шаги относительно малы (противоречие), когда верхняя часть тела держится подчеркнуто и слишком прямо, возможно при нарушенном ритме: переоценка себя, высокомерие, самовлюбленность.

Твердая, угловатая, ходульная, деревянная походка (неестественное напряжение в ногах, тело не может естественно раскачиваться): зажатость, недостаток контактов, робость – отсюда в виде компенсации излишняя твердость, перенапряженность.

Неестественно порывистая походка, подчеркнуто большие и быстрые шаги, заметное размахивание руками вперед-назад: имеющаяся и демонстрирующаяся активность – часто лишь бессодержательная занятость и старания по поводу каких-то собственных желаний.

Постоянное приподнимание вверх (на напряженных носках ног): стремление вверх, ведомый идеалом, сильной потребностью, чувством интеллектуального превосходства.

Осанка

Хорошая непринужденная осанка – в основе лежит высокая восприимчивость и открытость окружающему, способность к немедленному использованию внутренних сил, естественное доверие к себе и чувство безопасности.

Неподвижность или напряженность тела: реакция самозащиты, когда чувствуют себя не в своей тарелке и хотят отстраниться. Большая или меньшая стесненность, избегание контактов, закрытость, обращенное на себя состояние духа. Часто чувствительность (впечатлительность при потребности в оценке себя)

Постоянная натянутость и внешняя жесткость при известной холодности проявлений: чувствительные натуры, которые пытаются скрыться за видимостью твердости и уверенности (часто вполне успешно).

Плохая, вялая осанка: снаружи и внутри «повесить нос»

Сутулая спина: смирение, покорность, иногда угодничество. Это духовное состояние, которое подтверждается выражением лица, известным каждому.

Часто принимаемые позы конвенционального рода (например, одна или две руки в карманах, руки заложены за спину или скрещены на груди и т.д.) – если не сопряжено с состояниями напряженности: недостаток самостоятельности, потребность в незаметном включении себя в общий порядок. Часто наблюдается, когда несколько человек собирается в группу.

Язык тела - Плечевой пояс и верхняя часть тела

Комбинация: высоко поднятые плечи со слегка сутулой спиной и более-менее втянутым подбородком (более менее склоненная голова, втянутая в плечи): чувство угрозы и следующее из него защитное поведение: беспомощность, чувство «ощетиненности», страх, нервозность, боязливость. Если сохраняется постоянно, - это утвердившаяся черта, развившаяся от продолжительного пребывания в состоянии запуганности, например, при постоянной боязни родителей или супруга (домашнего тирана).

Плечи спадающие вперед – чувство слабости и подавленности, покорности, чувство или комплекс неполноценности.

Сжимание плеч вперед-наружу – при сильном страхе, ужасе.

Свободное опускание плеч – наступившее чувство уверенности, внутренней свободы, владения ситуацией.

Отжимание плеч назад – чувство силы, собственных возможностей, активности, предприимчивости, решимости действовать, нередко переоценка себя.

Попеременное поднимание и опускание плеч – невозможность что-то точно установить, сомнения, раздумья, скепсис.

Выпяченная грудная клетка (интенсивные вдохи и выдохи, постоянный большой остаток воздуха в легких):

«+»: сознание силы, сильное ощущение своей личности, активность, предприимчивость, потребность в социальных контактах.

«-»  (особенно, если подчеркнуто): чванство, «надутый» человек, «дутые» намерения, переоценка себя.

Впалая грудная клетка (более интенсивное выдыхание, чем вдыхание, в легких минимальное количество воздуха) – часто плечи спадают вперед:

«+»: внутренний покой, определенной равнодушие, замкнутость, но все это в границах позитивного, так как проистекает из слабости побуждений.

«-»: слабое самочувствие, недостаток напора и жизненной силы, пассивность, покорность, угнетенность (особенно при общем упадке сил).

Руки упираются в бедра: потребность в усилении, упрочнении. Демонстрация другим своей твердости, уверенности, стабильности и превосходства: руки совсем не используются в споре, притязания на большое пространство. Вызов, бравада. Часто компенсация скрываемого чувства слабости или смущения. Действие усиливается при широко расставленных ногах и оттянутой назад голове.

Руки поддерживают верхнюю часть туловища, опираясь о что-либо, например, о стол, спинку стула, низкую трибуну и т.д.:  это поддерживающее верхнюю часть тела движение для того, кто слабо стоит на ногах; в психологическом смысле – стремление к духовной опоре при внутренней неуверенности.
 

Значение жестов, связанных с прикосновением рук к различным частям лица

Как узнать, что человек лжет? Распознавание невербальных жестов, сигнализирующих об обмане, является одним из наиболее важных для общения умений, которым можно обучиться в процессе наблюдения за поведением человека.

