как правильно хвалить

1. Вместо оценочной похвалы использовать второй вариант словесного поощрения – одобрение.

 В одобрении не оценивается личность ребенка (хороший или плохой), а выражается отношение к его поступку или успеху. То есть лучшей реакцией на успехи или правильное поведение малыша будет просто выражение своих чувств. Для этого достаточно начать предложение с местоимения «Я» или «Мне», вместо «Ты».

 Вместо «Ты так хорошо рассказал стишок» – «Мне так понравилось, как ты рассказал стишок»

 «Ты молодец, что так сделал» превращается в «Я была очень рада, что ты так сделал».

«Я так счастлива, что у меня есть такой помощник, как ты!»

2. Выделите какую-нибудь деталь, которая вам особенно понравилась.

«- Смотри, какой я рисунок нарисовал!

- Да, мне особенно понравилось, как ты нарисовал льва. Он у тебя получился такой веселый, прямо совсем, как тот лев из мультфильма…»

 Этот принцип, кстати, работает и со взрослыми, когда вы хотите отблагодарить за что-то или сделать комплимент.

3. Сравнивать ребенка можно только самим с собой.

 Но ни в коем случае  не с другими! Кстати, это очень хороший способ оценить профессионализм специалиста, работающего с детьми. Например, воспитателя в садике. Когда он рассказывает вам о вашем ребенке – он сравнивает его успехи с другими детьми? Или с его же достижениями, просто раньше по времени?

 «Я так рада, что сегодня ты быстрее убрала свои игрушки, чем вчера»,

«Ты так аккуратно сейчас раскрасила  рисунок, нигде за контур не вылезла, мне очень понравилось!»

4. Начните обучение любому навыку с поощрения.

 Вы хотите научить ребенка любому новому навыку: самостоятельно одеваться, убирать игрушки, сидеть не горбясь, быть смелым? Начните с поощрения!

 Показали, как делать и попробовали сделать вместе, но не получилось? Все равно найдите мелочь, которую можно отметить, как достижение. Отмечайте дальше малейшие попытки достигнуть желаемого.

» Я так рада, что ты сегодня сам вспомнил, что книжки надо убрать на место!»

 Пусть это будет внушением веры в себя, авансом, который потом обязательно окупится.

5.Каждое повышение требований начинайте с похвалы

 Ваш малыш уже мастерски орудует ложкой? И вы решили обучить его пользоваться вилкой? Перед тем, как повысить требования к малышу в любой сфере – отметьте сначала те достижения, которые у него уже есть в настоящий момент. Это придаст ему уверенности и мотивации двигаться дальше.

«Как мне нравится смотреть, как ты ловко пользуешься ложкой. Но ложкой удобно есть кашу, а макароны – вилкой. Давай попробуем! «…

6. Используйте завуалированное одобрение.

» Не могу справиться с этой пуговицей, помоги…», «Посоветуй, как сделать лучше…» Попросите у ребенка помощи или совета – это даст малышу ощущение, что он член семьи, к которому прислушиваются и чье мнение важно. Правда, этот прием можно будет использовать попозже, в среднем после пяти лет. Тем мамам, которые хотят воспитать из сына «настоящего мужчину».

7. Найдите два мгновения в день для одобрения.

 Так важно начать  день малыша с улыбки, объятия, поцелуя, нежного взгляда и слова. Это его энергия и подпитка на весь долгий день. И не отпускайте ребенка в ночную тьму без ласкового живого прикосновения и слова.

 Да, конечно, нужны время, желание, усилия и контроль над собой, чтобы перестроиться на новый стиль поощрений. Автоматические реакции очень непросто изменить.

 Поэтому, дайте себе время перейти на новые рельсы. Пять раз сорвалась с губ привычная похвала, и только один раз получилось похвалить по-новому? Ну и отлично! Главное, что все же получилось. Время еще потренироваться есть.

 Зато дети очень легко усваивают такой стиль общения. И то, чему взрослые с трудом и внутренним сопротивлением, обучаются на специальных тренингах или в личной  психотерепии, они схватывают на лету.

 И трехлетняя кнопка, сияя, сообщает своей родительнице «Мама, я так рада, что ты купила мне мороженое!»

 Источник: http://ot1do3.ru/kak-hvalit-rebenka-kogda-prinosit-vred, http://ot1do3.ru/kak-hvalit-rebenka-rekomendatsii-psihologov

Советы для родителей, у которых непослушные дети

Советы для родителей, у которых непослушные дети:

1. Заприте свою авторитарную сущность по отношению к ребенку. Исключите словосочетание “ты должен” из своего обихода. Уделите время на то, чтобы объяснить ребенку причины той или иной ситуации. Пусть Ваш ребенок сам скажет: “Это нужно сделать!”.


2. Ребенок - это Ваше отражение. Это не всегда очевидно, но если присмотреться… То, что Вам не нравится в своем ребенке, в первую очередь измените в себе.


3. Будьте строгим и справедливым одновременно. Все учебные мероприятия делайте с огромной родительской любовью, а не с точки зрения здравого смысла. Не забывайте проводить с ним больше свободного времени: сходите в зоопарк или в кино, пойте, танцуйте и рисуйте вместе.


4. Никогда не оскорбляйте, не унижайте и не бейте ребенка. Благородная цель не оправдывает неблагородные средства. Но не стоит и потакать ребенку. Покупка электромобилей для детей или другой современной игрушки в надежде на исправление не оправдают Ваших ожиданий.


5. Дайте ребенку время обдумать Ваше действие. Не ждите мгновенного понимания. Если нужно, пусть ребенок побудет наедине с собой.


6. Не забывайте о чувстве юмора. Когда видите, что разговор ведет к конфликту - найдите повод для доброй шутки. И ситуация резко изменится к лучшему - Вы увидите.


7. Воспитание не принесет никаких плодов, если Вы не уделяете время ребенку просто так. Общайтесь с ребенком не только тогда, когда Вам нужно чего-то добиться от него. Чаще общайтесь, играйте, шепчитесь, обнимайтесь, интересно проводите время.


Непослушный ребенок - это тревожный сигнал для родителей. Очень жаль, что большинство родителей воспринимает упрямство, как предлог для наказания. Непослушание - это завуалированная просьба о помощи, защите и любви.

источник 

Психология цвета. Какими цветами рисует ваш ребенок?

Психология цвета. Какими цветами рисует ваш ребенок?

С древних времен человечество придавало цвету символическое значение. Группа ученых разработала методику «Цветные дети», с помощью которой по цветам, которые ребенок чаще всего использует в рисунках, можно определить характер ребенка, его реакцию на жизненные ситуации и эмоциональный климат в семье, а главное – спрогнозировать, каким он вырастет. В зависимости от того, какой цвет чаще всего использует в своих рисунках Ваш ребенок, а также какой цвет является для него самым любимым, можно выделить разные особенности его характера.

"Желтые дети"На языке цвета желтый – цвет духовности, но в то же время и опасности. Это люди свободные, оригинальные, инакомыслящие, а потому опасные для тех, кто во главу угла ставит незыблемый порядок, неограниченную власть. Больше всего предрасположены к творчеству. "Желтый" ребенок – мечтатель, фантазер, сказочник, шутник. Он любит играть в одиночестве, любит абстрактные игрушки: камешки, веточки, тряпочки, кубики, оживляя их силой своего воображения. Когда он вырастет, он будет отдавать предпочтение разнообразной, интересной работе. Всегда будет во что-то верить, на что-то надеяться, стремиться жить будущим. В то же время у него могут проявляться такие черты характера, как не практичность, стремление избежать принятия решений, безответственность.

"Красные дети"Красный цвет – цвет крови, здоровья, жизни, энергии, силы, власти. Эти дети открыты и активны. Очень трудно родителям с «красными» детьми: живыми, непослушными, возбудимыми, непоседливыми, ломающими игрушки. Когда они вырастут, то высокая работоспособность, будет определяться стремлением добиться успеха, получить результат, заслужить похвалу. Отсюда напористость, эгоизм. Интересы сегодняшнего дня для них превыше всего. Среди ярких политиков чаще всего встречаются «красно-желтые» (красный – наиболее любимый), среди умных – «желто-красные».

