В 2002 году в Крыму во время исследовательских работ в древнем пещерном городе Чуфут-кале спелеологи обнаружили вход в подземный тоннель. При работах по очистке тоннеля спелеологи нашли 4250 древних монет XIV века. На тот момент это был один из самых больших кладов в истории Крыма. Эта находка была сделана случайно. Но дала повод предположить, что найденные сокровища связаны со знаменитой Золотой колыбелью - бесценным артефактом, за которым уже много лет в горах Крыма охотятся кладоискатели всего мира. Читать далее...

Художник Валерия Коцарева

Кто тебя выдумал, звездная страна?
Снится мне издавна, снится мне она.
Выйду я из дому, выйду я из дому,
Прямо за пристанью бьется волна. Читать далее...

Фотохудожник Лямеборшай Валерия

Так уж мы устроены (за всех не поручусь, но встречала многих, поэтому позволю себе некоторое обобщение), что события, происходящие в течение жизни, мы складываем на разные оценочные полочки. Как правило, их две – плохая полочка и хорошая полочка с жирными знаками «+» и «-».

Смерть, развод, конфликт, дождь, слякоть, увольнение и т.д. – это плохо. Новые отношения, карьерьный рост, отдых с друзьями, обновка, припекающее солнце и т.д. – хорошо. Нас ТАК научили в школе, воспитали родители, поддержали вузы. Так – это ставить оценку себе за все, что происходит в жизни. И нам это привычно. Как можно по-другому?

По-другому можно вот как.
Психологи самых разных направлений, а вместе с ними вальдорфская педагогика (за другие педагогические направления не поручусь) считают, что

человеку имеет смысл смотреть на событие с нескольких позиций:

*Что я чувствую, когда это происходит (произошло) со мной?
*Чему я учусь (научился) в этой ситуации?
*Как я изменился в этой ситуации (благодаря ей) по сравнению с собой вчерашним?
Читать далее...

Фотохудожник Лямеборшай Валерия. Под небом голубым есть город золотой...

Под небом голубым есть город золотой,
С прозрачными воротами и яркою звездой.
А в городе том сад, все травы да цветы;
Гуляют там животные невиданной красы.Читать далее...

Фото - Екатерина Склярова. За семью замками

О ЧУВСТВАХ РЕБЕНКА
Она видела поступки ребенка, и поступки эти ей не нравились. И она боролась с поступками

Одна хорошая «ответственная» мама, воспитывающая сына, жаловалась, что ребенка не заставишь сесть за уроки, что он невнимательный и безответственный. Она видела, что у ребенка нет интереса в учебе, что он предпочитает смотреть мультик или играть, чем делать домашнее задание, что его не добудишься в школу. Она видела поступки ребенка, и поступки эти ей не нравились. Читать далее...

Куклы АняМаня

Как вы подходите к задаче, которой хотелось бы избежать?

Наверное, начинается это словами: «Мне не хочется идти на работу, но я должен»; «Мне не хочется звонить им, но видно придется»; «Мне скучно с ними, но я знаю, что их визит неизбежен»? «Что делать, если у тебя…», хотя речь идет лично о вас.
Это связано с отказом от ответственности за происходящее и, следовательно, от возможности изменить его. Читать далее...

Художник Анжела Джерих. Сгущенка

Я этой истиной избитой
Кого сумею поразить?
Слова, рождённые обидой,
Не торопись произносить.Читать далее...

Художник Эрика Похибова - Джонсон
Шаг за шагом мы вгоняем детей в комплекс неполноценности. Последовательно и планомерно

"Посмотри, какая красивая девочка! Это потому что она в платьице",- услышал я, и снова "забродили старые дрожжи".

Шаг за шагом мы вгоняем детей в комплекс неполноценности. Последовательно и планомерно. Он будет проявляться в учебе, в дружбе, в любви. Потому что мы такие. Не умеем иначе и учиться не хотим. Незачем, мы-то живем как-то! Как-то...

Позицией, человека, выросшего в постоянном сравнении и оценке, никогда не будет "я живу здесь и сейчас", "мне хорошо" "я чувствую это так", а только - я хуже (лучше)", "на меня сейчас не так посмотрели", "я выгляжу полным идиотом", "наконец-то мама назвала меня молодцом", "я должен хотеть есть" и т.п.


Хитрость ловушки заключается в том, что мы сами запутываемся в собственных манипуляциях

Так, в одной ситуации мы с легкостью говорим "Посмотри, как Н. хорошо учится", а в другой не позволяем ребенку сказать "Все за контрольную получили тройки, и Н. тоже". Во втором случае мы немедленно парируем: "Меня другие не интересуют - у меня свой сын!" Как же! Не интересуют! Наоборот, только это меня и интересует сейчас. И последнее - чувства моего сына. Я хуже других! Я плохой родитель! Что будет, если все узнают.... Я просто сам, как отец не способен справиться с собственными чувствами. А инструмент сравнения и оценки всегда под рукой. А как же! Сколько лет учили!

Сравнение разъедает душу покруче, чем насилие. Оно, в определенном смысле и является матерью насилия Читать далее...

Donald Zolan

Полжизни мы теряем из-за спешки.
Спеша, не замечаем мы подчас
Ни лужицы на шляпке сыроежки,
Ни боли в глубине любимых глаз... Читать далее...

Фотохудожник Adam Wicinski

Запах пены морской и горящей листвы,
И цыганские взоры ворон привокзальных.
Это осень, мой друг! Это волны молвы
О вещах шерстяных и простудах банальных. Читать далее...