Итак, какие жесты могут выдать человека в случае, если он лжет?

Это жесты, связанные с прикосновением рук к лицу.

Когда мы наблюдаем или слышим, как другие говорят неправду, или лжем сами, мы делаем попытку закрыть наш рот, глаза или уши руками. Мы уже говорили о том, что дети совершенно откровенно используют жесты, свидетельствующие об обмане. Если маленький ребенок обманывает, он будет рукой прикрывать рот в попытке остановить лживые слова, выходящие из его рта. Если он не желает выслушивать нотации родителей, он просто затыкает уши пальцами или закрывает уши руками. Если он видит то, на что ему не хотелось бы смотреть, он закрывает глаза руками. Когда человек взрослеет, его жесты, с использованием рук у лица, становятся более утонченными и менее заметными, но они все равно имеют место, Если этот жест используете человеком в момент речи, это свидетельствует о том, что он говорит неправду. Однако, если он при" рыкает рот рукой в тот момент, когда вы говорите, а он слушает, это означает, что он чувствует, как вы лжете!

Одной из наиболее удручающих картин для выступающего является вид аудитории, где все до одного держат руки у рта во время сто выступления. В небольшой аудитории или при общении с глазу на глаз будет разумно приостановить свое сообщение и обратиться к аудитории с вопросом: "Не желает ли кто-нибудь прокомментировать сказанное мной?" Это позволит аудитории выска-зать вес свои возражения, а вам даст возможность уточнить свои высказывания и ответить на вопросы.

когда человек лжет, покрывает ложь или дает лживые свидетельские показания. Эти жесты могут также обозначать сомнение, неу-веренность, вранье или преувеличение реального факта.

Когда человек проделывает жест "рука-к-лицу", то это далеко не всегда означает, что он лжет. Однако это может быть первым признаком обмана, и дальнейшее наблюдение за поведением человека и его жестами может подтвердить ваши подозрения. Следует рассматривать этот жест в совокупности с другими жестами.

Доктор Десмонд Моррис проводил эксперимент с медицинскими сестрами, которым в условиях ролевой игры было дано указание сообщать пациентам неправду о их состоянии. Те сестры, которым приходилось обманывать, чаще использовали "рука-к-лицу" жесты, чем те, которые говорили правду свои пациентам. В этой главе рассматриваются различные "рука-к-лицу" жесты и условия, в которых они возникают.

Защита рта рукой является одним из немногих жестов взрослого человека и имеет тот же смысл, что и детский жест. Рука прикрывает рот и большой палец прижат к щеке, в то время как мозг на уровне подсознания посылает сигналы сдержать произносимые слова. Иногда это могут быть только несколько пальцев у рта или даже кулак, но значение жеста остается тем же.

Жест "защита рта рукой" следует отличать от оценочных жестов, о которых речь пойдет далее в этой главе.

Некоторые люди пытаются притворно покашливать, чтобы замаскировать этот жест. Хамфрей Богарт, когда ему приходилось играть роль гангстера или преступника, часто пользовался этим приемом при обсуждении своих преступных замыслов с другими гангстерами или во время допроса, чтобы с помощью невербальных средств подчеркнуть отсутствие искренности у своего персонажа.

Прикосновение к Носу

В сущности, прикосновение к носу является утонченным, замаскированным вариантом предыдущего жеста. Он может выражаться в нескольких легких прикосновениях к ямочке под носом, или быть выражен одним быстрым, почти незаметным прикосновением. Некоторые женщины очень осторожно проделывают этот жест, чтобы не смазать помаду и не повредить макияж.

Одно из объяснений природы этого жеста заключается в том, что когда плохие мысли проникают в сознание, подсознание велит руке прикрыть рот, но в самый последний момент, из желания замаскировать этот жест, рука отдергивается ото рта, и получается

легкое прикосновение к носу. Другим объяснением может быть то, что во время лжи появляются щекотливые позывы на нервных окончаниях носа, и очень хочется почесать нос, чтобы избавиться от них. Меня часто спрашивают: "А что, если у человека просто часто чешется нос?" Если чешется нос, то человек намеренно поскребет его или почешет, что отличается от легких прикосновений руки к носу при ситуации обмана. Как и прикосновение ко рту, прикосновение к носу может использоваться как говорящим для маскировки его собственного обмана, так и слушающим, сомневаю-щимся в искренности слов говорящего.