"Синие дети"
"Синие» дети – полная противоположность «красным». Недаром «красных» детей можно успокоить синим цветом, а «синих» детей – красным. «Синий» ребенок – спокойный, уравновешенный, любит делать все не торопясь, обстоятельно. С удовольствием лежит на диване с книжкой, размышляет, все обстоятельно обсуждает. Он предпочитают задушевную дружбу с самоотдачей и самопожертвованием, потому что, в противоположность «красным» детям, ему приятно отдавать, а не получать. Часто дети выбирают синий цвет не потому, что они спокойны, а потому, что в данный момент очень нуждаются в покое.

"Фиолетовые дети"На языке цвета фиолетовый означает ночь, тайну, мистику, созерцание, внушаемость. Дети живут богатым внутренним миром и отличаются артистизмом, очень чувствительны. Их легко загипнотизировать, они возбудимы. Стремятся произвести впечатление, но при этом способны посмотреть на себя со стороны. Очень ранимы, более других нуждаются в поддержке и поощрении.

"Сине-зеленые дети"На языке цвета «сине-зеленый» означает воду, лед, холод, глубину, гордость, престиж, тщеславие. Данный цвет – индикатор состояния нервной системы. У того, кому он нравится, нервы перенапряжены. Такое нервное напряжение определяется характером человека, или может быть вызвано ситуацией, когда человек боится ошибиться, лишиться достигнутых успехов, вызвать в свой адрес критику. Не случайно «сине-зелеными» являются все чиновники и администраторы. Поэтому очень важно уберечь «сине-зеленых» от излишней регламентации. Необходимо предоставить ребенку больше свободы, поощрять инициативу, заменять наказание на поощрение, возможно, снизить требования (например, не требовать учиться только на пятерки).

"Зеленые дети"«Зеленый» ребенок считает себя заброшенным и очень нуждается в материнской любви. Чтобы он не вырос в «зеленую» личность ( консервативную, боящуюся перемен, которые у нее ассоциируются с потерями), требуется особое творческое воспитание, развитие открытости, интереса. Такому ребенку необходимо чувство защищенности, надежности.

"Оранжевые дети"Эти дети легко возбудимы, так же, как «красные» и «желтые», но это возбуждение не имеет выхода. И дети веселятся, шалят, кричат без всякой причины. Поэтому так опасен оранжевый цвет: когда к оранжевому солнцу добавляется оранжевое небо, да еще оранжевая мама – этот цвет становится визгливым, неприятным, он раздразжает и опустошает.

"Коричневые дети"В коричневом цвете оранжевый глушится черным, дискомфорт первого не так заметен. Приземленный, уютный и даже приятный в небольших дозах коричневый цвет у «коричневых» детей становится способом создавать свой мир, надежный и закрытый, маленький мир, который будет создавать чувство безопасности. Существует много причин «коричневого» дискомфорта: слабое здоровье, семейные неурядицы, участие в драматических событиях, и, наконец, умственная неполноценность.

"Черные дети"Черный цвет, как цвет угрозы, совершенно противопоказан детям. Дети редко предпочитают его, но если ребенок предпочитает всем цветам черный - это свидетельствует о преждевременно созревшей сложной психике и о стрессе, перевернувшем жизнь ребенка. Чем предпочтительнее цвет, тем сильней угроза, тем драматичнее состояние ребенка.

"Серые дети"Иную психологическую картину дает серый цвет, тоже противопоказанный детям и означающий рутину, беспросветность, отторжение, бедность. Чаще всего «серые» дети очень тихие, несмелые, замкнутые. «Серая» ситуация возникает, когда ребенка отгородили или он сам отгородился от других детей. Если человек не может определить, нравится ему серый цвет или нет – это первый признак усталости.

"Пастельные цвета" Это типичные инфантильные тона, и если их предпочитает взрослый, значит он сохранил в себе «ребенка» и связанные с этим черты характера.

Голубой цвет говорит о свободе, беззаботности, склонности к перемене обстановки. Обычно его предпочитают мальчики. Часто из таких мальчиков вырастают моряки или летчики.

Розовый цвет обычно предпочитают девочки. «Розовый ребенок» обычно нежный, слабый, робкий. Такой ребенок очень зависим от окружающих, нуждается в постоянной поддержке. Когда розовый цвет предпочитает мальчик, он как личность проявляется сильнее.

Лиловый цвет также обычно предпочитают девочки. Он говорит о таких чертах характера как слабость, нежность, чувство одиночества, беззащитность. «Лиловый» ребенок часто погружен в свой собственный мир, как правило, очень артистичен.

 

10 способов привлечь ребенка к работе по дому


Чтобы ребенок не рос лентяем, с детства дайте ему почувствовать на своей шкуре все прелести домашней работы. Конечно, это не должно стать настоящим рабством, но ребенок четко должен знать о своих обязанностях по дому.

1. Делаем вместе
Распространенная мамина фраза: «Иди, поиграй, я занята» – серьезная ошибка на пути воспитания настоящих помощников. Занимайтесь домашними делами вместе. Посадите малыша рядом на кухне, дайте ему поучаствовать в лепке пельменей, измельчении салатных листьев, вытирании стола или перебирании гречневой крупы.
Поставьте рядом с взрослой гладильной доской игрушечную и займитесь глажкой вместе. Не разграничивайте домашние дела и общение с ребенком, а объединяйте эти процессы. Например, во время совместной уборки можно одновременно рассказывать сказку о вещах, которые искали свое место и наконец, благодаря маленькому волшебнику, нашли.
Читать далее
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Бархатный сезон начался! Вас и Ваших детей ожидают дома отдыха в Анапе 2012! Торопитесь - время идет!

Лепка из пластилина для детей

Нашла очень интересную книжечку по лепке с детьми: 

 

Читать далее...

Список книг для деток 6-9 лет

6-9 лет

 

Алексеев Сергей - Исторические повести
Александров Александр - Шишок
Александрова А., Туберовский М. - Голубая птица. Легенды и сказки
Алешковский Юз - Кыш и Двапортфеля. Кыш и я в Крыму
Аронов А. - Браво, Аракс!
Асбьернсен Петер Кристен - Сын вдовы. Волшебный свисток. Заколдованная принцесса. Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что
Астафьев Виктор - Конь с розовой гривой
Барнфорд Шейла - Невероятное путешествие
Баум Фрэнк - Страна Оз
Бернетт Фрэнсис - Таинственный сад. Маленькая принцесса. Маленький лорд Фаунтлерой

Бессон Люк – Артур и минипуты
Бжехва Ян - Академия пана Кляксы. На Горизонтских островах, пер. с польск. Б. Заходера

Бляхин Павел - Красные дьяволята
Бродский Иосиф - Марийкино детство
Бруштейн Александра - Дорога уходит в даль. Весна
Булычев Кир - Девочка с Земли. Миллион приключений. Лиловый Шар. Путешествие Алисы. Назад в Будущее. Сто лет тому вперед
Велтистов Евгений - Приключения Электроника. Гум-Гам. Миллион и один день каникул. Классные и внеклассные приключения необыкновенных первоклассников

Верн Жюль
Вигдорова Фрида - Черниговка и другие две части трилогии
Власов Александр; Млодик Аркадий - Армия трясогузки
Водовозова-Семевская Елизавета - На заре жизни
Воронкова Любовь - Девочка из города. Алтайская повесть

Воронцов Н. -  Шкодология. Хахатаника
Воскресенская Зоя - Девочка в бурном море
Габбе Тамара - Город мастеров
Гайдар Аркадий - Голубая чашка Военная тайна Тимур и его команда. Чук и Гек. Судьба барабанщика
Гауф Вильгельм - Сказки
Георгиевская Сусанна - Отец. Лгунья. Колокола
Гераскина Лия - В стране невыученных уроков

Голицын С. - Сорок изыскателей
Голявкин Виктор - Арфа и бокс. Как я сидел под партой. Рисунки на асфальте. Сплошные чудеса. Рассказы.
Гор Геннадий - Мальчик
Гофман Эрнст - Щелкунчики мышиный король

Грабовский Ян – Муха с капризами

Григорович Д. - Гуттаперчивый мальчик.

Грин вуд Джеймс - Маленький оборвыш
Давыдычев Лев - Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семенова, второклассника и второгодника
Даль Роальд - Джеймс и персик-великан. Волшебный палец. Чарли и шоколадная фабрика. Чарли и большой стеклянный подъемник 8
Данини М. - Ладожский лед
Даррел Джеральд - Моя семья и другие звери. Перегруженный ковчег. Зоопарк в моем багаже. Земля шорохов. Говорящий сверток. И другие

Дилов, Любен - Звездные приключения Нуми и Ники.

