- |

, . , , , .
, , . , . , , , 2-3 .
, . , .
, , , , .
. , .
, .
5–6 ( ) .
. . 40-50 1 , . , .
, . - ().
, . , - . 0,5 , . . , .
, . , . () .
. 1–2 . , , , - . - .
, , , ? , . , , .
, , . - .
, , , . . , , . .
: , , (, .). , , .
, , , , , , , , , . .
. - , - . : 10 10-15 4-5 2 . , .
| : | / |