 Мудрая обезьяна говорит: "Не вижу греха", закрывая глаза. Этот жест вызван тем, что в мозгу появляется желание скрыться от обмана, подозрения или лжи, с которыми он сталкивается, или желание избежать взгляда в глаза человеку, которому он говорит неправду. Мужчины обычно потирают веко очень энергичным образом, а если ложь очень серьезная, то отворачивают взгляд в сторону, обычно в пол. Женщины очень деликатно проделывают это движение, проводя пальцем под глазом. Это может быть вызвано двумя причинами: в силу своего воспитания они не знакомы с грубыми жестами; осторожность движений объясняется наличием макияжа на веках. Отводя глаза в сторону, они смотрят на потолок.

Известно выражение "Врать сквозь зубы". Это выражение относится к комплексу жестов, складывающихся из стиснутых зубов и натянутой улыбки, потирания века пальцем и отведенного в сторону взгляда. Киноактеры пользуются этим сложным жестом для изображения неискренности своих героев, но в обычной жизни этот жест встречается редко.

Фактически этот жест вызван желанием слушающего отгородиться от слов, положив руку около или сверху уха. Этот жест является взрослой усовершенствованной модификацией жеста маленького ребенка, когда он затыкает уши, чтобы не выслушивать упреков родителей. Другими вариантами прикосновения к уху является потирание ушной раковины, сверление в ухе (кончиком пальца), потягивание мочки уха или сгибание уха в попытке прикрыть им слуховое отверстие. Этот последний жест говорит о том, что человек наслушался вдоволь и хочет, возможно, высказаться.

В этом случае человек почесывает указательным пальцем правой руки место под мочкой уха или же боковую часть шеи. Наши наблюдения за этим жестом выявили интересный момент: человек обычно делает пять почесывающих движений. Очень редко количество почесываний будет менее пяти или более пяти. Этот жест говорит о сомнении и неуверенности человека, который говорит: "Я не уверен, что я с вами согласен". Он особенно бросается в глаза в том случае, если он противоречит вербальному языку, например, если человек говорит нечто подобное: "Я отлично понимаю, что вы испытываете".

В ходе исследования жестов людей, сопровождающих их ложь, Десмонд Моррис заметил, что ложь вызывает зудящее ощущение в нежных мышечных тканях лица и шеи, и требуется почесывание, чтобы успокоить эти ощущения. Похоже, это является приемлемым объяснением того, почему некоторые люди оттягивают воротничок, когда они лгут и подозревают, что их обман раскрыт. Также похоже, что у обманщика выступают капельки пота на шее, когда он чувствует, что вы заподозрили обман. Этот жест используется также, когда человек разгневан или расстроен, при- этом он оттягивает воротничок от шеи, чтобы охладить ее свежим воздухом. Когда вы видите, что человек делает этот жест, вы можете спросить его: "Не могли бы это повторить, сэр?" или "Не могли бы уточнить этот пункт, сэр?" И это заставит обманщика отказаться от продолжения своей хитрой игры.

Морис дает такое объяснение этому жесту: человек кладет пальцы в рот в состоянии сильного угнетения. Это бессознательная попытка человека вернуться к тому безопасному, .безоблачному времени в грудном возрасте, когда ребенок сосал грудь своей матери. Маленький ребенок сосет палец, а что касается взрослого, то кроме пальца он засовывает себе в рот такие предметы, как сигареты, трубки, ручки и подобное. Если жесты, связанные с прикрытием рта рукой, обозначают обман, пальцы во рту говорят о внутренней потребности в одобрении и поддержке. Поэтому, когда появляется этот жест, необходимо поддержать человека или заверить его гарантиями.

Требуется определенное время и определенный уровень наблю-дательных навыков для того, чтобы выработать у себя способность при определенных обстоятельствах правильно толковать жесты, связанные с приближением рук к лицу. Мы со всей достоверностью можем заключить, что если такой жест промелькнул у человека, то это значит, что у него на уме что-то неприятное. Вопрос лишь в том, что же это такое? Это может быть сомнение, обман, неуверенность, некоторое преувеличение действительного факта, мрачное предчувствие или откровенная ложь. Искусство правильной интерпретации заключается в том, чтобы определить какая из перечисленных негативных эмоций присутствует. Лучше всего это делать с помощью анализа жестов, предшествующих "рука-к-лицу" жесту, учитывая при этом контекст общения.