Додж, Мэри Мейпс - Серебряные коньки
Долинина, Наталья - Мой капитан. Лембой. Чуча. Как тесен мир. Мы с Сережкой близнецы. Потерялась девочка

Доннер Кэрол – Тайны Анатомии (очень и очень увлекательная и красивая – изд. Розовый жираф)

Достан, Р. - Тревога
Драгунская Ксени -  Целоваться запрещено. Все мальчишки дураки. Лекарство от послушности
Д'Эрвильи - Приключения доисторического мальчика
Дюричкова М. - Данка и Янка
Емельянов Б. - Рассказы. Повесть о детском доме
Ермолаев Ю. - Дом отважных трусишек
Житомирский, Шеврин - "Приключение Точки по стране Геометрии". "Математическая азбука", "Путешествие по стране Геометрии"

Журавлева Елена - Фунтик
Ибботсон Ева - Мисс Ведьма. Операция «Монстры»
Иванов Сергей - Бывший Булка и его дочь
Ильин М. - Сто тысяч почему
Ильина Елена - Четвертая высота. Это моя школа
Инбер Вера - Время абрикосов Мура, Тосик и ответственный коммунист. Как я была маленькая. Стихи
Каверин Вениамин - Два капитана Открытая книга Немухинские рассказы. Сказки

Казаков Ю. – Жадный Чик и кот Васька
Кальма Н. - Черная Салли. Рассказы. Дети горчичного рая. Вернейские грачи
Капоте Трумен - Луговая арфа. Дети в день рождения
Карлье Либера - Тайна "Альтамаре"
Катерли Нина - Коллекция доктора Эмиля. Чудовище. Зелье. Нагорная, 10. Окно
Кервуд Джеймс - Гризли. Казан
Киселев Владимир - Девочка и птицелет
Кнорре Федор - Оля
Коваль Юрий -Приключения Васи Куролесова Недопесок Наполеон III. От Красных ворот. Самая легкая лодка в мире. Полынные сказки Чистый Дор. Клеенка. Белозубка. Картофельная собака. Капитан Клюквин. Алый. Особое задание. Белая лошадь. И др.
Койн Ирмгард - Девочка, с которой детям не разрешали водиться 8
Коковин Е. - Динь-Даг
Константиновский Майлен – КОАПП

Коптяева А. - Дружба
Коржиков Виталий - Мореплавания Солнышкина
Корнилова Г. - Наш любимый Бумчик
Крапивин Владислав - Мальчик со шпагой Оруженосец Кашка
Крепс Владимир, Минц Клементий. - На волне знаменитых капитанов. Путешествие становится опасным (Сценарии радиопередач "Клуб знаменитых капитанов")
Кроуфорд Ч. П. - Бег на трех ногах
Кургузов Олег - Наш кот – инопланетянин
Кэрролл Льюис - Алиса в стране чудес, Алиса в зазеркалье - Борис Заходер
Лагерлеф Сельма - Путешествие Нильса с дикими гусями
Лагин Лазарь - Старик Хоттабыч Голубой человек Патент АВ
Ларри Ян - Необыкновенные приключения Карика и Вали
Левшин Владимир; Александрова Эмилия - Математическая трилогия. Магистр рассеянных наук
Ликстанов И. - Приключения юнги. Малышок
Линдгрен  Астрид - Мы на острове Сальткрока. Расмус-бродяга. "Пеппи Длинный чулок", "Приключения Калле Блюмквиста", "Приключения Эмиля из Лённеберги", "Ронни - дочь разбойника" Мио, мой Мио! Все мы из Буллербю. Мадикен. Принцесса, не желавшая играть в куклы

Лиханов Альберт - Солнечное затмение. Обман
Лобату Монтейру - Орден желтого дятла
Лобе, Мирра - Ферра-Микура Вера. Сказки
Макаренко Антон - Педагогическая поэма
Мальцев Станислав - Приключения двух друзей. Про зайку Петю в 3-х частях
Матвеева Новелла - Солнечный зайчик Кроличья деревня Трактир "Четвереньки"
Маршалл Алан - Я умею прыгать через лужи
Матье Милица - День египетского мальчика

Мацутани М. – Приключения Таро в стране гор.
Мелентьев В. - 33 марта. Голубые люди розовой земли. Черный свет
Мирошниченко, Г. - Конармия
Могилевская, Софья - Марка страны Гонделупы. Восемь голубых дорожек
Мольнар, Ф. - Мальчишки с улицы Пал
Москвина Марина – Кроха. Моя собака любит джаз
Моуэт Фарли - Собака, которая не хотела быть просто собакой
Мякеля Ханна - Дядюшка Ау. Лошадь, которая потеряла очки (пер. Э.Успенского)
Несбит Эдит  - Талисман. Билли-король. Беллинда и Белламант.
Нестайко Всеволод - Тореадоры из Васюковки. Похитители ищут потерпевшего ГПГ
Нестлингер Кристина - Долой огуречного короля
Окуджава Булат - Фронт приходит к нам. Прелестные приключения

Олейников Н. - Я послал на базар чудаков
Олеша Ю. - Три толстяка

Осеева Валентина - Динка. Динка прощается с детством. Васек Трубачев и его товарищи. Отряд Трубачева сражается
Осецка Агнешка - Здравствуй, Евгений
Остер Г. - Вредные советы и т.п. Петька-микроб

Остроменцкая Н. - Приключения мальчика с собакой

Панова Вера - Сережа

Перова Ольга – Слова-волшебники
Перовская Ольга - Ребята и зверята

Пивоварова Ирина - О чем думает моя голова. Однажды Катя с Манечкой
Писахов Степан - Сказки
Платонов Андрей - Восьмушка Разноцветная бабочка. Сказки
Погодин Радий - Зеленый попугай. Красные лошади. Дубравка. Рассказы о хороших людях и ясной погоде. Суп с клецками. Турнир в королевстве Фиофигас. Лазоревый петух
Полонский Георгий - Доживем до понедельника. Ключ без права передачи. Перепелка в горящей соломе.

Попов Валерий - Темная комната. Похождение двух горемык
Пермитин Е. - Жизнь Алексея Рокотова
Пермяк Евгений - Сказки
Прилежаева Мария - Медведица. Семиклассницы
Подъяворинская Людмила - Строил воробей
Пройслер Отфрид - Маленькая Баба-Яга. Маленький водяной. Маленькое привидение. Крабат
Прокофьева Софья -Лоскутик и облако. Повелитель волшебных ключей. Астрель, хранитель леса. Приключения желтого чемоданчика. Остров капитанов. Приключения плюшевого тигра.
Рассадин Станислав; Сарнов, Бенедикт.-  В стране литературных героев (Сценарии радиопередач).
Рауд Эно - Муфта, Полботинка и Меховая борода Сипсик

Ремизов А. – Гуси-лебеди, Хлебный голос
Розанов Сергей - Приключения Травки
Ролечек Наталия - Деревянные четки
Сапгир Генрих - Красный шар
Сароян Уильям - Приключения Вэсли Джексона
Седов Сергей - Сказки про мальчика Лешу. Сказки про мам
Сент-Экзюпери Антуан - Маленький принц
Сергиенко Константин - Кеес, адмирал тюльпанов. Белый рондель. До свиданья, овраг. Ксения. Дни поздней осени
Силверстайн Шел - Яблоня. Стихи
Сладков Н. – Лесные тайнички

Слепакова Нонна - Лиловые люпины
Смит Доуди - Сто один далматин

Соколов-Микитов И. – Соль земли
Сотник Юрий - Как я был самостоятельным. Архимед Вовки Грушина. Ясновидящая или Эта ужасная улица
Спири Йоханна - Волшебная долина

Стальфельт Пернилла -Книга о смерти – нормально к ней отношусь, но коллекцию ее книг собирать не хочется. Одного поля ягоды
Стругацкие, Аркадий, Борис - Повесть о дружбе и недружбе. Далекая Радуга. Страна багровых туч
Сьюз Др. - Приключения слона Хортона и др. сказки

Сэлинджер Джером - Над пропастью во ржи
Толкиен Джон - Хоббит или Туда и Обратно. Властелин колец.