Например, мой друг, с которым мы часто играем в шахматы, часто потирает ухо или трогает нос, когда не уверен в правильности своего следующего хода. Недавно я обратил внимание на его другие жесты, которые я могу интерпретировать и использовать в свою пользу. Я обнаружил, что как только я намереваюсь передвинуть фигуру, прикасаясь к ней, он моментально проделывает серию жестов, дающих информацию о том, как он расценивает мой предполагаемый ход. Если он откидывается спиной назад и делает шпилеобразный жест (уверенность), я могу предположить, что он предвидел такой ход и, возможно, уже продумал, как на него ответить. Если же в тот момент, когда я прикасаюсь к шахматной фигуре, он прикрывает рот рукой и потирает нос или ухо; это означает, что он не ожидал такого хода и не знает как дальше ходить. Понятно, что чем чаще я буду ходить после его "рука-к-лицу" жестов, тем больше у меня шансов выиграть.

Недавно я проводил собеседование с молодым человеком, желающим устроиться на работу в нашу компанию. В течение всего интервью он сидел, скрестив руки на груди и заложив ногу за ногу, его жесты говорили о критическом настрое, ладони были видны слишком редко, а его взгляд только 1/3 времени встречался с моими глазами. Что-то явно его беспокоило, но в тот момент собеседования у меня было слишком мало информации, чтобы делать точные оценки его негативным жестам. Я спросил его о предыдущих должностях и местах работы. Когда он отвечал, его ответы сопровождались потиранием века и прикосновением к носу, и он продолжал избегать моего взгляда. Так продолжалось в течение всего собеседования, и в конечном итоге я принял решение не принимать этого человека на работу, основываясь на своем "шестом чувстве". Мысль о негативных жестах не давала мне покоя, и я решил проверить его характеристики. Я обнаружил, что он давал мне неверную ин-формацию о своем прошлом. Если бы я не обратил внимания на его невербальные сигналы, я мог бы совершить ошибку, приняв этого человека на работу.

На семинаре менеджеров прокручивалась видеозапись ролевой игры, основанной на проведении собеседования по приему на работу. Во время этого собеседования кандидат на должность неожиданно прикрыл рот рукой и потер нос, когда ему был задан один из вопросов. До этого момента собеседования он сидел в открытой позе, расстегнув пиджак, обнажив ладони и наклоняясь вперед при ответах на вопросы, поэтому вначале мы подумали, что те жесты никак не совпадали с его общей линией поведения. Жест прикрывания рта длился несколько секунд перед его ответом, а затем он вернулся к своей открытой позе. В конце ролевой игры мы спросили его об этом жесте, и он сказал, что когда ему задали тот вопрос, он мог бы дать двоякий ответ, один вариант положительный, другой отрицательный. Когда он обдумывал отрицательный вариант ответа и то, какое впечатление это может произвести, непроизвольно получился жест "прикрывания рта рукой". Когда же он подумал о положительном варианте ответа, рука упала, и он вернулся к своей прежней открытой позе. Его размышления о том, как аудитория отреагирует на негативный ответ и вызвали неожиданный жест - прикрытие рта рукой.

Эти примеры показывают, как легко можно ошибиться в толковании жестов "рука-к-лицу" и прийти к неправильным заклю-чениям. И только путем постоянной тренировки в Наблюдении и изучении этих жестов, при учитывании контекста, в котором проделываются жесты, можно научиться делать правильные толкова-ния относительно мыслей людей.

 Хорошим лектором считается тот, кто инстинктивно чувствует, когда его аудитория заинтересована в том, что он говорит, а когда она потеряла интерес. Хороший агент по торговле чувствует, когда он "затрагивает правильные струны", т.е. нащупывает, заинтересован покупатель в его товаре или нет. Каждому коммивояжеру знакомо неприятное чувство, возникающее в случае, если его потенциальный покупатель присутствует на презентации товара, не проронив ни слова, и только наблюдает. К счастью, о его реакции можно судить по ряду жестов, среди которых может быть подпирание ладонью щеки или подбородка.

Когда слушатель начинает подставлять руку для того, чтобы опереть на нее голову, это верный признак того, что ему стало скучно, и он подпирает голову рукой для того, чтобы не заснуть.

Степень наскучивания соотносится с выраженностью использова-ния руки как опоры. Предельная скука и отсутствие интереса видны, когда голова полностью лежит на руке (рис.58), и абсолютным сигналом скуки будет, если человек лежит головой на столе и похрапывает!

Постукивание пальцами по столу и постоянный топот ног по полу часто неправильно интерпретируются как признаки скуки в аудитории, но на самом деле они свидетельствуют о нетерпении.

Если вы как лектор заметите эти сигналы, нужно проделать стратегический ход, чтобы отвлечь нетерпеливого человека и увлечь его лекцией, чтобы он не заражал других присутствующих. Если вся аудитория проявляет признаки скуки и нетерпения, это подсказывает лектору, что ему пора заканчивать свою речь. Важно в этой связи отметить, что скорость постукивания пальцами или топтание ногами зависит от степени нетерпения человека. Чем быстрее жесты, тем нетерпеливее становится слушающий.