Толстой Алексей - Аэлита. Детство Никиты
Трублаини Николай - Шхуна "Колумб"
Трэверс Памела - Мэри Поппинс
Тувим Юлиан - Стихи
Тэффи - Рассказы на выбор
Уайт Элвин Брукс - Паутинка Шарлотты
Фадеева Маргарита, Смирнов Анатолий - Приключения Петрушки
Фаллада Ганс –м - Фридолин - нахальный барсучок. Истории из Бедокурии

Фарджан Элеонора – Про девочку Элси
Фекете Иштван - Лисенок Вук
Форестер Сесил - Сага о капитане Хорнблоуэре
Франс Анатоль -  Пчелка
Хогарт Энн - Мафин и его друзья
Хопп Синкен - Приключения Юна и Софуса
Чеповецкий Ефим - Непоседа, Мякиш и Нетак

Чехов Антон – Юмористические рассказы
Чуковский Корней - Сказки и стихиОт 2 до 5. Солнечная. Серебряный герб.
Шаров Александр - Мальчик Одуванчик и три ключика Звездный пастух и Ниночка Волшебники приходят к людям Дети и взрослые Остров Пирроу Повесть о десяти ошибках. Окоем. Кукушонок, принц с нашего двора
Шварц Е. - Обыкновенное чудо. Два клена

Шергин Борис - Сказки
Шерстобитов Е - Акваланги на дне
Шефнер Вадим - Счастливый неудачник. Девушка у обрыва. Лиловый шар. Лачуга должника. Чаепитие на желтой веранде. Миллион в поте лица
Шклярский  Альфред - Приключения Томека
Шульжин Р.В. - Фунтик и старушка с усами

Экхольм Ян - Тутта Карлссон Первая и Единственная. Людвиг Четырнадцатый и другие
Эмден Эсфирь -  Дом с волшебными окнами

Эме Марсель - Сказки кота Мурлыки. Красная книга.Синяя книга
Энде Михаэль – Момо.  Джим Пуговка и Чертова Дюжина

Якубенко Александр  – Волшебные перья Арарахиса

Янсон Туве - Муми-тролли. О самом последнем в мире драконе», пер. со швед. Л. Брауде. «Шляпа волшебника» (глава), пер. В. Смирнова

Эпос. Илиада. Одиссея. Калевала. Песнь о Нибелунгах
Витязь в Тигровой шкуре. Песнь о Роланде

Кухулина - ирландские саги, они даны в прозаическом переводе. Есть классическое издание - "Похищение быка из Куальнге",

Старшая Эдда - скандинавские саги о богах и героях

Если будут какие вопросы по книгам, по издательствам, иллюстрациям, качеству оформления - милости просим - помогу чем могу....Сама очень люблю качественные книги, и по содержанию, и по оформлению, много читаем с детишками, Ваня уже сам читает практически с 3,5 лет.....Потому расскажу, что в моих силах, обо всем...))))

 

 

Буду очень признательна за дополнения и исправления...))))

Список книг для деток 4-6 лет

4-6 лет

Абрамцева Наталия - Сказки

Алмазов Б. - Горбушка

Аксаков Сергей - Аленький цветочек

Андерсен Г.-Х. - Сказки

Ахундова Алла - Стихи
Александрова Татьяна - Домовенок Кузька (3 года – очень запомнилась), Катя в игрушечном городе
Аматуни Петроний Гай - ЧАО - победитель волшебников (Чинар-Бек, Кащеево время)
Амбьернсен Ингвар - Самсон и Роберто
Бажов Павел - Уральские сказы. Малахитовая шкатулка. Огневушка-поскакушка. Серебряное копытце
Балинт Агнеш - Гном Гномыч и Изюмка
Барнфорд Шейла - Невероятное путешествие
Барри Джеймс - Питер Пэн и Венди (в пер. Токмаковой не очень хорошо читается)

Бекеш Пал – Горе-волшебник
Берг Лейла - Хороший день (Маленькие рассказы про маленького Пита)

Берлова А. - Настоящие чудеса – никогда не слышала об этой книге

Берестов  Валентин - Стихи
Бианки Виталий - Мышонок Пик. Лесная газета. Отчего я пишу про лес. Приключения муравьишки
Биссет Дональд - Все кувырком. Сто лет тому вперед. Забытый день рождения. Дядюшка Тик-Так. Разговоры с тигром. Крококот
Блайтон Э. - Знаменитый утенок Тим, Приключения Нодди

Блинова Мила - Большой Кыш

Бонд М. - Медвежонок по имени Паддингтон – не пошла. На ближайшее время запланирована вторая попытка. Отзывы о ней слышала только хорошие.

Борисова М. - Не обижать Жаконю
Брошкевич Ежи - Одно другого интереснее
Бретт Дорис  - Девочка, похожая на тебя
Вангели Спиридон - Гугуцэ - капитан корабля. Чубо из села Туртурика

Варга Домокош - Кошка и волшебный фонарь. (Венгерские народные сказки)
Василенко Иван - Артемка. Золотые туфельки
Введенский Александр- О девочке Маше, о собаке Петушке и о кошке Ниточке (Издательство «Август» с иллюстрациями М. Покровской), Щенок и котенок (изд. Амфора, илл. Е.Чарушина)
Вестли Анне-Катрине– Аврора из корпуса "Ц". Каос и Бьернар. Олауг и Пончик. Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик

Волков Александр - Волшебник Изумрудного города с продолжением
Вяземский Петр - Про девочку Настю и злую Невидимку
Ганина Майя - Тяпкин и Леша
Георгиев Сергей - Сказки. Домик солнечного зайца. Пузявочки. Фельдмаршал Пулькин. Один мальчик, одна девочка. Я спас Деда Мороза.
Голявкин Виктор - Карусель в голове

Григорьев О. - Стихи
Грипари Пьер - Сказки улицы Брока
Грэм Кеннет - Ветер в ивах
Губарев Виталий - Королевство кривых зеркал.Трое на острове. В тридевятом царстве
Гэллико Пол – Томасина. Дженни. Снежный гусь
Давыдычев Лев - Руки вверх, или Враг № 1
Даль Владимир - Сказки. Старик Годовик. Война грибов и ягод. Пословицы и поговорки
Демыкина Галина - Сказки городка Жур-Жур. Алошка. Дом на сосне.

Деревянко Т., Хорватова Е. - Как подружились Тузик и Пузик – никогда не слышала об этой книге.
Джемисон Сесилия - Леди Джейн

Дмитриева В. – Малыш и Жучка
Дофресн Мишель - Головастик липучка
Драгунский В. - Денискины рассказы. Сверху вниз, наискосок. Друг детства.

Дыченко  Марина и Сергей - Воздушные рыбки
Заходер Борис - Сказки и стихи Хрюк на ёлке. О чём индюк думал.Принцесса-Несмеяна. Серая звездочка

Зощенко М. -  Умные животные (рассказы). Показательный ребёнок (рассказы). Леля и Минька
Иванов Альберт - Про Хому и Суслика
Каверин Вениамин - Сказки
Каминский Леонид - Про котенка Яшу

Каняди шандор – Мышонок, который повидал свет.

Катаев Валентин - Цветик-семицветик.  Дудочка и кувшинчик
Керн Людвик Ежи - Фердинанд Великолепный
Киплинг Р. – Маугли.(6 лет – пока не хочет читать)  Откуда взялись броненосцы. Про слоненка. Про верблюда. Рикки-Тики-Тави (самая любимая – 5-6 лет). Про кита (пер. К.Чуковского)
Коллоди Карло - Пиноккио
Конопницка Мария - Сиротка Марыся и гномы
Королив-Старый Василь - Нечистая сила
Коростылев Вадим - Королева Зубная щетка
Кротов Виктор - Червячок Игнатий и его друзья
Крюгер Мария - Голубая бусинка. Голубой мелок. Привет, Каролинка! Ухо, дыня, сто двадцать пять!
Крюкова Тамара - Алле-оп. Плутыш, или ни дня без озорства. Ровно в полночь по картонным часам. Сказки дремучего леса. Лесная аптека.

Курляндский А. – Приключения попугая Кеши. Приключения Чудастика и его друзей

Куроянаги Тэкуто - Тотто-тян, маленькая девочка у окна

Легут Л. - Музыкальный магазинчик – книжка-игрушка
Ли Дэвис - День рождения П.К. Мишки
Ливанов Василий - Любовь Голубого Кита. Дед мороз и лето. Жу-жу-жу. Кролик с капустного огорода. Любимая игрушка. Что сказал Верблюд
Линдгрен  Астрид -Малыш и Карлсон (пер. Лунгиной)
Линдгрен Майя - Куда шагаешь, Зайчишка-Пушишка. Любопытный Зайчишка-Пушишка

Лунин В. - Стихи. Вежливый слон. Сдобная Лиза– очень и очень!!!....читали и слушали с огромным удовольствием (4г.)!!
Льюис - Тайна платяного шкафа

Лялин А. - Путешествия Арка

Макэлистер Хейден – Разноцветные путешествия

Малинкина Евгения – Привет от котлет (Азбука, серия: Очень прикольная книга) – понравилась Ване (5,10 лет) очень – прочитал на одном дыхании. С заданиями-картинками.