Человек принимает оценочную позу, если он подпирает щеку сжатыми в кулак пальцами, а указательный палец упирается в висок (рис.59). Если человек теряет интерес, но из вежливости хочет выглядеть заинтересованным, его поза слегка изменится так, что голова будет опираться на основание ладони, как показано на рисунке 58. Я присутствовал на многочисленных совещаниях менеджеров, где' видел, как молодые подрастающие менеджеры пользовались этим жестом для того, чтобы изобразить интерес из уважения к президенту компании, который в этот момент делал скучное сообщение. Однако, к несчастью для них, любое подпирание головы рукой означает скуку и выдает их, а президент может понять, что они по характеру неискренни или просто хотят ему польстить.

Настоящий интерес проявляется, когда рука, находясь под щекой, не служит опорой для головы. Простой способ возродить их интерес, может быть, если президент скажет что-нибудь типа: "Я рад, что вы так внимаете моим словам, потому что через секунду я буду задавать вам вопросы!" Это поможет повысить интерес слушателей к его речи, потому что они боятся, что не смогут ответить на его вопросы.

Когда указательный палец направлен вертикально к виску, и большой палец поддерживает подбородок, это указывает на то, что слушатель негативно или критически относится к лектору или к предмету его сообщения. Часто указательный палец может потирать или натягивать веко по мере того, как негативные мысли сгущаются. Чем дольше сохраняет человек эти жесты, тем дольше сохранится его критическое отношение. Этот жест является сигналом к тому, что выступающему необходимо срочно что-то предпринять, или же постараться увлечь слушателя содержанием своего сообщения, или закруглить свое выступление. Простой способ, заключается в том, чтобы дать ему что-то поддержать и тем самым изменить его позу. Жест критической оценки часто путают с сигналом заин-тересованности, но при критическом отношении обязательно будет Присутствовать подпирание подбородка большим пальцем руки (рис.60).

В следующий раз, когда вам представится возможность предложить группе людей какую-нибудь идею, понаблюдайте внимательно за их реакцией в момент, когда вы будете это делать, и вы уведите много увлекательного. Большинство, если не все члены вашей группы, поднесут одну руку к своему лицу и начнут проделывать оценочные жесты. Когда вы подойдете к концу вашей презентации и попросите членов группы высказать свое мнение или предложение относительно вашей идеи, оценочные жесты исчезнут. У ваших слушателей одна рука передвинется к подбородку и начнет погла-живать подбородок.

Этот жест "поглаживания подбородка" означает, что человек пытается принять решение. Когда вы попросили слушателей высказать их мнение, их жесты сменились из оценочных на жесты "принятия решения". Следующие сигналы укажут вам на то, будет ли их решение положительным или отрицательным. Агент по продаже поступит неразумно, если прервет покупателя в момент, когда он начнет поглаживать подбородок в ответ на просьбу сообщить свое решение о покупке. Его лучшей линией поведения было бы внимательное наблюдение за последующими жестами покупателя, которые подскажут, к какому решению он пришел. Если, например, после этого жеста от скрестит руки на груди и закинет ногу на ногу, потом откинется на спинку стула, коммивояжер получил невербальный отрицательный ответ. Моментально следует еще раз пройтись по достоинствам предлагаемого, товара до того, как покупатель выразил на словах свой отрицательный ответ, и это может спасти переговоры.

Если вслед за поглаживанием подбородка последует жест готовности (рис.97), продавцу останется только уточнить, как будет произведена оплата за товар, и покупатель будет оформлять покупку.

Если человек носит очки, то вслед за оценочными жестами для принятия решения он проделает следующее: он снимет очки и заложит одну дужку очков в рот, вместо поглаживания подбородка. Курильщик поместит трубку в рот. Если человек после того, как его попросили сообщить о своем решении, берет в рот ручку или палец; это признак того, что он не уверен в себе, и ему необходима поддержка, потому что предмет во рту позволяет ему не произносить решение, дольше подумать. Поскольку считается плохими манерами говорить с набитым ртом, предмет во рту считается оправданием для человека, не решающегося на скоропалительное решение.

 Иногда жесты, обозначающие скуку, критическое отношение и принятие решения могут употребляться все одновременно, каждый отражая какой-то аспект отношения человека.

На рисунке 63 показано, как оценочный жест сдвигается к подбородку, а рука в это время может поглаживать подбородок. Когда слушатель начинает терять интерес к говорящему, голова начинает склоняться к руке для опоры. На рисунке 64 показана критическая оценка, выраженная подпиранием головы большим пальцем, т.к. слушатель потерял интерес к теме разговора.

Утрированным вариантом жеста, выраженного оттягиванием воротничка, является потирание затылочной части шеи ладонью, то, что Калеро назвал жестом "ломит шею". Если человек проделывает этот жест во время произнесения лжи, он отводит глаза и смотрит в пол. Этот жест также является признаком расстройства или гнева, но в этом случае рука вначале хлопает по шее, а потом начинает потирать ее.

Предположим, что вы попросили своего подчиненного выполнить ваше поручение, и что он забыл это сделать к требуемому времени. Когда вы спросите его о результатах выполнения поручения, он невербально ответит, что забыл это сделать, хлопнув себя по лбу или по шее, как бы фигурально избивая, наказывая себя за забывчивость. Хотя шлепок по голове обычно обозначает забывчи-вость, человек этим жестом также выражает свои чувства по отношению к вам или создавшейся ситуации, в зависимости от того, куда приходится шлепок - по лбу или по шее. Если он шлепает себя по лбу (рис.66), он сигналит, что не напуган тем, что проявил перед вами свою забывчивость. Но когда он хлопает себя по шее (рис.65), он таким невербальным образом сообщает вам, что ему ужасно неприятно то, что вы указали ему на этот промах. Люди, имеющие привычку потирать затылочную часть своей шеи, склонны проявлять негативное или критическое отношение к окружающим, в то время как те, кто обычно хлопает себя по лбу при невербальном признании своей ошибки, как правило являются более открытыми покладистыми людьми.

Серия сообщений "*****красота в деталях*****":
Часть 1 - Как правильно подобрать украшения
Часть 2 - Подбираем украшения
Часть 3 - Язык жестов женщины Женский взгляд
Часть 4 - Язык тела. Значение жестов
Часть 5 - Я - невеста!!!
Часть 6 - Жасминовая прохлада
...
Часть 47 - Коллагеновые маски торгового дома Батэль Полезно знать, эффективно использовать
Часть 48 - Новая прическа для длинных волос
Часть 49 - Как сделать маленькую квартиру красивой: 15 способов

Электро́нная библиоте́ка — упорядоченная коллекция разнородных электронных документов (в том числе книг), снабженных средствами навигации и поиска. Может быть веб-сайтом, где постепенно накапливаются различные тексты (чаще литературные, но также и любые другие, вплоть до компьютерных программ) и медиафайлы, каждый из которых самодостаточен и в любой момент может быть востребован читателем. Электронные библиотеки могут быть универсальными, стремящимися к наиболее широкому выбору материала (как Библиотека Максима Мошкова или Либрусек), и более специализированными, как Фундаментальная электронная библиотека или проект Сетевая Словесность, нацеленный на собирание авторов и типов текста, наиболее ярко заявляющих о себе именно в Интернете.

Электронные библиотеки следует отличать от смежных структурных типов сайта, особенно литературного. В отличие от литературного журнала, родившегося как тип печатного издания, но успешно и без принципиальных изменений структуры перебравшегося в Интернет, электронная библиотека не подразделяется на выпуски и обновляется перманентно по мере появления новых материалов. В отличие от сайта со свободной публикацией, электронная библиотека, как правило, подбирается координатором проекта по своему усмотрению и, что гораздо более важно, не предусматривает создания вокруг публикуемых текстов коммуникативной среды. При этом в практике отдельных Интернет-проектов могут возникать и гибридные формы и промежуточные решения: так, открытие в электронной библиотеке Сетевая Словесность гостевых книг для каждого публикуемого автора в известной степени вносит в проект элемент формирования коммуникативной среды, состоящей из авторов и читателей, что для электронных библиотек вообще нехарактерно.

История электронных библиотек

Книжный сканер Atiz в штаб-квартире Архива Интернета, Сан-Франциско

Первым проектом по созданию электронной библиотеки стал Проект «Гутенберг» (1971 год). В Рунете первой электронной библиотекой стала библиотека Максима Мошкова.

С ростом числа пользователей компьютеров и интернета всё большее количество людей начинает пользоваться электронными книгами. В то же время число пользователей оффлайновых библиотек снижается. Так за период 1997—2002 годы в Университете Айдахо количество посетителей снизилось более чем на 20 %, а число пользователей электронных версий за период 1999—2002 увеличилось на 350 %.В связи с этим многие библиотеки начали создавать электронные версии хранящихся в их фондах книг.

В 1990 году библиотекой конгресса США был начат проект «Память Америки». В рамках проекта предоставляется свободный и бесплатный доступ к электронным материалам по истории США.

В 2002 году Google начинает собственный проект по оцифровке книг. В декабре 2004 года было объявлено о начале работы библиотечного проекта «Google Print», который в 2005 году был переименован в «Поиск книг Google».