Мамин-Сибиряк Дмитрий - Серая шейка. Аленушкины сказки

Метерлинк М. - Синяя птица.
Милн Алан - Винни-Пух и все-все-все (пер.Заходер), Баллада о королевском бутерброде», пер. с англ. С. Маршака

Митяев А. – Сказка про  трех пиратов

Михалков С. - Сон с продолжением. И др. сказки
Мошковская Эмма – Зоопарк и другие стихи 
Муур  Лилиан - Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду
Наволочкин Николай - Каникулы кота Егора. Знакомые кота Егора

Нестайко Всеволод – В стране солнечных зайчиков
Нестлингер Кристина - Конрад, или Ребенок из консервной банки

 Нопола Т. - Сирии и Радость с третьего этажа – поражает в это книге не столько текст, сколько оформление качество издания.
Носов Н. - Приключения Незнайки и его друзей. Незнайка в Солнечном городе. Незнайка на Луне. Витя Малеев и др. Веселая семейка. Живая шляпа. Бобик в гостях у Барбоса.

Одоевский Владимир - Мороз Иванович. Городок в табакерке

Осеева Валентина - Волшебное слово. Синие листья
Пантелеев Леонид - Рассказы о Белочке и Тамарочке. Буква Ты. Две лягушки. Как поросенок говорить научился. Карусели. Раскидай. Свинка. Трус. Фенька
Паустовский Константин - Кот-ворюга.Прощание с лесом. Летние дожди. Корзинка с шишками. Мещерская сторона. Колхида. Кара-Бугаз. Повесть о жизни. Золотая роза. Теплый хлеб. Стальное колечко.
Пелишенко Святослав - Ксюшины сказки
Петрушевская Людмила - Поросенок Петр. Дикие сказки. Сказка про азбуку. Кот, который умел петь.

Пино Кристиан - Сказки  
Пляцковский - Разноцветные зверята. Приключения кузнечика Кузи. Солнышко на памятьСавченко
Погодин Радий - Где ты, где ты, где ты?
Поттер Беатрис - Сказки крольчихи Флопси. Ухти-Тухти. Сказки кошки Табиты
Раскин Александр - Как папа был маленьким

Родари Джанни - Приключения Чиполлино. Джельсомино в стране Лжецов. Торт в небе. Путешествие Голубой Стрелы.Джип в телевизоре. Волшебный барабан (из «Сказок, у которых три конца»), пер. с итал. И. Константиновой

Розен Майкл – Идем ловить медведя…(изд. Розовый жираф - можно инсценировать, очень весело)

Самойлов Давид - Слоненок пошел учиться
Левинова Л.А., Сапгир Г.В  -  Веселая математика Кубарика и Томатика

Сапгир Г. – Как ослик грустью заболел. Стихотворения. Как лягушку продавали, Смеянцы, Небылицы в лицах
Сат-Ок - Земля соленых скал

Седов Сергей- Сказки «Детского Мира»

Сигсгорд Йенс - Пале один на свете О.Г.И.

Сикору Онджей - Приключения муравья Ферды
Собакин Тим - Стихи

Твен Марк - Приключения Тома Сойера и Приключения Гекльберри Финна

Токмакова Ирина - Стихи. Карусель. Аля, Кляксич и буква А. Ростик и Кеша. Может нуль не виноват?. Сосны шумят. Счастливо, Ивушкин. В стране «Нигде и никуда»
Томин Юрий - Карусели над городом. Шел по городу волшебник

Томлинсон Джилл - Пингвин, который хотел все знать

Топелиус Закариас – Сказки (шведские). Сказки горного короля. Сказки морского короля. Три ржаных колоска.

Трауб Маша – Съедобные сказки

Тюхтяевы И. и Л. - Зоки и Бада                                                                                                   
Усачев Андрей- Сказочная история воздухоплавания. Азбука Бабы Яги. Жили-были ежики. Малуся и рогопед. Барабашка. Сказочная история мореплавания. Волшебная азбука. и т.п.
Успенский Герасим - Васька-путешественник

Успенский Э. - Вниз по волшебной реке. Гарантийные человечки.Про мальчика Яшу

Ушинский К. – Слепая лошадь
Фарбаржевич И. - Сказки про лисенка и всех остальных

Франс Анатоль - Пчелка

Хармс Даниил - Цирк Принтинпрам

 Хвольсон А Б - Приключение Мурзилки и лесных человечков

Хокинг – Джордж и тайны Вселенной. Джордж и сокровища Вселенной

Хьюз Ф., Риддел К. – Друг напрокат
Чаплина Вера - Питомцы зоопарка. Фомка – белый медвежонок
Чарушин Евгений - Тюпа, Томка и сорока. Удивительный волк (сборник рассказов)

Черный Саша - Железное колечко. Волк. Кот на велосипеде.Дневник Фокса Микки
Эпштенайте Далия - Приключение Рикики

Юдин Георгий – Букваренок. Усатый сюрприз
Яниковская Ева - Я хожу в детский сад. Со мной вечно что-то случается
Янчарский Чеслав - Приключения Мишки-Ушастика

Яхнин - Площадь картонных часов

 

1.народные китайские сказки (там много смешного и поучительного, и героического; мне очень нравилась сказка про братьев, у которых Каменный Дух отжирал понемногу поле, и черепаха, которая ему сродни, научила младшего из братьев, как с ним справиться)
2. народные афганские сказки (очень брутальные - герои сначала устраивают себе на голову массу проблем, а потом героически гибнут в борьбе с ними)
3. народные индийские сказки (очень запутанные)

4. Сказки народов Севера (изд. Амфора, рис. Е.Рачева) – Олененок, Упрямый куличок, Кто солнце найдет, Пятеро мышек – пятеро подружек, Лисичка, Отчего у зайца длинные уши, Птичка пуночка, Хитрая лиса, Мышка и лиса, Ворон Кухта, Медведь и лиса, Медведь и бурундук
5. Арабские народные сказки

6. Древнерусские богатыри. Былины. Изд. Кучково поле. Изограф

 

 СБОРНИКИ

•  Веселая школа для дошколят. Стихи, рассказы, пословицы для тех, кто хочет научиться писать и считать. — Пермь, 1989.

•  Волшебный мир. Сказки зарубежных писателей. — СПб.: Чело­ век, 1993.

•  Все наоборот. Небылицы и нелепицы в стихах / Сост. Г. Круж­ ков.- М., 1992.

•  Золотая книга лучших сказок мира. — М.: Терра, 1992.

•  Литература и фантазия / Сост. Л. Е. Стрельцова. — М., 1992.

•  Поезд стихов. Из зарубежной поэзии для детей. — М., 1974.

•  Русская поэзия детям / Сост. Е. О. Путилова. — Л., 1989.

•  Самый счастливый остров. — М.: Малыш, 1992.

•  Стихи о Петербурге для детей.— СПб., 1994.

•  Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста / Сост. 3.Я.Рез и др.— М.: Просвещение, 1990.

•  Хрестоматия. 5—7 лет / Сост. Н.П.Ильчук и др.— М.: Просвещение, 1999.

Если будут какие вопросы по книгам, по издательствам, иллюстрациям, качеству оформления - милости просим - помогу чем могу....Сама очень люблю качественные книги, и по содержанию, и по оформлению, много читаем с детишками, Ваня уже сам читает практически с 3,5 лет.....Потому расскажу, что в моих силах, обо всем...))))

 

 

Буду очень признательна за дополнения и исправления...))))

Список книг для деток 9-10 лет и дальше

9-10 лет и далее

Абрамов С. - Выше радуги

Адамс Джой - Рожденная свободной

Адамс Дуглас – Автостопом по Галактике

Азимов А. - Конец вечности. Стальные пещеры. Обнаженное солнце. Я, робот.

Акимушкин Игорь - Мир животных

Аксенов Василий - Мой дедушка памятник. Сундучок, в котором что-то стучит

Акунин Борис – Детская книга
Алексин Анатолий - Домашний совет. Мой брат играет на кларнете. А тем временем где-то... Поздний ребенок. Очень страшная история. Безумная Евдокия. 31 день. Оля пишет Коле, Коля пишет Оле. Звоните и приезжайте. Необычайные похождения Севы Котлова

Бабич Ирина - Мои знакомые звери
Беляев Александр - Человек-амфибия. Голова профессора Доуэля 10. Остров погибших кораблей
Беляев Владимир - Старая крепость
Блэк Х.

 Брэдбери Рэй - Вино из одуванчиков

Вангели С.- Гугуцэ-капитан корабля.

Верзилин Н. - Путешествия с домашними растениями
Гоголь – Вий, Тарас Бульба

Грин Александр - Алые паруса. Бегущая по волнам Дорога никуда Джесси и Моргиана Рассказы

Дефо Д. - Приключения Робинзона Крузо

Диккенс Ч. - Приключения Оливера Твиста. Большие надежды

ДитерлицциТ.

Дуров Владимир - Мои звери

Железников Владимир - Пароль "Стрекоза". Чучело. Жизнь и приключения чудака.

Житинский Александр - Старичок с Большой Пушкарской. Визит вежливости. Хеопс и Нефертити

Зальтен Феликс - Бэмби

Кассиль Лев - Кондуит и Швамбрания. Будьте готовы, ваше высочество. Великое противостояние. Улица младшего сына (совм. с М. Поляновским) Дорогие мои мальчишки
Катаев  Валентин - Сын полка Волшебный рог Оберона Тетралогия "Волны Черного моря": Белеет парус одинокий; Хуторок в степи; Зимний ветер; За власть Советов!
Каттнер Г. - Котел с неприятностями. Прохвессор накрылся.

Кестнер Эрих - Кнопка и Антон. Проделки близнецов. Тридцать пятое мая. Эмиль и сыщики. Эмиль и трое близнецов. Мальчик из спичечной коробки

Колфер Йон "Авиатор"

Корчак Януш - Король Матиуш 1 8 Муза Павлова Очень нравоучительно (не стоит рано читать)

Крюс  Джеймс - Тим Талер, или Проданный смех.  Мой прадедушка, герои и я.  Маяк на Омаровых рифах

Ли Харпер - Убить пересмешника

Лукьяненко Сергей - Ночной дозор и др.
Льюис Клайв - Хроники Нарнии
Мало Г - Без семьи. В семье. Ромен Кальбри.

Мальмузи Лучано - серия про неандертальского мальчика

 Мацутани Миёко - БУлка цвета лисьего хвоста

Метерлинк М. -Ариана и Синяя борода.

Некрасов Андрей - Приключения капитана Врунгеля
Нильсон-Брэнстрем Мони - Цацики идет в школу, Цацики и его семья (для более старшего возраста – сначала читать родителям!)

 Норин Даниил  - Поющие булочки

Парр Мария - Вафельное средце, Тоня Глиммердал

Пивоварова - Жила-была собака

Погорельский Антоний - Черная курица, или Подземные жители

Пулман Филипп – Северное Сияние
Пушкин А.С. Руслан и Людмила

Распе Э. - Приключения барона Мюнхгаузена.

Риэль - Мальчик, который хотел стать человеком

Рони, Жозеф - Борьба за огонь. Пещерный лев

Роньшин Валерий – юмористические детективы

Рыбаков Анатолий - Кортик. Бронзовая птица. Последнее лето детства. Каникулы Кроша
Сабатини Рафаэль - Одиссея капитана Блада
Сахарнов Святослав - Документальные книги о путешествиях, об обитателях моря
Свифт Дж. - Путешествия Гулливера

Сладков Н. - Захар Загадкин

Стивенсон Р.Л. - Черная стрела. Остров Сокровищ. Клуб самоубийц и Алмаз Раджи
Сетон-Томпсон Эрнест - Рассказы о животных
Турбьёрн Эгнер "Люди и разбойники из Кардамона", "Приключения в лесу Ёлки-на горкеУайльд Оскар - Кентервильское привидение. Сказки. Счастливый принц. Звездный мальчик.

Успенский Э. - 25 профессий Маши Филиппенко

Уэллс Герберт - Дверь в стене. Машина времени. Нашествие марсиан.

Фраерман Рувим - Дикая собака Динго

Функе Корнелии.

 Хаггард Г. - Копи царя Соломона

Хэрриот Джеймс - О созданиях удивительных и прекрасных. О созданиях больших и маленьких. И другие

Чарская Лидия - Записки институтки Сибирочка. Записки маленькой гимназистки Княжна Джаваха
Люда Влассовская

Шелли Мэри – Франкенштейн

Щербакова Галина - Вам и не снилось. Пятнадцатая осень

Яковлев - Рыба солнце

Для чтения в лицах

Ю. Владимиров. «Чудаки»;

С. Городецкий. «Котенок»;

В. Орлов. «Ты скажи мне, реченька...»;

Э. Успенский. «Разгром».

 

Если будут какие вопросы по книгам, по издательствам, иллюстрациям, качеству оформления - милости просим - помогу чем могу....Сама очень люблю качественные книги, и по содержанию, и по оформлению, много читаем с детишками, Ваня уже сам читает практически с 3,5 лет.....Потому расскажу, что в моих силах, обо всем...))))

 

 

Буду очень признательна за дополнения и исправления...))))

 

Как сделать, чтобы ребенок слушал с первого раза

«В одно ухо влетело, в другое вылетело». Как это актуально сейчас, когда наши дети научились слушать нас избирательно, а, следовательно, и слушаться, старших. Это достаточно серьёзная проблема для многих родителей. Я предлагаю вам несколько простых советов, как научить своего ребенка внимать вашим просьбам, пожеланиям и указаниям.

1. Прежде всего, надо стать примером для своего ребёнка – примером внимательного слушателя. Покажите ребенку, как вы умеете слушать мужа, друзей и особенно его самого. Больше слушайте, меньше говорите.

2. Говорите с ребёнком  уважительно. Дети почти всегда «отключают» своё внимание, если вы говорите с ними на повышенных тонах, критикуя, обвиняя, жалуясь или приказывая.

3. Если ребёнок не реагирует, понизьте голос. Ни в коем случае не кричите – начните говорить более спокойно. Дети очень чутко реагируют на смену тона голоса и начинают слушать.

4. Вначале привлеките внимание ребёнка, а затем говорите. Можно сказать: «Пожалуйста, посмотри на меня и послушай, что я скажу».

5. Заранее предупредите о каком-либо разговоре. Скажите ребёнку: «Минут через 10 я поговорю с тобой по вопросу…. Будь готов».

6. Говорите коротко, ласково и конкретно. Вместо «немедленно садись делать уроки» выразите свою просьбу так: «Пожалуйста, сделай уроки до того, как пойдешь в гости». Дети обычно более внимательны, если знают, что им не придется выслушивать целую лекцию.

7. Почаще беседуйте с ребёнком «по душам». Пусть он расскажет вам, как у него прошёл сегодняшний день, что его обрадовало, что огорчило. Расскажите о своих чувствах.

Источник: http://www.deti-66.ru/forparents/home_educ/parentseduc/2945.html

 

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ ( от 3 до 9 лет)


ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ ( от 3 до 9 лет)


Как в любую другую игру, в них можно играть бесконечное число раз. Столько - сколько захочется ребенку. Забывая и возвращаясь снова, придумывая новые варианты и создавая свои игры. Главное, чтобы взрослый всегда помнил, что его ребенок - это уже совершенное творение природы, поражающее своей самобытностью, оригинальностью и неповторимостью.
Предложенные игры позволяют стеснительным и неуверенным детям развивать чувство уверенности в себе. Сценарии составлены таким образом, что позволяют проводить их с группой детей, давая возможность каждому ребенку участвовать в главной роли, автоматически создавая положительный эмоциональный фон занятия, непринужденную дружескую атмосферу.
К сожалению, сейчас уже невозможно установить авторов. Столько педагогов и психологов использует их, придумывая различные варианты, что они уже стали народными. На самом деле - не это ли лучшая похвала Автору.