20 ноября 2008 года начала функционировать общеевропейская цифровая библиотека Europeana.

21 апреля 2009 года состоялось официальное открытие Всемирной цифровой библиотеки.

27 мая 2009 года в Санкт-Петербурге была открыта президентская библиотека имени Бориса Ельцина, в задачи которой входит предоставления электронных материалов по истории России.Форматы выкладываемых произведений

Форматы размещаемых в электронных библиотеках произведений можно разделить на две категории — форматы, предназначенные для чтения текста он-лайн и форматы, предназначенные для скачивания на компьютер читателя.

Самый популярный формат первой категории — HTML, однако библиотека Мошкова, например, выкладывает тексты в формате TXT. Связано это с традицией: во время появления этой библиотеки (1994 год) скорости работы в интернет были весьма низки, и оправданным было использование самого лёгкого формата. Также по философии библиотеки каждое произведение должно было целиком умещаться на стандартном носителе информации (каковым тогда являлась дискета).

Форматы для скачивания — заархивированный TXT; RTF и DOC; Mobipocket .PRC (формат для чтения книг на кпк и телефонах). Также очень популярен формат FictionBook, созданный специально для хранения литературных произведений. Первая электронная библиотека — Проект «Гутенберг» — требует в файлах для скачивания использовать текстовый формат в архивах ZIP для того, чтобы тексты можно было читать практически на любых устройствах, и чтобы они не были потеряны в случае исчезновения программ для обработки используемых форматов.

Книги, изобилующие математическими формулами и сложными схемами, после сканирования переводить в текстовый формат намного сложнее, поэтому часто их хранят в графическом формате, обычно DjVu и PDF. Тогда как PDF при таком применении представляет собой просто объединенный в один файл набор изображений TIFF, DjVu использует специальный алгоритм, позволяющий получать в несколько раз меньшие файлы даже при сжатии без потерь.

Наоборот, если существует электронный оригинал книги — с редактируемым текстом и векторными изображениями, то PDF будет иметь лучшее качество и меньший объём.

Электронные библиотеки, проблемы авторского права и их решение

Многие электронные библиотеки публикуют литературные произведения без предварительного согласия авторов, и хотя в некоторых из них по первому требованию автора его тексты снимаются с сайта, де-юре они нарушают законы об авторском праве.

Тем не менее, в результате работы Государственной Думы и Совета Федерации, президентом РФ Медведевым Д. А. был подписан Федеральный закон Российской Федерации от 27 октября 2008 г. N 183-Ф3 «О внесении изменений в статью 18 Федерального закона О „библиотечном деле“» суть которого «Российской газете» пояснил президент^[5] Российской государственной библиотеки Виктор Федоров:

Что касается оцифровки библиотечных фондов, то отношение к этому закону двоякое. С одной стороны, он действительно утверждает право библиотек использовать достижения современных информационных технологий и переводить имеющиеся у них фонды в цифровую форму. С другой стороны, последний абзац закона возвращает нас к четвертой части Гражданского кодекса, где сказано, что оцифровка должна осуществляться только по договоренности с автором. А это для нас головная боль. Библиотека не в состоянии сама заключать договора с авторами. Во всей мировой библиотечной практике этим занимаются специальные организации. Таким образом, прекрасно, что библиотекам, наконец, подтвердили их право на оцифровку их фондов. Но с точки зрения профессионального библиотекаря, мне очень жаль, что мы не пошли дальше в этом направлении. В мировой практике даже есть устоявшийся термин «библиотечные исключения». В США, Европе библиотеки, реализуя конституционное право граждан на получение информации, имеют право переводить в цифровую форму свои фонды, не спрашивая разрешения у авторов. Разумеется, это делается (и это тоже устоявшийся термин) «на принципе добропорядочного и честного использования». Это значит, что речь идет о предоставлении оцифрованной информации только в научных, культурных и образовательных целях, а не для коммерческой выгоды. Если речь идет о коммерческой выгоде, то, уже без всяких исключений, надо договариваться с автором.