Игра "День рождения"

Очень простая не требующая никаких специальных навыков игра вызывает у детей множество приятных
эмоций, чувство общности со своими сверстниками. Стеснительные и неуверенные в себе дети получают, участвуя в ней, неоценимый опыт положительного общения, находясь в центре всеобщего внимания.
Дети по очереди играют роль именинника. Именинник становится на стул, остальные по очереди подходят к нему, берут за руки (важен физический контакт), поздравляют с днем рождения и желают что-то в подарок. Взрослому также необходимо участвовать вместе с детьми в игре. Взрослый показывает пример, как необходимо поздравлять, если дети маленькие, следит, чтобы именинник не свалился со стула (или другого, возвышающего его предмета).

Упражнение "Мое имя"

Нередки случаи, когда маленькому ребенку не нравится имя, которым его называют. Чаще всего, это быстро проходит. Но бывают случаи упорного недовольства, требующие специальной консультации психолога. Упражнение "Мое имя" помогает установить с ребенком конструктивный диалог на эту тему.
Взрослый подробно рассказывает о значении имен собственных. Специально подготовьтесь и узнайте, какое значение имеют имена родственников ребенка, его друзей, воспитателей и т.д. Затем предложите ребенку нарисовать (или нарисуйте вместе с ним) рисунок на тему: "О чем говорит мое имя". Постарайтесь сделать его ярким и красочным, в образной форме подчеркнув особые свойства, которое носит имя ребенка.
Если вас посетит вдохновение, попробуйте придумать для ребенка историю о герое, который носит такое же имя, вызывая у малыша чувство гордости за свое имя.
дальше

Чем занять ребенка, чтобы выкроить свободное время для себя

 

Читать далее...

Цикл занятий "Математическое развитие детей от 3 до 4 лет"

http://adalin.mospsy.ru/bel.shtml

Цикл занятий "Математическое развитие детей от 3 до 4 лет"

В этом разделе публикуются материалы для индивидуальной работы над математическим развитием ребенка от 3 до 4 лет. Все методики разработаны Белошистой Анной Витальевной, доктором педагогических наук, профессором кафедры педагогики и технологии начального образования Мурманского педагогического университета. Предлагаемая система занятий ставит целью развитие пространственного мышления ребенка, формирование логических приемов умственных действий и конструктивных умений в процессе формирования элементарных математических представлений. Публикуемые материалы могут быть использованы для индивидуальных занятий с ребенком, а также для занятий небольшой группы детей в группах кратковременного пребывания в детском саду.

занятие 1 упр. 3 "Возьми мячик"

спользуется несколько предметов примерно одного размера, но разного цвета: 2-3 мячика из разного материала (резина, пластик), апельсин, несколько кубиков, 2-3 круглых яблока, клубок шерстяных ниток, цилиндр (жестяная баночка из-под кофе), конус, овоиды (яйцевидные тела, например, из-под киндер-сюрпризов).

 По команде взрослого играющий ребенок должен выбрать из них мячик. Предметы можно закрыть ширмой либо поставить ребенка спиной к столу, так, чтобы по команде он поворачивался и выбирал нужный предмет.

 Вариант: Возьми красный мячик.
 Вариант: Возьми красный, но не мячик.
 Вариант: Возьми мячик, но не красный.

занятие 2 упр. 3, 5

Упражнение 3. "Собери все мячики"

Цель упражнения: формирование умственной операции обобщения (все мячики). Обучение пониманию логической структуры "общность". Используются предметы разного размера, цвета и формы: 2-3 мячика из разного материала (резина, пластик), апельсин, несколько кубиков, 2-3 круглых яблока, клубок шерстяных ниток, цилиндр (жестяная баночка из-под кофе), конус, овоиды (яйцевидные тела, например, из-под киндер-сюрпризов).

 Просим ребенка по команде выбрать все мячики.

 Ставим на пол небольшие воротца - можно просто обозначить их двумя книжками, или жестяными банками, или коробкой. Предлагаем закатить их по очереди в воротца (толчком).

Упражнение 5.

Цель упражнения: формирование умения обследовать предметы, сравнивать их существенные признаки и делать причинно-следственные выводы на основании этого сравнения.

 Просим ребенка: "Выбери среди этих предметов все, которые можно катить. Попробуй закатить их в воротца."
 Интересная ситуация получается с конусом: он в принципе катится, но закатить в воротца не удается - он катится "вокруг себя".

Занятие 3.

Занятие 3.

Цель занятия: развитие мелкой моторики, координации и пространственных ориентировок.

Упражнение 1.

Цель упражнения: развитие мелкой мускулатуры кисти и пальцев, вовлечение ребенка в деятельность подражания, обучение общению с педагогом, обучение пониманию и выполнению инструкций, знакомство со звучанием слов-числительных, а также развитие внимания и речи.

 

Показываем ребенку большой палец своей руки, затем поочередно соединяем его (прижимаем) с остальными пальцами той же руки под такой текст:

Пальчик-мальчик, где ты был?
 С этим братцем в лес ходил,
 С этим братцем щи варил,
 С этим братцем кашу ел,
 С этим братцем песни пел.

Ребенок повторяет движения и слова с правой и левой рукой.

 Аналогично предыдущей считалке при повторах начинаем заменять первые слова на порядковые числительные (С первым братцем в лес ходил, со вторым - щи варил…).

 Учите ребенка соединять пальцы быстрым движением, как будто пальцы "прихлопывают". Упражнение развивает координацию и мелкие мышцы пальцев. После каждого повтора нужно резко разогнуть все пальцы ладони, стараясь развести их пошире, а затем встряхнуть расслабленной кистью (снять напряжение).

Упражнение 2.

Цель упражнения: развитие координации движения обеих рук, развитие мелкой моторики, внимания. Обучение пониманию и выполнению инструкций.

 Соединяем кончики пальцев обеих рук. Надавили (какая рука сильнее?), отпустили, расслабили. Повторить упражнение 2-3 раза. Это упражнение входит в пальчиковую гимнастику.

 Включаем в пальчиковую гимнастику и разнообразные упражнения на подражание:

 - "поиграли на пианино" (побегали пальчиками по столу);

 - "побежали-побежали" (пошевелили пальцами растопыренных ладоней);

 - "поймали муху" (резко сжали кулак);

 - "отпустили муху" (резко разжали кулак);

 - "дерево закачалось" (покачали над собой расслабленными кистями) и т. п.

Упражнение 3.

Цель упражнения: развитие координации и моторики, развитие воображения и обучение принятию роли в игре.

 Складываем пальцы рук, получая на экране (на стене) изображение зайчика (мизинец и безымянный палец загибаются и придерживаются большим пальцем - "мордочка", а два других пальца поднимаются вверх -"ушки", кисть чуть-чуть наклоняется вперед). Зайчик прыгает на экране. "Это мама-зайчиха зайчат ищет. Где они?" Предлагаем ребенку сделать зайчонка (если получится, из обеих рук - двух зайчат.) Зайчики прыгают на экране вокруг зайчихи, шевелят "ушками".

Упражнение 4.

Цель упражнения: развитие координации, моторики и мелких движений пальцев (работа с мозаикой). Обучение сравнению совокупностей путем установления взаимно-однозначного соответствия.

 Мама-зайчиха повела зайчат домой. Сама пошла по зеленой дорожке: показываем ребенку доску для мозаики (элементы - круглые или шестигранные шляпки на штырьках), на которой выложена "зеленая дорожка".

 

 Предлагаем ребенку сделать своим зайчатам такие же дорожки: сначала - синюю, потом - розовую… Если детей 2-3, то каждый выкладывает дорожку своего цвета своему зайчику.

 Просим ребенка выложить дорожку такой же длины, как у нас. Опираемся не на пересчет деталей, а на установление соответствия общей длины движением пальца.

Упражнение 5.

Цель упражнения: развитие восприятия, обучение ориентации на плоскости, развитие координации. Обучение умению "смена точки зрения" (децентрация).

 Вот их домик (любая коробка). Покажи, как они побегут домой (дети "бегут" пальчиками по дорожке в направлении "к дому").

 
- А если дом здесь, покажи, как они побегут:

 

чтобы воспитать ребенка послушным:

Таким образом, чтобы воспитать ребенка послушным:
1. Помните, что ребенок отражает чувства и взаимоотношения своих родителей.
2. Обращайте свое внимание на достоинства ребенка.
3. Думайте о достоинствах каждого члена семьи, чему хорошему можно у них научиться.
4. Анализируйте свои чувства и взаимоотношения.
5. Сотрудничайте с ребенком в состоянии спокойствия.
6. В состоянии раздражения и гнева сведите общение с ребенком к минимуму, пока не успокоитесь (в гневе проблему не решишь).
7. Возьмите за правило разговаривать с ребенком только спокойным тоном голоса.

Ольга Чурикова - тренер и коуч для родителей и тинейджеров (13-19 лет), автор проекта "Чудеса внутри нас".

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Игры на развитие внимания дошкольников

Внимание – основное психическое свойство человека. У дошкольников преобладает непроизвольное внимание – невольная сосредоточенность на объекте или явлении, имеющих для ребенка эмоциональное значение. Интерес – мощнейший фактор концентрации внимания. Если предмет или ситуация неинтересна ребенку, внимание сосредотачивается с помощью волевого усилия. Такое внимание называется произвольным. Высшей формой внимания является наблюдательность – сознательная концентрация внимания на конкретном объекте. Игры на развитие внимания дошкольников формируют подготовку к переходу непроизвольного внимания к произвольному.
Игры на развитие внимания дошкольников – Умение сосредоточиться

«Построй в темноте» (не подходит для детей, боящихся темноты!)

На стол положить несколько кубиков. Ребенок запоминает, где лежат кубики, а потом с завязанными глазами пытается построить башню из кубиков. Игра помогает сосредоточиться.

«Лови – не лови!»
Взрослый бросает мяч, ребенок ловит. Договоритесь, что можно ловить мяч, если сказано: «Лови!». Если мяч брошен без слова, его нужно отбить. Усложняя игру, добавляем слово «Не лови!»
Внимание к звукам, словам, речи

«Пройди тихо!»
Водящему завязывают глаза. Другой участник старается незаметно пройти мимо. Если водящий услышал – хлопает в ладоши.

«Кто поет?»
Взрослый постукивает деревянным карандашом (или металлической палочкой) по нескольким предметам на столе. Звук у каждого предмета разный. Ребенок внимательно прислушивается, какой звук издает предмет. Потом отворачивается и пробует угадать, по какому предмету ударяет взрослый.

«Повтори за мной»
Взрослый называет 3-4 слова, ребенок внимательно слушает, а потом повторяет в той же последовательности.

«Сказочники»
Взрослый читает сказку по частям (1-2 предложения), потом задает вопросы по смыслу. Например,
«Шел солдат по дороге: раз-два! раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку; он шел домой с войны.» – Что у солдата за спиной? Что у него на боку?

За каждый правильный ответ – фишка. Сколько фишек сегодня, сколько завтра? Эта игра сослужит хорошую службу ребенку в школе.
Внимание к знакам, рисункам, буквам

«Рассмотри картинку»
а) Ребенку предлагается внимательно рассмотреть картинку. После этого взрослый задает вопросы о крупных объектах, изображенных на картинке: Что нарисовано в центре? Справа? Слева? Какого цвета? Есть ли круглые предметы? и т.д. Постепенно задания можно усложнять, спрашивая о мелких предметах.
б) Рассматривает раскраску. Отворачивается. В это время взрослый закрашивает детали картинки. Ребенок должен показать, где закрасили. По мере раскрашивания, угадывать становится сложнее, так как чистой картинки остается меньше.

«Зачеркни фигурку»
Наберите на компьютере (или нарисуйте) крупным шрифтом несколько рядов букв, цифр, фигур. Например:
игры на развитие внимания
Предложите ребенку зачеркнуть только круги. Потом можно предлагать зачеркивать знакомые буквы или цифры.

«Запомни и расставь точки»
Заготовьте квадратики на листе в клеточку. На одном из них проставьте точки. Предложите ребенку запомнить расстановку точек и повторить ее в пустом квадратике. Постепенно можно увеличивать число точек и число клеточек в квадрате.

игры на внимание
Внимание к движениям

«Обезьянка»
Будем по очереди показывать разные движения и повторять друг за другом.

«Лесенка»
И.П. – стоя, руки вдоль туловища, ноги вместе.
Наши руки поднимаются по лесенке: на пояс, к плечам, над головой. Потом спускаются. Руки сначала двигаются вместе, потом по одной (догоняют друг друга). Взрослый показывает образец, ребенок повторяет. Взрослый меняет темп: быстро-медленно. Задача ребенка – внимательно следить за руками взрослого и воспроизводить движения в таком же порядке.

«Хлопай-топай»
Условие: если взрослый поднимает руки вверх – ребенок хлопает; если руки в стороны – топает; руки вниз – замирает.
На прогулке

Во время прогулки или отдыха на природе тоже можно организовать игры на развитие внимания дошкольников.

«Найди игрушку»
Взрослый прячет игрушку на детской площадке (на полянке), ребенок ищет. Потом меняются ролями.

«Разведчики»
Будем наблюдать за природой или местностью вокруг нас. Кто больше найдет: а) все зеленое; б) все круглое; в) все мягкое и т.д.

Учим дошкольника делать неинтересную работу

Автор: Светлана Дагаева , Сайт: "Пойму тебя"

Одна из многочисленных жалоб родителей на моем психологическом приеме звучит так: «Мой ребенок не хочет ….. «убирать игрушки», «чистить зубы», «заправлять постель», «складывать свои вещи»  и так далее и тому подобное….

Уважаемые родители, что вы предпринимаете,  когда вам не хочется делать ту или иную работу? Предвижу ответы: «заставляю себя», «говорю себе надо – и делаю», или «откладываю на потом», «поручаю кому-то…», «не делаю и все, если это возможно».

Читать далее...

Сценарий к Дню рождения дочки!

 

• Легла Снежная королева спать на горошинку, но заснуть не смогла, потому что Бременские музыканты всю ночь играли музыку под окном, а Кот в сапогах танцевал с Золушкой, а Мальчик с пальчик с Красной шапочкой пели песни.
  (7 сказок: "Снежная королева", "Принцесса на горошине", "Бременские музыканты", "Кот в сапогах", "Золушка", "Мальчик с пальчик", "Красная шапочка".)
• Села Красная шапочка в короб к Михайло Потапычу и пошла в лес зимой подснежники для мачехи искать, а на полянке у костра встретила Белоснежку, Рапунцель и Русалочку.
  (6 сказок: "Красная шапочка", "Маша и Медведь", "12 месяцев", "Белоснежка и 7 гномов", "Рапунцель", "Русалочка".)
• Сел Иван-Царевич на печку, впряг в нее Конька-горбунка, Сивку-бурку вещую каурку, гусей-лебедей и поехал в гости к братьям Ниф-нифу, Наф-нафу и Нуф-Нуфу.
  (6 сказок: "Иван царевич", "По щучьему велению", "Конёк-горбунок", "Сивка-бурка", "Гуси-лебеди", "Три поросёнка".)

 

летит	Самолёт, попугай, ворона, корова, гусь, воробей, лягушка, пингвин, утка, вертолёт, пароход, курица, стая, шапка, стрела.
едет	Машина, поезд, пароход, корова, велосипед, санки, мотоцикл, дом, метро, такси, крыша, эскалатор, лыжи, коньки, печка.
плывет	Пароход, портфель, утка, лебедь, топор, крокодил, кит, облако, камень, бревно, льдина, жираф, дельфин, рыба, лодка.
бежит	Заяц, камень, речка, конь, дерево, собака, время, змея, леопард, олень, улитка, спортсмен, рыба, ручей, гепард.

 

крулых	Блин, серединка у ромашки, снежок, шар, хула-хуп, монетка, батискаф, часы, пенсне, тарелка.
зеленых	Крокодил, лягушка, огурец, киви, трава, гусеница, елка, водоросли, листья на деревьях летом, кактус, зеленка.
острых и колючих	Ежик, иголка, репей, нож, колючка, гвоздь, заноза, шипы, дикобраз, морской еж, кактус.

А это дочка после провода гостей, УФ....

Самодельный мел

Вы скажете, что делать мел самому - глупо и ненужно. Легко можно купить в любом магазине канцтоваров. Я тоже раньше так думала. Теперь поняла: делать любой предмет самому, а особенно за компанию с маленьким любопытным человеком - интересно и полезно. А вдруг при этом получится Мел Судьбы? На всякий случай возьму цвета поярче :)

Итак, как сейчас модно говорить: мастер-класс по изготовлению цветного мела http://www.stumbleupon.com/su/2Kso03/www.ohmyhandm...utors/homemade-sidewalk-chalk/
Текст взят вот с этого вебсайта, немного переработан и переведен - причем по наводке подруги, у которой нет своих детей. Пока нет. :)



Читать и делать