— Из статьи «Книги будущего. Библиотекам разрешили оцифровывать фонды», Российская газета

 Образовательные электронные библиотеки

Особое место в ряду электронных библиотек занимают библиотеки научно-образовательной тематики, в которых собраны издания, необходимые для осуществления образовательного процесса. Использование электронных изданий в высших учебных заведениях зачастую ведется на не совсем законных основаниях. Однако этот нелицеприятный факт свидельствует об интересе нового поколения к электронной форме представления информации. Мировой опыт показывает, что образовательные и научные электронные ресурсы формируются как правило самими правообладателями или с их согласия. Действуют они в основном на коммерческой основе. Самыми яркими примерами данной отрасли являются крупнейшие издательские дома «Elsevier», «Springer». В России же образовательные электронные библиотеки ознаменовали специальным термином - электронно-библиотечная система, внедрить которую обязали в ВУЗовские библиотеки новые стандарты ФГОС ВПО. Электронно-библиотечную систему ВУЗ может разработать как сам на основе своей электронной библиотеки, так и воспользоваться внешним поставщиком услуг. Образовательные электронные ресурсы несомненно играют очень важную роль в учебном процессе, что подтверждает решение Минобрнауки одобрить комплекс мер по их внедрению в образовательных учреждениях высшего профессионального образования. Помимо этого вузовская электронная библиотека как основной электронный образовательный ресурс, выполняющий возложенные на него функции по работе с полными текстами, позволит разгрузить АБИС библиотеки и наладить эффективную работу с издательской литературой.

Список наиболее известных электронных библиотекСписки библиотек и поисковые системы

• Электронные библиотеки в каталоге ссылок Open Directory Project (dmoz).
• Электронные библиотеки в каталоге Яндекса
• Раздел «Литература» в Rambler Top100

Универсальные

• Всемирная цифровая библиотека
• Lib.ru
• Альдебаран (библиотека)
• Либрусек

Математика и физика

• Библиотека Колхоза
• Библиотека мехмата (lib.mexmat.ru)
• Библиотека Физтеха (lib.mipt.ru)

Где я могу прочитать документ, находящийся в ограниченном доступе?

Не все материалы из Электронной библиотеки РГБ можно увидеть в свободном доступе. Это связано с изменениями в Гражданском Кодексе, вступившими в силу с 1 января 2008 года. Согласно 4 части ГК «в случае, когда библиотека предоставляет экземпляры произведений, правомерно введенные в гражданский оборот, во временное безвозмездное пользование, такое пользование допускается без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты вознаграждения. При этом выраженные в цифровой форме экземпляры произведений, предоставляемые библиотеками во временное безвозмездное пользование, в том числе в порядке взаимного использования библиотечных ресурсов, могут предоставляться только в помещениях библиотек при условии исключения возможности создать копии этих произведений в цифровой форме».

Если доступ к документу ограничен, его можно почитать:

• в зале электронной библиотеки (г. Москва);
• в читальном зале № 2 отдела библиотечного обслуживания (г. Москва);
• в отделе диссертаций РГБ (г. Химки);
• в читальном зале НИО редких книг (г. Москва, Музей книги);
• в читальном зале отдела литературы по библиотековедению, библиографоведению и книговедению (ОБЛ) (г. Москва);
• в виртуальных читальных залах РГБ;
• в читальном зале отдела нотных изданий и звукозаписей (МЗ).

Серия сообщений "*****образование***** ":
Часть 1 - Каталог сайтов интернета
Часть 2 - Электронная библиотека
Часть 3 - Уроки Школы RuElSoft "СЕКРЕТЫ ИНТЕРНЕТ-БИЗНЕСА"
Часть 4 - Второе образование - путь к самосовершенствованию
Часть 5 - Н.А.Сенина Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (сочинение)
Часть 6 - EГЭ обществознание 2013 примеры эссе
Часть 7 - Последний звонок

Серия сообщений "*****образование***** ":
Часть 1 - Каталог сайтов интернета
Часть 2 - Электронная библиотека
Часть 3 - Уроки Школы RuElSoft "СЕКРЕТЫ ИНТЕРНЕТ-БИЗНЕСА"
...
Часть 5 - Н.А.Сенина Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (сочинение)
Часть 6 - EГЭ обществознание 2013 примеры эссе
Часть 7 - Последний звонок

Серия сообщений "*****авторские афоризмы*****":
Часть 1 - Пауло Коэльо цитаты
Часть 2 - Цитаты о любви Пауло Коэльо
Часть 3 - Л.Н. Толстой Мысли о любви
Часть 4 - Цитаты от Льва Толстого
Часть 5 - 20 золотых советов от Коко Шанель
...
Часть 12 - Дзен-цитаты
Часть 13 - М.Жванецкий
Часть 14 - Устав нового тысячелетия

Серия сообщений "*****для души*****":
Часть 1 - Легенды о цветах: Подснежники
Часть 2 - Основы понимания любви
Часть 3 - Л.Н. Толстой Мысли о любви
Часть 4 - Обо мне... Котофейская машина
Часть 5 - Тест "Котофейская машина"
...
Часть 19 - Уходя, уходите
Часть 20 - Почему нас, порою, оскорбляют за наши добрые дела
Часть 21 - С Днем Рождения!